精品解析：江西余干县沙港中学、育才学校等校联考2026-2027学年八年级上学期第一次学情检测生物试题

八年级 生物学（一） 说明：1.范围：第四单元第六章。 2.满分：50分；时间：50分钟。 3.请将答案写在答题卡上。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1. “眼里容不得沙子”是因为沙子进入眼睛后刺激了眼球的（ ） A. 晶状体 B. 脉络膜 C. 视网膜 D. 角膜 【答案】D 【解析】 【分析】角膜位于眼球最前端，直接接触外界，且含丰富感觉神经末梢，对刺激敏感；晶状体主要功能是折射光线，帮助物像落在视网膜上；脉络膜含血管和色素，主要为眼球提供营养、吸收分散光线；视网膜是视觉感受器，能感受光刺激形成物像。 【详解】A．晶状体的主要作用是折射光线，使物体成像在视网膜上，它并不直接感受沙子的刺激，所以沙子进入眼睛后刺激的不是晶状体，A错误。 B．脉络膜含有丰富的血管和色素，主要功能是营养眼球并吸收分散光线，它也不是感受沙子刺激的结构，B错误。 C．视网膜是视觉感受器所在的部位，能感受光的刺激并形成物像，但沙子进入眼睛时，首先接触的是眼球表面的结构，不是视网膜，C错误。 D．角膜是眼球最前面的透明部分，直接与外界接触，沙子进入眼睛后，首先刺激的就是角膜，角膜内有丰富的感觉神经末梢，对刺激非常敏感，所以会让人感觉“眼里容不得沙子”，D正确。 故选D。 科学家研发的"仿生人工耳蜗"（如图）帮助了广大重度听损患者恢复听力。它的核心部件"声音处理器"能将外界声音信号转化为电信号，再通过植入体内的电极阵列刺激听神经，从而绕过原有受损结构，重建听觉通路。请回答小题。 2. 仿生人工耳蜗核心部件"声音处理器"相当于人耳结构中的（ ） A. 耳郭 B. 鼓膜 C. 听小骨 D. 耳蜗 3. 听觉的形成过程是（ ） A. 声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→视神经→大脑皮层视觉中枢 B. 声音→咽鼓管→鼓室→听小骨→耳蜗→视神经→大脑皮层视觉中枢 C. 声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层听觉中枢 D. 声音→咽鼓管→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层听觉中枢 4. 仿生人工耳蜗能够帮助患者恢复听力，其主要原理是（ ） A. 代替受损耳蜗，重建听觉通路 B. 修复受损耳蜗，使其恢复健康 C. 修复受损听神经，使其恢复健康 D. 放大外界声音，让声音信号足够强 5. 以下做法中，能保护耳朵健康的是（ ） A. 用棉签、发夹等尖锐物品掏耳朵 B. 戴耳机听音乐时将音量调至最大 C. 遇到巨响时迅速张口或闭嘴、双手捂耳 D. 长期生活在嘈杂环境中不戴耳塞 【答案】2. D 3. C 4. A 5. C 【解析】 【2题详解】 人耳结构中，耳蜗的核心功能是将接收到的声音振动信号转化为神经电信号，而仿生人工耳蜗的声音处理器的功能正是把外界声音信号转化为电信号，和耳蜗的功能完全对应。耳郭仅负责收集声波，鼓膜负责将声波转化为振动，听小骨负责传递放大振动，均不符合声音处理器的功能。故D正确，ABC错误。 【3题详解】 听觉的正常形成路径为：外界声波依次经过外耳道、鼓膜，鼓膜将声波转化为振动后经听小骨传递到耳蜗，耳蜗将振动转化为神经冲动后通过听神经传递到大脑皮层的听觉中枢，最终形成听觉，即声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层听觉中枢。其余选项中出现的视神经、视觉中枢、咽鼓管作为声波传入路径均属于错误表述。故C正确，ABD错误。 【4题详解】 根据题干描述，仿生人工耳蜗是绕过原有受损结构，通过电极阵列直接刺激听神经来重建听觉通路，它的作用是代替已经受损、无法完成声电转换功能的耳蜗，并不具备修复受损耳蜗或者受损听神经的能力，也不是单纯放大外界声音。故A正确，BCD错误。 【5题详解】 遇到巨响时迅速张口，或者闭嘴同时用双手捂耳，可以平衡鼓膜内外的气压，避免鼓膜因气压差受损，是正确的护耳行为。用尖锐物品掏耳朵容易戳伤外耳道或鼓膜，大音量戴耳机、长期在嘈杂环境不做防护都会损伤听力，都属于伤害耳健康的错误做法。故C正确，ABD错误。 6. 舞演员表演过程中需要跟随音乐有序舞动，精准呈现动作，在此过程中维持身体平衡的是（ ） A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓 【答案】B 【解析】 【详解】A．大脑是调节人体生理活动的最高级中枢，主要负责感觉、运动、语言等复杂功能，无法维持身体平衡，A不符合题意。 B．小脑的主要功能是协调运动，维持身体的平衡，B符合题意。 C．脑干有调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢，与维持身体平衡无关，C不符合题意。 D．脊髓具有反射和传导功能，是脑与躯干、内脏之间的联系通路，不能维持身体平衡，D不符合题意。 7. 神经元模式图如图所示，据图判断下列关于神经元的相关叙述，错误的是（ ） A. 神经元是神经系统的基本单位 B. 神经元包括细胞体和突起 C. ④是神经末梢 D. ⑤是神经细胞 【答案】D 【解析】 【分析】图中，①是树突、②是细胞体、③是轴突、④是神经末梢、⑤是细胞核。 【详解】A．神经元也就是神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，A正确。 B．神经元的基本结构由细胞体和突起两部分组成，突起又分为树突和轴突两类，B正确。 C．标号④是轴突末端的细小分支，属于神经末梢，C正确。 D．标号⑤指向的是神经元细胞体中的细胞核，而神经细胞是神经元的整体称呼，并非仅指代细胞核这一个局部结构，D错误。 8. 下列现象中，属于反射活动的是（ ） A. 血红蛋白在氧气浓度高的地方与氧气结合 B. 含羞草受到触碰后，叶子下垂 C. 草履虫碰到棉花纤维后，转变游动方向 D. 冬天人会冷得发抖 【答案】D 【解析】 【详解】A．血红蛋白在氧气浓度高的地方与氧气结合，这是血红蛋白的特性，不涉及神经系统，不属于反射，A错误。 B．含羞草是植物，没有神经系统，含羞草受到触碰后叶子下垂是应激性，不是反射，B错误。 C．草履虫是单细胞生物，没有神经系统，草履虫碰到棉花纤维后转变游动方向是应激性，不属于反射，C错误。 D．冬天人会冷得发抖是人体通过神经系统对外界寒冷刺激作出的有规律的反应，属于反射，D正确。 9. 2025年底，我国科研人员在侵入式脑机接口取得新突破，其后端处理器可将微弱神经信号转化为机器可识别信号，使植入者实现意念操控设备。该处理器相当于反射弧中的（ ） A. 传入神经 B. 传出神经 C. 神经中枢 D. 效应器 【答案】C 【解析】 【详解】A．传入神经的功能是将感受器产生的神经冲动传导至神经中枢，仅具备信号传导功能，无法完成神经信号到机器可识别信号的转化，故A不符合题意。 B．传出神经负责将神经中枢发出的神经冲动传导至效应器，只有信号传导作用，不具备信号转化处理能力，故B不符合题意。 C．神经中枢是反射弧中的信号处理中心，能够接收传入的神经信号并对其进行分析、加工和转换，进而产生指令。题干中处理器可将微弱神经信号转化为机器可识别信号，本质是对神经信号进行加工转换，与神经中枢的功能相符，故C符合题意。 D．效应器是接收传出神经指令并作出反应的结构，如肌肉、腺体等，题干中被操控的设备相当于效应器，而处理器并非执行反应的结构，故D不符合题意。 10. 随着眼保健操音乐的响起，小军做起了眼保健操。下列与这一反射类型相同的是（　　） A. 惊弓之鸟 B. 孔雀开屏 C. 吃梅止渴 D. 蜘蛛结网 【答案】A 【解析】 【分析】条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。 非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。 随着眼保健操音乐的响起，小军做起了眼保健操属于条件反射。 【详解】A．惊弓之鸟是动物通过经验将弓声与危险关联形成的条件反射，故A符合题意。 B．孔雀开屏是求偶本能，属于非条件反射，故B不符合题意。 C．吃梅止渴是生来就有的非条件反射，故C不符合题意。 D．蜘蛛结网是本能行为，属于非条件反射，故D不符合题意。 故选A。 11. 下列属于人类特有的条件反射是（ ） A. 吃到杨梅分泌唾液 B. 谈论杨梅分泌唾液 C. 闻到杨梅分泌唾液 D. 看到杨梅分泌唾液 【答案】B 【解析】 【详解】A．吃到杨梅分泌唾液，是生来就有的非条件反射，人和动物都具备，A不符合题意。 B．谈论杨梅分泌唾液，需要依托人类特有的语言中枢，对抽象的语言信号建立条件反射，是人类独有的反射类型，B符合题意。 C．闻到杨梅分泌唾液，是针对气味这类具体信号建立的条件反射，动物也可以完成，C不符合题意。 D．看到杨梅分泌唾液，是针对视觉这类具体信号建立的条件反射，动物也可以完成，D不符合题意。 膝跳反射结构与示意图如图所示。请据图回答小题。 12. 进行膝跳反射实验时，应迅速敲击图中受测试同学的（ ） A. ② B. ③ C. ④ D. ⑤ 13. 图示完成膝跳反射的正确传导路径是（ ） A. ①→②→③→④→⑤ B. ⑤→②→①→③→④ C. ②→①→③→④→⑤ D. ⑤→④→③→①→② 14. 完成膝跳反射的结构基础是（ ） A. 脑 B. 反射弧 C. 神经元 D. 脊髓 【答案】12. D 13. B 14. B 【解析】 【12题详解】 膝跳反射的正确操作是快速敲击受测同学膝盖下方的韧带，也就是图中的⑤部位，敲击该位置才能刺激到对应的感受器，引发膝跳反射。故D符合题意，ABC不符合题意。 【13题详解】 反射的传导路径遵循反射弧的顺序：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，对应图中的结构就是⑤（感受器）→②（传入神经）→①（神经中枢）→③（传出神经）→④（效应器），符合该顺序的传导路径是⑤→②→①→③→④。故B符合题意，ACD不符合题意。 【14题详解】 神经调节的基本方式是反射，完成反射活动的结构基础是反射弧，脑、脊髓是神经系统的组成部分，神经元是神经系统结构和功能的基本单位，因此完成膝跳反射的结构基础是反射弧。故B符合题意，ACD不符合题意。 读图，回答小题。 15. 当我们做屈肘动作时（ ） A. ①是肱二头肌，处于舒张状态 B. ①是肱三头肌，处于收缩状态 C. ②是肱二头肌，处于收缩状态 D. ②是肱三头肌，处于舒张状态 16. 图中的③是人体的肘关节部位。下列有关关节的叙述中，正确的是（ ） A. 关节就是骨连结 B. 关节的基本结构是关节软骨、关节腔、关节囊 C. 体操运动员通过训练能使关节囊和韧带的伸展性提高 D. 运动不当会出现关节脱臼，这时自己把关节复位就可以了 【答案】15. C 16. C 【解析】 【分析】人体屈肘动作的肌肉协作规律是：肱二头肌收缩，牵拉骨完成屈肘动作，同时肱三头肌处于舒张状态。 图中，①为肱三头肌，②为肱二头肌，③是关节。 【15题详解】 A．①是肱三头肌，A错误。 B．屈肘时肱三头肌应为舒张状态，B错误。 C．②是肱二头肌，屈肘时处于收缩状态，C正确。 D．②是肱二头肌，D错误。 【16题详解】 A．骨连结包含不活动连结、半活动连结和活动连结，其中活动连结才是关节，关节只是骨连结的一种类型，A错误。 B．关节的基本结构是关节面、关节囊、关节腔，关节软骨属于关节面的附属结构，不属于关节的三大基本结构，B错误。 C．长期的专业训练可以增强关节周围结构的延展性，提升关节的灵活性和牢固性，C正确。 D．脱臼后需要由专业医护人员进行复位，自行复位很可能造成关节、周围韧带的二次损伤，D错误。 17. 下列关于激素调节与神经调节叙述，错误的是（　　） A. 激素调节受到神经调节的影响 B. 神经调节不受激素调节的影响 C. 激素调节与神经调节共同调节人体生命活动 D. 多种激素可提高神经系统的兴奋性 【答案】B 【解析】 【分析】激素调节和神经调节相互影响，共同调节生命活动。神经调节主导，激素调节可增强神经系统的功能。 【详解】A．激素调节受神经调节控制（如下丘脑调控垂体），故A正确。 B．激素调节可影响神经系统的活动（如甲状腺激素提高兴奋性），故B错误。 C．两者协同作用调节生命活动（如体温调节），故C正确。 D．甲状腺激素等可提高神经系统的兴奋性，故D正确。 故选B。 人体的内分泌系统由一系列的内分泌腺组成，内分泌腺分泌的激素对人体具有调节作用，若调节人体的某种激素过量或不足，人体就会患相应的疾病，据此，请回答小题。 18. 人体内分泌系统中，能分泌生长激素的是（ ） A. 垂体 B. 性腺 C. 胰岛 D. 甲状腺 19. 糖尿病患者可以注射哪种激素加以治疗（ ） A. 胰岛素 B. 甲状腺激素 C. 生长激素 D. 肾上腺素 20. 成年时期甲状腺激素分泌过多，患者食量大，身体却消瘦，甲状腺肿大，眼球突出，请问该患者患有（ ） A. 呆小病 B. 地方性甲状腺肿 C. 甲亢 D. 侏儒症 【答案】18. A 19. A 20. C 【解析】 【18题详解】 A．垂体能分泌生长激素，可调节人体生长发育，A符合题意。 B．性腺的功能是分泌性激素，不分泌生长激素，B不符合题意。 C．胰岛可分泌胰岛素调节血糖代谢，不分泌生长激素，C不符合题意。 D．甲状腺分泌甲状腺激素，不分泌生长激素，D不符合题意。 【19题详解】 A．胰岛素能够调节糖在体内的吸收、利用和转化，降低血糖浓度，糖尿病患者可通过注射胰岛素治疗，A符合题意。 B．甲状腺激素的功能是促进新陈代谢、生长发育，提高神经系统兴奋性，无法治疗糖尿病，B不符合题意。 C．生长激素主要功能是调节人体生长发育，无法治疗糖尿病，C不符合题意。 D．肾上腺素可促使心跳加快、血压升高，无法治疗糖尿病，D不符合题意。 【20题详解】 A．呆小病是幼年时期甲状腺激素分泌不足引发的疾病，不符合题干描述的成年后发病的症状，A不符合题意。 B．地方性甲状腺肿是饮食缺碘导致甲状腺激素合成不足引发的，不会出现代谢亢进、眼球突出的表现，B不符合题意。 C．甲亢即甲状腺功能亢进症，是成年后甲状腺激素分泌过多引发的疾病，会出现食量大、身体消瘦、甲状腺肿大、眼球突出的典型症状，C符合题意。 D．侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足引发的，患者仅表现为身材矮小、智力正常，和题干描述症状无关，D不符合题意。 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21. 每年的立夏时节，太公湖公园的鲜花争奇斗艳，小鸟叽叽喳喳地叫着。公园内，有人在散步，有人伴着音乐翩翩起舞，还有一些小朋友追逐欢闹。请根据眼和耳的结构模式图回答下列问题。 （1）我们常说的“黑眼球”“蓝眼球”是指图甲中的[ ]__________，“白眼球”是指图甲中的[ ]__________。 （2）我们能清楚地看见近处的鲜花和远处追逐欢闹的小朋友，画面能在____________上形成清晰的物像，并最终在大脑的一定区域形成视觉。 （3）小鸟的叫声以声波的形式传入外耳道，最终形成______。这个过程中听觉感受器是[______]。 【答案】（1） ①. ①虹膜   ②. ⑤巩膜 （2）视网膜 （3） ①. 听觉 ②. ⑥耳蜗 【解析】 【分析】据图甲可知：①虹膜、②瞳孔、③晶状体、④角膜、⑤巩膜、⑥脉络膜、⑦视网膜、⑧视神经、⑨玻璃体。图乙：①耳廓，②外耳道，③听小骨，④半规管，⑤前庭，⑥耳蜗，⑦听神经，⑧鼓膜。 【小问1详解】 在眼的结构中，①虹膜中含有许多色素细胞，这些细胞中色素含量的多少决定了虹膜的颜色。色素含量与皮肤颜色是一致的，并且与种族的遗传有关系。东方人是有色人种，虹膜中色素含量多，所以眼珠看上去呈黑色，称为黑眼球；有些西方人虹膜中色素含量少，眼珠呈蓝色，称为蓝眼球。 ⑤巩膜是白色、坚韧，有保护作用，就是白眼球。 【小问2详解】 外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。因此，我们能清楚地看见近处的鲜花和远处追逐欢闹的小朋友，画面能在视网膜上形成清晰的物像，并最终在大脑的一定区域形成视觉。 【小问3详解】 听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。所以，小鸟的叫声以声波的形式传入外耳道，最终形成听觉，这个过程中听觉感受器是⑥耳蜗。 22. 趣味足球受到同学们的热烈追捧。图甲是神经系统的基本单位，图乙是脑结构示意图，请据图回答： （1）趣味足球需要各个系统的协同作用，起控制作用的是神经系统，神经系统结构和功能的基本单位是__________，它由__________（填结构名称）和___________（填结构名称）两部分组成。 （2）听到裁判的哨声和指令，足球运动员开始一系列动作的展示，调节这一生理活动的最高级中枢位于___________（填字母）。 （3）若在足球赛的赛场上不幸严重受伤，若因脑部出血导致呼吸和心跳骤停，可能是伤到了图乙中的___________（填字母）。 【答案】（1） ①. 神经元##神经细胞 ②. 胞体 ③. 突起 （2）a （3）c 【解析】 【分析】图甲是神经元的结构图中：①是神经末梢，②是胞体，③是突起，④是神经纤维。乙图中：a是大脑，b是小脑；c是脑干。 【小问1详解】 神经系统结构和功能的基本单位是神经元（神经细胞），它由胞体和突起两部分组成。胞体是神经元的代谢中心，突起则负责传递信息。像图甲中的②是胞体，③是突起。 【小问2详解】 听到裁判哨声和指令进行一系列动作，这一系列复杂的神经调节活动的最高级中枢位于大脑皮层。在图乙中，a代表大脑，所以调节这一生理活动的最高级中枢位于a。大脑皮层具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，能对复杂的外界刺激做出相应反应。 【小问3详解】 若脑部出血导致呼吸和心跳骤停，因为脑干中有调节呼吸、心跳等人体基本生命活动的中枢，所以可能是伤到了图乙中的c脑干。脑干对维持人体基本生命活动至关重要，一旦受损，可能引发呼吸、心跳停止等严重后果。 23. 2026年政府工作报告中提到，2025年我国新质生产力稳步发展，科技创新成果丰硕，人工智能、生物医药、机器人等研发应用走在世界前列，其中工业机器人产量增长28%。如图分别为人形机器人及其手掌结构示意图。 回答下列问题。 （1）人形机器人手掌的铰接轴模拟人体关节，在运动中起____作用，线性驱动推杆能够为手掌运动提供动力，人体中与之功能相似的结构是____，它通过____（填“收缩”或“舒张”）牵动骨绕关节活动，完成抓取等动作。 （2）当给出语音指令时，机器人的中央处理器接收信号并控制手部动作，这一过程类似于神经调节的基本方式____。 （3）机器人持续工作需要电力支持，人体则是依靠呼吸系统吸入的氧气进入血液后，与红细胞中的 ____结合，这些富含氧气的血液经____（填“体循环”或“肺循环”）输送到全身各处，参与分解有机物，释放出维持运动所需的能量。 【答案】（1） ①. 支点 ②. 骨骼肌（或肌肉） ③. 收缩 （2）反射 （3） ①. 血红蛋白 ②. 体循环 【解析】 【小问1详解】 人体运动系统中，骨起杠杆作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用，铰接轴模拟人体关节，在运动中起支点作用。 题干中线性驱动推杆为手掌运动提供动力，人体中骨骼肌收缩能够产生动力，是运动的动力来源，功能与其对应。 骨骼肌受神经刺激后通过收缩产生拉力，牵动骨绕关节活动完成动作。 【小问2详解】 神经调节的基本方式是反射，反射是神经系统对刺激作出规律性反应的过程，题干中机器人接收信号并作出动作的过程与反射类似。 【小问3详解】 红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白在氧气浓度高的地方容易与氧结合，在氧气浓度低的地方容易与氧分离，红细胞的主要功能是运输氧气，氧气进入血液后，会与红细胞中的血红蛋白结合运输。 血液循环分为体循环和肺循环，经过肺部气体交换获得氧气的血液进入左心房，由左心房进入左心室，然后经体循环输送到全身各处组织细胞，参与有机物分解释放能量，供给组织细胞进行生命活动。 24. 学校组织学生去某山区登山研学，快到山顶时，很多同学出现呼吸急促、大口喘气、汗流浃背等情况。下山后饱餐一顿，体力才逐渐恢复。结合人体主要内分泌腺图（图甲）及血糖含量变化曲线图（图乙），请回答问题： （1）与外分泌腺相比，内分泌腺没有导管，它们的分泌物——________________________能够直接进入细胞周围的毛细血管。 （2）图甲中能分泌雌激素的腺体是[⑤]________________________。 （3）到达山顶的同学欢呼雀跃，此时大脑皮层兴奋，促使图甲中[③]________________________分泌的激素增加，引起心跳加快、血压升高、血流加快、面红耳赤等一系列变化。这说明，人体的生命活动既受________________________系统的调节，也受激素调节的影响。 （4）研学中，同学们了解到当地土壤、饮水和食物中缺少碘，这会导致[②]________________________功能异常。 （5）同学们下山后饱餐一顿，测得血糖含量变化情况如图乙，分析cd段血糖含量大幅下降的原因：与图甲中[④]分泌的________________________有关，该激素的作用是促进组织细胞对葡萄糖的利用和贮存等。 【答案】（1）激素 （2）卵巢 （3） ①. 肾上腺 ②. 神经 （4）甲状腺 （5）胰岛素 【解析】 【小问1详解】 内分泌腺与外分泌腺的核心区别是内分泌腺无导管，分泌物是激素，激素可以直接进入细胞周围的毛细血管，随血液循环运输，因此本空填激素。 【小问2详解】 图甲中⑤是女性的性腺卵巢，卵巢可以分泌雌激素，促进女性生殖器官发育、维持第二性征，因此本空填卵巢。 【小问3详解】 图甲中③是肾上腺，当人情绪兴奋欢呼时，大脑皮层兴奋会促使肾上腺分泌更多肾上腺素，引发心跳加快、血压升高等表现；该过程说明人体的生命活动同时受神经系统调节和激素调节，因此第一空填肾上腺，第二空填神经。 【小问4详解】 碘是合成甲状腺激素的必需原料，图中②是甲状腺，缺碘会导致甲状腺激素合成不足，引发甲状腺功能异常，因此本空填甲状腺。 【小问5详解】 饱餐后糖类被消化吸收进入血液，血糖浓度升高，图甲中④胰岛分泌的胰岛素会增加，胰岛素可以促进组织细胞对葡萄糖的利用和贮存，降低血糖浓度，因此cd段血糖大幅下降和胰岛素有关，本空填胰岛素。 25. 生长激素能促进生长发育。生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，那口服是否有效？某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。下表是他们的实验过程，请分析回答： 组别 实验对象 实验方法 测量并记录 1 15只体长、体重相同的小白鼠，平均分为三组 饲喂普通食物 小白鼠体长和体重 2 饲喂等量添加了生长激素的普通食物 3 饲喂等量普通食物并注射生长激素 （1）幼年生长激素分泌不足会导致患________________________症。 （2）表中1号组和3号组形成一组对照实验，变量是________________________。增设2号组是为了探究________________________。 （3）一段时间后，比较各组小白鼠的体长和体重的________________________值。如果第3组的数值最大，而第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等，则该实验的结论是________________________。 （4）生长激素是一种蛋白质，如果口服，最终会被消化分解成________________________而失效。 【答案】（1）侏儒 （2） ①. 是否注射生长激素 ②. 口服生长激素是否有效 （3） ①. 平均 ②. 生长激素口服无效，注射生长激素能有效促进生长发育 （4）氨基酸 【解析】 【小问1详解】 人体幼年阶段生长激素分泌不足时，会导致生长速率显著低于正常水平，但智力发育不受影响，对应的病症就是侏儒症。 【小问2详解】 第1组仅饲喂普通食物，第3组饲喂等量普通食物同时额外注射生长激素，两组其余所有实验条件均保持一致，唯一的差异就是是否注射生长激素，因此该对照的变量为是否注射生长激素；增设第2组饲喂添加生长激素的普通食物，是为了和其余两组形成对照，直接探究口服摄入生长激素是否能发挥促生长的效果，回应题干提出的核心探究问题。 【小问3详解】 为了降低小白鼠个体差异带来的随机实验误差，需要统计每组所有小白鼠的体长、体重数据后计算平均值，再开展组间对比；第3组注射生长激素的小白鼠生长指标明显更高，而第1组空白对照组和第2组口服生长激素组的生长指标没有明显差异，说明口服生长激素无法发挥促生长的作用，只有注射给药的生长激素才能促进小白鼠的生长发育。 【小问4详解】 生长激素的化学本质是蛋白质，蛋白质进入人体消化道后，会在胃、小肠中的各类蛋白酶、肽酶的分步作用下逐步分解，最终被彻底消化为小分子氨基酸，失去原本的生物活性，因此口服后会直接失效。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级 生物学（一） 说明：1.范围：第四单元第六章。 2.满分：50分；时间：50分钟。 3.请将答案写在答题卡上。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1. “眼里容不得沙子”是因为沙子进入眼睛后刺激了眼球的（ ） A. 晶状体 B. 脉络膜 C. 视网膜 D. 角膜 科学家研发的"仿生人工耳蜗"（如图）帮助了广大重度听损患者恢复听力。它的核心部件"声音处理器"能将外界声音信号转化为电信号，再通过植入体内的电极阵列刺激听神经，从而绕过原有受损结构，重建听觉通路。请回答小题。 2. 仿生人工耳蜗核心部件"声音处理器"相当于人耳结构中的（ ） A. 耳郭 B. 鼓膜 C. 听小骨 D. 耳蜗 3. 听觉的形成过程是（ ） A. 声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→视神经→大脑皮层视觉中枢 B. 声音→咽鼓管→鼓室→听小骨→耳蜗→视神经→大脑皮层视觉中枢 C. 声音→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层听觉中枢 D. 声音→咽鼓管→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层听觉中枢 4. 仿生人工耳蜗能够帮助患者恢复听力，其主要原理是（ ） A. 代替受损耳蜗，重建听觉通路 B. 修复受损耳蜗，使其恢复健康 C. 修复受损听神经，使其恢复健康 D. 放大外界声音，让声音信号足够强 5. 以下做法中，能保护耳朵健康的是（ ） A. 用棉签、发夹等尖锐物品掏耳朵 B. 戴耳机听音乐时将音量调至最大 C. 遇到巨响时迅速张口或闭嘴、双手捂耳 D. 长期生活在嘈杂环境中不戴耳塞 6. 舞演员表演过程中需要跟随音乐有序舞动，精准呈现动作，在此过程中维持身体平衡的是（ ） A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓 7. 神经元模式图如图所示，据图判断下列关于神经元的相关叙述，错误的是（ ） A. 神经元是神经系统的基本单位 B. 神经元包括细胞体和突起 C. ④是神经末梢 D. ⑤是神经细胞 8. 下列现象中，属于反射活动的是（ ） A. 血红蛋白在氧气浓度高的地方与氧气结合 B. 含羞草受到触碰后，叶子下垂 C. 草履虫碰到棉花纤维后，转变游动方向 D. 冬天人会冷得发抖 9. 2025年底，我国科研人员在侵入式脑机接口取得新突破，其后端处理器可将微弱神经信号转化为机器可识别信号，使植入者实现意念操控设备。该处理器相当于反射弧中的（ ） A. 传入神经 B. 传出神经 C. 神经中枢 D. 效应器 10. 随着眼保健操音乐的响起，小军做起了眼保健操。下列与这一反射类型相同的是（　　） A. 惊弓之鸟 B. 孔雀开屏 C. 吃梅止渴 D. 蜘蛛结网 11. 下列属于人类特有的条件反射是（ ） A. 吃到杨梅分泌唾液 B. 谈论杨梅分泌唾液 C. 闻到杨梅分泌唾液 D. 看到杨梅分泌唾液 膝跳反射结构与示意图如图所示。请据图回答小题。 12. 进行膝跳反射实验时，应迅速敲击图中受测试同学的（ ） A. ② B. ③ C. ④ D. ⑤ 13. 图示完成膝跳反射的正确传导路径是（ ） A. ①→②→③→④→⑤ B. ⑤→②→①→③→④ C. ②→①→③→④→⑤ D. ⑤→④→③→①→② 14. 完成膝跳反射的结构基础是（ ） A. 脑 B. 反射弧 C. 神经元 D. 脊髓 读图，回答小题。 15. 当我们做屈肘动作时（ ） A. ①是肱二头肌，处于舒张状态 B. ①是肱三头肌，处于收缩状态 C. ②是肱二头肌，处于收缩状态 D. ②是肱三头肌，处于舒张状态 16. 图中的③是人体的肘关节部位。下列有关关节的叙述中，正确的是（ ） A. 关节就是骨连结 B. 关节的基本结构是关节软骨、关节腔、关节囊 C. 体操运动员通过训练能使关节囊和韧带的伸展性提高 D. 运动不当会出现关节脱臼，这时自己把关节复位就可以了 17. 下列关于激素调节与神经调节叙述，错误的是（　　） A. 激素调节受到神经调节的影响 B. 神经调节不受激素调节的影响 C. 激素调节与神经调节共同调节人体生命活动 D. 多种激素可提高神经系统的兴奋性 人体的内分泌系统由一系列的内分泌腺组成，内分泌腺分泌的激素对人体具有调节作用，若调节人体的某种激素过量或不足，人体就会患相应的疾病，据此，请回答小题。 18. 人体内分泌系统中，能分泌生长激素的是（ ） A. 垂体 B. 性腺 C. 胰岛 D. 甲状腺 19. 糖尿病患者可以注射哪种激素加以治疗（ ） A. 胰岛素 B. 甲状腺激素 C. 生长激素 D. 肾上腺素 20. 成年时期甲状腺激素分泌过多，患者食量大，身体却消瘦，甲状腺肿大，眼球突出，请问该患者患有（ ） A. 呆小病 B. 地方性甲状腺肿 C. 甲亢 D. 侏儒症 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21. 每年的立夏时节，太公湖公园的鲜花争奇斗艳，小鸟叽叽喳喳地叫着。公园内，有人在散步，有人伴着音乐翩翩起舞，还有一些小朋友追逐欢闹。请根据眼和耳的结构模式图回答下列问题。 （1）我们常说的“黑眼球”“蓝眼球”是指图甲中的[ ]__________，“白眼球”是指图甲中的[ ]__________。 （2）我们能清楚地看见近处的鲜花和远处追逐欢闹的小朋友，画面能在____________上形成清晰的物像，并最终在大脑的一定区域形成视觉。 （3）小鸟的叫声以声波的形式传入外耳道，最终形成______。这个过程中听觉感受器是[______]。 22. 趣味足球受到同学们的热烈追捧。图甲是神经系统的基本单位，图乙是脑结构示意图，请据图回答： （1）趣味足球需要各个系统的协同作用，起控制作用的是神经系统，神经系统结构和功能的基本单位是__________，它由__________（填结构名称）和___________（填结构名称）两部分组成。 （2）听到裁判的哨声和指令，足球运动员开始一系列动作的展示，调节这一生理活动的最高级中枢位于___________（填字母）。 （3）若在足球赛的赛场上不幸严重受伤，若因脑部出血导致呼吸和心跳骤停，可能是伤到了图乙中的___________（填字母）。 23. 2026年政府工作报告中提到，2025年我国新质生产力稳步发展，科技创新成果丰硕，人工智能、生物医药、机器人等研发应用走在世界前列，其中工业机器人产量增长28%。如图分别为人形机器人及其手掌结构示意图。 回答下列问题。 （1）人形机器人手掌的铰接轴模拟人体关节，在运动中起____作用，线性驱动推杆能够为手掌运动提供动力，人体中与之功能相似的结构是____，它通过____（填“收缩”或“舒张”）牵动骨绕关节活动，完成抓取等动作。 （2）当给出语音指令时，机器人的中央处理器接收信号并控制手部动作，这一过程类似于神经调节的基本方式____。 （3）机器人持续工作需要电力支持，人体则是依靠呼吸系统吸入的氧气进入血液后，与红细胞中的 ____结合，这些富含氧气的血液经____（填“体循环”或“肺循环”）输送到全身各处，参与分解有机物，释放出维持运动所需的能量。 24. 学校组织学生去某山区登山研学，快到山顶时，很多同学出现呼吸急促、大口喘气、汗流浃背等情况。下山后饱餐一顿，体力才逐渐恢复。结合人体主要内分泌腺图（图甲）及血糖含量变化曲线图（图乙），请回答问题： （1）与外分泌腺相比，内分泌腺没有导管，它们的分泌物——________________________能够直接进入细胞周围的毛细血管。 （2）图甲中能分泌雌激素的腺体是[⑤]________________________。 （3）到达山顶的同学欢呼雀跃，此时大脑皮层兴奋，促使图甲中[③]________________________分泌的激素增加，引起心跳加快、血压升高、血流加快、面红耳赤等一系列变化。这说明，人体的生命活动既受________________________系统的调节，也受激素调节的影响。 （4）研学中，同学们了解到当地土壤、饮水和食物中缺少碘，这会导致[②]________________________功能异常。 （5）同学们下山后饱餐一顿，测得血糖含量变化情况如图乙，分析cd段血糖含量大幅下降的原因：与图甲中[④]分泌的________________________有关，该激素的作用是促进组织细胞对葡萄糖的利用和贮存等。 25. 生长激素能促进生长发育。生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，那口服是否有效？某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。下表是他们的实验过程，请分析回答： 组别 实验对象 实验方法 测量并记录 1 15只体长、体重相同的小白鼠，平均分为三组 饲喂普通食物 小白鼠体长和体重 2 饲喂等量添加了生长激素的普通食物 3 饲喂等量普通食物并注射生长激素 （1）幼年生长激素分泌不足会导致患________________________症。 （2）表中1号组和3号组形成一组对照实验，变量是________________________。增设2号组是为了探究________________________。 （3）一段时间后，比较各组小白鼠的体长和体重的________________________值。如果第3组的数值最大，而第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等，则该实验的结论是________________________。 （4）生长激素是一种蛋白质，如果口服，最终会被消化分解成________________________而失效。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $