第15讲 两次鸦片战争 课件 --2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

高三历史一轮复习 中国近代史 △穿鼻之战 中国近代史导学 时间 1840-1949年 社会性质 半殖民地半封建社会 是相对于殖民地而言的，指在政治上丧失了部分的而非全部的独立自主权；经济上指中国逐渐被卷入资本主义世界市场，沦为资本主义国家的原料产地和商品倾销市场；文化上为“西学东渐”。 名词解释：半殖民 是相对于完全封建而言的，是指实际上是封建统治，自然经济占主导，实际上社会已逐渐近代化。资本主义经济、政治、思想文化等因素不断发展壮大。即既保存了封建主义，又发展了资本主义。 名词解释：半封建 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 2 中国近代史导学 时间 1840-1949年 社会性质 半殖民地半封建社会 历史分期 按领导阶级划分 （资产阶级领导） （无产阶级领导） 按政权更迭划分 旧民主主义革命时期： 1840-1919年 新民主主义革命时期： 1919-1949 年 晚清时期： 1840-1912年 民国时期： 1912-1949年 关键节点历史事件： 鸦片战争爆发1840年、 五四运动1919年、 新中国成立1949年 关键节点历史事件： 中华民国成立1912年1月1日、 清帝退位1912年2月12日 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 3 中国近代史导学 时间 1840-1949年 社会性质 半殖民地半封建社会 历史分期 （资产阶级领导） （无产阶级领导） 旧民主主义革命时期： 1840-1919年 新民主主义革命时期： 1919-1949 年 晚清时期： 1840-1912年 民国时期： 1912-1949年 主要矛盾 民族矛盾 外国资本主义与中华民族 阶级矛盾 封建主义与人民大众 民族矛盾、 阶级矛盾 主要任务 反帝反封建 民族革命 反对民族压迫、争取民族独立与人民解放 民主革命 推翻封建专制制度、建立人民民主专政国家 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 4 中国近代史导学 时间 1840-1949年 社会性质 半殖民地半封建社会 历史分期 （资产阶级领导） （无产阶级领导） 旧民主主义革命时期： 1840-1919年 新民主主义革命时期： 1919-1949 年 晚清时期： 1840-1912年 民国时期： 1912-1949年 主要矛盾 民族矛盾、 阶级矛盾 主要任务 反帝反封建 民族革命 民主革命 重要线索 第一条：屈辱史（沉沦线）——列强侵华，中国逐步沦为半殖民地半封建社会 第二条：抗争探索史（上升线）—— 中国人民不断反抗、探索救国道路 第三条：近代化史（转型线）——中国从传统农业社会向近代工业社会转型 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 5 中国近代史导学 第一条：屈辱史（沉沦线）——列强侵华，中国逐步沦为半殖民地半封建社会 第二条：抗争探索史（上升线）—— 中国人民不断反抗、探索救国道路 第三条：近代化史（转型线）——中国从传统农业社会向近代工业社会转型 ①鸦片战争（1840—1842）→ 《南京条约》→ 开始沦为半殖民地半封建社会 ②第二次鸦片战争（1856—1860）→ 《天津条约》《北京条约》→ 半殖民地化程度加深 ③甲午战争（1894—1895）→ 《马关条约》→ 半殖民地化大大加深 ④八国联军侵华（1900—1901）→ 《辛丑条约》→ 完全沦为半殖民地半封建社会 ①农民阶级： 太平天国运动（1851—1864）、 义和团运动（1899—1900 ） ②地主阶级： 洋务运动（19 世纪 60—90 年代） （学器物） ③资产阶级： 戊戌变法（1898）、 辛亥革命（1911 ） （学制度） ④先进知识分子： 新文化运动（1915 ） （学思想文化） ⑤无产阶级： 中共领导新民主主义革命（1919—1949）， 最终胜利 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 6 中国近代史导学 第一条：屈辱史（沉沦线）——列强侵华，中国逐步沦为半殖民地半封建社会 第二条：抗争探索史（上升线）—— 中国人民不断反抗、探索救国道路 第三条：近代化史（转型线）——中国从传统农业社会向近代工业社会转型 经济上 自然经济逐步解体→ 洋务企业→ 民族资本主义产生与发展 政治上 君主专制 → 维新变法（君主立宪）→ 辛亥革命（民主共和）→ 人民民主 思想上 天朝上国观念 → 开眼看世界 → 中体西用 → 维新思想 → 三民主义 → 民主科学 → 马克思主义 ①农民阶级； ②地主阶级； ③资产阶级； ④先进知识分子 ；⑤无产阶级 ①鸦片战争（1840—1842）②第二次鸦片战争（1856—1860） ③甲午战争（1894—1895）④八国联军侵华（1900—1901） 经济工业化、政治民主化、思想理性化 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 7 时空坐标（1840-1917） 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 8 1840年 鸦片战争爆发 1842年 中英《南京条约》签订（中国近代史上第一个不平等条约） 1843年 中英《虎门条约》签订 1844年 中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》签订 1851年 金田起义,太平天国运动开始 1856—1860年 第二次鸦片战争 1858年 《天津条约》签订 1860年 《北京条约》签订 19世纪60—90年代 洋务运动（“自强”“求富”） 1861年 总理衙门设立 1864年 天京陷落,太平天国运动失败 1883—1885年 中法战争 1885年 台湾建省 1888年 北洋海军正式建成 1894—1895年 甲午中日战争 1895年 中日《马关条约》签订；康有为发起公车上书 1898年 戊戌变法（百日维新） 1899—1900年 义和团运动 1900年 八国联军侵华 1901年 《辛丑条约》签订（中国完全沦为半殖民地半封建社会） 1901—1911年 清末新政（1905年起进入“预备立宪”阶段） 1840-1949年中国近代史年代大事年表 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 9 1905年 中国同盟会成立；清政府废除科举制 1911年10月10日 武昌起义 1912年1月1日 中华民国成立； 1912年2月12日 清帝退位 1912年3月 《中华民国临时约法》颁布 1915年 新文化运动开始（陈独秀创办《青年杂志》）;袁世凯复辟帝制 1916年 袁世凯帝制失败；6月6日袁世凯病死，军阀混战开始 1919年5月4日 五四运动爆发（新民主主义革命的开端） 1921年7月 中共一大召开，中国共产党成立 1922年 中共二大召开，制定民主革命纲领 1923年 中共三大召开，确定革命统一战线方针 1924年 国民党一大召开，第一次国共合作正式形成 1926年 国民革命军出师北伐 1927年4月12日 蒋介石发动“四一二”反革命政变 1927年7月15日 汪精卫发动“七一五”反革命政变，国民革命失败 1927年8月1日 南昌起义 1927年8月 八七会议召开 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 10 1927年9月 秋收起义 1927年10月 井冈山革命根据地建立 1931年9月18日 九一八事变（局部抗战开始） 1934年10月 红军长征开始 1935年1月 遵义会议召开（党的历史上生死攸关的转折点） 1936年10月 红军长征胜利结束 1936年12月 西安事变和平解决（抗日民族统一战线初步形成） 1937年7月7日 卢沟桥事变（全民族抗战开始） 1937年9月 国共第二次合作正式形成，抗日民族统一战线正式建立 1937年12月 南京大屠杀 1940年 百团大战 1945年4—6月 中共七大召开（毛泽东思想被确立为党的指导思想） 1945年8月15日 日本宣布无条件投降 1945年9月2日 日本正式签署投降书，抗日战争胜利结束 1946年6月 国民党进攻中原解放区，全面内战爆发 1948年9月—1949年1月 辽沈、淮海、平津三大战役 1949年4月23日 人民解放军占领南京，国民党政权覆灭 1949年3月 中共七届二中全会召开（党的工作重心由乡村转移到城市） 1949年9月 中国人民政治协商会议第一届全体会议召开 1949年10月1日 中华人民共和国成立 1912年1月—4月 南京临时政府 1912年3月—1928年12月 北洋政府 1927年4月—1949年4月 南京国民政府 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 11 △《南京条约》的签订与钤印 高三历史一轮复习 第15讲 主讲人：黄若娜 两次鸦片战争 12 ◎必 修 了解关税的产生及其在中国的实行 ◎选择性必修 ◎备考重点 (1) 全球视野下的19世纪中期世界与中国之对比；（2）两次鸦片战争；（3）两次鸦片战争期间签订的不平等条约及其影响；（4）先进的中国人开眼看世界 认识列强侵华对中国社会的影响 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 2026年 新课标卷：工业革命背景下列强侵华；不平等条约带来主权破坏；天朝上国观念受到冲击；开眼看世界新思潮萌发；认识中国开始沦为半殖民地半封建社会。全国卷：危机冲击下传统对外体制瓦解，社会转型的艰难开端。湖北卷：协定关税、领事裁判权对国家主权的侵害。湖南卷：鸦片战争前后华夷观念的变动。山东卷：《海国图志》等开眼看世界著作的时代价值。北京卷：两次鸦片战争冲击朝贡外交体系。安徽卷：战后通商口岸社会经济结构变动。江苏卷：自然经济开始逐步解体的表现。辽宁卷：晚清统治集团对战局的认知局限。广东卷：广州等通商口岸的社会变化。四川卷：战争冲击对内地思想的间接影响。黑吉辽蒙卷：晚清边疆危机的时代背景。甘肃卷：西北受中外格局变动的影响。重庆卷：统治阶层面对变局的不同反应。海南卷：五口通商带来中外贸易格局变化。浙江卷：档案、士人著述实证证明代清中叶到战后思想观念转变 2025年 黑吉辽蒙卷：第二次鸦片战争的影响（关税与商贸）。 四川卷：鸦片战争后开埠通商与中外贸易形态变化 2024年 江苏卷：鸦片战争后社会经济结构的变动。山东卷：鸦片战争。 广东卷：鸦片战争后社会经济结构的变动 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 主题一：19世纪中期的世界和中国 15 根据下列图片，概括19世纪中期世界与中国的各方面情况对比 主题一：19世纪中期的世界和中国 经济 政治 文化 军事 外交 △玛丽二世 △道光皇帝 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 16 主题一：19世纪中期的世界和中国 世界 中国 经济 政治 文化 军事 外交 综合 完成工业革命，资本主义生产方式在英法美等国占主导 自给自足的小农经济是主要的生产方式 资产阶级代议制在欧洲大陆确立 启蒙运动，科学理性 船坚炮利，热兵器，军事实力强 在全球范围内进行殖民扩张 工业文明，先进强盛 君主专制统治仍很顽固 八股取士，愚昧自大 军备废弛，冷兵器，战斗实力差 闭关自守，昧于世界变化 农耕文明，落后衰弱 一、19世纪中期世纪与中国的各方面情况对比 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 17 主题一：19世纪中期的世界和中国 二、1840年前的中国和世界形势 ______从越南打开侵入亚洲的缺口。 ______势力侵及中国东北和_____地区。 ______在美洲、非洲夺取殖民地的同时，把目标对准了亚洲。 _____商人活跃于世界各地，积极参与侵华活动。 英国 俄国 新疆 美国 法国 社会________激化，各地________此起彼伏。 阶级矛盾 农民起义 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 △《南京条约》的签订与钤印 主题二：两次鸦片战争 19 主题二：两次鸦片战争 一、第一次鸦片战争（1840-1842） （一）鸦片战争爆发的原因 中英正当贸易：中国_____（_____），英国_____（ _____ ） 正当贸易 英国无法获利 走私鸦片 打开市场 顺差 出超 逆差 入超 根本原因 英国率先完成工业革命，急需打开中国市场，倾销商品、掠夺原料。 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 根据上面图片，概括鸦片流毒中国的危害 一、第一次鸦片战争（1840-1842） （一）鸦片战争爆发的原因 市井平民 官宦之家 读书人 军队 经济 ①中国白银大量外流，引发财政危机 ②加重劳动人民的负担 民生 ⑤危害人民健康 政治 ③加剧政治腐败 军事 ④削弱军队的战斗力 主题二：两次鸦片战争 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 一、第一次鸦片战争（1840-1842） （一）鸦片战争爆发的原因 2. 直接原因 中国禁烟运动（虎门销烟）损害英国的利益 △《虎门销烟图》李延声 【虎门销烟·知识卡片】 ①时间： ②地点： ③过程： ④意义： ⑤结果： 1839年6月3日 东莞市虎门镇 钦差大臣林则徐主持销烟工作，6月3日至6月25日，共历时23天，销毁鸦片19187箱和2119袋，总重量2376254斤。 沉重打击了鸦片走私,向世界表明了清政府禁烟的决心,维护了中华民族的尊严和利益 英国政府宣布对华发动战争 ______皇帝命_________为钦差大臣，前往_____禁烟。 道光 林则徐 广州 主题二：两次鸦片战争 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 22 一、第一次鸦片战争（1840-1842） （二）鸦片战争爆发的过程 1. 爆发： 2. 扩大： 3. 结束： 4. 结果： 1840年6月，英国舰队侵入_____海面挑衅 1841年初，英国强占________，威逼_______ 1842年8月,英军入侵_____下关江面,清政府________ 签订_______________等不平等条约 广东 香港岛 广州 南京 屈辱求和 《南京条约》 关天培 广东水师提督 陈化成 江南提督 三元里抗英斗争 主题二：两次鸦片战争 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 23 探究：鸦片战争中国战败的原因 一、第一次鸦片战争（1840-1842） 根本 原因 腐朽的封建主义无法对抗新兴的资本主义，落后的农耕文明无法对抗先进的工业文明。 客观 原因 英国较早确立了资本主义制度，率先完成工业革命，建立了强大的近代化海军，战前准备充分。 主观 原因 清政府腐败无能，军事技术和武器装备落后，统治集团内部战和不定，指挥失当。 主题二：两次鸦片战争 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 1. （2023·北京高考·6）关于鸦片战争，有人认为，“自由贸易者背后的经济能力极其强大，无法遏制或阻挡”“如果在鸦片之外还有其他好的选择，比如说糖蜜或者大米，这场冲突就可能被称为糖蜜战争或者大米战争”。对于上述观点，认识正确的是（　　） ①滥用了自由贸易原则②混淆了毒品与一般商品的区别 ③没有揭示英国发动战争的侵略本质④意在说明英国发动战争是偶然事件 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A （2023・辽宁高考・6）1842 年，清廷拟照英军兵船式样造新船，“并以船炮图说，饬江苏、福建、浙江三省督抚详勘”。浙江巡抚认为现有旧船 “虽不能争胜于外洋，尚可牵制于内港”，“与其务高大之名”，不若造 “适用之船”，其他督抚亦有相似意见。道光皇帝遂决定 “暂缓办理”。这反映出（ ） A．因循守旧思想阻碍革新 B．中央与地方矛盾尖锐 C．中体西用思想影响广泛 D．清政府行政效率低下 A 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 一、第一次鸦片战争 （三）鸦片战争签订的不平等条约 时间 国家 条约 主要内容（特权） 危害 1842 中英 1843 中英 中英 1844 中美 中法 《南京条约》 割地：香港岛 赔款：2100万银元 通商：五口通商 关协：协定关税 广厦福宁上 《五口通商章程》 《虎门条约》 《望厦条约》 《黄埔条约》 ①攫取领事裁判权 ②片面最惠国待遇 ③通商口岸传教权 ④军舰在通商口岸“巡查贸易” 破坏了领土主权 增加人民负担，激化社会矛盾 破坏了贸易主权 破坏了关税主权 ①破坏司法主权 ②列强相互勾结侵略中国 ③文化侵略 ④破坏领海主权 主题二：两次鸦片战争 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 在自愿对等的基础上相互给予对方以某种优惠待遇的关税税率；另一种是片面协定关税，即一国在另一国胁迫下签订协议，片面给予优惠待遇的关税税率，这构成一国对另一国的特权。 协定关税 亦称“治外法权”，是指一国公民在侨居国成为民事、刑事诉讼被告时，所在国法庭无权审理，而由他派驻当地的领事依照本国法律审判，严重侵犯了所在国的司法主权。 领事裁判权 指缔约国相互给予对方不低于现时或将来任何第三国在通商、关税、公民法律地位等方面的优惠待遇，又称“无歧视待遇”，一般是相互的。 【片面最惠国待遇】就是外国要求中国给予最惠国待遇，但他们并不把最惠国待遇给予中国（中国则无对等权利），因此 是“片面”的、单方面的。 最惠国待遇 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 27 （2022・河北高考・6）19 世纪 50 年代后，各地商人争相到上海采购，逐渐形成若干帮别，其中比较大的有北京帮、东北帮、川帮等，还有来自西北、西南边远省份的规模较小的帮别。各地客帮采购贩运，推动了转批分销业务的发展，材料主要反映了（ ） 区域经济水平存在差别 B. 口岸辐射效应显著 C. 列强资本深入中国内地 D. 传统商路日趋衰落 （2025・河北高考・7）黄遵宪论述列强在华某一特权时说：“泰西诸国，互相往来，凡此国商民寓彼国者，悉归彼国地方官管辖，其领事官不过约束之、照料之而已。唯在亚细亚，领事得以己国法审断己民。” 该特权（ ） A. 为列强修约讹诈埋下了隐患 B. 反映了列强对华商品输出的企图 C. 严重侵害了中国的司法主权 D. 使中国成为列强共同宰割的对象 B C 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 一、第一次鸦片战争（1840-1842） （四）鸦片战争的影响 1. 政治上 中国的主权和领土完整遭到破坏，中国社会由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会，这是中国近代史的开端。 半殖民地 半封建 政治上 经济上 文化上 主权受到破坏 列强用商品输出、资本输出等手段逐步控制中国经济 传教 封建因素： 资本主义因素： 民族资产阶级尝试一些政治制度 自然经济存在但已经逐渐解体 民族资本主义经济产生并得到一定程度的发展 封建思想、天朝上国观念仍然存在 向西方学习 封建因素： 资本主义因素： 封建因素： 资本主义因素： 封建君主专制制度仍然存在 主题二：两次鸦片战争 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 自然经济开始解体，被迫入资本主义世界市场，沦为产品倾销地和原料产地。客观上为民族资本主义发展创造了条件。 一、第一次鸦片战争（1840-1842） （四）鸦片战争的影响 2. 经济上 【买办阶层】殖民地半殖民地国家中，替外国资本家在本国市场上服务的中间人和经理人。这类被外商雇用的商人，可做外商的翻译，也可以处理外国商界与本国政府间的双向沟通。买办的实质是外国侵略中国经济的工具，但客观上推动了中国的洋务运动，催生了中国的民族资本主义。 (2024·江西高考)1855年，在华外商共1038人，比1837年增加了3倍，分属于219家洋行。西方商人还在开放口岸投资办厂，由此产生了依附于外国商人的特殊阶层买办。据此推知，买办阶层是( ) A.自然经济解体的结果 B.西方经济发展的产物 C.西方殖民渗透的工具 D.商品交易安全的保障 C 主题二：两次鸦片战争 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 30 一、第一次鸦片战争（1840-1842） （四）鸦片战争的影响 3. 思想上 一部分先进的知识分子开始抛弃陈腐观念，注目世界，探索新知，掀起了一股“向西方学习”的新思潮。 4. 外交上 打破了中国闭关锁国的局面,中国国门被迫开放，中国外交从朝贡体系转向条约体系。客观上促进了中国外交的近代化。 【不平等条约体系】在中国近代史上由一系列不平等条约所确立的西方列强在华特权制度的总称 特点： 影响： ①战争手段； ②条约不平等 ①加深民族危机； ②客观上促进中国的近代化 主题二：两次鸦片战争 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 （2020・江苏南京、盐城一模・6）茅海建《天朝的崩溃》载：“鸦片战争期间，一些民众向他们（英军）出售粮食、禽畜淡水，以图获利，另一些民众为他们充当苦力，从事运输，以求工值。…… 英军在行进甚至开战之时，成群的民众躲在远处观看这难得一见的‘西洋景’。” 材料从根本上反映了当时（ ） A．国人对世界形势茫然无知 B．普通民众把战争置身己外 C．清政府失去了民众的支持 D．民众的民族意识较为缺失 2. （2021·广东高考·6）鸦片战争后的半个世纪里，洋纱输入最多的是产棉稀少的华南、西南地区，而江南地区输入洋纱要少得多，上海附近的松江地区土布店收购土布时声明“掺和洋纱，概不收买”。这说明当时（ ） A．自然经济解体的程度沿海超过内地 B．上海尚未成为对外贸易中心 C．洋纱排挤土纱进程受制于原料成本 D．民族资本主义经济快速发展 D C 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 32 二、第二次鸦片战争（1856-1860） 材料1：英国人本以为“倾全国工厂的生产，也不够供应中国一省的衣料”，而现实却是“和中国开放贸易十年后，其消费能力竟不及荷兰的一半”，“甚至落在巴西和土耳其之后。”——1852年3月《密切尔报告书》 材料2：自从条约缔结以来，因我们对华通商的扩展而感到的许多失望……届时我们当有权要求中英条约的修订……——[英]伯尔考维茨：《中国通与英国外交部》 鸦片战争之后…… 鸦片战争之后…… 结合材料与所学，指出当时英国方面把对华贸易受挫归咎于什么？进而提出什么要求？ 结合材料与所学，指出造成对华贸易滞销的真实原因是什么？清政府的态度是怎样？ 中国自给自足的自然经济的抵制 中国市场开放不足，开放的通商口岸太少 提出修约的要求 清政府担心危及统治利益，拒绝了修约要求 主题二：两次鸦片战争 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 33 二、第二次鸦片战争（1856-1860） （一）原因 1. 根本原因： 列强企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益 2. 直接原因： 列强“修约”要求遭到拒绝 3. 借口： 英国“亚罗号事件”、法国“马神甫事件” 【亚罗号事件】1856 年，广东水师在中国商船 “亚罗号” 上抓捕海盗与涉案水手，英国领事巴夏礼蓄意制造事端，谎称该船属于英国、清军扯毁英国国旗，要求两广总督叶名琛赔礼道歉。虽然叶名琛释放水手，但拒绝屈辱道歉，英国以此为借口进攻广州，成为第二次鸦片战争的直接导火索。 【马神甫事件】1856 年，法国天主教神甫马赖违反条约规定，非法潜入广西西林内地传教，包庇不法教徒，激起地方民愤，被西林知县张鸣凤处死。法国借此向清政府发难，联合英国发动第二次鸦片战争，该事件是法国参战的借口。 亚罗号事件 主题二：两次鸦片战争 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 34 （2022·全国甲卷高考·28）1846年，上海的进口货值较前一年下降13%，1847年又减少5．4%，1848年更大幅度地下降20．1%。此后虽有回升，但极不稳定，一直到1854年还没有恢复到1845年的水平。这可用于说明，进口货值的下降（ ） A．阻止了自然经济的解体 B．导致西方商品倾销重心转移 C．促使传统手工业的恢复 D．成为列强进一步侵华的借口 D (2015・全国高考1卷・28) 1852 年，一位在华英国人在报告中称，英国商人运往伦敦的中国生丝是以 “无用的” 曼彻斯特上等棉布包装的。 而在此之前，用于包装的主要是中国产的土布。包装布的这种变化反映了当时 ( ) 中国的土布质量粗糙 B. 英国棉布价格更具优势 C. 中国生丝在英国畅销 D. 英国棉布在中国滞销 D 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 （2023・天津高考・5）下表所示英国对华贸易的总体状况，直接导致了（ ） 英国对华贸易额及流入中国的白银统计表（单位：万英镑） A．中国社会性质的改变 B．抢夺中国权益的加剧 C．以夷制夷主张的提出 D．列强瓜分狂潮的出现 年份 英国对华贸易额（出口） 英国对华贸易额（进口） 英国流入中国的白银 （折合为英镑） 1850 157.4 584.9 6.1 1853 175.0 825.6 57.9 1855 127.8 1066.4 139.1 1856 221.6 1065.2 321.9 B 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 1856年，_______发动第二次鸦片战争。________两国以________面目出现。 1858年，攻陷大沽，进逼天津，清政府被迫分别与英、法、俄、美签订___________ 《天津条约》签订后，英、法_______按照清政府制定路线进京换约，经过大沽炮台，遭到清军______，英法兵舰损失很大。 1860年，占领天津、北京，___________， 签订______________ 二、第二次鸦片战争（1856-1860） （二）过程 英法 美、俄 调停人 《天津条约》 拒绝 反击 火烧圆明园 《北京条约》 主题二：两次鸦片战争 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 二、第二次鸦片战争（1856-1860） （三）第二次鸦片战争签订的不平等条约 台南 《天津条约》（1858年，英法俄美） 便于列强直接干涉清廷内政外交 侵略势力深入腹地，进一步冲击自然经济 加重百姓负担，激化国内矛盾 方便经济掠夺、情报探查，教案频发（义和团运动） 丧失内河航权，腹地遭列强武力威慑 白银大量外流，摧残国人身心 ①允许外国公使进驻北京 ②增开沿海沿江十处通商口岸 ③赔偿英法巨额白银（英 400 法 200） ④允许外国人到中国内地游历、经商和传教 ⑤外国军舰和商船可在长江各口岸通航 ⑥鸦片贸易合法化 赫德 ⑦海关聘用英人,关税值百抽五 丧失海关行政管理权与关税自主权，半殖民地化程度加深 主题二：两次鸦片战争 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 38 台南 二、第二次鸦片战争（1856-1860） （三）第二次鸦片战争签订的不平等条约 《北京条约》（1860年，英法俄） ①承认天津条约有效 ②增开天津为商埠 ③割九龙司地方一区给英国 ④英、法赔款各增至 800 万两 ⑤允许外国传教士在华租地和建设教堂 ⑥允许中国人受雇出洋做工人 延续列强在华特权，半殖民地化继续加深 侵略势力逼近京畿，威胁清廷统治核心 领土主权进一步遭到破坏 加重民众负担，激化国内矛盾 文化渗透，民教冲突持续增多 掠夺华工，劳动力外流严重 主题二：两次鸦片战争 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 39 二、第二次鸦片战争（1856-1860） （三）第二次鸦片战争签订的不平等条约 《瑷珲条约》（1858,中俄） 《北京条约》（1860,英法俄） 俄国借机迫使清政府签订《北京条约》，并承认此前签订的《瑷珲条约》，抢占黑龙江以北、乌苏里江以东100余万平方千米的中国土地，还把俄方提出的边界走向强加给中国，为此后大规模侵占中国领土制造根据。 从19世纪50年代末到80年代，俄国共侵吞了我国150万平方公里领土 主题二：两次鸦片战争 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 40 二、第二次鸦片战争（1856-1860） （四）第二次鸦片战争的影响 政治 经济 思想 外交 ②清政府开始被列强控制，中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反抗。 ①中国丧失更多主权和领土，中国社会的半殖民地化程度加深。 ③清政府权力结构发生变化，中央权力下移，地方势力增强。 ④中国近代外交体制开始建立，设立总理衙门（1861年）。 ⑤自然经济进一步解体； ⑥推动了洋务运动的兴起，客观上刺激了中国民族资本主义的产生。 ⑦中体西用思想兴起，天朝上国思想开始动摇。 为清政府办洋务及外交事务而特设的中央机构，于1861年由咸丰帝批准成立。1901年改为外务部，位列六部之上。 【总理衙门】为清政府办洋务及外交事务而特设的中央机构，于1861年由咸丰帝批准成立。1901年改为外务部，位列六部之上。 主题二：两次鸦片战争 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 41 鸦片战争之后…… 两次鸦片战争推动中国经济的近代化 生产模式 经济结构 生产力 市场 经济政策 自然经济逐渐瓦解，机器生产逐步替代传统手工家庭生产 洋务运动开启了中国工业化的进程，农业的比重下降，工业的比重上升 西方机器、先进生产技术传入，开启近代机器生产，生产力革新 被迫打开国门，被迫卷入了资本主义世界市场；国内的关卡逐渐减少 清政府的商业政策经历了从抑制商业到放宽限制再到鼓励商业的演变 主题二：两次鸦片战争 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 42 (2025・黑吉辽蒙高考・6) 清嘉庆、道光年间，张家口榷关收入年均可达白银六万两。第二次鸦片战争后，随着外商大量涌入，往来于此的商贸活动激增，但榷关收入却不断下降，光绪年间，年均收入仅三四万两。这种变化主要缘于（ ） A．社会环境动荡不安 B．税收机制不完善 C．外国商品大肆倾销 D．贸易规则不平等 (2025・四川高考・6) 上海开埠之初，在白银缺乏背景下，中英之间物物交易最为普遍。一般情况下，中国茶商把用茶叶换回的洋布运到苏州等地，即便九折左右销售，仍有利可图。这一交易方式（ ） A．促进了自然经济解体 B．阻止了英国商品倾销 C．遏止了白银大量外流 D．创新了中英贸易模式 D A 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 （2023·河北高考·6）中英《北京条约》的签订打破了清政府不与外国在京谈判和订约的惯例，且条约规定：“（清朝皇帝）允于即日降谕京外各省督抚大吏，将此原约及续约各条发抄给阅，并令刊刻，悬布通衢，咸使知悉。”而对布告条约谕令，部分地方官员持消极抵触心态。由此可知，当时（　　 ） A．地方对中央离心力增强 B．统治集团试图挽救国家颓势 C．英国在华势力范围扩大 D．清廷对外关系在阵痛中转变 （2022·湖北高考·6）英国公使馆1861年进驻北京后，非常重视中文学习。公使馆负责汉文处的威妥玛将自己的汉学研究成果转化为培训译员的教材，建设汉文处图书馆，归档与总理衙门往来的一切中文资料。以上史料最适合论证（ ） A．中西文化交流的历史与现实 B．近代西方文明的兼容与创新 C．中国传统文化的传承与输出 D．近代西方对华的认知与研究 D D 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 当时的统治者认为治外法权条款是权宜之策，既能显示中国的宽宏大量，又能减轻官员管辖外国人的负担，并未意识到这一条款对中国司法主权的危害，故选D项；治外法权属于司法领域，与朝贡贸易体制无关，排除A项；据材料“这些说不同的语言并有着奇怪习俗的夷人应该获准管理自己”可知，清政府仍然坚持闭关锁国观念，排除B项；清政府将签署治外法权作为一种对外国人的恩赐看待，充分体现了天朝上国的观念，排除C项。 44 △来源：纪念林则徐诞辰240周年主题书画作品网络展 主题三：开眼看世界 45 著作 内容及地位 主题三：开眼看世界 林则徐 徐继畬 收集有关西洋各国的消息情报和国际知识，包括_______知识等，供__________时参考 《四洲志》 《瀛环志略》 ①是近代中国最早介绍_________________的书籍之一，被誉为了解外国知识的______________； ②书中提出了“__________________”的思想 是中国近代第一部______________。系统介绍了当时世界上近80个国家和地区的地理位置等，尤重对_______各国的考察和介绍。 世界地理著作 欧美 “百科全书” 外国历史地理 国际法 对外交涉 师夷长技以制夷 《海国图志》 魏源 一、代表人物及其著作 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 46 积 极 主题三：开眼看世界 二、影响 ①冲破天朝上国迷梦， 开创了向西方学习的先河； ②介绍西方地理、历史与科技，拓宽国人视野，对近代思想解放具有重要启迪作用； ③提出 “师夷长技以制夷”，为洋务运动奠定思想基础 消 极 张鸿亮《文忠公造像》 ①局限于著书立说，尚未付诸实践； ②对西方学习停留在技术或器物层面上，未涉及到变革封建制度； ③根本目的是维护清朝封建统治 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 47 主题三：开眼看世界 鸦片战争之后…… 两次鸦片战争推动中国传统观念转变 面对严峻的内外形势，先进的中国人渐渐抛弃传统的主观主义和理想主义而转向现实主义 夷夏观 本末观 义利观 人才观 开始向近代民族主义转变，能够正视西方在军事、工业等方面的先进和中国的落后，并提出向西方学习先进技术的口号。 开始抛弃工商末业的思想，鼓励发展工商业，希望以此解决民生问题，维护国家利益。 虽然仍然提倡“义”，但对于“利”并不盲目排斥，提倡义利并重、以义统利，鼓励个人合法的求利行为。 为适应对外交涉、学习西方先进技术以及发展民生的需要，提倡重视实用人才的培养和使用。 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 48 (2025・湖北高考・6) 魏源在《海国图志》中建议武举增试水师技术，并主张仿照西方的军队编制与组织，组建中国水师，还提议联合美、法、俄等国以应对英国的侵略。由此可知魏源（ ） 直接推动新式海军的建立 B. 对西方的认知突破器物层面 C. 致力于推行 “自强” 新政 D. 初步认清西方殖民主义本质 （2021・江苏高考・6）表 1 中的评论反映出当时（ ） A．社会分工日益精细 B．农商皆本成为共识 C．工商致富备受推崇 D．职业观念发生变化 1875 年《申报》 文人当 “效思于农工商贾之事” 1875 年《申报》 “西人之为商为工农者，固无不兼习文字也。” 1881 年《万国公报》 农夫 “用其力于植树之法、机器之耕，则利益广矣”。 B D 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 （2025・贵州高考・6）明末清初传入中国的 “五洲” 地理知识，鸦片战争后再次引起关注，时人对此经历了从抵触到接受的过程。清末，“五洲” 知识被纳入教育体系中加以普及，并融入日常生活。这反映（ ） A．传统地理认知强化 B．救亡图存的思想出现转变 C．旧式教育体系瓦解 D．民族危机推动世界观重构 D （2017・海南高考・7）在中国历史上，人们习惯以 “夷” 称呼西方国家。然而，徐继畬《瀛寰志略》（1848 年）对西方各国的称谓是 “外国”“英吉利”“葡萄牙” 等，很少称 “夷”。同治初年，清廷下旨不再以 “夷” 称呼西方各国。这反映了（ ） A．中国半殖民地社会形成 B．天朝观念已被摒弃 C．清朝政府接受国际惯例 D．洋务运动成为共识 C 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 晚清（1840—1912年） 政治 （1）列强先后发动两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等，中国逐步沦为半殖民地半封建社会 （2）面对日益严重的民族危机，农民阶级发起太平天国运动、义和团运动，晚清政府发起洋务运动和“清末新政”等自救运动，资产阶级维新派发起戊戌维新运动，资产阶级革命派领导辛亥革命推翻清王朝，建立了中华民国 （3）科举制度被废除，学堂选官、留学毕业生选官成为晚清官员选拔的主要形式 经济 （1）随着列强侵略的加剧，中国的经济结构发生变动，自然经济逐渐解体，中国被卷入资本主义世界市场 （2）洋务运动中创办了大量近代企业，迈出了中国近代化的第一步 （3）民族资本主义产生并得到初步发展；近代中国城市化进程开启，新的商业形式不断涌现 思想 （1）“天朝上国”思想受到冲击，“向西方学习”的新思想经历了从学技术到学制度再到学文化的演进 （2）近代教育发展，尤其是大学教育得到发展；近代图书馆、博物馆出现 黄若娜 知识梳理 命题研究 阶段特征 课标解读 考情分析 $