精品解析：山东新泰市宫里镇初级中学（五四制）2026-2027学年七年级上学期第一次测试道德与法治试题

山东新泰市宫里镇初级中学（五四制）2026-2027学年七年级上学期第一次测试 道德与法治试题 一．选择题（共30小题， 每小题2分，共60分） 1. 小铭说：“爸爸说我做事踏实，交代的任务总能认真完成；同桌说我很有耐心，会帮他讲解难懂的数学题；班主任说我责任心强，是老师的好帮手。”这是小铭（ ） A. 在生活实践中认识自己 B. 用批判的态度认识自己 C. 通过他人的评价认识自己 D. 通过对自我的全面分析认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自我的途径。 A：题干中描述的是他人对小铭的评价，而非小铭通过生活实践主动认识自己，故A说法不符合题意； B：“批判的态度”强调反思质疑，但题干中小铭仅转述他人评价，未体现批判性，故B说法不符合题意； C：小铭通过爸爸、同桌、班主任的评价了解自身特点，符合“通过他人评价认识自己”的途径，故C符合题意； D：题干未涉及小铭对自我的主动分析，仅反映他人评价，故D说法不符合题意； 故本题选C。 2. 从下面漫画中，我们可以汲取的人生智慧是（ ） ①要客观冷静地对待他人的评价 ②对他人的评价既不盲从，也不轻视 ③我们要通过他人的评价认识自己 ④他人评价比自我评价更利于认识自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 ①：漫画中“别因为别人一句话，丢掉一整天的快乐”强调不要因他人评价过度影响情绪，体现了要客观冷静对待他人评价，故①符合题意； ②：“不盲从”对应“不因为一句话丢快乐”，“不轻视”指合理看待他人评价，这是正确对待他人评价的态度，故②符合题意； ③：漫画重点是“如何对待他人评价”，而非“通过他人评价认识自己”，故③不符合题意； ④：他人评价与自我评价都是认识自己的重要途径，没有“更利于”的优劣之分，故④说法错误； 故本题选A。 3. 有人做不好自己，是因为总是想着做别人。这启示我们（ ） A. 人与人之间的差距不可避免，无法弥补 B. 只有向他人学习，才能知道自己的弱项 C. 要忽视他人的评价，他人的评价并不准确 D. 要认识自己的禀赋和特性，做更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：人与人之间的差距虽然存在，但通过努力可以弥补，题干未强调差距不可弥补，故A说法错误； B：“只有...才能”表述过于绝对，发现自身弱项并非仅能通过向他人学习，故B说法错误； C：忽视他人评价的做法错误，应理性对待而非完全否定，故C说法错误； D：题干强调“总想成为他人”导致无法做好自己，说明需要认识自身特点并完善自我，故D说法正确； 故本题选D。 4. 宣城市某校组织学生去泾县参观王稼祥故居纪念园，学生通过实地参观学习了解了其革命生涯，这说明（ ） A. 学习不仅仅局限在学校，实地参观也是学习 B. 实地参观浪费时间，不利于学生知识的积累 C. 学习就是接受和掌握，实地参观不是学习 D. 实地参观作为一种学习形式，没有任何意义 【答案】A 【解析】 【详解】A：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，实地参观也是学习的一种形式，故A符合题意； B：实地参观能够拓宽视野，增长见识，有利于学生知识的积累，故B说法错误； C：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，实地参观也是学习，故C说法错误； D：实地参观作为一种学习形式，能够促进学生全面发展，具有重要意义，故D说法错误。 5. 道德与法治课上，老师分享了两则榜样圆梦事迹。 这启示我们，怀揣梦想的少年应当（ ） A. 紧扣时代脉搏 B. 重视社会实践 C. 发掘自身潜能 D. 持之以恒地努力 【答案】A 【解析】 【详解】A：袁隆平的杂交水稻梦契合我国保障粮食安全的时代发展需求，栾恩杰的探月梦契合我国发展航天事业的时代发展需求，二者的梦想都紧扣时代脉搏，将个人理想与国家发展需要相结合，故A说法符合题意； B：题干并未体现两位榜样通过社会实践实现梦想的相关内容，无法得出该启示，故B不符合题意； C：题干没有涉及两位榜样发掘自身潜能的相关表述，故C不符合题意； D：题干没有提及两位榜样持之以恒努力圆梦的过程，无法得出该启示，故D不符合题意； 6. 小华热心公益，经常参加志愿服务活动。升入初中后，妈妈要小华以学习为主，不允许他参加公益活动。请你帮助小华说服妈妈（ ） ①只有在学校里的知识学习才是真正的学习 ②生活中的所看、所听、所做都可以是学习 ③做更好的自己，是在为他人、为社会的服务中实现的 ④学习是立身做人的永恒主题，是报国为民的重要基础 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习、做更好自己的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，初中生小华热心公益，经常参加志愿服务活动，妈妈却说，升入中学了，应该以学习为主，不允许他参加公益活动。假如你是小华，你要说服妈妈同意自己参加社团，合适的理由是做更好的自己，是在为他人、为社会的服务中实现的；生活中的所看、所听、所做都可以是学习，故②③说法正确； ①：“只有……才”说法太绝对，学习既有学校里知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等，故①说法错误； ④：该选项表述的是学习的重要性，与题干主旨不符，故④说法不符合题意； 故本题选C。 7. 庞众望，清华大学在读博士研究生，家境贫寒。他说，刚入学时，想努力改善家人生活。如今，面对时代关键节点，若必须在改善家人物质基础与科研报国之间选，他会倾向后者，相信最终能惠及家人、家乡及更多人。这告诉我们（ ） A. 少年的梦想是对未来美好生活的愿望 B. 志向是人生的航标，是奋斗的原动力 C. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D. 只要坚持去努力，就一定能实现梦想 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求。 A：少年的梦想确实包含对美好生活的愿望，但题干强调庞众望将个人选择与时代需求结合，而非单纯描述梦想的性质，故A不符合题意； B：志向作为人生航标和奋斗动力有一定道理，但题干更突出个人选择与时代脉搏的关联，故B不符合题意； C：庞众望在时代关键节点选择科研报国，体现个人梦想紧扣时代需求，故C符合题意； D：“只要坚持就一定能实现”表述绝对化，忽略客观条件的影响，故D说法错误； 故本题选C。 8. 下面是某校七年级（1）班班务日志的摘录： 10月11日，6名同学参加了校团委组织的走进福利院、看望老人的活动。 10月20日，全班同学到武汉动物园参加社会实践。 11月6日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们在日志评论区纷纷留言，其中，正确的观点是（ ） ①小王：在实践中体验是学习的重要途径 ②小李：社会实践不是真正的学习活动 ③小赵：生活中的点点滴滴都是学习 ④小孙：参加社会实践可以代替课本知识的学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学习不局限于校园，社会实践也是学习，结合材料看望老人、动物园实践、逃生演练等活动，可知在实践中体验是学习的重要途径，故①符合题意； ②：学习包括认识世界、参与社会实践，社会实践属于学习活动，故②不符合题意； ③:：生活处处有学习，生活中的点点滴滴都是学习，材料各类实践活动都可以收获知识、锻炼能力，故③符合题意； ④：社会实践与课本学习互为补充，社会实践不能代替课本知识的学习，故④不符合题意； 9. 高尔基说：“我读的书越多，越使我同世界亲近，生活对我来说也就变得更加灿烂、更有意义。”这说明，学习的重要意义主要是（ ） A. 学习让我们能够拥有更富裕的生活 B. 学习可以让我们获得丰富的科学文化知识 C. 学习使我们面前的世界更广阔、更精彩 D. 学习可以改变我们的命运，让我们无所不能 【答案】C 【解析】 【详解】A：“拥有更富裕的生活”不是学习的重要意义，且学习不一定能使我们拥有更富裕的生活，故A说法错误； B：“学习获得科学文化知识”是学习的直接收获，但题干里高尔基的话核心是读书越多越和世界亲近，生活更有意义，故B不符合题意； C：题干中的语句形象地告诉我们学习使我们面前的世界更广阔、更精彩，故C符合题意； D：“无所不能”表述绝对，学习可以使我们增强能力，增长智慧，但不可能让我们“无所不能”，故D说法错误。 10. 史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。关于学习的意义，下列说法正确的有（ ） ①学习只包括知识的获取和能力的提升 ②学习能够使我们增强能力，增长智慧 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ④学习是我们现阶段最重要的任务，是我们成就梦想的重要路径 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的意义相关知识。 ①：学习不仅包括知识的获取和能力的提升，还包括品德培养等，故①说法错误； ②：题干中“数学使人精细”“逻辑与修辞使人善辩”等体现了学习对能力和智慧的提升，故②符合题意； ③：题干中“伦理之学使人庄重”说明学习能提升思想品德和精神境界，故③符合题意； ④：学习是学生阶段的重要任务，但“最重要”的表述过于绝对，忽略了全面发展的重要性，故④说法错误； 故本题选C。 11. “工欲善其事、必先利其器”启示我们学习需要（ ） A. 掌握科学的学习方法 B. 发现并保持对学习的兴趣 C. 一定先有好的学习装备 D. 养成良好的学习习惯和能力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 A：题文内容意思是工匠要想做好活儿，一定先要把工具整治得锐利精良，比喻要做好事情，必须先做好准备，创造条件，因此，这启示我们学习需要掌握科学的学习方法，故A符合题意； BD：题文强调学习方法的重要性，故BD不符合题意； C：好的学习装备，是对题文内容的错误理解，故C说法错误； 故本题选A。 12. 习近平总书记强调，共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。这是因为（ ） A. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 B. 梦想大多不切实际，没有意义 C. 梦想是我们走向成功的决定性因素 D. 我们只能在青少年时期确立梦想 【答案】A 【解析】 【详解】A：编织人生梦想是青少年时期的重要主题，能激发生命的热情和勇气，故 A 说法符合题意； B：梦想是对未来美好生活的愿望，具有积极意义，并非不切实际，故 B 说法错误； C：梦想能激励我们进步，但努力才是走向成功的桥梁，非决定性因素，故 C 说法错误； D：梦想的确立贯穿人生各个阶段，并非仅限于青少年时期，故 D 说法错误； 13. 天下之本在家，“家和万事兴”，以下同学的做法不符合构建美好家庭要求的是（ ） A. 家庭聚会时，小金一直低头玩手机 B. 小雪周末和家人一起大扫除 C. 小婕积极与父母商量假期旅游方案 D. 小睿给加班回家的爸爸递水捶背 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的要求的相关知识。 A：家庭聚会时低头玩手机，是对家庭成员互动的忽视，缺乏沟通与尊重，不利于营造和谐氛围，故A说法错误。 B：周末与家人共同大扫除，体现主动承担家庭责任、参与劳动协作，故B说法正确； C：与父母商量假期安排，体现平等沟通、尊重家人意见，故C说法正确； D：关心加班回家的爸爸，体现体谅家人、传递温暖，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 14. 下列中国古语所蕴含的道理，对培育优良家风有直接积极影响的是（ ） ①一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰 ②各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 ③积财千万，不如薄技在身 ④施惠无念，受恩莫忘 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：强调勤俭节约，是中华民族的传统美德，有利于培育优良家风，故①符合题意； ②：强调自私自利，缺乏社会责任感，不利于培育优良家风，故②不符合题意； ③：强调重视技能学习，倡导自立自强，有利于培育优良家风，故③符合题意； ④：强调乐于助人和懂得感恩，有利于培育优良家风，故④符合题意。 15. 下面漫画《模仿》启示我们（ ） ①良好家风影响孩子的行为 ②孝敬双亲长辈应从小做起 ③家是我们身心的寄居之所 ④中华文化都值得代代传承 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家风与孝敬长辈的相关知识。 ①：漫画中孩子模仿母亲为长辈扇扇子的行为，体现了良好家风对孩子行为的影响，故①符合题意； ②：孩子从小模仿孝敬长辈的行为，说明孝敬双亲长辈应从小做起，故②符合题意； ③：“家是我们身心的寄居之所”强调家的物质和情感寄托功能，漫画未体现这一点，故③不符合题意； ④：中华文化有精华也有糟粕，应传承优秀传统文化，“都值得代代传承”说法绝对，故④说法错误； 故本题选A。 16. 在家庭生活中，我们都有自己的角色，美好家庭的建设离不开每位家庭成员的努力。美好家庭“我”出力，我们青少年可以（ ） A. 放弃学业、挣钱养家，减轻家庭生活负担 B. 尊重父母，完全听从父母的安排 C. 谎报考试成绩，让父母开心 D. 积极分担家务劳动，培养家庭责任意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 A：放弃学业会违背未成年人保护及教育要求，且不利于个人成长，故A说法错误； B：“完全听从”忽视独立思考和合理沟通，不符合平等尊重原则，故B说法错误； C：谎报成绩属于欺骗行为，违背诚信原则，故C说法错误； D：分担家务是青少年履行家庭责任、增强责任感的正确方式，故D符合题意； 故本题选D。 17. 一位老人进地铁站时，已过免票身高的孙子紧贴爷爷“逃票”过了闸。爷爷立即让他重新刷卡进站，大家纷纷给老人点赞。另有一位老人以“贴烧饼”的方式通过闸机，5个月竟逃票上百次，最终被警方采取刑事强制措施。网友不禁感慨：家风不同，人生相异。下列对家风的理解，正确的是（   ） ①家风会潜移默化地影响我们的道德修养和行为习惯 ②优良家风引导人们向上向善 ③家风决定我们的道德修养和行为习惯 ④所有的家风和家训都值得我们去继承 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：家风通过日常生活的长期熏陶影响个人，属于潜移默化的作用，故①说法正确； ②：优良家风传递正确价值观，如第一个案例中爷爷的教育，能引导人向善，故②说法正确； ③：“决定”一词过于绝对，道德修养和行为习惯还受其他因素影响，故③说法错误； ④：并非所有家风都值得继承，如第二个案例中的逃票行为属于不良家风，故④说法错误。 18. “回家吧，幸福，幸福，能抱抱父母拍一拍肩上沾染的尘土，再累也一样坚持的脚步，回家真的幸福。”回家的幸福原因在于（ ） A. 家中有亲人，家中有亲情 B. 家是我们吃住的地方 C. 家能够提供给我们一切物质基础 D. 家是我们休闲娱乐的场所 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的相关知识。 A：孩子们想家的原因是家中有亲人，家中有亲情 ，家庭是我们感情的栖息地，是感情的归宿，A正确； B：回家的幸福原因不仅仅在于家是我们吃住的地方 ，B错误； C：家不可能够提供给我们一切物质基础，C错误； D：回家的幸福原因在于家是我们感情的归宿，而不仅仅因为家是我们休闲娱乐的场所，D错误； 故本题选A。 19. 天下之本在家。习近平总书记指出：“千家万户好，国家才能好、民族才能好。”。下列有助于形成美好家庭的是（ ） ①家庭成员之间彼此尊重，相互关爱 ②家庭成员间产生分歧时据理力争，互不相让 ③兄弟姐妹间团结友爱，相携相助 ④勤俭持家、尊老爱幼、相互协作、共同分担 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对构建和谐家庭的重要性和方法的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，“千家万户好，国家才能好、民族才能好”意思是只有家庭关系和睦，才会有国家社会的关系的和谐、顺畅，要实现和谐家庭，需要家庭成员之间彼此尊重，相互关爱；同时兄弟姐妹间团结友爱，相携相助；另外，要做到勤俭持家、尊老爱幼、相互协作、共同分担，故①③④说法正确； ②：家庭成员分歧时据理力争、互不相让会激化矛盾，不利于家庭和谐，故②说法错误； 故本题选C。 20. 家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。以下可以作为家规家训的有（ ） ①宁教我负天下人，休教天下人负我 ②非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ③孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 ④一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家规家训的内涵。 ①：宁教我负天下人，休教天下人负我，体现极端利己主义，违背传统家训倡导的仁德，故①说法错误； ②：非淡泊无以明志，非宁静无以致远，强调修身养性、志向高洁，符合家训的立身处世教诲，故②符合题意； ③：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪，是诗歌中的意境描写，未体现行为规范或教诲功能，故③不符合题意； ④：一粥一饭，当思来处不易，教导勤俭节约，属于持家立业的准则，故④符合题意； 故本题选D。 21. 我们的进步离不开老师的耐心教导，学会正确看待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。对待老师的表扬和批评，下列认识或做法正确的是（ ） A. 不用在意老师的表扬和批评 B. 对批评自己的老师避而远之 C. 唯有表扬才能激励学生更好地学习 D. 体会老师的良苦用心，努力做得更出色 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。 A：不用在意老师的表扬和批评，会忽视老师的引导作用，不利于自我改进，故A说法错误； B：对批评自己的老师避而远之，是逃避问题的表现，会阻碍师生沟通和自身成长，故B说法错误； C：表扬和批评都是教育手段，过度强调表扬的作用而否定批评的价值，不符合教育规律，故C说法错误； D：体会老师的良苦用心，将表扬和批评转化为进步动力，体现了积极反思和成长的态度，故D符合题意； 故本题选D。 22. “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列最能恰当概括上述内容的是（ ） A. 尊重老师是法定义务 B. 教学相长能促进师生共同进步、共同成长 C. 教师是一个神圣的职业 D. 老师是我们学习和成长的引路人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对教师职业的认识。 D：题干中的话强调了教师的作用。依据教材知识可知，老师是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人，故D符合题意； A：尊重老师是中华民族优良传统，但不是法定义务，故A说法错误； B：题干没涉及良好的师生关系，故B不符合题意； C：题干未涉及教师是一个神圣的职业，故C不符合题意； 故本题选D。 23. “长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。”“长大后我就成了你，才知道那只粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。”这首歌反映了（ ） A. 家风是一种无形的力量，影响家庭成员的价值观念 B. 教师承担教书育人使命，是学生学习和成长引路人 C. 随着时代的发展，教师的工作理念和方式发生改变 D. 我们长大后都做人民教师才是回报师恩的最好方式 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查优良家风的重要性、教师的职业意义与要求。 B：“写下的是真理、擦去的是功利”，“画出的是彩虹、洒下的是泪滴”反映了教师是一个神圣的职业、承担教书育人使命，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，是学生学习和成长引路人，故B说法正确； AC：材料主要体现教师承担教书育人使命，并未体现“家风的影响”、“教师的工作理念和方式发生改变”，故AC不符合题意； D：“都做、最好方式”说法过于绝对，做人民教师可以是回报师恩的一种方式，故D说法错误； 故本题选B。 24. 和谐的师生关系究竟是怎样的?明明在学习之后绘制了下面这幅图，请你帮他用语言归纳（ ） A. 彼此孤立，各行其是，各尽其责 B. 彼此尊重，教学相长，携手共进 C. 彼此依赖，不分你我，完全信任 D. 彼此冲突，缺乏信任，保持质疑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往理想状态的表现。 B：依据教材知识，分析题文，在上课过程中，老师在教学时遇到困惑学习研究，然后进步；学生在学习时知道不足继续学习，然后进步，说明师生彼此尊重，教学相长，携手共进，故B符合题意； ACD：彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态，故ACD说法错误； 故本题选B。 25. 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，我们的心田才绿草如茵。下列古诗词体现上述主题的是（ ） ①棒着一颗心来，不带半根草去②三人行，必有我师焉 ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干④谁言寸草心，报得三春晖 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业。 ①：诗句赞美老师的高尚，无私付出，故①符合题意； ②：选项意思是多个人一起走路,其中必定有人可以是值得我效仿的人。故②不符合题意； ③：蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干，比喻教师的敬业，故③符合题意； ④：选项表达的是孝顺父母，故④不符合题意； 故本题选A。 26. 近年来,“ChatGPT”“DeepSeek”等人工智能火爆全网。能聊天、能翻译,还能写论文,更有人预言：教师会被人工智能取代。教师会被人工智能取代吗?网友们纷纷发表了自己的看法。下列网友的说法正确的是（ ） A. 教师只是知识的搬运工，在知识容量和传授效率上都不如人工智能 B. 在传授知识层面，人工智能对学生的影响明显比教师更大 C. 随着人工智能的发展，教师的观念逐渐变得落后，长此以往会被淘汰 D. 教师的工作侧重于培养人的创造力等能力，是人工智能难以取代的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 D：分析题文材料，“人工智能能不能取代老师的地位”。结合课本知识，老师承担着教书育人的责任，侧重干培养人类的创造力等，是人工智能难以取代的，故D说法正确； A：老师既教书又育人，故A说法错误； B：人工智能更应该侧重于知识的传授，老师的人格魅力影响着学生，故B说法错误； C：教师的观念可以与时俱进，不会被淘汰，故C说法错误； 故本题选D。 27. “中国好人”王值军无怨无悔地扎根在乡村教学点工作。他以校为家，为学生风雨无阻地摇着小船，被称为通往知识海洋的“摆渡人”。不少学生毕业后，选择接过王值军手中的接力棒，跟他一起坚守乡村教育，成为“摆渡人”。王值军（ ） A. 拥有高尚的道德情操和仁爱之心 B. 具有求求实创新的躬耕态度 C. 具备因材施教的育人智慧 D. 为祖国的科研事业奉献才智 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查新时代对教师的要求。 A：“中国好人”王值军无怨无悔地扎根在乡村教学点工作，以及对学生的关爱，体现出王值军拥有高尚的道德情操和仁爱之心，A说法正确； BCD：说法与人物事迹无关，BCD与题意不符； 故本题选A。 28. 古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德。下列典故中能体现这一美德的是（ ） A. 牛角挂书 B. 负荆请罪 C. 程门立雪 D. 孔融让梨 【答案】C 【解析】 【详解】A：牛角挂书形容读书勤奋、学习刻苦，未体现尊重老师的美德，故A不符合题意； B：负荆请罪体现的是主动认错、知错就改的品质，未体现尊重老师的美德，故B不符合题意； C：程门立雪讲述的是学子为不打扰老师休息，冒雪在门外等候的故事，体现了尊师重道的中华传统美德，故C符合题意； D：孔融让梨体现的是谦让、尊老爱幼的美德，未体现尊重老师的内容，故D不符合题意； 29. 下列有关亲情之爱，认识正确的有（ ） ①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱 ②每个家庭亲情之爱的表现是不同的 ③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的 ④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：亲情之爱是人们内心对家人割舍不断的情感，这是亲情的本质体现，故①说法正确。 ②：每个家庭的结构和文化背景不同，亲情之爱的表现形式也是多样的，故②说法正确。 ③：亲情之爱有的热烈，有的深沉，有时因平常而被忽略，需要用心感悟，并非感觉不到就不存在，故③说法错误。 ④：亲情之爱存在于各种家庭结构中，继父母子女之间通过相处同样可以建立深厚的亲情，故④说法正确。 30. 中学阶段，学习是我们的重要任务，掌握科学的学习方法是学会学习的关键。下列名言警句中，有助于我们学会学习的有（ ） A. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B. 温故而知新，可以为师矣 C. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 A：强调勤奋刻苦的学习态度，但未涉及具体学习方法，故A不符合题意； B：强调复习旧知识以获得新理解，属于科学的学习方法，故B符合题意； C：强调磨砺意志的重要性，与学习方法无关，故C不符合题意； D：强调道德修养，与学习方法无关，故D不符合题意； 故本题选B。 二、材料分析题（共2小题，共40分） 31. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 “知人者智，自知者明”，充分说明了认识自己的重要性。我们要正确认识自己、不断完善自己、做更好的自己。 材料二 下面是小亮同学的“学生综合素质评价档案材料”。 学生自我陈述 教师评语 昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，可能是中国篮球队员。 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“篮球健将”，老师希望你继续努力，争取更大的进步。 （1）阅读材料一，谈谈为什么我们需要正确认识自己？材料二中的“学生综合素质评价档案材料”体现了哪些认识自己的方法？ （2）老师鼓励小亮“继续努力，争取更大的进步”，小亮怎样才能继续进步，让自己变得更好，请你帮他出谋划策。 【答案】31. 正确认识自己，可以促进自我发展，有助于我们增强信心，更好地发展自己的能力；正确认识自己，可以促进与他人的交往，有助于我们理解、宽容他人，更好地和他人互动。 认识自己的方法：自我评价、他人评价。 32. 做更好的自己，就要扬长避短，善于利用自己的优点和长处；主动改正缺点，自我完善；不断激发自己的潜能；在和他人共同生活的过程中不断成长，为他人、为社会带来福祉。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要考查正确认识自己的意义，需要对材料内容进行关键词提炼； “知人者智，自知者明” 可知正确认识自己的意义； 小问2： 从设问中可知要考查认识自己的途径知识，需要对材料内容进行关键词提炼； “学生自我陈述” 可知可以通过自我评价认识自己； “教师评语” 可知可以通过他人评价认识自己； 【小问2详解】 从设问中可知要考查做更好的自己知识，需要对材料内容进行关键词提炼； “刻苦学习，努力改正自己的缺点” 可知做更好的自己，要主动改正缺点； “聪明、活泼、爱读书、篮球健将” 可知做更好的自己，要扬长避短； “继续努力，争取更大的进步” 可知做更好的自己，要不断激发自己的潜能； 32. 阅读材料，回答问题。 小丽所在的班级组织了一次“成长的足迹”主题研学活动，他们走进阿克陶县桢中古城，感受城市的历史与文化。研学中，小丽主动为外地游客讲解古城的历史文化故事，在团队合作中完成了研学报告；当同学因体力不支掉队时，她主动帮忙背包并陪伴前行。研学后，小丽在日记中写道：“这次研学让我学会了很多课堂上学不到的东西，我变得更自信了！” （1）小丽的经历启示我们如何正确认识初中阶段的学习？ （2）结合所学知识，分析学习的意义是什么？ 【答案】（1）内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。态度：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 【解析】 【小问1详解】 本题考查正确认识初中阶段的学习，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “走进阿克陶县桢中古城，感受城市的历史与文化”，可知学习并不局限在学校； “小丽主动为外地游客讲解古城的历史文化故事，在团队合作中完成了研学报告”，可知学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟； “这次研学让我学会了很多课堂上学不到的东西”，可知初中阶段的学习内容非常丰富； “主动为外地游客讲解古城的历史文化故事，主动帮忙背包并陪伴前行”，可知带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 【小问2详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东新泰市宫里镇初级中学（五四制）2026-2027学年七年级上学期第一次测试 道德与法治试题 一．选择题（共30小题， 每小题2分，共60分） 1. 小铭说：“爸爸说我做事踏实，交代的任务总能认真完成；同桌说我很有耐心，会帮他讲解难懂的数学题；班主任说我责任心强，是老师的好帮手。”这是小铭（ ） A. 在生活实践中认识自己 B. 用批判的态度认识自己 C. 通过他人的评价认识自己 D. 通过对自我的全面分析认识自己 2. 从下面漫画中，我们可以汲取的人生智慧是（ ） ①要客观冷静地对待他人的评价 ②对他人的评价既不盲从，也不轻视 ③我们要通过他人的评价认识自己 ④他人评价比自我评价更利于认识自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 有人做不好自己，是因为总是想着做别人。这启示我们（ ） A. 人与人之间的差距不可避免，无法弥补 B. 只有向他人学习，才能知道自己的弱项 C. 要忽视他人的评价，他人的评价并不准确 D. 要认识自己的禀赋和特性，做更好的自己 4. 宣城市某校组织学生去泾县参观王稼祥故居纪念园，学生通过实地参观学习了解了其革命生涯，这说明（ ） A. 学习不仅仅局限在学校，实地参观也是学习 B. 实地参观浪费时间，不利于学生知识的积累 C. 学习就是接受和掌握，实地参观不是学习 D. 实地参观作为一种学习形式，没有任何意义 5. 道德与法治课上，老师分享了两则榜样圆梦事迹。 这启示我们，怀揣梦想的少年应当（ ） A. 紧扣时代脉搏 B. 重视社会实践 C. 发掘自身潜能 D. 持之以恒地努力 6. 小华热心公益，经常参加志愿服务活动。升入初中后，妈妈要小华以学习为主，不允许他参加公益活动。请你帮助小华说服妈妈（ ） ①只有在学校里的知识学习才是真正的学习 ②生活中的所看、所听、所做都可以是学习 ③做更好的自己，是在为他人、为社会的服务中实现的 ④学习是立身做人的永恒主题，是报国为民的重要基础 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 庞众望，清华大学在读博士研究生，家境贫寒。他说，刚入学时，想努力改善家人生活。如今，面对时代关键节点，若必须在改善家人物质基础与科研报国之间选，他会倾向后者，相信最终能惠及家人、家乡及更多人。这告诉我们（ ） A. 少年的梦想是对未来美好生活的愿望 B. 志向是人生的航标，是奋斗的原动力 C. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D. 只要坚持去努力，就一定能实现梦想 8. 下面是某校七年级（1）班班务日志的摘录： 10月11日，6名同学参加了校团委组织的走进福利院、看望老人的活动。 10月20日，全班同学到武汉动物园参加社会实践。 11月6日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们在日志评论区纷纷留言，其中，正确的观点是（ ） ①小王：在实践中体验是学习的重要途径 ②小李：社会实践不是真正的学习活动 ③小赵：生活中的点点滴滴都是学习 ④小孙：参加社会实践可以代替课本知识的学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 高尔基说：“我读的书越多，越使我同世界亲近，生活对我来说也就变得更加灿烂、更有意义。”这说明，学习的重要意义主要是（ ） A. 学习让我们能够拥有更富裕的生活 B. 学习可以让我们获得丰富的科学文化知识 C. 学习使我们面前的世界更广阔、更精彩 D. 学习可以改变我们的命运，让我们无所不能 10. 史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。关于学习的意义，下列说法正确的有（ ） ①学习只包括知识的获取和能力的提升 ②学习能够使我们增强能力，增长智慧 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ④学习是我们现阶段最重要的任务，是我们成就梦想的重要路径 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. “工欲善其事、必先利其器”启示我们学习需要（ ） A. 掌握科学的学习方法 B. 发现并保持对学习的兴趣 C. 一定先有好的学习装备 D. 养成良好的学习习惯和能力 12. 习近平总书记强调，共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。这是因为（ ） A. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 B. 梦想大多不切实际，没有意义 C. 梦想是我们走向成功的决定性因素 D. 我们只能在青少年时期确立梦想 13. 天下之本在家，“家和万事兴”，以下同学的做法不符合构建美好家庭要求的是（ ） A. 家庭聚会时，小金一直低头玩手机 B. 小雪周末和家人一起大扫除 C. 小婕积极与父母商量假期旅游方案 D. 小睿给加班回家的爸爸递水捶背 14. 下列中国古语所蕴含的道理，对培育优良家风有直接积极影响的是（ ） ①一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰 ②各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 ③积财千万，不如薄技在身 ④施惠无念，受恩莫忘 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 下面漫画《模仿》启示我们（ ） ①良好家风影响孩子的行为 ②孝敬双亲长辈应从小做起 ③家是我们身心的寄居之所 ④中华文化都值得代代传承 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 16. 在家庭生活中，我们都有自己的角色，美好家庭的建设离不开每位家庭成员的努力。美好家庭“我”出力，我们青少年可以（ ） A. 放弃学业、挣钱养家，减轻家庭生活负担 B. 尊重父母，完全听从父母的安排 C. 谎报考试成绩，让父母开心 D. 积极分担家务劳动，培养家庭责任意识 17. 一位老人进地铁站时，已过免票身高的孙子紧贴爷爷“逃票”过了闸。爷爷立即让他重新刷卡进站，大家纷纷给老人点赞。另有一位老人以“贴烧饼”的方式通过闸机，5个月竟逃票上百次，最终被警方采取刑事强制措施。网友不禁感慨：家风不同，人生相异。下列对家风的理解，正确的是（   ） ①家风会潜移默化地影响我们的道德修养和行为习惯 ②优良家风引导人们向上向善 ③家风决定我们的道德修养和行为习惯 ④所有的家风和家训都值得我们去继承 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 18. “回家吧，幸福，幸福，能抱抱父母拍一拍肩上沾染的尘土，再累也一样坚持的脚步，回家真的幸福。”回家的幸福原因在于（ ） A. 家中有亲人，家中有亲情 B. 家是我们吃住的地方 C. 家能够提供给我们一切物质基础 D. 家是我们休闲娱乐的场所 19. 天下之本在家。习近平总书记指出：“千家万户好，国家才能好、民族才能好。”。下列有助于形成美好家庭的是（ ） ①家庭成员之间彼此尊重，相互关爱 ②家庭成员间产生分歧时据理力争，互不相让 ③兄弟姐妹间团结友爱，相携相助 ④勤俭持家、尊老爱幼、相互协作、共同分担 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。以下可以作为家规家训的有（ ） ①宁教我负天下人，休教天下人负我 ②非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ③孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 ④一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 21. 我们的进步离不开老师的耐心教导，学会正确看待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。对待老师的表扬和批评，下列认识或做法正确的是（ ） A. 不用在意老师的表扬和批评 B. 对批评自己的老师避而远之 C. 唯有表扬才能激励学生更好地学习 D. 体会老师的良苦用心，努力做得更出色 22. “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列最能恰当概括上述内容的是（ ） A. 尊重老师是法定义务 B. 教学相长能促进师生共同进步、共同成长 C. 教师是一个神圣的职业 D. 老师是我们学习和成长的引路人 23. “长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。”“长大后我就成了你，才知道那只粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。”这首歌反映了（ ） A. 家风是一种无形的力量，影响家庭成员的价值观念 B. 教师承担教书育人使命，是学生学习和成长引路人 C. 随着时代的发展，教师的工作理念和方式发生改变 D. 我们长大后都做人民教师才是回报师恩的最好方式 24. 和谐的师生关系究竟是怎样的?明明在学习之后绘制了下面这幅图，请你帮他用语言归纳（ ） A. 彼此孤立，各行其是，各尽其责 B. 彼此尊重，教学相长，携手共进 C. 彼此依赖，不分你我，完全信任 D. 彼此冲突，缺乏信任，保持质疑 25. 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，我们的心田才绿草如茵。下列古诗词体现上述主题的是（ ） ①棒着一颗心来，不带半根草去②三人行，必有我师焉 ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干④谁言寸草心，报得三春晖 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 26. 近年来,“ChatGPT”“DeepSeek”等人工智能火爆全网。能聊天、能翻译,还能写论文,更有人预言：教师会被人工智能取代。教师会被人工智能取代吗?网友们纷纷发表了自己的看法。下列网友的说法正确的是（ ） A. 教师只是知识的搬运工，在知识容量和传授效率上都不如人工智能 B. 在传授知识层面，人工智能对学生的影响明显比教师更大 C. 随着人工智能的发展，教师的观念逐渐变得落后，长此以往会被淘汰 D. 教师的工作侧重于培养人的创造力等能力，是人工智能难以取代的 27. “中国好人”王值军无怨无悔地扎根在乡村教学点工作。他以校为家，为学生风雨无阻地摇着小船，被称为通往知识海洋的“摆渡人”。不少学生毕业后，选择接过王值军手中的接力棒，跟他一起坚守乡村教育，成为“摆渡人”。王值军（ ） A. 拥有高尚的道德情操和仁爱之心 B. 具有求求实创新的躬耕态度 C. 具备因材施教的育人智慧 D. 为祖国的科研事业奉献才智 28. 古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德。下列典故中能体现这一美德的是（ ） A. 牛角挂书 B. 负荆请罪 C. 程门立雪 D. 孔融让梨 29. 下列有关亲情之爱，认识正确的有（ ） ①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱 ②每个家庭亲情之爱的表现是不同的 ③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的 ④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 30. 中学阶段，学习是我们的重要任务，掌握科学的学习方法是学会学习的关键。下列名言警句中，有助于我们学会学习的有（ ） A. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B. 温故而知新，可以为师矣 C. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 二、材料分析题（共2小题，共40分） 31. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 “知人者智，自知者明”，充分说明了认识自己的重要性。我们要正确认识自己、不断完善自己、做更好的自己。 材料二 下面是小亮同学的“学生综合素质评价档案材料”。 学生自我陈述 教师评语 昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，可能是中国篮球队员。 你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“篮球健将”，老师希望你继续努力，争取更大的进步。 （1）阅读材料一，谈谈为什么我们需要正确认识自己？材料二中的“学生综合素质评价档案材料”体现了哪些认识自己的方法？ （2）老师鼓励小亮“继续努力，争取更大的进步”，小亮怎样才能继续进步，让自己变得更好，请你帮他出谋划策。 32. 阅读材料，回答问题。 小丽所在的班级组织了一次“成长的足迹”主题研学活动，他们走进阿克陶县桢中古城，感受城市的历史与文化。研学中，小丽主动为外地游客讲解古城的历史文化故事，在团队合作中完成了研学报告；当同学因体力不支掉队时，她主动帮忙背包并陪伴前行。研学后，小丽在日记中写道：“这次研学让我学会了很多课堂上学不到的东西，我变得更自信了！” （1）小丽的经历启示我们如何正确认识初中阶段的学习？ （2）结合所学知识，分析学习的意义是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $