1.5 《落水天》（课件+素材）音乐人教版五年级上册（新教材）

《落水天》 人民教育出版社 小学五年级上册 艺术 音乐 第一单元 岭南之声 1.7.2013 大家好！欢迎来到今天的音乐课堂，今天我们将一起探索一个非常有趣的音乐形式——合唱的魅力！ ‹#› 激趣导入 激趣导入 同学们，岭南客家地区保留着许多质朴动听的民间山歌，古人不说“下雨”，而是称作“落水”。今天我们就走进客家童谣《落水天》，感受雨天里朴素又真切的生活情绪。开启今天的音乐学习之旅。 1.7.2013 现在，让我们先来听一听《保卫黄河》的片段，请大家闭上眼睛，用心感受一下，这么多人一起唱歌，是不是感觉特别有力量？ ‹#› 新知探究 新知探究 请同学们聆听音乐，感受音乐的情绪并思考： 1.歌曲的速度是怎样的？ 2.歌曲让你想到了怎样的画面？ 3.这首歌曲的形式是怎样的？ 中速 抒情地 三声部合唱 1.7.2013 现在，让我们先来听一听《保卫黄河》的片段，请大家闭上眼睛，用心感受一下，这么多人一起唱歌，是不是感觉特别有力量？ ‹#› 这首歌曲语言直白，旋律婉转，描绘出雨天无伞的无奈与心酸。 1.7.2013 现在，让我们先来听一听《保卫黄河》的片段，请大家闭上眼睛，用心感受一下，这么多人一起唱歌，是不是感觉特别有力量？ ‹#› 请同学们看谱聆听音乐，想一想歌曲可以分为几部分 1.7.2013 现在，让我们先来听一听《保卫黄河》的片段，请大家闭上眼睛，用心感受一下，这么多人一起唱歌，是不是感觉特别有力量？ ‹#› 分析乐谱 转调：乐曲中途，从原来的调，换到另一个新调，就叫转调。 原来的调叫原调，新的调叫副调，音高、色彩、情绪都会明显变化。 1.7.2013 现在，让我们先来听一听《保卫黄河》的片段，请大家闭上眼睛，用心感受一下，这么多人一起唱歌，是不是感觉特别有力量？ ‹#› 节奏特点 1.7.2013 现在，让我们先来听一听《保卫黄河》的片段，请大家闭上眼睛，用心感受一下，这么多人一起唱歌，是不是感觉特别有力量？ ‹#› 节奏练习 o xx x x· 3 4 强弱规律：强 弱 弱 1.7.2013 现在，让我们先来听一听《保卫黄河》的片段，请大家闭上眼睛，用心感受一下，这么多人一起唱歌，是不是感觉特别有力量？ ‹#› 请同学们视谱唱第一声部旋律 第一部分 1.7.2013 现在，让我们先来听一听《保卫黄河》的片段，请大家闭上眼睛，用心感受一下，这么多人一起唱歌，是不是感觉特别有力量？ ‹#› 请同学们填词演唱第一声部 第一部分 1.7.2013 现在，让我们先来听一听《保卫黄河》的片段，请大家闭上眼睛，用心感受一下，这么多人一起唱歌，是不是感觉特别有力量？ ‹#› 请同学们视谱唱第二声部旋律并填词演唱 第一部分 1.7.2013 现在，让我们先来听一听《保卫黄河》的片段，请大家闭上眼睛，用心感受一下，这么多人一起唱歌，是不是感觉特别有力量？ ‹#› 请同学们视谱唱第三声部旋律并填词演唱 第一部分 1.7.2013 现在，让我们先来听一听《保卫黄河》的片段，请大家闭上眼睛，用心感受一下，这么多人一起唱歌，是不是感觉特别有力量？ ‹#› 请同学们尝试第一部分三声部合唱，注意声部间的配合。 1.7.2013 现在，让我们先来听一听《保卫黄河》的片段，请大家闭上眼睛，用心感受一下，这么多人一起唱歌，是不是感觉特别有力量？ ‹#› 请同学们视谱唱旋律并填词演唱（第一声部） 第二部分 1.7.2013 现在，让我们先来听一听《保卫黄河》的片段，请大家闭上眼睛，用心感受一下，这么多人一起唱歌，是不是感觉特别有力量？ ‹#› 请同学们视谱唱旋律并填词演唱（第二声部） 第二部分 1.7.2013 现在，让我们先来听一听《保卫黄河》的片段，请大家闭上眼睛，用心感受一下，这么多人一起唱歌，是不是感觉特别有力量？ ‹#› 请同学们视谱唱旋律并填词演唱（第三声部） 第二部分 1.7.2013 现在，让我们先来听一听《保卫黄河》的片段，请大家闭上眼睛，用心感受一下，这么多人一起唱歌，是不是感觉特别有力量？ ‹#› 请同学们跟随音乐演唱高声部 1.7.2013 现在，让我们先来听一听《保卫黄河》的片段，请大家闭上眼睛，用心感受一下，这么多人一起唱歌，是不是感觉特别有力量？ ‹#› 请同学们尝试三声部演唱，注意声部间的配合 1.7.2013 现在，让我们先来听一听《保卫黄河》的片段，请大家闭上眼睛，用心感受一下，这么多人一起唱歌，是不是感觉特别有力量？ ‹#› 拓展欣赏 拓展欣赏 1.7.2013 现在，让我们先来听一听《保卫黄河》的片段，请大家闭上眼睛，用心感受一下，这么多人一起唱歌，是不是感觉特别有力量？ ‹#› 1.7.2013 现在，让我们先来听一听《保卫黄河》的片段，请大家闭上眼睛，用心感受一下，这么多人一起唱歌，是不是感觉特别有力量？ ‹#› 课堂小结 课堂小结 本节课我们学习广东客家三声部合唱《落水天》，读懂歌曲诉说旧时孩童淋雨无伞的辛酸。合唱中懂得互相倾听、配合声部，感受传统客家童谣独特韵味。课后请巩固和声段落，用心体会民间音乐承载的生活故事，珍惜当下安稳幸福的生活。 1.7.2013 现在，让我们先来听一听《保卫黄河》的片段，请大家闭上眼睛，用心感受一下，这么多人一起唱歌，是不是感觉特别有力量？ ‹#› 下 课 期待下次音乐之旅！ 1.7.2013 今天的音乐之旅到这里就结束了，感谢同学们的积极参与！希望大家能永远保持对音乐的热爱，我们下次音乐课再见！ ‹#› null 71496.305 Lavf62.0.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $如此。是一个水。 墨水间就是我在悠悠。哎呦呦，喂。 风水，天龙水龙。在新年哟宝藏。可怜。在天一边。叶晴天。