Unit 1-Unit 4 核心知识（期中背诵默写知识清单）英语译林版三起四年级上册（新教材）

英语译林版三起四年级上册（新教材） Unit 1-Unit 4 核心知识（背诵版） 姓名： 班级： 学号： 第一部分：必背单词 第二部分：必背短语 第三部分：必背句型 第四部分：语法精粹 第五部分：语音小结 必背单词 Unit 1 Our school subjects 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 1. subject 学科，科目 2. Chinese 语文 (课)；中国的 3. English 英语 (课)；英语的 4. Maths（AmE Math）数学 (课) 5. PE 体育 (课) 6. Art 美术 (课) 7. Science 科学 (课) 8. Music 音乐 (课) 9. best 最，最高程度地 10. also 也 11. mouse（pl. mice）鼠标；老鼠 12. interesting 有趣的，有吸引力的 13. read 阅读 14. story 故事 15. all 全部，都 16. sports ground 操场，运动场 17. IT 信息科技 (课) 18. Labour 劳动 (课) 19. culture 文化，文明 Unit 2 My day 1. day 一天，一日 2. wash 洗 3. face 脸，面孔 4. have 吃，喝 5. dinner 正餐 (常指晚餐) 6. breakfast 早餐，早饭 7. lunch 午餐，午饭 8. o’clock（表示整点）…… 点钟 9. early 早的，早 10. thirty 三十 11. first 首先，第一 12. twenty 二十 13. class 课，上课 14. eleven 十一 15. sport 体育运动 16. fifteen 十五 17. bed 床 Unit 3 My week 1. week 周，星期 2. Sunday 星期天 3. Monday 星期一 4. Tuesday 星期二 5. Wednesday 星期三 6. Thursday 星期四 7. Friday 星期五 8. Saturday 星期六 9. up 起床 10. early 提早，提前 11. when 什么时候 12. every 每一个，每个 13. at 在 (某时间) 14. today 在今天 15. cinema 电影院 16. dancing 跳舞，舞蹈 17. lesson 一节课，一课时 18. walk 牵着 (动物) 走，遛 19. dog 狗 20. tomorrow 明天；在明天 21. free 空闲的 Unit 4 I like sport 1. play 打 (球)，踢 (球) 2. football 足球运动；足球 3. ping-pong 乒乓球运动 4. basketball 篮球运动；篮球 5. great 非常的 6. well 好 7. try 试 8. swimming 游泳；游泳运动 9. so (表示程度) 这么，那么 10. hard 难做的，不易的 必背短语 Unit 1 Our school subjects 1. be good at 擅长 2. learn about 学习 3. Ethics and the Rule of Law 道德与法治 (课) 4. work hard 努力学习 5. at school 在学校 6. welcome back to … 欢迎回到…… 7. like … best 最喜欢…… 8. Chinese culture 中国文化 9. read English stories 读英语故事 10. go to the sports ground 去操场 Unit 2 My day 1. get up 起床 2. have lessons 上课 3. go to bed 上床睡觉 4. wash one’s face 洗脸 5. have breakfast 吃早餐 6. hurry up 快点 7. go to the sports ground 去操场 8. have lunch 吃午餐 9. have dinner 吃晚餐 10. talk with sb. 和某人交谈 Unit 3 My week 1. make a plan 制定一个计划 2. go to the cinema 去电影院 3. walk my dog 遛狗 4. after school 放学后 5. be late for school 上学迟到 6. on Saturday 在星期六 Unit 4 I like sport 1. play football 踢足球 2. play basketball 打篮球 3. play ping-pong 打乒乓球 4. good idea 好主意 5. have a go 试一试 6. try again 再试一试 7. well played 好球 8. keep fit 保持健康 必备句型 Unit 1 Our school subjects 1. —What subject do you like best? 你最喜欢什么学科？ —I like Music best. 我最喜欢音乐。 2. I also like IT. 我也喜欢信息科技。 3. —It’s time for IT. 该上信息科技课了。 —Let’s go! 走吧！ 4. —Where is the mouse? 鼠标在哪里？ —Mouse? I’m here! 老鼠？我在这儿！ 5. Welcome back to school, class. 欢迎回到学校，同学们。 6. We have Chinese, Maths, English and Science.我们有语文课、数学课、英语课和科学课。 7. I’m good at Maths. 我擅长数学。 8. Science is interesting. 科学课有趣。 9. I want to learn about Chinese culture. 我想学中国文化。 10. I like reading English stories. 我喜欢读英语故事。 11. We all like PE! 我们都喜欢体育课！ 12. Let’s go to the sports ground! 我们去操场吧！ Unit 2 My day 1. —What time is it now? 现在几点了？ —It’s nine o’clock. 九点钟。 2. It’s seven twenty. I get up. 现在七点二十。我起床了。 3. It’s seven thirty. I have breakfast. 七点半了。我吃早餐。 4. Wash your face. 洗脸。　　　　 5. Don’t be late! 不要迟到！ 6. Don’t be slow. 不要慢。　　　 7. That’s the rule. 那是规则。 8. Hurry up! 赶紧！　　　　　 9. I’m coming! 我来了！ 10. Come on! 赶快！加把劲！ 11. It’s time for lunch. 到吃午餐的时间了。 12. It’s time to go to bed. 到睡觉的时间了。 13. Let’s have dinner. 让我们吃晚餐。 14. Good night! 晚安！ Unit 3 My week 1. —When do you get up every day? 你每天什么时候起床？ —I get up at six thirty. 我六点半起床。 2. —What day is it today? 今天星期几？ —It’s Saturday. 今天星期六。 3. I can’t be late for school again! 我再也不能上学迟到了！ 4. I want to go to school early. 我想早点去学校。 5. Let’s go to the cinema after school. 让我们放学后去看电影吧。 6. I have two dancing lessons every week. 我每周有两节舞蹈课。 7. —When do you have dancing lessons? 你什么时候上舞蹈课？ —On Wednesday and Friday. 在星期三和星期五。 8. I walk my dog on Tuesday and Friday. 我在星期二和星期五遛狗。 9. What about tomorrow? 明天怎么样？ 10. See you tomorrow! 明天见！ Unit 4 I like sport 1. —What sport do you like? 你喜欢什么运动？ —I like playing ping-pong. 我喜欢打乒乓球。 2. —Do you like playing basketball? 你喜欢打篮球吗？ —Yes, I do. 是的，我喜欢。 3. Come and play with us! 来和我们玩吧！ 4. This is great fun! 这太有趣了！ 5. Can we play again tomorrow? 明天我们还能再玩吗？ 6. I like sport. It’s good for us. 我喜欢运动。它对我们有好处。 7. Cool! You play so well! 酷！你打得这么好！ 8. Ping-pong is fun. But I can’t play well. 乒乓球很有趣。但我打得不好。 9. I don’t like playing football. 我不喜欢踢足球。 10. I am good at playing basketball. 我擅长打篮球。 语法精粹 （一）what subjects 和 what lessons 的用法和区别 · what subjects 通常用于询问学习的方向、具体的学科。 · what lessons 通常用于询问当天所学的课。 1. what subjects 意为 “什么课程”，侧重表示学习的方向、具体的学科。 如： —What subjects do you have this term? 这学期你有什么课程？ —I have Chinese, Maths, English and so on. 我有语文、数学、英语等等。 2. what lessons 意为 “什么课”，侧重于询问具体的课程安排。 如： —What lessons do you have this morning? 今天上午你们有什么课？ —We have a Chinese lesson and a PE lesson. 我们有一节语文课和一节体育课。 注意：lesson 指具体的一节课，可以接在具体的学科之后，但 subject 不可以。 （二） It’s time for … 与 It’s time to … 的用法区别 · “It's time for＋名词 / 名词短语.” 表示 “到做某事的时间了。”，for 后接名词或名词短语。 例如：It’s time for breakfast. 到吃早餐的时间了。 · “It’s time to＋动词 / 动词短语.” 同样表示 “到做某事的时间了。”，to 后接动词原形。 例如：It’s time to have breakfast. 到吃早餐的时间了。 （三）星期的英文表达 星期名 英文全称 英文简写 星期名 英文全称 英文简写 星期一 Monday Mon. 星期二 Tuesday Tue. 星期三 Wednesday Wed. 星期四 Thursday Thur. 星期五 Friday Fri. 星期六 Saturday Sat. 星期天 Sunday Sun. 注意：1. 表示 “星期几” 的英文单词首字母必须大写。 2. 在 “星期几” 前用介词 on，如：on Monday 在星期一。 （四）When 的用法 “when” 是特殊疑问词，引导特殊疑问句，用来询问与时间相关的问题。它还可以用于询问 “在…… 时候”“何时” 等更抽象的时间概念。 例如： ①—When do you go to school on Monday? 你星期一什么时候去上学？ —I go to school at seven. 我星期一七点去上学。 ②—When is your birthday? 你的生日是什么时候？ —My birthday is in May. 我的生日是在五月份。 （五）“动词 - ing 形式” 的构成 1. 一般情况下，在动词后面直接加 - ing， 如：play—playing、read—reading、listen—listening。 2. 以不发音的 e 结尾的动词，去掉字母 e，再加 - ing， 如：make—making、take—taking、write—writing。 3. 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母，再加 - ing， 如：run—running、swim—swimming、stop—stopping。 4. 以 ie 结尾的动词，变 ie 为 y，再加 - ing， 如：lie—lying、die—dying。 语音小结 字母组合 发音 例词 s /s/ school 学校 subject 学科，科目 best 最，最高程度地 smart 聪明的 /z/ Chinese 语文（课）；中国的 Music 音乐（课） c /k/ come 来 carry 携带 cat 猫 car 汽车 cup 杯子 cake 蛋糕 ck clock 时钟 tick-tock 滴答声 duck 鸭子 black 黑色 w /w/ want 想要 Wednesday 周三 walk 牵着（动物）走，遛 watch 观看 wh what 什么 where 哪里 when 什么时候 a /æ/ thank 感谢 happy 快乐的 mat 毯子 bat 球拍 back 背部，后面 catch 抓住 $ 英语译林版三起四年级上册（新教材） Unit 1-Unit 4 核心知识（默写版） 姓名： 班级： 学号： 第一部分：必背单词 第二部分：必背短语 第三部分：必背句型 第四部分：语法精粹 第五部分：语音小结 必背单词 Unit 1 Our school subjects 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 1. 学科，科目 2. 语文 (课)；中国的 3. 英语 (课)；英语的 4. 数学 (课) 5. 体育 (课) 6. 美术 (课) 7. 科学 (课) 8. 音乐 (课) 9. 最，最高程度地 10. 也 11. 鼠标；老鼠 12. 有趣的，有吸引力的 13. 阅读 14. 故事 15. 全部，都 16. 操场，运动场 17. 信息科技 (课) 18. 劳动 (课) 19. 文化，文明 Unit 2 My day 1. 一天，一日 2. 洗 3. 脸，面孔 4. 吃，喝 5. 正餐 (常指晚餐) 6. 早餐，早饭 7. 午餐，午饭 8. （表示整点）…… 点钟 9. 早的，早 10. 三十 11. 首先，第一 12. 二十 13. 课，上课 14. 十一 15. 体育运动 16. 十五 17. 床 Unit 3 My week 1. 周，星期 2. 星期天 3. 星期一 4. 星期二 5. 星期三 6. 星期四 7. 星期五 8. 星期六 9. 起床 10. 提早，提前 11. 什么时候 12. 每一个，每个 13. 在 (某时间) 14. 在今天 15. 电影院 16. 跳舞，舞蹈 17. 一节课，一课时 18. 牵着 (动物) 走，遛 19. 狗 20. 明天；在明天 21. 空闲的 Unit 4 I like sport 1. 打 (球)，踢 (球) 2. 足球运动；足球 3. 乒乓球运动 4. 篮球运动；篮球 5. 非常的 6. 好 7. 试 8. 游泳；游泳运动 9. (表示程度) 这么，那么 10. 难做的，不易的 必背短语 Unit 1 Our school subjects 1. 擅长 2. 学习 3. 道德与法治 (课) 4. 努力学习 5. 在学校 6. 欢迎回到…… 7. 最喜欢…… 8. 中国文化 9. 读英语故事 10. 去操场 Unit 2 My day 1. 起床 2. 上课 3. 上床睡觉 4. 洗脸 5. 吃早餐 6. 快点 7. 去操场 8. 吃午餐 9. 吃晚餐 10. 和某人交谈 Unit 3 My week 1. 制定一个计划 2. 去电影院 3. 遛狗 4. 放学后 5. 上学迟到 6. 在星期六 Unit 4 I like sport 1. 踢足球 2. 打篮球 3. 打乒乓球 4. 好主意 5. 试一试 6. 再试一试 7. 好球 8. 保持健康 必备句型 Unit 1 Our school subjects 1. 你最喜欢什么学科？ 2. 我也喜欢信息科技。 3. —该上信息科技课了。 —走吧！ 4. —鼠标在哪里？ —老鼠？我在这儿！ 5. 欢迎回到学校，同学们。 6. 我们有语文课、数学课、英语课和科学课。 7. 我擅长数学。 8. 科学课有趣。 9. 我想学中国文化。 10. 我喜欢读英语故事。 11. 我们都喜欢体育课！ 12. 我们去操场吧！ Unit 2 My day 1. —现在几点了？ —九点钟。 2. 现在七点二十。我起床了。 3. 七点半了。我吃早餐。 4. 洗脸。 5. 不要迟到！ 6. 不要慢。 7. 那是规则。 8. 赶紧！ 9. 我来了！ 10. 赶快！加把劲！ 11. 到吃午餐的时间了。 12. 到睡觉的时间了。 13. 让我们吃晚餐。 14. 晚安！ Unit 3 My week 1. —你每天什么时候起床？ —我六点半起床。 2. —今天星期几？ —今天星期六。 3. 我再也不能上学迟到了！ 4. 我想早点去学校。 5. 让我们放学后去看电影吧。 6. 我每周有两节舞蹈课。 7. —你什么时候上舞蹈课？ —在星期三和星期五。 8. 我在星期二和星期五遛狗。 9. 明天怎么样？ 10. 明天见！ Unit 4 I like sport 1. —你喜欢什么运动？ —我喜欢打乒乓球。 2. —你喜欢打篮球吗？ —是的，我喜欢。 3. 来和我们玩吧！ 4. 这太有趣了！ 5. 明天我们还能再玩吗？ 6. 我喜欢运动。它对我们有好处。 7. 酷！你打得这么好！ 8. 乒乓球很有趣。但我打得不好。 10. 我擅长打篮球。 语法精粹 （一）what subjects 和 what lessons 的用法和区别 · 通常用于询问学习的方向、具体的学科。 · 通常用于询问当天所学的课。 1. what subjects 意为 “ ”，侧重表示学习的方向、具体的学科。 如： —What subjects do you have this term? 这学期你有什么课程？ —I have Chinese, Maths, English and so on. 我有语文、数学、英语等等。 2. what lessons 意为 “ ”，侧重于询问具体的课程安排。 如： —What lessons do you have this morning? 今天上午你们有什么课？ —We have a Chinese lesson and a PE lesson. 我们有一节语文课和一节体育课。 注意：lesson 指具体的一节课，可以接在具体的学科之后，但 subject 不可以。 （二） It’s time for … 与 It’s time to … 的用法区别 · “It's time for＋ .” 表示 “到做某事的时间了。”，for 后接名词或名词短语。 例如：It’s time for breakfast. 到吃早餐的时间了。 · “It’s time to＋ .” 同样表示 “到做某事的时间了。”，to 后接动词原形。 例如：It’s time to have breakfast. 到吃早餐的时间了。 （三）星期的英文表达 星期名 英文全称 英文简写 星期名 英文全称 英文简写 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期天 注意：1. 表示 “星期几” 的英文单词首字母必须大写。 2. 在 “星期几” 前用介词 ，如： Monday 在星期一。 （四）When 的用法 “when” 是特殊疑问词，引导特殊疑问句，用来询问与时间相关的问题。它还可以用于询问 “ ”“ ” 等更抽象的时间概念。 例如： ①—When do you go to school on Monday? 你星期一什么时候去上学？ —I go to school at seven. 我星期一七点去上学。 ②—When is your birthday? 你的生日是什么时候？ —My birthday is in May. 我的生日是在五月份。 （五）“动词 - ing 形式” 的构成 1. 一般情况下，在动词后面直接加 - ing， 如：play— 、read— 、listen— 。 2. 以不发音的 e 结尾的动词，去掉字母 e，再加 - ing， 如：make— 、take— 、write— 。 3. 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母，再加 - ing， 如：run— 、swim— 、stop— 。 4. 以 ie 结尾的动词，变 ie 为 y，再加 - ing， 如：lie— 、die— 。 语音小结 字母组合 发音 例词 s / / chool 学校 ubject 学科，科目 be t 最，最高程度地 mart 聪明的 / / Chine e 语文（课）；中国的 Mu ic 音乐（课） c / / ome 来 arry 携带 at 猫 ar 汽车 up 杯子 ake 蛋糕 ck clo 时钟 ti -to 滴答声 du 鸭子 bla 黑色 w / / ant 想要 ednesday 周三 alk 牵着（动物）走，遛 atch 观看 wh at 什么 ere 哪里 en 什么时候 a / / th nk 感谢 h ppy 快乐的 m t 毯子 b t 球拍 b ck 背部，后面 c tch 抓住 $