2.4《夏日时光》（课件+素材）音乐人教版五年级上册（新教材）

Gersh George格什温，1898到1937，美国作曲家。1898年9月26日生于布鲁克林，1937年7月11日卒于好莱坞。少年时期学习和声、钢琴等音乐知识，但他热爱爵士音乐，开始创作流行歌曲。1916年，他开始走上专业歌曲作者的行列，创作了大量的流行歌曲和音乐喜剧。从20世纪20年代起，格什温与爵士音乐指挥替怀特曼合作，试图使爵士音乐通过精心的创作和演奏而登上大雅之堂。1923年，格舒温为辟怀特曼准备的爵士乐音乐会创作了钢琴协奏曲蓝色狂想曲。次年演出时，披怀特曼指挥，格什温本人担任钢琴独奏，获得巨大成功，并影响了美国和其他国家的作曲家。在作品中运用爵士音乐的表现手法，也由此奠定了格什温严肃音乐作曲家的地位。此后，葛石温又运用爵士音乐素材，创作了一个美国人在巴黎F大调钢琴协奏曲第二狂想曲、古巴序曲等大型交响音乐作品。除纯音乐作品外，格什温在音乐、戏剧方面也有很大的成就，其中获得较大成功的有音乐剧疯狂女郎与吉凶外、格什温合作开始奏乐、我为你欢唱获得普利策奖等行程。格什温创作顶峰的作品是他根据第海沃德的小说改编的描写美国南部沿海黑人渔民及平民生活的歌曲与波吉与贝丝。格什温奠定了美国现代音乐风格，从而成为20世纪美国最有影响的作曲家之一。 nullnullnull 《夏日时光》 人民教育出版社 小学五年级上册 艺术 音乐 第二单元 舞动非洲与爵士蓝调 1.7.2013 ‹#› 激趣导入 激趣导入 同学们上节课我们认识了有趣的爵士乐，感受到了爵士乐的音乐魅力，这节课让我们继续走进爵士乐去深挖它的艺术之美！ 1.7.2013 ‹#› 新知探究 新知探究 同学们还记得这个作曲家吗？你能说一说他的代表作都有什么吗？或者介绍一下他吗？ 1.7.2013 ‹#› 乔治·格什温（George Gershwin，1898年9月26日－1937年7月11日），原名雅各布·格肖维茨（Jacob Gershowitz），俄裔犹太移民后代，生于纽约布鲁克林，美国著名作曲家、钢琴家。其代表作包括《蓝色狂想曲》《一个美国人在巴黎》以及歌剧《波吉与贝丝》，音乐创作涵盖交响乐、歌剧、音乐剧等多个领域。 介绍作曲家 1.7.2013 ‹#› 1.7.2013 ‹#› 同学们看到“夏日时光”这几个字你的脑海里浮现出怎样的画面和旋律？是不是和作曲家一样？我们一起来欣赏一下，他眼中的夏日光景吧！ 1.7.2013 ‹#› 整首乐曲给你怎样的感觉？ 慵懒、舒缓 1.7.2013 现在，让我们先来听一听《保卫黄河》的片段，请大家闭上眼睛，用心感受一下，这么多人一起唱歌，是不是感觉特别有力量？ ‹#› 请同学们再次聆听音乐，并想一想乐曲可以分为几个部分？乐谱中出现最多的记号是什么？ 单一部曲式 连音线 1.7.2013 现在，让我们先来听一听《保卫黄河》的片段，请大家闭上眼睛，用心感受一下，这么多人一起唱歌，是不是感觉特别有力量？ ‹#› 乐谱中有很多的升降号，请你全部找出来！ 1.7.2013 ‹#› 请同学们仔细观察乐谱找一找乐谱中附点节奏。 1.7.2013 ‹#› 请同学们跟随音乐一起演唱乐曲，注意音高唱准确 1.7.2013 ‹#› 请同学们小组合用学过的乐器演奏，注意附点节奏和乐谱中的变音记号。 1.7.2013 ‹#› 请同学们小组合作为乐曲进行创编，你会用什么形式来表现这首乐曲呢？ 拓展创编 拓展创编 1.7.2013 ‹#› 1.7.2013 ‹#› 1.7.2013 ‹#› 1.7.2013 ‹#› 课堂小结 课堂小结 本节课我们共同演奏了《夏日时光》片段。同学们能准确识读乐谱，掌握节奏与旋律，并尝试用竖笛进行合奏。通过练习，大家提升了气息控制和声部配合能力，感受到夏日音乐的轻盈与欢快。多数同学演奏流畅，部分同学在换气处还需加强。希望课后继续练习，下节课我们将加入简单伴奏，让乐曲更丰富。 1.7.2013 ‹#› 下 课 期待下次音乐之旅！ 1.7.2013 今天的音乐之旅到这里就结束了，感谢同学们的积极参与！希望大家能永远保持对音乐的热爱，我们下次音乐课再见！ ‹#› null 313936.28 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $null