24.一定要争气课件-2026-2027学年三年级上册语文统编版

一 定 要 争 气 一 定 要 争 气 统编版三年级语文上册第八单元第二十四课 初读感知 自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍，给不理解的地方打上问号。 自学提示 活动一：闯关字词，初识人物 学习字词 富裕 yù 基础差 chà 平均 jūn 资助 zī 欧洲 ōu zhōu 教授 shòu 一项 xiàng 实验 yàn 结构 gòu 耐心 nài 激励 lì 区+欠→欧 工+页→项 而+寸→耐 厉+力→励 识字方法 富 yù 其本义指衣物富余，富足、富饶。《说文》：“裕，衣物饶也。”后引申为丰富、从容。 裕 欧 洲 ōu zhōu 欧洲位于东半球的西北部，北临北冰洋，西濒大西洋，南滨大西洋的属海地中海和黑海。欧洲面积居世界第六，人口密度70人/km²，是世界人口第三的洲，仅次于亚洲和非洲，99%以上人口属白色人种，比较单一。欧洲是人类生活水平较高、环境以及人类发展指数较高及适宜居住的大洲之一。 课文中的 “一定要争气”是谁对谁说的？ 童第周是我国著名的生物学家，长期从事科学研究，取得了卓著的成就。他出生在浙江省一个偏僻的山村里，小时候家里不富裕，只能一边帮家里做农活，一边跟父亲念点儿书。 了解人物 童第周 （1902年5月28日—1979年3月30日） 浙江鄞县（今宁波市鄞州区）人，生物学家、教育家、社会活动家，中国实验胚胎学的主要奠基人，中国海洋科学研究的奠基人，生物科学研究的杰出领导者，开创了中国“克隆”技术之先河，被誉为“中国克隆之父”。 初读感知 带着问题默读课文，想想童第周是在什么情况下想到“一定要争气”的。边读边圈画带有“一定要争气”的语句，做上标记。 自学提示 活动二：梳理内容，探究“争气”历程 文中出现了几次 “一定要争气”？ 整体感知 “一定要争气”分别在什么情况下想到的？ ①童第周成绩进步，拿到成绩单的时候。 ②留学时被外国同学瞧不起的时候。 ③青蛙卵外膜剥离实验获得成功的时候。 ④童第周向科学高峰不断攀登的时候。 课文围绕童第周“争气”写了哪两个时期的事? 中学时期 留学期间 带着问题默读课文第2自然段，思考：童第周在中学遇到了什么困难？他是怎样“争气”的？结果又怎样呢？ 自学提示 活动三：聚焦“争气”，感受人物品质 童第周17岁进入当地的一所中学读书。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。 中学时期 困难 一次又一次恳切地请求。 想一想： 童第周可能会怎么说？ 校长，求求您了，再给我一次机会吧！我知道我现在成绩不好，是我以前的基础没打好，可我真的很想读书，我也相信自己能学好。只要您让我再试读一个学期，我一定会拼命努力，把成绩赶上来，绝对不会再让您失望的。 童第周17岁进入当地的一所中学读书。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。 中学时期 你从中体会到童第周怎样的品质？ 不甘落后 渴望学习 第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。 中学时期 你从中体会到童第周怎样的品质？ 执着坚韧 勤奋自律 积极进取 做法 早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。 夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。 值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。 再次朗读童第周的做法，读出他的执着坚韧。 经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。 童第周的努力取得了怎样的成果？ 中学时期的童第周是为谁争气呢？ 为自己争气 一定 要争气 Lavf58.46.101 $