江苏南通市海门区2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理练习卷

江苏南通市海门区2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理练习卷 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1.下列说法符合实际的是(    ) A. 老师正常讲课时声音的响度约为 B. 通常情况下，正常人的体温是 C. 峨眉山金顶处水的沸点会低于 D. 一般人步行的速度为 2.小李用图所示装置观察水的沸腾，正确实验并采集数据后，绘制出如图所示的图像。关于本实验，下列说法正确的是(    ) A. 水沸腾时温度保持不变 B. 水面上方气压低于标准大气压 C. 内水不需要吸收热量 D. 杯口的“白气”是蒸发形成的 3.当武明瑶冲过终点时，观众席爆发出的巨大欢呼声与掌声。关于此现象，下列说法正确的是(    ) A. 欢呼声对选手来说是一种噪音 B. 欢呼声与掌声是同一物体振动产生的 C. 观众席的掌声和欢呼声是通过空气传播的 D. “巨大欢呼声”指的是声音的音调大 4.下列成语和诗句反映出的声现象的规律中，错误的是(    ) A. “震耳欲聋”响度大 B. “长啸一声，山鸣谷应”回声 C. “闻其声，知其人”发声体不同，音调不同 D. “隔墙有耳”固体可以传声 5.如图，汽车领域广泛利用语音助手实现“人与车”全场景自然交互，下列说法正确的是(    ) A. 只有车主发出指令语音助手才会工作，是因为它可以辨别音调 B. 声音在车内空气中的传播速度约为 C. 命令系统减小声音音量，实质是降低音调 D. 关闭车窗是从传播过程中减小车外噪声 6.年月日，为庆祝中华人民共和国成立周年，中国交响乐团演出了交响套曲东方旭日。交响乐队与古琴、二胡、竹笛、唢呐件典型民族乐器融合谐鸣，受到观众的热烈欢迎。下列说法正确的是(    ) A. 用不同的力拨动古琴的琴弦，能改变琴声的音色 B. 观众能区分出古琴、二胡、竹笛、唢呐的演奏声，主要根据声音的响度不同 C. 吹奏唢呐时，按压不同位置的气孔，主要改变了声音的音调 D. 乐曲声在空气传播的过程中，速度逐渐减小 7.往水中加入盐后，会对水的凝固点产生影响。图甲是盐水凝固过程的温度时间图像。图乙是将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，环境为标准大气压。则下列说法正确的是(    ) A. 图甲盐水从第开始凝固 B. 盐水凝固过程中吸收热量，温度不变 C. 盐水冰的熔点是 D. 图乙试管中冰水混合物中的冰会变多 8.下列厨房中的物态变化，属于液化的是(    ) A. 湿抹布变干 B. 放入饮料中的冰块消失 C. 新鲜肉放入冰箱冷冻室变硬 D. 从冰箱冷藏室中拿出的西红柿表面变湿 9.在电子技术中，经常用锡来焊接电路的接头．通常情况下金属锡是固态，焊接时先将锡熔化至液态，然后再凝固和接头粘在一起．图中能正确表示锡在焊接过程中温度变化的是(    ) A. B. C. D. 10.如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是(    ) A. 他可以选用量程为的酒精温度计 B. 图甲是水沸腾前的现象 C. 水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气 D. 小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量 11.水的物态变化使自然界有了雨、露、雾、霜、雪等千姿百态的奇观。关于图中水的物态变化，下列说法正确的是(    ) A. 图甲中，河面上冰的形成是凝华现象 B. 图乙中，群山间雾的消散是汽化现象 C. 图丙中，小草上露的形成是熔化现象 D. 图丁中，树叶上霜的形成是凝固现象 12.物质存在的状态不仅与物质所处的温度有关，还与其所处的压强有关，如图是碘物质的状态与压强、温度关系图线。、、分别是三种状态的临界线，点称为三相点，则下列说法中正确的是(    ) A. 当时，碘物质一定处于气态 B. 当时，碘物质可能处于液态 C. 个标准大气压下，将室温下碘物质缓慢加热到时，碘先熔化再汽化 D. 个标准大气压下，将的碘蒸气冷却至室温，碘蒸气凝华并向外界放热 二、填空题：本大题共11小题，共32分。 13.年月日，辽宁男篮成为了历史上第七支总冠军球队。如图所示，当球员扣篮时，观众席传来了喝彩声，喝彩声是由于观众的声带          产生了声音，喝彩声通过          传到球员耳中，使球员们士气大振，此处喝彩声          填“属于”或“不属于”噪声。 14.汽车上的电子防盗报警装置，在车门被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递        ；接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的        来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的        。后两空选填“音调”“响度”或“音色” 15.琵琶、三弦是我国的传统弦乐器，如图所示。演奏者拨动琴弦时，弦因________而发出声音，发出的声音通过________传播到现场听众的耳中。听众能分辨出琵琶和三弦发出的声音，主要是依据两者声音的________选填“音调”“响度”或“音色”不同。 16.电动牙刷发出的超声波可以直达牙刷棕毛刷不到的地方，让牙齿刷得更干净，这是因为超声波具有        选填“信息”或“能量”；超声波的频率        选填“高于”、“等于”或“低于”，人耳        选填“能”或“不能”听到超声波；超能够检查内脏器官或胎儿的生长情况，这主要依靠声波传递        选填“信息”或“能量”。 17.小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，在监测仪上看到显示的数字如图所示，请你替它补上单位：           。该装置显示了噪声的          填“响度”“音调”或“音色”；当附近有拖拉机或摩托车驶过时，显示屏上的数值将          填“增大”或“减小”；噪声          填“能”或“不能”在真空中传播。 18.如图是声波的波形图，由此可知，甲和丁的音调        ，丙和丁的响度        ，甲和乙的音色        均选填“相同”或“不同”。 19.做“观察水的沸腾”实验时，电热水壶中装有适量的水，闭合开关加热。当水沸腾时，温度计的示数如图所示为      ，此时壶内水上方的气压      选填“低于”“等于”或“高于”一个标准大气压。玻璃片下表面出现小水珠，这是      填物态变化名称现象。停止加热，水      选填“能”或“不能”继续沸腾，这说明沸腾时需要      。 20.节俭是中华民族的传统美德。“蜀中有夹瓷盏，注水于盏唇窍中，可省油之半。”这是陆游笔下的省油灯。省油灯的灯体如坦口碗状，为上下夹层，上面一层为盛油的油盏，油盏下腹部中空，在其腰部开出一小孔，从小孔处注入冷水，每天一换，如图所示。其原理是利用夹层里的水可以          选填“降低”或“提高”油的温度，使油蒸发          选填“加快”或“减慢”，达到省油的目的。 21.如图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些液态乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。然后向外拉动活塞，拉到一定程度时，注射器里的液态乙醚几乎全部          填物态变化名称成为了乙醚蒸气；再向里推动活塞，可以观察到又有液态乙醚出现了，这说明：用          的方法可以使气体液化。 22.如图所示，体温计的示数为________。 23.如图是市面上出售的一种网红食品“炒酸奶”。将的液态氮和酸奶倒入容器中，液态氮迅速汽化        选填“吸收”或“放出”大量热量，使酸奶瞬间        填物态变化名称成块，此时酸奶会        热量选填“吸收”或“放出”。 三、实验探究题：本大题共4小题，共33分。 24.小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，进行探究“音调与哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图中已标出其中琴弦、、的粗细相同，琴弦最粗；琴弦、、的长度相同，琴弦最短，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦          选填“”、“”、“”或“”； 为研究“琴弦音调高低与琴弦粗细的关系”，某同学选择琴弦和进行研究，此选择          选填“可行”或“不可行”，原因是          ； 如图所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的图是          。 25.某小组同学在学习了温度计的相关知识后，开展了“自制温度计”的项目化学习活动。他们用生活中常见的器材设计并制作了如图甲、乙两款温度计。 甲温度计为气体温度计，瓶中装有一定质量的空气，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。此温度计是根据          热胀冷缩的规律制成的。当环境温度升高时，液柱向          填“左”或“右”移动。 为了提高此温度计的精确度，下列改进合理的是          。 A.将烧瓶体积变小 B.将玻璃管内径变小 乙温度计为液体温度计，瓶中装有一定质量红色的水。为了给此温度计定标，将该温度计分别放入和的水中，待液面静止后，标出红色液柱到达的位置记作和，则对应的刻度线是          填“”或“”。再用该温度计测室内温度，液柱正好移动到处，接着将刻度尺的零刻度线对准，则、在刻度尺中的位置如图丙所示，那么此时室温为          。 26.“创新”小组的同学们在学习了水的沸点、凝固点后，猜想若在水中加入别的物质，可能会对水的沸点和凝固点产生影响，于是设计实验进行探究： 时间 温度 一甲小组同学往水中加入一定量的盐，如甲图装置进行实验探究，当盐水温度接近时，开始每隔记录一次温度，记录数据如上表所示： 安装该实验装置时，应该先固定图甲中、两铁圈中的铁圈          选填“”或“”。 实验过程记录数据，其中第时的温度计示数如图甲所示，此示数为          。 实验时，当看到盐水中有大量气泡不断上升、体积          选填“变大”、“变小”或“不变”，到液面破裂开来，里面的          选填“空气”或“水蒸气”散发到空气中，就表明盐水沸腾了。由上表可知盐水的沸点为          ，继续给沸腾的盐水加热，盐水的温度          选填“升高”、“不变”或“降低”。 小明和小华两同学虽然选用的实验装置相同，但盐水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如乙所示，盐水开始沸腾的时刻不同的原因是盐水的          不同。 为了说明液体沸腾过程中是否需要吸热，应          ，观察盐水是否继续沸腾。 二乙小组将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小刚就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据绘制成了凝固图像，如图丙所示。 从丙图像中可以看出盐水在第分钟的状态为          。 盐水的凝固点为          。由此可知冬天路面积雪，路政部门会撒盐融雪，原因是通过          选填“升高”或“降低”雪的凝固点，使积雪熔化。 如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图丁所示，试管中的冰水混合物中的冰会          填“变多”“变少”或“不变”。 27.小军发现家中房间的声音会彼此干扰，但在不同房间干扰程度不同，他猜想隔音效果可能和隔音材料有关，于是他用三个相同的鞋盒和三种隔音材料隔音毡、隔音板、隔音棉以相同的方式制作了三个隔音房间的简易模型，准备测试它们的隔音性能。他还使用了机械闹钟、分贝仪测量声音的响度、粉笔、卷尺等器材。 把上好发条的机械闹钟分别放进三个盒子里盖好盖子，还须保证          ，才能通过分贝仪的示数来比较隔音毡、隔音板、隔音棉三种材料的隔音性能。 因分贝仪坏了，小军把上好发条的机械闹钟依次放进三个盒子并盖好盖子，然后逐渐远离盒子，直至刚好听不见闹钟声音为止，则          ，说明其隔音效果越好。 四、综合题：本大题共2小题，共11分。 28.在现代汽车中一般都安装有汽车雷达，它能实时测量出汽车周围是否存在障碍物，并通过显示屏显示出障碍物的距离。它的工作原理如图所示：超声波发射器向外面某一个方向发射出超声波信号，在发射的同时开始进行计时，超声波通过空气进行传播，传播途中遇障碍物就会立即反射传播回来，超声波接收器在收到反射波的时刻就立即停止计时。超声波在空气中的传播速度是           ，计时器通过记录时间  ，就可以测算出从发射点到障碍物之间的距离，即           。但是超声波雷达有一定的局限性，超声波传播速度受天气影响很大，并且当汽车高速行驶时，使用超声波测距无法跟上汽车的车距实时变化，误差较大。另外超声波散射角度大，方性差，在测量较远的目标时，其回波信号会比较弱，影响测量精度。因此，超声波雷达往往用在短距离测距中。    请补充完整文中横线处的填空________，________________；    中国计划在年发射火星探测器对火星进行科学探测，文中的雷达装置______________选填“能”或“不能”安装在火星探测器上使用。    如图为一超声波测量仪器的使用说明书和实验装置图： 若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为_________； 某同学想验证温度越高，声速越大。把铜铃固定放在甲的左边，然后加热甲乙之间的空气，则液晶显示屏   的数值将________。 变大         不变            变小         无法判断如图所示，已知，，液晶显示屏上显示：，则此时声速约为____________________________． 29.阅读短文，回答问题。 奔跑的水滴 水滴入温度比沸点略高的热锅中，很快就汽化了。当把锅加热到温度很高时，水滴入锅中后会不停滚动，到处乱跑，这个过程能持续几十秒甚至几分钟，这种现象就是莱顿弗罗斯特现象，也叫莱顿弗罗斯特效应莱氏效应。 年荷兰物理学家赫尔曼首先发现了莱顿弗罗斯特现象，因德国科学家莱顿弗罗斯特的深入研究而得名。年，莱顿弗罗斯特深入研究后发现：当水或其它液体接触炙热物体表面时，接触处的液体急剧汽化，形成一层蒸汽膜，蒸汽托住液滴，使液滴与物体表面分离，蒸汽的溢出会导致液滴的滚动。当物体温度达到莱氏效应点时，液体便会产生莱顿弗罗斯特现象，粗略测量水在平底锅中的莱氏效应点约为，莱顿弗罗斯特现象也适用于固体。莱氏效应主要应用于航天科学。生活中，厨师热锅时，会向锅里滴几滴水来判断锅是否够热。在传统的过火堆仪式中，表演者先沾湿双脚，光脚快速走过火堆，而不易被烫伤 在标准大气压下发生莱氏效应时，锅底温度为______，水的沸点为______ 莱氏效应表明，水蒸气的导热性能比水______选填“好”或者“差” 下列说法正确的是______ A. 只有液体才能发生莱氏效应 B. 锅的温度越高，滴入锅中的水汽化就越快 C. 只要锅的温度高于水的沸点就能发生莱氏效应 D. 发生莱氏效应时水的汽化速度减缓 下列现象不能用莱顿弗罗斯特现象解释的是______ A. 表演者徒手快速劈开高温铁水 B. 冰块放入热铁锅中，与锅接触的部分先熔化，而上半部分没有变化 C. 湿润的手指快速掐灭蜡烛的火焰，而手指没有烫伤 D. 烧红的铁锅打入鸡蛋，晃动铁锅时鸡蛋在锅中来回滑动，不用油也能实现不粘锅的效果 答案和解析 1.【答案】  【解析】解：老师正常讲课时声音的响度约为，属于强噪声级，远大于正常讲课的响度，故A不正确； B.通常情况下，正常人的体温约为，故B不正确； C.液体的沸点随气压的降低而降低，峨眉山金顶海拔高，气压低于标准大气压，标准大气压下水的沸点为，因此峨眉山金顶处水的沸点会低于，故C正确； D.一般人步行的速度约为即，故D不正确。 故选：。 A.老师正常讲课时声音的响度约为； B.正常人的体温约为； C.液体的沸点随气压的降低而降低； D.一般人步行的速度约为。 本题考查有关声音及人的体温、影响沸点的因素和速度大小的估计。 2.【答案】  【解析】解：由图象知，水在第开始沸腾，沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，所以此时水的沸点是，故A错误； B.沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高，标准大气压下水的沸点是，而实验中水的沸点是，则水面上方的气压小于标准大气压，故B正确； C.由图象知，水在内是沸腾状态，不断吸收热量，但温度保持不变，故C错误； D.杯口的“白气”是水蒸气液化形成的，故D错误。 故选：。 液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点； 标准大气压下水的沸点是沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高； 物质由气态变为液态的过程叫做液化。 掌握液体沸腾的条件、沸腾的特点、沸点、沸点跟气压的关系、液化是解决此类问题的关键。 3.【答案】  【解析】解： A、欢呼声是为选手加油，没有妨碍选手，不属于噪声，故A错误。 B、欢呼声是声带振动产生，掌声是手掌振动产生，发声物体不同，故B错误。 C、观众席的掌声和欢呼声，依靠空气传播到选手耳朵，故C正确。 D、“巨大欢呼声”指声音大，是响度大，不是音调大，故D错误。 故选：。 噪声的环保定义：妨碍人们正常休息、学习、工作的声音； 声音由物体振动产生，不同声音的发声体不同； 声音传播需要介质，空气可以传声； 响度描述声音大小，音调描述声音高低。 本题考查噪声、声音产生、声音传播、响度与音调；解题关键：从环保角度判断噪声，区分响度与音调。 4.【答案】  【解析】A.“震耳欲聋”说明声音的响度大，故A正确，不符合题意； B.“长啸一声，山鸣谷应”是由于声音在山谷间来回反射形成的回声，故B正确，不符合题意； C.不同物体发出的声音，因音色是不同的，“闻其声，知其人”是因为不同人发声的音色不同，据此可以辨别不同人的声音，故C错误，符合题意； D.隔墙有耳指的是隔着墙可以听到声音，说明声音可以在固体中传播，故D正确，不符合题意。 5.【答案】  【解析】解：只有车主发出指令语音助手才会工作，是因为它可以辨别音色，故A错误； B.声音在空气中的传播速度约为，故B错误； C.命令系统减小声音音量实质是降低声音的响度，故C错误； D.关闭车窗是从传播过程中减小车外噪声，故D正确。 故选：。 6.【答案】  【解析】解：用不同的力拨动古琴的琴弦，能改变琴声的响度，故A错误； B.观众能区分出古琴、二胡、竹笛、唢呐的演奏声，主要根据声音的音色不同，故B错误； C.吹奏唢呐时，按压不同位置的气孔，空气柱的长短不同，振动频率不同，即主要改变了声音的音调，故C正确； D.乐曲声在空气传播的过程中，速度不变，故D错误； 故选：。 音调是声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。 音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。 响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离发声体的远近有关，振幅越大，响度越大，距离发声体越近，响度越大。 声音的传播速度与介质和温度等因素有关。 本题考查了声音的三个特性，声音的传播速度，属于声学部分的常考知识。 7.【答案】  【解析】解：、读图象可知，图象中有一段温度保持不变，可见盐水是晶体；盐水从第分钟开始凝固，到第分钟凝固完成，凝固过程用了分钟；在此过程中盐水放出热量，温度不变；保持不变的温度是，故该盐水的凝固点是，熔点也是，故ABC错误； D、因冰水混合物的温度是，而盐冰水混合物的温度是；所以冰水混合物会向盐冰水混合物放热。则冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，因此冰水混合物中的冰会变多，故D正确； 故选：。 根据图象可知：凝固过程是温度保持不变的那一段，同时可根据具体的时间点判断其凝固时间和状态； 根据晶体凝固的条件可知：冰水混合物会向盐冰水混合物放热，由此确定冰水混合物中的水会有部分结冰，则可判断冰的变化。 读取物质凝固图象时要学会找关键的温度点和时间点，并能分析出在不同时间段时它的变化情况。盐水的凝固点低于水，这是一条很实用的生活规律，我们应该了解它。 8.【答案】  【解析】解：、湿抹布变干，是湿抹布中的水分变为了水蒸气，由液态变为气态，是汽化现象，故A错误； B、放入饮料中的冰块，由固态变为液态，是熔化现象，故B错误； C、新鲜肉放入冰箱冷冻室变硬，由液态变为固态是凝固，故C错误； D、夏天从冰箱内取出西红柿后，西红柿外常附着一层小水珠，这些小水珠是空气中的水蒸气遇到冷的西红柿液化形成的，是液化现象，故D正确。 故选：。 物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。 判断一种现象是什么物态变化，一定要分析现象原来和现在的状态，然后根据六种物态变化的定义进行判断。 9.【答案】  【解析】【分析】 首先要明确，锡是一种晶体，再根据晶体熔化与凝固的特点，结合用锡来焊接的实际过程，对图象进行分析判断。总之，掌握晶体和非晶体熔化和凝固的图象是解决本题的关键。 锡是晶体，用锡来焊接电路时，先给固态锡加热，使其温度升高，到达熔点，锡继续吸热，开始熔化，熔化过程温度不变，全部熔化完后，继续加热，液态锡温度又升高； 停止加热，液态锡温度下降，再凝固、温度不变，全部凝固成固态后，固态锡温度又下降。 【解答】 锡是晶体，有固定的熔点和凝固点。 A.是晶体先熔化升温，后凝固降温的过程，故A符合题意； B.是非晶体先熔化升温，后凝固降温的过程，故B不合题意； C.是晶体先凝固降温，后熔化升温的过程，故C不合题意； D.是非晶体先凝固降温，后熔化升温的过程，故D不合题意。 故选A。 10.【答案】  【解析】【分析】 本题主要考查了水沸腾的条件、特点，难度不大。 在标准大气压下水的沸点是，所以需要选择合适的温度计； 掌握沸腾时与沸腾前现象的区别：沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐变大；沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变小； 白气是水蒸气液化成的小水滴； 水沸腾的条件是：达到沸点，继续吸热。 【解答】 A、酒精温度计的量程为；而标准大气压下水的沸点是，故A错误； B、甲气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以是沸腾前的情况，故B正确； C、“白气”是水蒸气液化成的小水滴，不是水蒸气，故C错误； D、水沸腾的条件：达到沸点并继续吸热，小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，是因为石棉网上的余热继续供热，故D错误； 故选：。 11.【答案】  【解析】A、图甲中，河面上冰的形成是凝固现象，故A错误； B、图乙中，群山间雾的消散是小水珠汽化的结果，属于汽化现象，故B正确； C、图丙中，小草上露是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水珠，属于液化现象，故C错误； D、图丁中，树叶上霜是空气中水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，属于凝华现象，故D错误。 故选：。 12.【答案】  【解析】解：如图所示，当时，碘物质可能是固态、液体或气态，故A错误； B.如图所示，液态碘的最低温度是，当时，碘物质可能处在固态或气态，故B错误； C.如图所示，液态碘的最低温度是，个标准大气压下，将室温下碘物质缓慢加热到时，碘不会出现液态，而是从固态直接变为气态，即升华，故C错误； D.如图所示，液态碘的最低温度是，个标准大气压下，将的碘蒸气冷却至室温，碘不会出现液态，而是从气态直接变为固态，即凝华，故D正确。 故选：。 本题需要结合图象，从压强和温度两个角度分析物质所处的状态，进而再分析物态变化； 物质由固态变成液态的过程叫做熔化，由液态变成气态的过程叫做汽化，由固态直接变成气态的过程叫做升华；物质由液态变成固态的过程叫做凝固，由气态变成液态的过程叫做液化，由气态直接变成固态的过程叫做凝华。 本题关键就是从图象中，综合考虑压强和温度两个因素，分析碘的状态。 13.【答案】振动；空气；不属于。  【解析】现场观众发出山呼海啸般的喝彩声，喝彩声是观众的声带振动产生的； 喝彩声是通过空气传入球员耳中的； 此处喝彩声使球员们士气大振，不影响球员们打球，故不属于噪声。 故答案为：振动；空气；不属于。 14.【答案】信息 音色 响度   【解析】解：车上的电子防盗报警装置，在车门被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递信息；接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的音色来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的响度。 故答案为：信息；音色；响度。 声可以传递信息和能量。 音色与发声体的材料和结构有关。 声音的大小叫响度，响度与发声体的振幅和距离声源的远近有关。 本题考查的是声音的响度和音色；知道声音可以传递信息和能量。 15.【答案】振动；空气；音色  【解析】声音是由物体振动产生的，演奏者拨动琴弦时，弦因振动而发出声音； 声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以作为声音传播的介质，弦振动产生的声音是通过空气传播到现场听众耳中。 不同乐器发出声音的音色不同，是因为它们的材料、结构以及发声方式等因素存在差异，琵琶和三弦在这些方面有所不同，所以听众可以依据音色来分辨它们的声音。 16.【答案】能量 高于 不能 信息   【解析】解：电动牙刷发出的超声波可以直达牙刷棕毛刷不到的地方，让牙齿刷得更干净，利用了超声波能传递能量； 人耳的听觉频率范围是，超声波的频率高于，人耳不能听到超声波； 超”能够检查内脏器官或胎儿的生长情况，这主要依靠声波传递信息。 故答案为：能量；高于；不能；信息。 声音可传递能量，声音可以传递信息； 人耳的听觉频率范围是，频率高于的声波叫超声波。 本题考查超声波、声音的利用在实际生活中应的用，难度不大。 17.【答案】 响度 增大 不能 18.【答案】相同 不同 不同   【解析】解：如图是声波的波形图，由此可知，甲和丁的音调相同，丙和丁的响度不同，甲和乙的音色不同。 故答案为：相同；不同；不同。 声音的高低叫音调，音调与发声体的振动频率有关；在波形图中，波的疏密程度表示频率。 声音的大小叫响度，响度与发声体的振幅和距离声源的远近有关；在波形图中，波峰到波谷间的距离表示振幅。 音色与发身体的材料和结构决定；在波形图中，波的形状表示音色。 本题考查的是声音的三个基本特点：音调、响度和音色；会在波形图中正确识别它们。 19.【答案】 低于 液化 不能 吸收热量   【解析】解：由图可知，温度计的分度值为，其示数为；一个标准大气压下水的沸点是，此时水沸腾的温度低于，所以此时壶内水上方的气压低于一个标准大气压；玻璃片下表面出现小水珠是气态变成液态，是水蒸气液化形成的；停止加热，水不能持续吸收热量，所以水不能继续沸腾，说明水沸腾时需要吸收热量。 故答案为：；低于；液化；不能；吸收热量。 根据温度计的分度值和指针位置判断温度计的示数； 气压越高，沸点越高； 液化指物质由气态转变成液态，液化要放热； 液体沸腾时不断吸热，温度不变。 本题考查了温度计的使用、液体沸点与气压的特点，属于基础题。 20.【答案】降低 减慢   21.【答案】汽化 压缩体积   【解析】【分析】 能进行物态变化现象的判断，并能用物理知识解释生活中的现象是解决此题的关键。只要勤于思考，就会发现生活中处处有物理知识。 【解答】 注射器里的液态乙醚变成了气态，这是汽化现象；推活塞，使气态乙醚的体积被压缩，分子间的距离拉近，体积变小，又变成了液态，这是液化现象。 故答案为：汽化；压缩体积。 22.【答案】  23.【答案】吸收 凝固 放出   【解析】解：将的液态氮和酸奶倒入容器中，液态氮吸收大量热量发生汽化现象，酸奶放出热量，由液态瞬间凝固成固态的块状，为凝固现象。 故答案为：吸收；凝固；放出。 汽化指物质由液态转变成气态，汽化要吸热； 凝固指物质由液态转变成固态，凝固要放热。 本题考查了汽化和凝固现象，属于基础题。 24.【答案】、 不可行 没有控制琴弦的材料相同 甲、乙   【解析】解：研究音调高低和琴弦长度的关系，保持琴弦的材料和粗细相同，由图和题意可知，应选择琴弦和。 和的长度相同，材料不同，粗细不同，没有控制材料相同，不能探究音调高低跟琴弦粗细的关系。 图：对比甲、乙可知，波峰和波谷的个数都相同，说明振动快慢频率相同，故甲、乙声音的音调相同； 故答案为：、；不可行；没有控制琴弦的材料相同；甲、乙。 弦乐的音调跟弦的长度、材料、松紧、粗细有关，在探究琴弦和一个因素的关系时，控制其它因素不变。 实验中琴弦的松紧一定， 要探究音调高低跟长度的关系，保持材料和粗细相同。 要探究音调高低跟粗细的关系时，保持材料和长度相同。 要探究音调高低跟材料的关系时，保持长度和粗细相同。 振幅影响响度，频率振动快慢影响音调；波形中，波的幅度大小表示物体振动时振幅的大小，从而说明响度的大小；波的疏密程度表示物体振动的快慢频率，从而说明音调的高低；对比四幅图，可找出振幅相同的和振动频率相同的。 声音的音调和响度可以通过波形反映出来，要能读懂波形图是解题的关键。 25.【答案】气体 左   26.【答案】 变大 水蒸气 不变 质量 移去酒精灯 固液共存 降低 变多   【解析】解：酒精灯需用外焰加热，因此要先固定下方的铁圈支撑酒精灯的部分，再调整上方铁圈的位置，使烧杯底部与酒精灯外焰对齐。温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底；所以要从下向上进行调节，即先根据酒精灯固定铁圈的高度。 由图甲可知，温度计的分度值是，温度计的示数是。 盐水沸腾时，盐水中有大量气泡不断上升、变大，到液面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。 由表格中数据可知，盐水沸腾时要不断的吸收热量，但是温度保持不变，不变的温度即为沸点，是，继续加热，盐水的温度不变。 小明和小华两同学选用的实验装置相同，如乙所示图象，盐水的初温相同，沸点相同沸点相同说明气压相同，小明的先沸腾，小华后沸腾，所以造成这一结果的原因是所用的水的质量不相同。 为了说明液体沸腾过程中是否需要吸热，应撤掉酒精灯，观察水是否继续沸腾，如果水不能继续沸腾，则水沸腾过程中需要吸热。 从丙图象中可以看出，盐水有固定的凝固点，是它的凝固过程，故盐水在分钟的状态为固液共存态。 雪的主要成分是水，水的凝固点是；撒盐后，雪与盐混合形成盐水混合物，盐水的凝固点如本题中为比水的凝固点低。因此，撒盐的目的是降低雪的凝固点，使雪在以下的环境中也能熔化因为此时温度高于盐水的凝固点，雪不会凝固，反而会熔化。 正在熔化的盐冰水混合物温度是，冰水混合物的温度是，正在熔化的盐冰水混合物可以从冰水混合物中吸热继续熔化，试管中的冰水混合物则达到凝固点继续放热，故试管中的冰水混合物中的冰会变多。  故答案为：；；变大；水蒸气；；不变；质量；移去酒精灯；固液共存；；降低；变多。 酒精灯需用外焰加热，因此要先固定下方的铁圈支撑酒精灯的部分。温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底。 读温度计示数时，要认清分度值，同时观察液面是否在以下。 盐水沸腾时，盐水中有大量气泡不断上升、变大，到液面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。 盐水沸腾时要不断的吸收热量，但是温度保持不变，不变的温度即为沸点。 缩短加热时间：适当减少烧杯中水的量，用初温较高的水加热，硬纸板应盖严等。 为了说明液体沸腾过程中是否需要吸热，应撤掉酒精灯，观察水是否继续沸腾。 从丙图象中分析得出信息。 撒盐的目的是降低雪的凝固点，使雪在以下的环境中也能熔化。 固体熔化的条件：持续吸热，温度不变。 此题是探究水的沸腾实验，涉及到水的沸点、器材的组装、水的沸腾特点，难度不大。 27.【答案】分贝仪与鞋盒的距离相同 小军与鞋盒之间的距离越近   【解析】解：把上好发条的机械闹钟分别放进三个盒子里盖好盖子，还须保证分贝仪与鞋盒的距离相同，才能通过分贝仪的示数来比较隔音毡、隔音板、隔音棉三种材料的隔音性能。因分贝仪坏了，小军把上好发条的机械闹钟依次放进三个盒子并盖好盖子，然后逐渐远离盒子，直至刚好听不见闹钟声音为止，则小军与鞋盒之间的距离越近，说明其隔音效果越好。 故答案为：分贝仪与鞋盒的距离相同；小军与鞋盒之间的距离越近。 实验要运用控制变量法。 把上好发条的机械闹钟分别放进三个盒子里盖好盖子，还须保证分贝仪与鞋盒的距离相同，才能通过分贝仪的示数来比较隔音毡、隔音板、隔音棉三种材料的隔音性能。因分贝仪坏了，小军把上好发条的机械闹钟依次放进三个盒子并盖好盖子，然后逐渐远离盒子，直至刚好听不见闹钟声音为止，则小军与鞋盒之间的距离越近，说明其隔音效果越好。 本题考查猜想隔音效果可能和隔音材料有关，减弱噪声的实验， 28.【答案】；； 不能； ；；  【解析】【分析】 本题考查了速度公式和回声测距的应用，认真读题、从中获取相关信息是关键。 超声波在空气中的传播速度是；利用求从发射点到障碍物之间的距离； 声音不能在真空中传播； 因为铜铃在甲、乙中点，则铜铃与甲、乙距离相等，时间相等； 声速与温度有关，温度越高，声速越大。所以在相同距离内，时间减少； 设声速为，利用速度公式和题中的时间差列方程求声速。 【解答】 超声波在空气中的传播速度； 超声波从发射点到障碍物的时间： ， 从发射点到障碍物之间的距离： ； 在火星上是真空，而声音不能在真空中传播，所以文中的雷达装置不能安装在火星探测器上使用； 如果铜铃在甲、乙中点，则铜铃与甲的距离和与乙的距离是相等的，且由于声速相同，所以声音从铜铃到达甲、乙的时间相同。故液晶屏的示数为； 甲和乙之间的距离一定，由于温度越高，声速越大，所以声音传播到甲和乙的时间都会变小，故时间差也会变小，所以C正确。 设声速为，则声音从铜铃传到甲的时间为：， 声音从铜铃传到乙的时间为：； 由题意知：，所以：， 解得：。 29.【答案】【小题】 【小题】差 【小题】 【小题】   【解析】解：根据短文信息可知，在标准大气压下发生莱氏效应时，锅底温度为；在标准大气压下，水的沸点是。 发生莱氏效应时，水滴和高温物体表面之间形成一层蒸汽膜，使水汽化得更慢，这意味着热量传递更慢，所以水蒸气的导热性能比水差。 文中提到莱顿弗罗斯特现象也适用于固体，并非只有液体才能发生，故A错误； B.锅温度达到莱氏效应点后，蒸汽膜隔热，水汽化速度减缓，并非温度越高汽化越快，故B错误； C.锅温度需达到莱氏效应点才会发生莱氏效应，仅高于水的沸点无法发生，故C错误； D.发生莱氏效应时，蒸汽膜隔热，水的汽化速度减缓，故D正确。 故选：。 表演者手上的汗液接触高温铁水时急剧汽化，形成蒸汽膜隔热，可用莱氏效应解释，故A不符合题意； B.冰块接触热锅部分先熔化，是因为热量由接触处向冰传递，冰是热的不良导体，上半部分未达到熔点，与莱氏效应无关，故B符合题意； C.湿润手指上的水接触高温火焰时急剧汽化，形成蒸汽膜隔热，可用莱氏效应解释，故C不符合题意； D.鸡蛋中的水分接触烧红铁锅时急剧汽化，形成蒸汽膜隔开鸡蛋与锅，可用莱氏效应解释，故D不符合题意。 故选：。 故答案为：；； 差； ； 。 根据题干信息回答； 在标准大气压下，水的沸点是。 根据“发生莱氏效应时，水滴和高温物体表面之间形成一层蒸汽膜，使水汽化得更慢”分析； 根据题干信息判断； 根据莱氏效应分析。 本题考查了学生从文章中提取知识的能力，本题是信息给予题，需要根据题目中给出的新知识，结合课本知识进行解答，难度较大。 第12页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 $