精品解析：河北邢台市信都区胡家营学区等多校联考2026-2027学年统编版四年级上学期10月阶段检测语文试题

2026-2027学年度第一学期小试牛刀 四年级语文 第一部分 积累与运用 一、用“\”画去加点字的错误读者。 1. 用“\”画去加点字的错误读音。 （1）从那座隆（lōng lóng）起的山脊旁，传来了一阵阵轰隆（lōng lóng）隆的雷声，仿佛是大自然在奏响雄伟的乐章。 （2）月光悄悄洒进屋内，我下意识地屏（bǐng píng）住呼吸，轻手轻脚地躲到古雅的屏（bǐng píng）风后面，想给晚归的妈妈一个惊喜。 【答案】（1）lōng lóng （2）píng bǐng 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“隆”的正确读法。 （2）注意区分多音字“屏”的正确读法。 二、根据语境，看拼音写字词。 2. 根据语境，看拼音写字词。 在科技飞速发展的新时代，无数科学家为社会进步作出了贡献。他们的yán jiū（ ）使无人jià shǐ（ ）汽车技术zhú jiàn（ ）成熟，使AI不仅拥有一个聪明的“nǎo dai（ ）”，还尝试去dǒng（ ）人类更深层次的需求。他们勇敢地tàn（ ）索一个个未知的领域，努力jiē xiǎo（ ）更多生命的奥秘，为我们带来更shū shì（ ）的生活。 【答案】 ①. 研究 ②. 驾驶 ③. 逐渐 ④. 脑袋 ⑤. 懂 ⑥. 探 ⑦. 揭晓 ⑧. 舒适 【解析】 【详解】书写时注意“驾、渐、懂、揭”的正确写法。 三、积累优美字词，点亮小小文笔。 3. 下面日记片段中，加点四字词语使用不当的一项是（ ） 午后的山谷原本悄无声息，格外宁静。忽然，远处传来一阵山崩地裂的巨响，山洪密密麻麻地从山间奔涌而下，水流浩浩荡荡，场面十分吓人。 A．悄无声息 B．山崩地裂 C．密密麻麻 D．浩浩荡荡 所选词语使你想到这样的画面：______________________________________ 【答案】 ①. C ②. 草丛里挤满小小的虫子，挨挨挤挤、一个挨着一个的画面。 【解析】 【详解】C．密密麻麻：一般形容细小的事物又多又密，不能用来形容体量巨大、奔涌流动的山洪，词语使用不当。 紧扣“密密麻麻”原本适用的场景，联想细小事物紧密挨在一起的画面，写出这个词语带给自己的想象即可。 示例：密密麻麻让我想到：地上成群的蚂蚁挤在一起，一个挨着一个，数量繁多的画面。 4. 偏旁寻宝游戏：加同一个偏旁组成新字，然后填到句中合适的横线上。 （1）黾、冈、宗→共同可以加：（ ） 这份学习大______把各个知识点______合梳理，就像一根结实的______子，把零散的知识点穿在一起。 （2）般、察、奏→共同可以加：（ ） 我轻轻______干净叶子上的灰尘，小心地将花盆______到阳台上，心里想着：希望它别被太阳公公“______”得蔫头耷脑啦！ 【答案】 ①. 纟 ②. 纲 ③. 综 ④. 绳 ⑤. 扌 ⑥. 擦 ⑦. 搬 ⑧. 揍 【解析】 【详解】（1）“黾、冈、宗”加绞丝旁，分别组成新字“绳、纲、综”。 第一个空：“大纲”是固定常用词，指梳理出的内容要点框架； 第二个空：“把各个知识点____合梳理”对应“综”，“综合”是固定搭配，指把零散内容整合到一起； 第三个空：“结实的____子”对应“绳”，“绳子”符合后文“把零散知识点穿在一起”的比喻描述。 （2）“般、察、奏”加提手旁，分别组成新字“搬、擦、揍”。 第一个空：“轻轻____干净叶子上的灰尘”对应“擦”，指用手摩擦擦拭去除灰尘，动作和手部相关，契合提手旁的表意属性； 第二个空：“小心地将花盆____到阳台上”对应“搬”，指用手移动重物，属于手部动作，符合偏旁表意； 第三个空：拟人化的趣味表达，把太阳暴晒的状态戏称为太阳公公“揍”（语义近似“晒得发蔫像被打了一样”）。 四、趣味句子挑战赛。 5. 下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的是（ ） A. 他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上。 B. 头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。 C. 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。 D. 我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 【答案】A 【解析】 【详解】A．把圆帽子比作碗，比喻。 B．“头白的芦苇”“妆成…… 红颜”，把芦苇当作人来写，拟人。 C．花牛“做梦”、太阳“偷渡”，赋予事物人的行为，拟人。 D．星星“眨眼”“小声说话”，把星星拟人化，拟人。 6. 以“花牛”为对象，用上一两个表示时间短暂的词语，描写有画面感的句子，注意书写工整、美观。 __________________________________________ 【答案】花牛在草地上慢悠悠甩着尾巴吃草，忽然抬头瞅见一只蹦跳的蚱蜢，霎时就颠着小短腿追了出去。 【解析】 【详解】写句子时首先确定花牛的活动场景，比如草地、河边等，思考花牛在短时间内会出现的动作、状态变化，比如吃草、卧下、甩尾巴等。接着从题干给出的词语里选用1-2个形容时间短暂的词语，把挑选的时间词自然融入到场景描写中，加入动作、环境的细节描写，让句子有画面感。答案不唯一，言之有理即可。 示例：花牛在草地上慢悠悠甩着尾巴晒太阳，忽然它听见远处牧童的呼唤，顿时站起身哒哒哒往家的方向跑。 7. 仿照例句的修辞手法改写句子。 例：第一顶帽子是方的，第二顶帽子是方的，第三顶帽子还是方的…… 现在的生活中有网络、手机、扫码支付和人形机器人。 ______________________________________________ 【答案】现在的生活，有网络，有手机，有扫码支付，还有人形机器人。 【解析】 【详解】观察例句，它是排比的修辞手法，重复使用相同句式，把并列的事物依次罗列。改写时，把顿号隔开的几个事物拆开，分成短句，反复使用“有+事物”的结构，构成排比。 示例：现在的生活中有网络，有手机，有扫码支付，还有人形机器人。 五、根据积累的知识，完成填空。 8. 根据积累的知识，完成填空。 （1）在古诗《赠刘景文》中，苏轼描绘了一幅秋末冬初虽有残菊，但橙黄橘绿、色彩明艳的画面。其中描写橙黄橘绿景象的诗句是：“_______________________，____________________。” （2）在“追寻历史足迹”研学活动中，小语对古建筑的很多细节都不太明白，但是又不好意思去问别人。老师告诉她，学习从不怕犯错，也不怕有疑问，古人早就说过“_________________________，孰能无惑”，即使聪明有才干的人，不学习也不会有所成就，不向别人请教也不会明白道理，这就是“___________________，__________________，不问不知”的道理。 【答案】 ①. 一年好景君须记 ②. 最是橙黄橘绿时 ③. 人非生而知之者 ④. 智能之士 ⑤. 不学不成 【解析】 【详解】（1）本答案出自苏轼的《赠刘景文》，意思是：一年中最好的景致你一定要记住。最美景是在秋末初冬橙黄橘绿的时节啊。直接对应诗里橙黄橘绿秋末冬初明丽景象。 （2）书写时注意“非、而、知、者、智、能、学、成”的正确写法。 六、口语交际。 9. 口语交际。 2026年4月22日是第57个世界地球日。为引导同学们增强环保意识，郑州市中原区伏牛路小学开展了一场主题为“给地球妈妈降降温”的地球科普教育活动。在实践倡议环节，老师引导同学们从身边小事做起，学习节能减排小妙招儿，一起守护地球。 小朋友，请你整理3条简单可行的环保节能小妙招儿，呼吁身边人一起爱护环境吧。 （1）___________________________________________ （2）___________________________________________ （3）___________________________________________ 【答案】 ①. 随手关灯，离开房间及时关掉不用的电灯，节约用电，减少能源消耗。 ②. 出门尽量步行或者乘坐公共交通工具，少坐私家车，减少尾气排放。 ③. 节约用水，洗菜的水可以用来浇花，一水多用，不浪费水资源。 【解析】 【详解】题目要求写简单可行、贴近日常生活的节能环保办法，可围绕节约水电、减少废气、资源重复利用来写。 示例： （1）出门随手关灯，用完及时关掉电视、风扇等电器，不浪费电。  （2）写完的作业本反面可以当草稿纸用，不随便撕扔纸张浪费树木资源。 （3）做好垃圾分类投放，方便垃圾回收再利用。 第二部分 阅读与理解 七、阅读理解。 课内阅读。 夜间飞行的秘密（节选） ①后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 ②知道了蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，雷达接收到后显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 10. 根据选段内容填空。 写出序号所表示的事物： ①____________ ②____________ ③____________ ④____________ 11. 根据选段内容，下列说法错误的一项是（ ） A. 选段中加点的“反复”“终于”说明科学家工作态度严谨以及科学结论得之不易。 B. 画“__”的句子运用设问的修辞手法，既强调了后者，又激起了读者的阅读兴趣。 C. 飞机安装雷达后，夜间飞行就完全没有危险了。 12. 读完选段，按提问角度给问题归类，把答案填在问题后面的括号里。（填序号） 小组问题清单 ①选段中把蝙蝠的探路方式和雷达的工作原理进行对比介绍，这样写有什么好处？（ ） ②蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么？（ ） ③蝙蝠探路的原理还可以应用到生活中的哪些地方？（ ） A．内容 B．写法 C．生活实际 【答案】10. ①. 超声波 ②. 蝙蝠的耳朵 ③. 雷达的天线 ④. 雷达的荧光屏 11. C 12. ①. B ②. A ③. C 【解析】 【导语】本文节选条理清晰，运用仿生学知识，把蝙蝠夜间飞行和雷达工作原理联系在一起。作者先用简洁的语言讲清蝙蝠依靠超声波探路的原理，再由蝙蝠自然引出雷达，类比通俗易懂。文中使用设问句，引发读者思考，激发阅读兴趣。用词严谨，“反复”“终于”体现科研的不易。选文把抽象的科学道理转化为易懂的文字，科普性强，适合小学生阅读，让我们感受到大自然带给人类的启发。 【10题详解】 结合文章第①自然段“它一边飞，一边从嘴里发出超声波。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里”可知，蝙蝠的嘴发出超声波，超声波碰到障碍物反射，传回蝙蝠的耳朵，这是蝙蝠探路的原理。 结合文章第②自然段“雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，雷达接收到后显示在荧光屏上”可知，雷达的天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物反射回来，被雷达的荧光屏接收显示。雷达的工作原理和蝙蝠探路的原理是相似的。 【11题详解】 C．原文是“飞机飞行就更安全了”，不是完全没有危险。“完全”一词太绝对。 【12题详解】 ①问写作好处，属于写法。 ②问文段信息，属于内容。 ③联系生活举例，属于生活实际。 课外阅读。 大海 ①今年暑假，我跟爸爸来到祖国海疆，领略了大海波澜壮阔的风光。 ②早晨，朝霞灿烂，气象万千。缤纷的色彩，把大海染得五彩纷呈；无边的海水，漾起微微的涟漪；点点白帆，如同盛开的梨花；白色的海鸥，在蓝天上展翅飞翔。 ③午后，原本风平浪静的海面骤然风起，狂风呼啸。潮水汹涌，后浪推着前浪，一排排雪白的浪花簇拥着冲过来。声似山崩地裂，势如万马奔腾。大海霎时变成了无边无际的战场，海风吹着尖厉的号角，海浪似乎是千百个英勇的战士，向海岸猛烈地进攻着，发出了震耳欲聋的响声。岸上千斤重的巨石，只要被潮水轻轻一拂，就仿佛一下子沉到海底去了，一排排浪撞在岸上，溅起一片片浪花。这壮观的海潮，使我不禁想到：在浩瀚无边的大海里，究竟蕴藏着多么磅礴的力量；这苍茫碧海，又勾起了多少文人墨客无限的遐想。 ④傍晚，海面上的喧闹声消失了，落日的余晖染红了天边，也映红了海水。海浪一层接着一层冲上沙滩，五颜六色的贝壳静静地躺在沙滩上。夜幕降临，月亮慢慢地升起，月光泻在海面上，波光粼粼的海面上泛起了千万条细纹。天空繁星点点，远处的海面上灯火时隐时现，仿佛是天上的星星坠入海中。 13. 根据释义，从文中找出对应的四字词语，写在括号里。 （1）没有风浪，水面很平静。（ ） （2）形容声势浩大、场面热烈。（ ） 14. 根据短文内容，给下列景象按时间顺序排序。（填序号） ①月光泻在海面上，波光粼粼 ②朝霞灿烂，白帆如梨花 ③潮水汹涌，后浪推着前浪 排序：______→______→______ 15. 画“__”的句子从潮水的形态和声音两个方面，体现出海潮的________________________。这壮观的景象让你想到了课文《观潮》中“潮来时”的画面，请分别从形态、声音角度各写出一处课文原句。 形态：________________________________________ 声音：________________________________________ 16. 夜幕降临后，大海还可能有哪些景象？请发挥想象，写出画面。 ____________________________________________ 【答案】13. ①. 风平浪静 ②. 万马奔腾 14. ①. ② ②. ③ ③. ① 15. ①. 气势雄伟 ②. 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 ③. 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 16. 海面轻轻起伏，海风柔柔地拂过沙滩，偶尔有小鱼跃出水面，溅起细碎的水花，远处偶尔传来几声海浪拍打礁石的轻响。 【解析】 【导语】这篇短文按照早晨、午后、傍晚到夜幕降临的时间顺序描写大海，层次清晰。小作者善于运用比喻、对偶，画面感极强，午后海潮的磅礴气势与夜晚海面的静谧柔和形成鲜明对比。用词丰富，“山崩地裂”“万马奔腾”等词语准确写出大海不同状态。 【13题详解】 （1）结合文章第③自然段“午后，原本风平浪静的海面骤然风起”可知，风平浪静的意思就是没有风浪，水面很平静。 （2）结合文章第③自然段“声似山崩地裂，势如万马奔腾”可知，万马奔腾形容声势浩大、场面热烈，用来描写海潮奔涌的壮观景象。 【14题详解】 结合文章第②自然段“早晨，朝霞灿烂，气象万千。缤纷的色彩，把大海染得五彩纷呈；……点点白帆，如同盛开的梨花”可知，②朝霞灿烂，白帆如梨花是早晨的景象。 结合文章第③自然段“午后，原本风平浪静的海面骤然风起，狂风呼啸。潮水汹涌，后浪推着前浪”可知，③潮水汹涌，后浪推着前浪是午后的景象。 结合文章第④自然段“夜幕降临，月亮慢慢地升起，月光泻在海面上，波光粼粼的海面上泛起了千万条细纹”可知，①月光泻在海面上，波光粼粼是夜晚的景象。 按照早晨→午后→夜晚的时间顺序，顺序为②→③→①。 【15题详解】 结合文章第③自然段“潮水汹涌，后浪推着前浪，一排排雪白的浪花簇拥着冲过来。声似山崩地裂，势如万马奔腾”可知，句子从形态（浪潮翻滚奔涌）和声音（巨响如山崩地裂）两方面，写出海潮雄伟壮观、气势磅礴的特点。 回忆《观潮》原文描写潮来时的段落， 形态句子选用描写浪潮外形变化的句子；声音句子抓住潮水巨大声响的句子作答。 示例： 形态：再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 声音：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 【16题详解】 紧扣“夜幕降临”，写夜晚大海安静的画面，用上景物描写。 示例： 夜色下，海浪轻轻抚摸沙滩，海风吹过带来淡淡的咸腥味。偶尔有闪闪的荧光浮游生物随浪起伏，远处渔船的灯火在海面轻轻摇晃。 第三部分 习作与表达 八、习作竞技场。 17. 班里要制作一本《班级宝藏地图》，每个同学都要推荐一个自己最爱的“宝藏打卡地”，并写下推荐理由。这个地方可以是风景优美的景点，可以是安静有趣的书店，也可以是充满欢声笑语的游乐场……请以“我的宝藏打卡地”为题，写出你喜欢这里的原因，语句通顺，内容具体，有真情实感，400字左右。不要写出真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 我的宝藏打卡地 我的宝藏打卡地，是一处藏在街角的书屋。它没有热闹游乐场的喧嚣，却有独属于自己的宁静。 推开门，淡淡的书香扑面而来。一排排书架紧紧靠着墙壁，上面摆满各式各样的书籍。阳光透过玻璃窗，斜斜洒在书本上，空气中细小的尘埃在光束里轻轻飞舞。书屋角落放着柔软的坐垫，我最爱坐在那里看书。 在这里，我可以跟着故事走遍世界各地。读童话时，我仿佛走进奇妙森林；读科普书，我能看见浩瀚星空。每当学习觉得疲惫，我就来到这里，捧着一本书，外界的烦恼好像全都消失了。书屋的氛围很安静，大家都轻轻翻书，小声说话，生怕打破这份美好。 我常常在这里度过一下午。书本带给我新知识，也安抚我的心情。 这就是我的宝藏打卡地。它就像一个安静的知识宝库，等待每一个爱读书的人前来探索。如果你也想在文字里寻找乐趣，一定要来这里看一看。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇推荐类习作，题目固定为《我的宝藏打卡地》。挑选一处自己喜爱的地方，具体描写这里的景象，写出推荐理由，表达内心真实感受，不写真实地名校名，400 字左右。 二、立意。 描写打卡地独特的美好，写出在这里收获的快乐、放松或者知识，分享这份美好，让读者也心生向往。 三、写作思路。 开头：开门见山，介绍我的宝藏打卡地是哪里，总说我很喜欢这里。 中间：细致描写这个地方的样子，抓住景物或场景细节，写自己在这里做什么，有哪些美好的体验，作为文章重点。 结尾：总结推荐理由，发出小小的邀请，抒发对这个地方的喜爱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期小试牛刀 四年级语文 第一部分 积累与运用 一、用“\”画去加点字的错误读者。 1. 用“\”画去加点字的错误读音。 （1）从那座隆（lōng lóng）起的山脊旁，传来了一阵阵轰隆（lōng lóng）隆的雷声，仿佛是大自然在奏响雄伟的乐章。 （2）月光悄悄洒进屋内，我下意识地屏（bǐng píng）住呼吸，轻手轻脚地躲到古雅的屏（bǐng píng）风后面，想给晚归的妈妈一个惊喜。 二、根据语境，看拼音写字词。 2. 根据语境，看拼音写字词。 在科技飞速发展的新时代，无数科学家为社会进步作出了贡献。他们的yán jiū（ ）使无人jià shǐ（ ）汽车技术zhú jiàn（ ）成熟，使AI不仅拥有一个聪明的“nǎo dai（ ）”，还尝试去dǒng（ ）人类更深层次的需求。他们勇敢地tàn（ ）索一个个未知的领域，努力jiē xiǎo（ ）更多生命的奥秘，为我们带来更shū shì（ ）的生活。 三、积累优美字词，点亮小小文笔。 3. 下面日记片段中，加点四字词语使用不当的一项是（ ） 午后的山谷原本悄无声息，格外宁静。忽然，远处传来一阵山崩地裂的巨响，山洪密密麻麻地从山间奔涌而下，水流浩浩荡荡，场面十分吓人。 A．悄无声息 B．山崩地裂 C．密密麻麻 D．浩浩荡荡 所选词语使你想到这样的画面：______________________________________ 4. 偏旁寻宝游戏：加同一个偏旁组成新字，然后填到句中合适的横线上。 （1）黾、冈、宗→共同可以加：（ ） 这份学习大______把各个知识点______合梳理，就像一根结实的______子，把零散的知识点穿在一起。 （2）般、察、奏→共同可以加：（ ） 我轻轻______干净叶子上的灰尘，小心地将花盆______到阳台上，心里想着：希望它别被太阳公公“______”得蔫头耷脑啦！ 四、趣味句子挑战赛。 5. 下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的是（ ） A. 他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上。 B. 头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。 C. 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。 D. 我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。 6. 以“花牛”为对象，用上一两个表示时间短暂的词语，描写有画面感的句子，注意书写工整、美观。 __________________________________________ 7. 仿照例句的修辞手法改写句子。 例：第一顶帽子是方的，第二顶帽子是方的，第三顶帽子还是方的…… 现在的生活中有网络、手机、扫码支付和人形机器人。 ______________________________________________ 五、根据积累的知识，完成填空。 8. 根据积累的知识，完成填空。 （1）在古诗《赠刘景文》中，苏轼描绘了一幅秋末冬初虽有残菊，但橙黄橘绿、色彩明艳的画面。其中描写橙黄橘绿景象的诗句是：“_______________________，____________________。” （2）在“追寻历史足迹”研学活动中，小语对古建筑的很多细节都不太明白，但是又不好意思去问别人。老师告诉她，学习从不怕犯错，也不怕有疑问，古人早就说过“_________________________，孰能无惑”，即使聪明有才干的人，不学习也不会有所成就，不向别人请教也不会明白道理，这就是“___________________，__________________，不问不知”的道理。 六、口语交际。 9. 口语交际。 2026年4月22日是第57个世界地球日。为引导同学们增强环保意识，郑州市中原区伏牛路小学开展了一场主题为“给地球妈妈降降温”的地球科普教育活动。在实践倡议环节，老师引导同学们从身边小事做起，学习节能减排小妙招儿，一起守护地球。 小朋友，请你整理3条简单可行的环保节能小妙招儿，呼吁身边人一起爱护环境吧。 （1）___________________________________________ （2）___________________________________________ （3）___________________________________________ 第二部分 阅读与理解 七、阅读理解。 课内阅读。 夜间飞行的秘密（节选） ①后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 ②知道了蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，雷达接收到后显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 10. 根据选段内容填空。 写出序号所表示的事物： ①____________ ②____________ ③____________ ④____________ 11. 根据选段内容，下列说法错误的一项是（ ） A. 选段中加点的“反复”“终于”说明科学家工作态度严谨以及科学结论得之不易。 B. 画“__”的句子运用设问的修辞手法，既强调了后者，又激起了读者的阅读兴趣。 C. 飞机安装雷达后，夜间飞行就完全没有危险了。 12. 读完选段，按提问角度给问题归类，把答案填在问题后面的括号里。（填序号） 小组问题清单 ①选段中把蝙蝠的探路方式和雷达的工作原理进行对比介绍，这样写有什么好处？（ ） ②蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么？（ ） ③蝙蝠探路的原理还可以应用到生活中的哪些地方？（ ） A．内容 B．写法 C．生活实际 课外阅读。 大海 ①今年暑假，我跟爸爸来到祖国海疆，领略了大海波澜壮阔的风光。 ②早晨，朝霞灿烂，气象万千。缤纷的色彩，把大海染得五彩纷呈；无边的海水，漾起微微的涟漪；点点白帆，如同盛开的梨花；白色的海鸥，在蓝天上展翅飞翔。 ③午后，原本风平浪静的海面骤然风起，狂风呼啸。潮水汹涌，后浪推着前浪，一排排雪白的浪花簇拥着冲过来。声似山崩地裂，势如万马奔腾。大海霎时变成了无边无际的战场，海风吹着尖厉的号角，海浪似乎是千百个英勇的战士，向海岸猛烈地进攻着，发出了震耳欲聋的响声。岸上千斤重的巨石，只要被潮水轻轻一拂，就仿佛一下子沉到海底去了，一排排浪撞在岸上，溅起一片片浪花。这壮观的海潮，使我不禁想到：在浩瀚无边的大海里，究竟蕴藏着多么磅礴的力量；这苍茫碧海，又勾起了多少文人墨客无限的遐想。 ④傍晚，海面上的喧闹声消失了，落日的余晖染红了天边，也映红了海水。海浪一层接着一层冲上沙滩，五颜六色的贝壳静静地躺在沙滩上。夜幕降临，月亮慢慢地升起，月光泻在海面上，波光粼粼的海面上泛起了千万条细纹。天空繁星点点，远处的海面上灯火时隐时现，仿佛是天上的星星坠入海中。 13. 根据释义，从文中找出对应的四字词语，写在括号里。 （1）没有风浪，水面很平静。（ ） （2）形容声势浩大、场面热烈。（ ） 14. 根据短文内容，给下列景象按时间顺序排序。（填序号） ①月光泻在海面上，波光粼粼 ②朝霞灿烂，白帆如梨花 ③潮水汹涌，后浪推着前浪 排序：______→______→______ 15. 画“__”的句子从潮水的形态和声音两个方面，体现出海潮的________________________。这壮观的景象让你想到了课文《观潮》中“潮来时”的画面，请分别从形态、声音角度各写出一处课文原句。 形态：________________________________________ 声音：________________________________________ 16. 夜幕降临后，大海还可能有哪些景象？请发挥想象，写出画面。 ____________________________________________ 第三部分 习作与表达 八、习作竞技场。 17. 班里要制作一本《班级宝藏地图》，每个同学都要推荐一个自己最爱的“宝藏打卡地”，并写下推荐理由。这个地方可以是风景优美的景点，可以是安静有趣的书店，也可以是充满欢声笑语的游乐场……请以“我的宝藏打卡地”为题，写出你喜欢这里的原因，语句通顺，内容具体，有真情实感，400字左右。不要写出真实的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $