第10课 辽宋夏金元的统治 同步练习--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

第10课辽宋夏金元的统治限时练

限时30分钟，总分60分

一、单选题（每题3分，共48分）

1．辽朝承唐仿宋，注重修史。史官萧韩家奴记载了辽兴宗“猎秋山，熊虎伤死数十人”一事，兴宗“命去之”，但其坚持“复书”。他日，兴宗见之曰：“史笔当如是”。这可以用来证明，辽朝（   ）

A．认同中原史学的优良传统 B．强调史书纂修的资政功能

C．恪守皇帝主导的修史制度 D．重视提升史官的史学素养

2．辽朝通过南北面官制，拉拢了汉族士绅，以致到辽朝灭亡前夕，北宋进取燕云十六州，再也没有出现宋太宗北伐时“箪食壶浆迎王师”的现象。由此可知，该制度（   ）

A．完成了契丹族的封建化 B．消除了境内的民族矛盾

C．开创了边疆治理新模式 D．增强了民众的政治认同

3．西夏《天盛律令》中有大量关于农业租税的条文，其中规定各户需“于地册上登录顷亩、升斗、草之数”，由转运司发放相应凭证，而家主据此依数缴纳。据此可知，西夏（   ）

A．借鉴中原王朝制度 B．法律保障农业生产

C．户籍管理体系严密 D．社会控制得到强化

4．史料记载，西夏“设官之制，多与宋同，朝贺之仪，杂用唐宋。官分文武，蕃礼、汉礼更迭行用。境内蕃汉杂处，互市往来不绝”。这表明西夏（   ）

A．全面模仿中原制度文化 B．形成多元兼容治理特色

C．实行蕃汉分治双重体系 D．推行南北面官政治制度

5．当宋朝通过“华夷之别”强化自身正统之时，北方崛起的辽、金同样依据“正统”与两宋对峙。辽通过从后晋得到所谓秦朝的传国玺以确立自身“正统”；统治中原的金朝则常以中国自居来强化其“正统”地位。这说明以上政权（   ）

A．完成了从部落联盟向中央集权的转变

B．形成了“天子有道守在四夷”的局面

C．建立了以中国为中心的东亚朝贡体系

D．传承了以华夏认同为核心的政治观念

6．下表展示了金世宗时期（1181-1189年）金、南宋、西夏之间部分官方往来记录。据表可知，这一时期（   ）

	金	南宋	西夏
大定二十年（1180）	遣贺宋生日使遣贺夏生日使	遣使贺金正旦	遣使贺金正旦
大定二十九年（1189）	遣使至宋报哀 遣使至宋贺即位	遣使至金吊祭	遣使至金吊丧 遣使至金贺登位

（注：贺正旦即庆贺新年，吊祭／吊丧为悼念逝者，贺即位／贺登位为新君登基致贺。）

A．宗藩体系规范国家间的政治交往

B．交往礼仪融合中原传统

C．使节互动反映多政权并立与交融

D．榷场贸易促进经济互补

7．“金以兵立国，猛安、谋克最为根本……然猛安、谋克，皆由世袭，滋生蕃息。军费钱绢，供给最烦。后移屯中原，刷括民田入宫以给之，人三十亩，自不耕种，奴蓄汉人为之佃莳，取租而矣。”据此可知当时金国（   ）

A．实行蕃汉分治 B．奴隶劳动较为普遍

C．汉人赋役繁重 D．女真族正在封建化

8．金灭辽后，东北地区有不少由契丹人组成的猛安、谋克。金世宗“诏罢契丹猛安、谋克，其户分隶女真猛安、谋克”，后来又迁徙西北路的契丹人到上京等路安顿，“彼地土肥饶，可以生殖，与女真人相与婚姻。”这些政策主要是为了（   ）

A．改革猛安谋克制度 B．鼓励契丹人口增长

C．发展东北地区经济 D．促成契丹融入女真

9．从下表所载金世宗时交聘史事可知（   ）

时间	金	南宋	西夏
大定二十年 （1180）	遣贺宋生日使 遣贺夏生日使	遣使贺金正旦 遣使贺金万春节 （金世宗生辰）	遣使贺金正旦 遣使贺金万春节
大定二十九年 （1189）	遣使至宋报哀 遣使至宋贺即位	遣使至金吊祭 遣使至金贺登位	遣使至金入奠 遣使至金贺登位

A．金夏两国全面接受中原礼仪 B．三国之间经济文化交流频繁

C．多民族政权并立呈交融趋势 D．南北对峙局面已经得到缓和

10．1207年，金章宗下敕：“民间之交易、典质，一贯以上并用交钞，毋得用钱。须立契者，三分之一用诸物。六盘山西、辽河东以五分之一用钞，东鄙屯田户以六分之一用钞。”这主要表明当时金朝（   ）

A．长途和大额贸易显著发展 B．以超经济的手段推行货币政策

C．币制改革受绍兴和议影响 D．依因俗而治原则实施地方管理

11．蒙古初兴，“每调发军马，即结草为约，使人传达，急于星火。或破木为契，上刻数划，各收其半”。学者考证发现，此后蒙元王朝多用玺印，且伊利汗国、金帐汗国的帝玺与元朝多有相似。这一情况说明（   ）

A．多民族间交融极为深入 B．蒙古政权吸收中原文化

C．君主专制已成世界主流 D．亚欧大陆文明多元一体

12．元朝建立初期，忽必烈曾三次下令募民到淮河地区垦荒，并给予民众三年免交赋税的优惠政策。此举主要因为（   ）

A．朝廷的财政充裕 B．长期战乱破坏了当地经济

C．游牧民族农耕化 D．大运河兴修适合农业灌溉