精品解析：河北石家庄外国语教育集团2026-2027学年九年级上学期历史第一次阶段检测试题

石家庄外国语教育集团2026—2027学年度第一学期 九年级一阶段历史学科 时间：60分钟 满分：100分 一、单项选择题（共25题，每题2分，共50分） 1. 1974年，古人类学家在今埃塞俄比亚发现了一具距今约300万年的女性遗骨化石，取名“露西”。科学家对她的腿骨进行研究后，确认她已经能够直立行走。“露西”化石的发现为研究人类起源提供了（ ） A. 文献史料 B. 口述史料 C. 实物史料 D. 图像史料 2. 《汉谟拉比法典》的内容涉及诬陷、盗窃、窝藏、抢劫、兵役、租地、果园、实物租赁、商贸、托送、人质、债务、建筑、船业、租业、委托放牧、雇工、关于奴隶的纠纷等。这体现出，该法典（ ） A. 影响深远 B. 等级森严 C. 人人平等 D. 内容丰富 3. 下图文物为“带有德埃名字的梳子”，这把象牙梳带有优雅的雕刻装饰，法老的名字像一条蛇，刻在有如王宫外形的“王名框”当中。借助它，我们可以了解（ ） A. 古代两河文明 B. 古代埃及文明 C. 古代印度文明 D. 古代希腊文明 4. 某校社团正在排练一部历史剧，下面是三位同学的部分台词，据此分析这部剧的主题是（ ） 小菲：我是吠舍，我只能当农民或者商人 小明：别看我是国王，我却没有主管宗教神权的僧侣等级高 小雨：我生活在国家最底层，首陀罗这个身份让我每天都处于被压迫的无权地位 A. 分封制度 B. 种姓制度 C. 王位世袭制度 D. 封君封臣制度 5. 如图是某同学整理的世界古代文明的部分成果，其折射出世界古代文明的特点是（ ） 金字塔 释迦牟尼像 克里特岛宫殿遗址 罗马万神庙穹顶 A. 多元性 B. 单一性 C. 交流性 D. 不平衡性 6. 古希腊全境山岭连绵，群山把各地分割成小块，内陆交通阻塞，缺少肥田沃土，因此它不得不去寻找新的生存之道。材料所体现的影响古希腊发展的因素是（ ） A. 地理环境 B. 军事力量 C. 法律法规 D. 公共秩序 7. 伯里克利宣称雅典“政权在全体公民手中”，但雅典公民权仅属于成年男性公民，妇女、奴隶、外邦人被排除在外。这说明雅典民主（ ） A. 是现代意义的全民民主 B. 具有明显的阶级与时代局限 C. 直接推动罗马法体系形成 D. 确立了君主立宪政治体制 8. 下表是复习课上李老师出示的内容，据此判断其复习的主题是（ ） 亚历山大东征，将希腊文化传播到东方，也促进了东方文化对希腊的影响，开启了“希腊化时代”。 拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧文艺复兴提供了丰富的精神营养。 古代印度的“阿拉伯数字”，经阿拉伯人改造和传播，最终成为世界通用的数字符号。 A. 欧洲文明领先世界 B. 区域文明趋向统一 C. 文明之间交流互动 D. 亚洲文明兼收并蓄 9. 罗马法是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为后世所承袭。《拿破仑法典》主要参照了罗马法，欧美各国又借鉴《拿破仑法典》制定本国法律。材料反映了罗马法（　　） A. 维护了奴隶主贵族利益 B. 实现了法律面前人人平等 C. 体系完备，程序严谨 D. 对西方法治产生深远影响 10. 有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一个青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为（ ） A. 封君封臣制出现 B. 西欧庄园的流行 C. 基督教会占主导 D. 城市和大学兴起 11. 日本留学生对于唐朝实行均田制、制定律令、建立中央集权制国家，从而实现国泰民安、文化繁荣的局面，深为赞赏。回国后，积极倡导以唐朝为典范，实行政治改革。材料描述的是大化改新的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 结果 D. 影响 12. “租地农场主通常自己只有部分土地或完全没有土地，主要靠租借他人土地作为生产资料，同时雇用农业工人进行生产劳动。平时，租地农场主付给农业工人微薄的工资。”这反映当时西欧（ ） A. 生产的资本主义化 B. 封建行会的发展 C. 工厂制度逐步形成 D. 庄园经济的兴起 13. 莎士比亚在《奥赛罗》中有这样一段话：“我们变成这样那样，全在于我们自己，我们的身体就像一座园脚，我们的意志是这园圃里的园了。让它荒废不治也好，把它辛勤耕垦也好，那权力都在于我们的意志。”这段话表现的思想是（ ） A. 封建主义思想 B. 人文主义思想 C. 主权在民思想 D. 平等自由思想 14. 1493年，葡萄牙里斯本市民蜂拥在“尼娜”号周围，他们被船上穿着有羽毛装饰衣服的印第安人吸引。船上那些植物和动物也和里斯本人之前见到的不一样。与材料描述的情景相关的历史人物是（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 15. 蓝调（Blues，音译：布鲁斯）是一种基于五声音阶的声乐和乐器音乐，具有特殊的和声。它起源于19世纪美国南方黑人奴隶的劳动歌曲及西非音乐传统，歌曲情绪低调、忧伤、忧郁，是西方流行音乐的根源之一。此音乐在美国流行最有可能见证的历史事件是（ ） A. 文艺复兴 B. 殖民争霸 C. 新航路开辟 D. “三角贸易” 16. 议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，揭开了革命的序幕。议会限制专制王权的活动激化了议会和国王之间的矛盾。随后，国王宣布讨伐议会，挑起了内战。经过几年的反复斗争，议会军队打败了国王军队……国王被推上了断头台。材料中的“国王”应是（ ） A. 詹姆士一世 B. 查理一世 C. 路易十六 D. 詹姆士二世 17. 光荣革命后，英国的新国王是由议会创造的，没有议会就没有国王的王位。既然国王由议会创造，主权自然在议会。这说明英国（ ） A. 确立了民主共和制度 B. 国王的权力进一步加强 C. 君主立宪制逐渐形成 D. 议会完全听命于国王 18. 美国独立战争期间，一些重要的文化符号如国旗等应运而生，成为美国国家认同感和民族凝聚力的象征。这些符号体现了美国人民的民族自豪感和尊严。这说明美国独立战争（ ） A. 推翻了英国的殖民统治 B. 促进了民族意识和民族文化的形成 C. 维护了美国的国家统一 D. 推动了启蒙思想在美国的传播 19. 小历同学在搜集材料时搜集到以下内容，这两幅国家政体示意图共同体现了（ ） A. 通过独立战争推翻殖民统治 B. 通过制定法律终结封建制度 C. 通过改革变法加强中央集权 D. 通过分权制衡防止独裁专制 20. 如图是1989年捷克斯洛伐克发行的法国大革命两百周年纪念邮票。据此可知，该邮票（ ） A. 属于革命的一手资料 B. 宣扬了人文主义思想 C. 肯定革命的宝贵价值 D. 见证了封建制度衰落 21. “1804年他加冕称帝，他在法国的统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一种民族主义反应，并最后导致他的垮台”这位统治者是（ ） A. 克伦威尔 B. 路易十六 C. 拿破仑 D. 玻利瓦尔 22. “市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工场手工业也不再能满足需要了。”于是，“机械装置最终在这个已经准备好迎接自己的新领域建立起来”。这表明（ ） A. 市场需求催生工业革命兴起 B. 技术进步助力机械装置改进 C. 资本主义世界市场初步形成 D. 手工工场在不断发展、蜕变 23. 19世纪的英国，普通工人家庭逐渐买得起钟表了，铁路让利物浦的鱼能当天运到伦敦，机器生产的肥皂让工人区的卫生状况有所改善。这主要得益于（ ） A. 新航路的开辟 B. 早期殖民掠夺 C. 资产阶级革命完成 D. 工业革命的开展 24. 下图是某同学在历史学习时设计的思维导图，其中空缺部分的史实应是（ ） 马克思主义的 诞生与传播 法国里昂工人起义、英国宪章运动等 — 早期探索 — 工人运动的重要思想武器 巴黎公社 — 从理论到实践 A. 《权利法案》 B. 《共产党宣言》 C. 《独立宣言》 D. 《拿破仑法典》 25. 用伟人名字命名地名，是对伟大人物的纪念和敬仰。如委内瑞拉的玻利瓦尔州和阿根廷的圣马丁镇，与这两座城市名称由来相关的史实是（ ） A. 美国独立战争 B. 法国大革命 C. 拉丁美洲独立运动 D. 印度民族大起义 二、非选择题（共3题，共50分） 26. 臻创历史兴趣小组围绕资本主义制度的初步确立这一主题分组搜集史料，开展研究性学习，请你参与完成相关任务。 【第一组 梳理脉络，构建知识体系】 材料一 资本主义制度的初步确立 英国资产阶级革命 — 1688年，英国发生政变，迎请玛丽和威廉入主英国，史称① 。 美国独立战争 — ② 领导了美国独立战争，被称为美国国父。 法国大革命 — 1789年7月，巴黎人民攻占巴士底狱标志着法国大革命的开始。 【第二组 研读文献，探寻文明演进】 材料二 （1）据所学，补全材料一思维导图。______________________________ （2）上述文献体现了哪一阶级的诉求？请你为材料二再补充一部同一性质的文献。并归纳这些文献共同反映了人类政治文明呈现出怎样的发展趋势？ 【第三组 整合史料，回望时代影响】 材料三 英、美、法具体社会情况不同，所以三场革命爆发的背景各有不同，但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命共同的根本性因素，是革命爆发的必然性所在……革命后，各国通过立法确立资产阶级的政治统治，将自由、平等、法治等近代政治理念落实到国家制度之中。三场革命的成果与思想，还向外传播，推动了世界近代民主化进程，对世界历史发展产生深远影响。 ——《义务教育历史课程标准（2022年版）解读》 （3）据材料三和所学，概括英、美、法三场资产阶级革命的共同作用。 27. 革命歌曲是时代的号角，激励人们奋勇前行，阅读材料，回答问题。 材料一 1792年，普鲁士、奥地利联军攻入该国，威胁国内正在进行的资产阶级革命。国内各地招募新兵，抗击外敌。南部城市马赛组织义勇军奔赴首都巴黎，一路高唱《莱茵军团战歌》，斗志高昂。这首歌极大鼓舞了革命民众，因马赛人而名扬全国，故得名《马赛曲》。后来，它被确定为该国国歌。 ——摘编自九年级上册课本 材料二 1871年5月，凡尔赛反动军队攻入巴黎，公社领导巴黎人民英勇抵抗，终因寡不敌众惨遭失败。公社委员欧仁·鲍狄埃在斗争失败后写下诗篇：“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！”十几年后，法国作曲家狄盖特为这首诗作谱了曲。从此，《国际歌》就成了一首被全世界无产阶级世代传唱的战歌。 ——摘编自欧仁·鲍狄埃《革命歌集》 （1）材料一、二中的歌曲都和哪一国家相关。两首歌曲分别对应哪一历史事件？ （2）据材料一、二分别指出，歌曲反映出的斗争对象有什么不同？歌曲在上述事件中起到什么共同作用？ （3）综上，概括上述革命歌曲传递的精神。 28. 海上交通工具的发展推动着人类远洋探索不断突破，也深刻改变了世界贸易与面貌。阅读材料，回答问题。 材料一 1522年9月6日，维多利亚号返抵西班牙。他们运回来数量十分可观的香料，一把新鲜的丁香可以换取一把金币，把香料换取金钱，不仅能弥补探险队的全部耗费，而且还挣得一大笔利润。 ——据《皮加费塔日记》及西班牙塞维利亚印度总档案馆藏航行记录 材料二 1838年4月8日，大西方号从布里斯托尔启航，以蒸汽为唯一动力驶向纽约。……蒸汽机运转平稳，航速稳定在八至九节。不依赖风力，亦不惧逆风。……二十三日，抵纽约，全程十五日。此航证明，蒸汽船可以跨越大西洋。 ——《“大西方号”首航日志》（1838年） 材料三 从1869年11月17日到1870年3月15日，209艘船通过运河，总吨位146,631吨。在这些船只中，200艘是蒸汽船，只有9艘是帆船。……勒塞普斯先生在报告中指出，一艘铁制蒸汽船可以用于此贸易，从伦敦到孟买运载2,000吨货物，再带回同等数量，全程只需70天。而一艘帆船完成同样的航程需要8个月甚至更久。 ——据1870年5月17日《佐治亚每周电讯报》关于苏伊士运河通航的报道 （1）据材料一，指出麦哲伦航海活动的主要目的，并结合所学知识说明新航路开辟的根本原因。 （2）据材料二，指出“大西方号”使用的动力来源。据材料二、三分析，与传统帆船相比，蒸汽船的优势有哪些？ （3）综上，归纳上述船的革新对世界发展带来的共同影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 石家庄外国语教育集团2026—2027学年度第一学期 九年级一阶段历史学科 时间：60分钟 满分：100分 一、单项选择题（共25题，每题2分，共50分） 1. 1974年，古人类学家在今埃塞俄比亚发现了一具距今约300万年的女性遗骨化石，取名“露西”。科学家对她的腿骨进行研究后，确认她已经能够直立行走。“露西”化石的发现为研究人类起源提供了（ ） A. 文献史料 B. 口述史料 C. 实物史料 D. 图像史料 【答案】C 【解析】 【详解】A. 文献史料是以文字形式记载历史的资料，露西化石本身不含任何文字记载，错误。 B. 口述史料是亲历者以口头回忆、录音等方式留下的记录，与化石无关，错误。 C. 化石是远古人类遗留的遗骸遗存，属于实物史料，“露西”化石正是为研究人类起源提供的实物史料，正确。 D. 图像史料指绘画、照片、影像等，化石本身并非图像资料，错误。 2. 《汉谟拉比法典》的内容涉及诬陷、盗窃、窝藏、抢劫、兵役、租地、果园、实物租赁、商贸、托送、人质、债务、建筑、船业、租业、委托放牧、雇工、关于奴隶的纠纷等。这体现出，该法典（ ） A. 影响深远 B. 等级森严 C. 人人平等 D. 内容丰富 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料只列举法典涵盖的各类事务，没有提及法典对后世产生的历史影响，错误。 B.题干没有展示不同等级人群对应的不同法律条文，无法体现等级森严的特点，错误。 C.《汉谟拉比法典》维护奴隶主阶级利益，奴隶与奴隶主地位不平等，不存在人人平等，错误。 D.法典条文覆盖刑事、土地、商贸、债务、奴隶纠纷等众多社会领域，反映出这部法典内容丰富，正确。 3. 下图文物为“带有德埃名字的梳子”，这把象牙梳带有优雅的雕刻装饰，法老的名字像一条蛇，刻在有如王宫外形的“王名框”当中。借助它，我们可以了解（ ） A. 古代两河文明 B. 古代埃及文明 C. 古代印度文明 D. 古代希腊文明 【答案】B 【解析】 【详解】A.两河流域以古巴比伦文明为代表，最高统治者称国王，没有“法老”这一称号，错误。 B.古埃及的国王被称为“法老”，王名框是古埃及标识法老名字的特有形式，因此这件文物可以用来了解古埃及文明，正确。 C.古印度实行种姓制度，不存在“法老”这一称谓，与题干信息不符，错误。 D.古希腊属于海洋文明，城邦的统治者不是法老，没有王名框相关文化，错误。 4. 某校社团正在排练一部历史剧，下面是三位同学的部分台词，据此分析这部剧的主题是（ ） 小菲：我是吠舍，我只能当农民或者商人 小明：别看我是国王，我却没有主管宗教神权的僧侣等级高 小雨：我生活在国家最底层，首陀罗这个身份让我每天都处于被压迫的无权地位 A. 分封制度 B. 种姓制度 C. 王位世袭制度 D. 封君封臣制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.分封制是中国西周的政治制度，与古代印度种姓制度无关，错误。 B.题干里的“吠舍、首陀罗、国王地位低于宗教僧侣”完全符合古代印度种姓制度的特征：古印度种姓制度将社会分为四个等级，从高到低依次是：婆罗门（掌管宗教神权的僧侣）、刹帝利（包含国王，掌管军政权力）、吠舍（多从事农业、商业）、首陀罗（社会最底层，被压迫无权），和三位同学的台词完全对应，正确。 C.王位世袭制是王位世代传承的制度，与古代印度种姓制度无关，错误。 D.封君封臣制度是中世纪西欧的政治制度，与古代印度种姓制度无关，错误。 5. 如图是某同学整理的世界古代文明的部分成果，其折射出世界古代文明的特点是（ ） 金字塔 释迦牟尼像 克里特岛宫殿遗址 罗马万神庙穹顶 A. 多元性 B. 单一性 C. 交流性 D. 不平衡性 【答案】A 【解析】 【详解】A.金字塔是古埃及文明成果，释迦牟尼像是古印度文明成果，克里特岛宫殿遗址属于古希腊文明，罗马万神庙是古罗马文明成果，不同区域文明各具特色，反映世界古代文明多元性特征，正确。 B.图中展示多个风格迥异的古代文明成果，说明文明类型丰富，并非单一性，错误。 C.材料仅罗列各地文明遗存，没有体现文明之间相互传播、往来交流的史实，无法体现交流性，错误。 D.不平衡性侧重文明发展快慢、发展水平差距，图片材料没有对比各地文明发展程度，不能体现不平衡性，错误。 6. 古希腊全境山岭连绵，群山把各地分割成小块，内陆交通阻塞，缺少肥田沃土，因此它不得不去寻找新的生存之道。材料所体现的影响古希腊发展的因素是（ ） A. 地理环境 B. 军事力量 C. 法律法规 D. 公共秩序 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中提到的“山岭连绵，群山把各地分割成小块，内陆交通阻塞，缺少肥田沃土”，都是对古希腊地理环境的直接描述，这些自然条件影响了古希腊的发展道路（比如形成小国寡民的城邦、发展海外贸易等），与题干相符，正确。 B.材料没有提到与军队、战争、武器装备等军事相关的内容，因此军事力量不是材料体现的影响因素，错误。 C.材料没有涉及法律条文、制度规范等相关内容，因此法律法规不是材料体现的影响因素，错误。 D.材料没有提到社会秩序、公共管理、公民行为规范等相关内容，因此公共秩序不是材料体现的影响因素，错误。 7. 伯里克利宣称雅典“政权在全体公民手中”，但雅典公民权仅属于成年男性公民，妇女、奴隶、外邦人被排除在外。这说明雅典民主（ ） A. 是现代意义的全民民主 B. 具有明显的阶级与时代局限 C. 直接推动罗马法体系形成 D. 确立了君主立宪政治体制 【答案】B 【解析】 【详解】A.在雅典，只有成年男性公民享有政治权利，妇女、奴隶、外邦人没有公民权，并非现代意义的全民民主，错误。 B.雅典民主的本质是奴隶主阶级的民主，少数成年男性公民掌权，广大群体被排斥在外，体现出鲜明的阶级局限性与奴隶制时代的历史局限，正确。 C.雅典民主与罗马法分属古希腊、古罗马两个文明体系，二者不存在直接推动关系，错误。 D.雅典实行奴隶制民主政体，而非君主立宪制度，错误。 8. 下表是复习课上李老师出示的内容，据此判断其复习的主题是（ ） 亚历山大东征，将希腊文化传播到东方，也促进了东方文化对希腊的影响，开启了“希腊化时代”。 拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧文艺复兴提供了丰富的精神营养。 古代印度的“阿拉伯数字”，经阿拉伯人改造和传播，最终成为世界通用的数字符号。 A. 欧洲文明领先世界 B. 区域文明趋向统一 C. 文明之间交流互动 D. 亚洲文明兼收并蓄 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料包含古代印度文明，并未强调欧洲文明领先世界，错误。 B.各区域文明是交流互鉴，并非“趋向统一”，错误。 C.题干中的三则史实都指向不同文明间的往来影响：亚历山大东征促进了希腊和东方文明的双向交流；拜占庭留存的古典文化为后来西欧的思想发展提供支撑；阿拉伯人充当桥梁把古印度的数字符号传播到全世界，共同体现了不同文明之间的交流互动，正确。 D.材料内容涉及欧洲、亚洲多个文明，并非仅围绕亚洲文明展开，错误。 9. 罗马法是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为后世所承袭。《拿破仑法典》主要参照了罗马法，欧美各国又借鉴《拿破仑法典》制定本国法律。材料反映了罗马法（　　） A. 维护了奴隶主贵族利益 B. 实现了法律面前人人平等 C. 体系完备，程序严谨 D. 对西方法治产生深远影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“罗马法是欧洲法学的渊源。罗马人确立的诉讼程序、律师制度、陪审制度等为后世所承袭。《拿破仑法典》主要参照了罗马法，欧美各国又借鉴《拿破仑法典》制定本国法律”和所学知识可知，题干主要强调的是罗马法对后世西方法治建设的影响，D项正确；题干主要强调的是罗马法对后世西方法治建设的影响，没有体现“维护了奴隶主贵族利益”的相关内容，排除A项；罗马法维护的是奴隶主贵族的利益，并没有实现法律面前人人平等，排除B项；题干主要强调罗马法对后世西方法治建设的影响，重点不是强调罗马法体系完备、程序严谨，排除C项。故选D项。 10. 有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一个青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为（ ） A. 封君封臣制出现 B. 西欧庄园的流行 C. 基督教会占主导 D. 城市和大学兴起 【答案】D 【解析】 【详解】A.8世纪前期，封君封臣制就已经形成，与材料内容不符，错误。 B.9-11世纪，庄园在西欧逐渐流行，西欧绝大多数人居住在庄园里，与材料内容不符，错误。 C.整个中世纪教会一直占主导地位，不是11-12世纪新出现的，错误。 D.11、12世纪，西欧城市重新兴起，工商业发展，随之大学兴起，商品经济发展、思想文化活跃，正是欧洲社会富有活力的表现，正确。 11. 日本留学生对于唐朝实行均田制、制定律令、建立中央集权制国家，从而实现国泰民安、文化繁荣的局面，深为赞赏。回国后，积极倡导以唐朝为典范，实行政治改革。材料描述的是大化改新的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 结果 D. 影响 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料讲述日本留学生看到唐朝制度先进、国家繁荣，回国后主张效仿唐朝改革。这是大化改新发生前的原因、条件，属于改革的“背景”，正确。 B.题干仅写留学生推崇唐制、回国倡议改革，没有列出改革的具体措施，错误。 C.“结果”是改革完成之后带来的局面，材料是改革之前的倡导，错误。 D.“影响”是改革实施后产生的作用，题干为改革之前的情况，错误。 12. “租地农场主通常自己只有部分土地或完全没有土地，主要靠租借他人土地作为生产资料，同时雇用农业工人进行生产劳动。平时，租地农场主付给农业工人微薄的工资。”这反映当时西欧（ ） A. 生产的资本主义化 B. 封建行会的发展 C. 工厂制度逐步形成 D. 庄园经济的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“同时雇用农业工人进行生产劳动。平时，租地农场主付给农业工人微薄的工资”和所学知识可知，材料描述了租地农场中的生产关系，存在雇佣关系，符合资本主义生产方式的特征，A项正确；材料体现了西欧资本主义生产的萌芽，与封建行会无关，排除B项；工业革命实现了机器大生产，以工厂代替工场，工厂制度逐步形成，材料涉及的是租地农场，排除C项；庄园经济开始于9世纪，流行于11世纪的欧洲各地，材料是租地农场，不是庄园，排除D项。故选A项。 13. 莎士比亚在《奥赛罗》中有这样一段话：“我们变成这样那样，全在于我们自己，我们的身体就像一座园脚，我们的意志是这园圃里的园了。让它荒废不治也好，把它辛勤耕垦也好，那权力都在于我们的意志。”这段话表现的思想是（ ） A. 封建主义思想 B. 人文主义思想 C. 主权在民思想 D. 平等自由思想 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和材料“我们变成这样那样，全在于我们自己……”可知，这体现了对人本身的关注，是人文主义思想的体现，人文主义是文艺复兴兴起的思想，强调认识人，发现人，B项正确；封建主义思想强调君主专制，与材料无关，排除A项；主权在民思想强调国家主权在人民手中，与材料无关，排除C项；材料体现了对人本身的关注，不是强调平等自由思想，排除D项。故选B项。 14. 1493年，葡萄牙里斯本市民蜂拥在“尼娜”号周围，他们被船上穿着有羽毛装饰衣服的印第安人吸引。船上那些植物和动物也和里斯本人之前见到的不一样。与材料描述的情景相关的历史人物是（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 【答案】C 【解析】 【详解】A.1487年，葡萄牙人迪亚士率船队沿非洲西海岸南下，归途中发现了好望角，不符合题意，错误。 B.1497—1498年，葡萄牙人达·伽马在迪亚士航行的基础上，绕过非洲，到达印度，不符合题意，错误。 C.从题干“1493年，葡萄牙里斯本市民蜂拥在‘尼娜’号周围，他们被船上穿着有羽毛装饰衣服的印第安人吸引”可知，1492年哥伦布率领船队横渡茫茫无际的大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等地，因此该历史人物为哥伦布，正确。 D.1519—1522年，麦哲伦率领的船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了环球航行，不符合题意，错误。 15. 蓝调（Blues，音译：布鲁斯）是一种基于五声音阶的声乐和乐器音乐，具有特殊的和声。它起源于19世纪美国南方黑人奴隶的劳动歌曲及西非音乐传统，歌曲情绪低调、忧伤、忧郁，是西方流行音乐的根源之一。此音乐在美国流行最有可能见证的历史事件是（ ） A. 文艺复兴 B. 殖民争霸 C. 新航路开辟 D. “三角贸易” 【答案】D 【解析】 【详解】A.文艺复兴是14—17世纪兴起于欧洲的资产阶级思想解放运动，时间与蓝调起源的19世纪不符，也和美国黑人文化没有关联，错误。 B.殖民争霸是近代欧洲国家为抢夺殖民地、霸权展开的战争，和西非音乐传入美洲、黑人奴隶创作劳动歌曲没有直接联系，无法对应蓝调的起源背景，错误。 C.新航路开辟是15—16世纪欧洲探险家开辟通往美洲、亚洲新航路的事件，只是三角贸易出现的前提，本身没有直接促成西非音乐与美国黑人劳动文化的融合，时间也不匹配，错误。 D.“三角贸易”即黑奴贸易，欧洲殖民者将大量非洲黑人掳掠到美洲沦为奴隶，这一过程既把西非音乐传统带到了美洲，黑人奴隶在长期压迫的劳动中也诞生了相关劳动歌曲，完全符合蓝调的起源要素，因此该音乐的流行可以见证三角贸易的历史，正确。 16. 议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，揭开了革命的序幕。议会限制专制王权的活动激化了议会和国王之间的矛盾。随后，国王宣布讨伐议会，挑起了内战。经过几年的反复斗争，议会军队打败了国王军队……国王被推上了断头台。材料中的“国王”应是（ ） A. 詹姆士一世 B. 查理一世 C. 路易十六 D. 詹姆士二世 【答案】B 【解析】 【详解】分析题干材料可知，题干描述了议会与国王的冲突、内战及国王被处决的过程。结合所学知识可知，1640年英国议会重新召开，抨击查理一世专制，引发革命。内战爆发后，议会军击败王党军，1649年查理一世被处决。因此，材料中的“国王”应是查理一世，B项正确；詹姆士一世（查理一世之父）未经历此事件，排除A项；路易十六是法国大革命中被处决的国王，排除C项；詹姆士二世在1688年“光荣革命”中被推翻，未被处决，排除D项。故选B项。 17. 光荣革命后，英国的新国王是由议会创造的，没有议会就没有国王的王位。既然国王由议会创造，主权自然在议会。这说明英国（ ） A. 确立了民主共和制度 B. 国王的权力进一步加强 C. 君主立宪制逐渐形成 D. 议会完全听命于国王 【答案】C 【解析】 【详解】A.英国光荣革命后确立的是君主立宪制，不是民主共和制度，错误。 B.光荣革命后国王权力受到议会限制，权力被削弱，不是进一步加强，错误。 C.材料表明国王由议会确立，主权在议会，国王权力受议会制约，说明君主立宪制逐渐形成，正确。 D.光荣革命后议会权力高于国王，议会并不听命于国王，错误。 18. 美国独立战争期间，一些重要的文化符号如国旗等应运而生，成为美国国家认同感和民族凝聚力的象征。这些符号体现了美国人民的民族自豪感和尊严。这说明美国独立战争（ ） A. 推翻了英国的殖民统治 B. 促进了民族意识和民族文化的形成 C. 维护了美国的国家统一 D. 推动了启蒙思想在美国的传播 【答案】B 【解析】 【详解】A.“推翻了英国的殖民统治 ”史实本身正确，是美国独立战争的成果。但题干材料没有涉及推翻殖民统治、国家独立这个内容，选项本身说法正确，但和材料主旨无关，错误。 B.题干中“国家认同感、民族凝聚力、民族自豪感”，就是民族意识；国旗等文化符号属于民族文化。完全贴合材料主旨，正确。 C.“维护了美国的国家统一” 这是美国南北战争的作用，不是独立战争。史实匹配错误，属于知识点混淆，错误。 D.启蒙思想是独立战争爆发的思想基础，在独立战争之前就已经在美国传播。题干没有涉及启蒙思想，和材料无关，错误。 19. 小历同学在搜集材料时搜集到以下内容，这两幅国家政体示意图共同体现了（ ） A. 通过独立战争推翻殖民统治 B. 通过制定法律终结封建制度 C. 通过改革变法加强中央集权 D. 通过分权制衡防止独裁专制 【答案】D 【解析】 【详解】A.只有美国通过独立战争推翻殖民统治，英国是通过资产阶级革命推翻本国封建统治，不是二者共同点，错误。 B.美国没有经历封建制度，不存在终结封建制度，不是二者共同点，错误。 C.两国政体确立都不是通过改革变法，示意图体现的是国家权力的分配制衡，并非加强中央集权，错误。 D.英国君主立宪制通过分权限制王权、美国三权分立体制下立法、行政、司法相互制约，二者都体现了通过分权制衡防止独裁专制的特点，正确。 20. 如图是1989年捷克斯洛伐克发行的法国大革命两百周年纪念邮票。据此可知，该邮票（ ） A. 属于革命的一手资料 B. 宣扬了人文主义思想 C. 肯定革命的宝贵价值 D. 见证了封建制度衰落 【答案】C 【解析】 【详解】A.一手资料指的是历史事件发生当时产生的资料，该邮票是1989年捷克斯洛伐克为纪念法国大革命200周年发行的，属于后人制作的二手资料，错误。 B.人文主义是文艺复兴的核心思想，该邮票主题是纪念法国大革命，宣扬的是法国大革命追求自由、反抗旧制度的革命精神，并非宣扬人文主义思想，错误。 C.该邮票明确纪念法国大革命爆发200周年，画面展现了法国大革命中第三等级的革命力量，象征法兰西民族在自由旗帜下的抗争，体现了对法国大革命打破旧制度、追求自由的宝贵价值的肯定，正确。 D.该邮票是后人发行的纪念品，本身不能直接“见证”法国大革命时期封建制度的衰落，仅反映后人对法国大革命的纪念与评价，错误。 21. “1804年他加冕称帝，他在法国的统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一种民族主义反应，并最后导致他的垮台”这位统治者是（ ） A. 克伦威尔 B. 路易十六 C. 拿破仑 D. 玻利瓦尔 【答案】C 【解析】 【详解】A.克伦威尔是英国资产阶级革命领导人，并非法国统治者，错误。 B.路易十六是法国封建君主，在法国大革命中被推翻处死，并未在1804年加冕称帝，错误。 C.1804年拿破仑加冕称帝建立法兰西第一帝国，对内推行改革、颁布《拿破仑法典》，巩固了法国大革命成果，对外长期发动战争，侵略性战争激起被征服地区的民族反抗，最终导致拿破仑垮台，正确。 D.玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动领袖，不是法国统治者，错误。 22. “市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工场手工业也不再能满足需要了。”于是，“机械装置最终在这个已经准备好迎接自己的新领域建立起来”。这表明（ ） A. 市场需求催生工业革命兴起 B. 技术进步助力机械装置改进 C. 资本主义世界市场初步形成 D. 手工工场在不断发展、蜕变 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“‘市场总是在扩大，需求总是在增加……’于是，‘机械装置……新领域建立起来’”和所学知识可知，材料表明市场需求的增长使得原有的工场手工业生产模式无法满足，从而催生了以机器生产为特征的工业革命，A项正确；题干强调的是市场需求对机械装置（工业革命）的推动作用，而非技术进步助力机械装置改进，没有涉及技术进步的相关内容，排除B项；资本主义世界市场初步形成是工业革命的结果，而题干说的是工业革命兴起的原因，排除C项；题干只是说工场手工业不能满足市场需求，并没有体现手工工场在不断发展、蜕变，排除D项。故选A项。 23. 19世纪的英国，普通工人家庭逐渐买得起钟表了，铁路让利物浦的鱼能当天运到伦敦，机器生产的肥皂让工人区的卫生状况有所改善。这主要得益于（ ） A. 新航路的开辟 B. 早期殖民掠夺 C. 资产阶级革命完成 D. 工业革命的开展 【答案】D 【解析】 【详解】A.新航路开辟发生在15至16世纪，时间早于题干的19世纪，无法带来铁路、机器生产肥皂这类近代成果，与材料现象无关，错误。 B.早期殖民掠夺主要发生在工业革命之前，侧重海外财富掠夺，不能直接促成国内机器生产与铁路运输的普及，不符合题意，错误。 C.英国资产阶级革命完成于1688年，它确立资本主义制度，只是工业发展的前提，不能直接带来材料里的生产与交通变化，错误。 D.工业革命中机器大生产降低商品成本，铁路作为新式交通工具诞生，推动物品快速流通，带来材料中生活用品的变化，正确。 24. 下图是某同学在历史学习时设计的思维导图，其中空缺部分的史实应是（ ） 马克思主义的 诞生与传播 法国里昂工人起义、英国宪章运动等 — 早期探索 — 工人运动的重要思想武器 巴黎公社 — 从理论到实践 A. 《权利法案》 B. 《共产党宣言》 C. 《独立宣言》 D. 《拿破仑法典》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《权利法案》是英国资产阶级革命的产物，属于资产阶级性质的法律文件，与工人运动、马克思主义无关，错误。 B.1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义诞生，它为国际工人运动提供了科学的思想理论指导，是工人运动的核心思想武器，正确。 C.《独立宣言》是美国独立战争时期的资产阶级革命文献，与马克思主义、工人运动没有关联，错误。 D.《拿破仑法典》是拿破仑执政时期颁布的民法典，巩固了法国大革命的成果，确立了资本主义社会的立法规范，与马克思主义以及工人运动没有直接联系，错误。 25. 用伟人名字命名地名，是对伟大人物的纪念和敬仰。如委内瑞拉的玻利瓦尔州和阿根廷的圣马丁镇，与这两座城市名称由来相关的史实是（ ） A. 美国独立战争 B. 法国大革命 C. 拉丁美洲独立运动 D. 印度民族大起义 【答案】C 【解析】 【详解】A.“美国独立战争”的领导者是华盛顿，和玻利瓦尔、圣马丁无关，错误。 B.“法国大革命”发生在欧洲的法国，人物是罗伯斯庇尔、拿破仑等，错误。 C.玻利瓦尔、圣马丁是“拉丁美洲独立运动”的杰出领导人，带领拉美地区反抗西班牙殖民统治，委内瑞拉、阿根廷都是拉美国家，符合题意，正确。 D.“印度民族大起义”发生在亚洲的印度，代表人物是章西女王，错误。 二、非选择题（共3题，共50分） 26. 臻创历史兴趣小组围绕资本主义制度的初步确立这一主题分组搜集史料，开展研究性学习，请你参与完成相关任务。 【第一组 梳理脉络，构建知识体系】 材料一 资本主义制度的初步确立 英国资产阶级革命 — 1688年，英国发生政变，迎请玛丽和威廉入主英国，史称① 。 美国独立战争 — ② 领导了美国独立战争，被称为美国国父。 法国大革命 — 1789年7月，巴黎人民攻占巴士底狱标志着法国大革命的开始。 【第二组 研读文献，探寻文明演进】 材料二 （1）据所学，补全材料一思维导图。______________________________ （2）上述文献体现了哪一阶级的诉求？请你为材料二再补充一部同一性质的文献。并归纳这些文献共同反映了人类政治文明呈现出怎样的发展趋势？ 【第三组 整合史料，回望时代影响】 材料三 英、美、法具体社会情况不同，所以三场革命爆发的背景各有不同，但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命共同的根本性因素，是革命爆发的必然性所在……革命后，各国通过立法确立资产阶级的政治统治，将自由、平等、法治等近代政治理念落实到国家制度之中。三场革命的成果与思想，还向外传播，推动了世界近代民主化进程，对世界历史发展产生深远影响。 ——《义务教育历史课程标准（2022年版）解读》 （3）据材料三和所学，概括英、美、法三场资产阶级革命的共同作用。 【答案】（1） ①. 光荣革命 ②. 华盛顿 （2）阶级：资产阶级； 文献：《人权宣言》（或《独立宣言》）。 趋势：从专制走向民主，从人治走向法治。 （3）共同作用：都推翻旧制度，确立资产阶级统治，促进本国资本主义发展；传播资产阶级自由平等思想，推动世界近代民主化进程。 【解析】 【小问1详解】 补充：来自教材原文。 【小问2详解】 阶级：《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的限制王权、维护资产阶级利益的法律文件；美国1787年宪法是资产阶级性质的宪法，维护资产阶级统治，因此二者都体现资产阶级的诉求。 文献：同性质即资产阶级性质的法律文献，可选择法国大革命时期颁布的《人权宣言》，也可选择美国独立战争期间颁布的《独立宣言》。 趋势：几部文献均以法律形式确立资产阶级民主原则，取代了原有的封建专制或殖民专制统治，可提炼反映的发展趋势是从专制走向民主，从人治走向法治。 【小问3详解】 共同作用：“革命后，各国通过立法确立资产阶级的政治统治，将自由、平等、法治等近代政治理念落实到国家制度之中”→提炼都推翻旧制度，确立资产阶级统治，促进本国资本主义发展；“三场革命的成果与思想，还向外传播，推动了世界近代民主化进程，对世界历史发展产生深远影响”→提炼传播资产阶级自由平等思想，推动世界近代民主化进程。 27. 革命歌曲是时代的号角，激励人们奋勇前行，阅读材料，回答问题。 材料一 1792年，普鲁士、奥地利联军攻入该国，威胁国内正在进行的资产阶级革命。国内各地招募新兵，抗击外敌。南部城市马赛组织义勇军奔赴首都巴黎，一路高唱《莱茵军团战歌》，斗志高昂。这首歌极大鼓舞了革命民众，因马赛人而名扬全国，故得名《马赛曲》。后来，它被确定为该国国歌。 ——摘编自九年级上册课本 材料二 1871年5月，凡尔赛反动军队攻入巴黎，公社领导巴黎人民英勇抵抗，终因寡不敌众惨遭失败。公社委员欧仁·鲍狄埃在斗争失败后写下诗篇：“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！”十几年后，法国作曲家狄盖特为这首诗作谱了曲。从此，《国际歌》就成了一首被全世界无产阶级世代传唱的战歌。 ——摘编自欧仁·鲍狄埃《革命歌集》 （1）材料一、二中的歌曲都和哪一国家相关。两首歌曲分别对应哪一历史事件？ （2）据材料一、二分别指出，歌曲反映出的斗争对象有什么不同？歌曲在上述事件中起到什么共同作用？ （3）综上，概括上述革命歌曲传递的精神。 【答案】（1） 国家：法国。对应事件：《马赛曲》对应法国大革命，《国际歌》对应巴黎公社运动。 （2） 不同：《马赛曲》的斗争对象是入侵法国的欧洲封建反法干涉势力，《国际歌》的斗争对象是资产阶级反动统治。共同作用：鼓舞革命民众的斗志，激励民众为革命事业奋勇前行。 （3） 不畏强暴、敢于抗争的革命精神；为追求真理、坚守理想不懈奋斗的精神；团结奋进的抗争精神。 【解析】 【小问1详解】 国家：“南部城市马赛组织义勇军奔赴首都巴黎”“凡尔赛反动军队攻入巴黎”提炼出这些都是法国城市，两首歌曲都诞生于法国。 事件：材料一：“1792年，普鲁士、奥地利联军攻入该国，威胁国内正在进行的资产阶级革命”“南部城市马赛组织义勇军奔赴首都巴黎，一路高唱《莱茵军团战歌》，斗志高昂。这首歌极大鼓舞了革命民众，因马赛人而名扬全国，故得名《马赛曲》”提炼出法国大革命。当时法国大革命尚未推翻本国封建君主专制，欧洲其他封建国家害怕革命蔓延，组织联军武装干涉法国革命。 材料二：“1871年5月，凡尔赛反动军队攻入巴黎，公社领导巴黎人民英勇抵抗，终因寡不敌众惨遭失败”“《国际歌》就成了一首被全世界无产阶级世代传唱的战歌”提炼出巴黎公社运动，它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。 【小问2详解】 不同：“普鲁士、奥地利联军攻入该国，威胁国内正在进行的资产阶级革命”，可以看出《马赛曲》诞生背景是外国封建势力入侵法国，斗争对象是欧洲外来的封建反法干涉势力，保卫本国资产阶级革命成果。“凡尔赛反动军队攻入巴黎，公社领导巴黎人民英勇抵抗”，凡尔赛政府是法国的资产阶级临时政府，巴黎公社对抗的是本国资产阶级政权，所以《国际歌》的斗争对象是本国资产阶级反动统治，代表无产阶级反抗资产阶级压迫。 共同作用：“这首歌极大鼓舞了革命民众”；“《国际歌》就成了一首被全世界无产阶级世代传唱的战歌”。 《马赛曲》诞生于法国大革命反击外来干涉的危急时刻，《国际歌》歌词创作于巴黎公社失败的危急时刻，完整歌曲于1888年谱曲完成。 【小问3详解】 精神：结合所学，反抗强敌入侵、推翻旧统治，体现不畏强暴、敢于抗争的精神；为真理和理想而不懈奋斗，体现追求真理、坚守理想的精神；民众团结一致，共同奋斗，体现团结奋进、英勇不屈的精神。围绕革命、抗争、团结、理想等角度，言之有理即可。 28. 海上交通工具的发展推动着人类远洋探索不断突破，也深刻改变了世界贸易与面貌。阅读材料，回答问题。 材料一 1522年9月6日，维多利亚号返抵西班牙。他们运回来数量十分可观的香料，一把新鲜的丁香可以换取一把金币，把香料换取金钱，不仅能弥补探险队的全部耗费，而且还挣得一大笔利润。 ——据《皮加费塔日记》及西班牙塞维利亚印度总档案馆藏航行记录 材料二 1838年4月8日，大西方号从布里斯托尔启航，以蒸汽为唯一动力驶向纽约。……蒸汽机运转平稳，航速稳定在八至九节。不依赖风力，亦不惧逆风。……二十三日，抵纽约，全程十五日。此航证明，蒸汽船可以跨越大西洋。 ——《“大西方号”首航日志》（1838年） 材料三 从1869年11月17日到1870年3月15日，209艘船通过运河，总吨位146,631吨。在这些船只中，200艘是蒸汽船，只有9艘是帆船。……勒塞普斯先生在报告中指出，一艘铁制蒸汽船可以用于此贸易，从伦敦到孟买运载2,000吨货物，再带回同等数量，全程只需70天。而一艘帆船完成同样的航程需要8个月甚至更久。 ——据1870年5月17日《佐治亚每周电讯报》关于苏伊士运河通航的报道 （1）据材料一，指出麦哲伦航海活动的主要目的，并结合所学知识说明新航路开辟的根本原因。 （2）据材料二，指出“大西方号”使用的动力来源。据材料二、三分析，与传统帆船相比，蒸汽船的优势有哪些？ （3）综上，归纳上述船的革新对世界发展带来的共同影响。 【答案】（1） 主要目的：获取高额利润（掠夺香料等财富）； 根本原因：欧洲商品经济发展，资本主义萌芽产生，对黄金等财富的需求大幅增长。 （2） 动力来源：蒸汽（蒸汽机）； 优势：航速稳定，不受风力、风向条件限制，航行耗时短，运输效率远高于传统帆船。 （3） 共同影响：推动远洋航运技术进步，大幅提升跨区域运输效率，促进世界贸易发展，密切世界各地的联系，推动世界市场不断拓展。 【解析】 【小问1详解】 主要目的：“而且还挣得一大笔利润。”→获取高额利润。 根本原因：探寻黄金财富的根本动因，是来自欧洲商品经济发展与资本主义萌芽的出现。 【小问2详解】 动力来源：“以蒸汽为唯一动力驶向纽约”→蒸汽。 优势：“蒸汽机运转平稳，航速稳定在八至九节。不依赖风力，亦不惧逆风。……二十三日，抵纽约，全程十五日。”→航速稳定，不受风力、风向条件限制，航行耗时短，运输效率远高于传统帆船。 【小问3详解】 共同影响：从材料一新航路开辟的远洋航海，材料二、三的蒸汽轮船的航运革新，都提升了海上交通的能力，加快贸易流通，拉近世界各地距离，推动世界市场不断扩大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $