精品解析：河南周口市郸城县外国语实验小学等校联考2026-2027学年度冀人版第一学期三年级科学阶段检测卷

三年级科学 一、选择题。（只选正确答案的序号）（每小题3分，共30分） 1. 我们的身体由（ ）组成。 ①头 ②颈 ③躯干 ④四肢 ⑤尾 A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ①②③④⑤ 2. 下列器官中，（ ）是管状的。 A. B. C. 3. 校运动会上，小文参加了1分钟跳绳比赛，下面是小文运动前后呼吸和脉搏次数的数据。分析表中的数据，下列说法正确的是（ ）。 呼吸（次数/分） 脉搏（次数/分） 运动前 24 78 运动后 48 124 A. 运动后与运动前相比，小文每分钟呼吸次数不变 B. 运动后与运动前相比，小文每分钟脉搏次数减少了 C. 运动后，小文每分钟的呼吸次数和脉搏次数都增加了 4. 下列生活习惯中，不能保护好器官的是（ ）。 A. 积极参加体育锻炼 B. 经常吸烟 C. 勤通风 5. 小猫主要靠（ ）来保暖。 A. 体毛 B. 尾 C. 气管 6. 下列不属于哺乳动物的是（ ）。 A. B. C. 7. 关于动物感知环境的特殊本领，下列说法错误的是（ ）。 A. 鹰能够嗅出两天前犯罪嫌疑人留下的气味 B. 灰雁靠嘴里的纤毛能分辨出浑浊水中的食物 C. 蝰蛇靠头部两侧的颊窝来感知猎物身体的热量 8. 下列不属于昆虫的是（ ）。 A. B. C. 9. 大脑位于身体的（ ）部位。 A. 四肢 B. 躯干 C. 头 10. 关于脊椎，下列说法错误的是（ ）。 A. 脊椎可以运动 B. 脊椎由许多带突起的小椎骨组成 C. 脊椎是一整根实心骨 二、判断题。（判断下列说法的对“√”错“×”）（每小题2分，共30分） 11. 我们可以借助灯光、阳光照射出人体影子等方法来观察我们的身体组成。（ ） 12. 人的躯干的主要功能是操作物体和支撑行走。（ ） 13. 在皮肤的覆盖和骨骼的支撑下，我们身体内部有许多重要的器官，它们分工协作，保证身体“机器”正常工作。（ ） 14. 食物在食道中停留2~6个小时后进入小肠。（ ） 15. 当某些器官出现衰竭或丧失功能时，器官移植医疗技术能帮助挽救人类生命。（ ） 16. 人体主要的消化器官有口腔、食道、小肠、大肠、支气管等。（ ） 17. 制作人体器官模型时，要考虑器官的位置、形状和比例。（ ） 18. 猫靠眼睛、鼻子等器官感知世界。（ ） 19. 蚯蚓靠回声定位感知光线和温度。（ ） 20. 我们可以用线绳、木珠、金属垫圈等材料来制作脊椎模型。（ ） 21. 蝴蝶和蜻蜓的身体外形没有任何相同点。（ ） 22. 人的身体般分为头、颈、躯干、四肢四部分。（ ） 23. 凤头麦鸡靠脚部能察觉地面10厘米以下蠕虫的爬动。（ ） 24. 虾属于脊椎动物。（ ） 25. 哺乳动物的体温不恒定、靠四肢、尾运动。（ ） 三、填空题。（每空2分，共8分） 26. 胃是_______器官，它一般在身体的左侧。 27. 鼻腔里的纤毛对吸入的空气有________的作用。 28. 昆虫身体分为头、胸、_____三部分，具有3对足、2对翅、1对触角。 29. 生物学家将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。兔子属于_____。 30. 搭配题。（下列内容是哪个器官的诉说？请搭配，只选序号） A. B. C. D. （1）“小主人经常吃零食或不干净的食物，害得我会出现胃胀、胃痛等症状。”—________。 （2）“着凉或感冒会引发我的炎症，流鼻涕、打喷嚏真的让我很难受。”—________。 （3）“我最害怕吃完甜食后不刷牙就入睡。看，我的牙冠上已经有龋洞了。”—________。 （4）“我最不喜欢香烟了，烟里的有害物质能致癌，对我的危害很大。”—________。 五、探究题。（11分） 31. 探究鱼是如何感知环境变化的。 观察鲫鱼的身体，并猜测它靠哪个器官来感知环境变化。 实验材料：鲫鱼2条、凡士林、水、鱼缸等。 实验步骤：①将两条鲫鱼放入鱼缸中，用手轻轻拍打水面，观察鲫鱼的反应。 ②将凡士林分别涂抹在两条鲫鱼的侧线处，再放回鱼缸中，用手轻轻拍打水面，观察鲫鱼的反应，并做好观察记录。 （1）将鲫鱼的外部器官的名称填在上图对应的位置，只填序号。 （2）实验步骤①中，将两条鲫鱼放入鱼缸中，用手轻轻拍打水面，观察到鲫鱼（ ）。 A. 一动不动 B. 快速游动 C. 行动迟缓 （3）实验步骤②中，我们可以观察到鲫鱼的反应：________。 （4）通过上述实验，我们可以得出结论：鱼的________是一种特殊的触觉感官，不仅能感知水体的振动，还能感知水温和水流的方向。 32. 制作人体器官模型。 实验材料：塑料瓶、气球（1个大气球、2个小气球）、胶带、Y型管、橡皮泥、剪刀等。 实验步骤：①将塑料瓶去底。②在Y型管的两个分管上分别套上小气球。③将Y型管装在瓶口处，用橡皮泥固定。④瓶子底部固定上剪开的气球膜。 （1）图乙中①的Y型管代表气管；②的两个小气球代表_____；③的瓶子代表_____。（填“肺”“气管”或“胸腔”） （2）用手抓住气球膜往下拉，两个小气球会变大，此时模拟的是（ ） A. 吸气 B. 呼气 C. 无法判断 （3）用手抵住气球膜往上推，两个小气球会变小，此时模拟的是（ ） A. 吸气 B. 呼气 C. 无法判断 （4）将双手放在胸腔上，用力吸气，可以感受到胸腔会_____；用力呼气，胸腔会_____。（填“收缩”或“扩张”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级科学 一、选择题。（只选正确答案的序号）（每小题3分，共30分） 1. 我们的身体由（ ）组成。 ①头 ②颈 ③躯干 ④四肢 ⑤尾 A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ①②③④⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】人体外部结构知识。人的身体从外部形态上可以分为头、颈、躯干和四肢四个部分，人类在进化过程中尾部已退化，身体结构中不包含尾。①头、②颈、③躯干、④四肢均属于人体组成部分，⑤尾不属于。因此正确组合为①②③④。故选A。 2. 下列器官中，（ ）是管状的。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】A．脾脏的形状像蚕豆，不是管状的，故A错误； B．大肠是消化道的一部分，形状像一根长长的弯曲的管子，属于管状器官，故B正确； C．肝脏是人体最大的消化腺，形状不规则，呈块状，不是管状的，故C错误。 故选B。 3. 校运动会上，小文参加了1分钟跳绳比赛，下面是小文运动前后呼吸和脉搏次数的数据。分析表中的数据，下列说法正确的是（ ）。 呼吸（次数/分） 脉搏（次数/分） 运动前 24 78 运动后 48 124 A. 运动后与运动前相比，小文每分钟呼吸次数不变 B. 运动后与运动前相比，小文每分钟脉搏次数减少了 C. 运动后，小文每分钟的呼吸次数和脉搏次数都增加了 【答案】C 【解析】 【详解】人体运动时需要消耗更多氧气，呼吸和脉搏次数会增加。分析表格数据，运动后呼吸次数由24次/分增至48次/分，脉搏次数由78次/分增至124次/分，两者均呈上升趋势。这一变化规律符合运动后生理指标上升的特点，因此选项C符合题意。故选C。 4. 下列生活习惯中，不能保护好器官的是（ ）。 A. 积极参加体育锻炼 B. 经常吸烟 C. 勤通风 【答案】B 【解析】 【详解】A.积极参加体育锻炼能增强体质，促进身体各器官的发育和功能，有利于保护器官，A选项不符合题意； B.烟草燃烧产生的烟雾中含有多种有害物质，吸烟会损伤呼吸器官，还会影响心脏等器官的健康，不利于保护器官，B选项符合题意； C.勤通风能保持室内空气流通和新鲜，减少病菌滋生，有利于呼吸系统的健康，能保护器官，C选项不符合题意。 故选B。 5. 小猫主要靠（ ）来保暖。 A. 体毛 B. 尾 C. 气管 【答案】A 【解析】 【详解】动物身体的结构与功能。小猫体表生长着体毛，体毛具有保温作用，能帮助抵御寒冷；尾巴主要用于保持平衡，气管是呼吸器官，负责气体进出，二者都不具备主要的保暖功能。因此小猫主要靠体毛保暖。 6. 下列不属于哺乳动物的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】A.猩猩具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，该选项不符合题意； B.虎具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，该选项不符合题意； C.鳄鱼体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物，不属于哺乳动物，该选项符合题意。 故选C。 7. 关于动物感知环境的特殊本领，下列说法错误的是（ ）。 A. 鹰能够嗅出两天前犯罪嫌疑人留下的气味 B. 灰雁靠嘴里的纤毛能分辨出浑浊水中的食物 C. 蝰蛇靠头部两侧的颊窝来感知猎物身体的热量 【答案】A 【解析】 【详解】A．鹰的视觉极其敏锐，适合高空发现猎物，嗅觉并不发达，依靠嗅觉追踪气味通常是犬类动物的本领，该说法错误； B．灰雁的喙边缘具有纤毛状结构，能够在浑浊的水中过滤泥沙并分辨食物，该说法正确； C．蝰蛇头部两侧的颊窝是热感受器，可以感知猎物身体散发的热量进行定位，该说法正确。 8. 下列不属于昆虫的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】昆虫的判定标准：身体分为头、胸、腹三部分，有1对触角、3对足，一般有2对翅。蝗虫符合昆虫特征，属于昆虫。蜗牛属于软体动物，身体没有分为头胸腹三部分，没有3对足和翅膀，依靠腹足爬行，不是昆虫。蝴蝶符合昆虫特征，属于昆虫。故选B。 9. 大脑位于身体的（ ）部位。 A. 四肢 B. 躯干 C. 头 【答案】C 【解析】 【详解】人体器官的位置分布。大脑是人体重要的指挥器官，受到颅骨的保护，位于头部内部。四肢指手臂和腿，躯干包含胸腹部，大脑并不位于这些区域。故选C。 10. 关于脊椎，下列说法错误的是（ ）。 A. 脊椎可以运动 B. 脊椎由许多带突起的小椎骨组成 C. 脊椎是一整根实心骨 【答案】C 【解析】 【详解】A．脊椎可以运动：脊椎连接头部和躯干，能够支持身体并进行弯曲、扭转等活动，具有运动功能，选项正确； B．脊椎由许多带突起的小椎骨组成：脊椎不是一根骨头，而是由多块椎骨堆叠而成，椎骨上有突起供肌肉和韧带附着，选项正确； C．脊椎是一整根实心骨：脊椎是由许多块椎骨组成的，中间有椎间盘，并非一整根实心骨，选项错误。 故选C。 二、判断题。（判断下列说法的对“√”错“×”）（每小题2分，共30分） 11. 我们可以借助灯光、阳光照射出人体影子等方法来观察我们的身体组成。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】影子是光被不透明物体遮挡后形成的轮廓，只能反映物体的外部形状。观察身体组成需要了解骨骼、肌肉、内脏等内部结构或具体部位，光照产生的影子无法显示内部构造，也不能清晰区分身体的各个组成部分，因此该方法不可行。 12. 人的躯干的主要功能是操作物体和支撑行走。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】人体分为头、颈、躯干和四肢，不同部位承担不同功能。躯干内部含有心脏、肺、胃等重要器官，主要作用是保护内脏及连接头部与四肢。操作物体主要依靠上肢，支撑行走主要依靠下肢，这两者属于四肢的功能，并非躯干的主要功能。 13. 在皮肤的覆盖和骨骼的支撑下，我们身体内部有许多重要的器官，它们分工协作，保证身体“机器”正常工作。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】人体由皮肤、骨骼和内部器官等多个部分组成。皮肤覆盖在身体表面起到保护作用，骨骼构成支架支撑身体，内部器官各自承担特定的生理功能。这些器官之间相互联系、密切配合，协同维持生命活动的正常进行。题干对人体结构及器官协作关系的描述符合科学事实。 14. 食物在食道中停留2~6个小时后进入小肠。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】食道是连接咽和胃的通道，主要功能是输送食物，食物通过食道的时间很短，不会停留数小时。食物在胃中进行初步消化，停留时间约为2~6个小时，之后才进入小肠。题干将食物在胃中的停留时间误认为是食道，描述不符合人体消化器官的实际功能顺序，故说法错误。 15. 当某些器官出现衰竭或丧失功能时，器官移植医疗技术能帮助挽救人类生命。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】人体器官各自承担特定的生理功能，一旦衰竭将危及生命。器官移植医疗技术利用健康的器官替换病变或丧失功能的器官，使患者恢复生理机能，从而延续生命。该技术已成为现代医学治疗器官衰竭的有效手段，因此题干表述正确。 16. 人体主要的消化器官有口腔、食道、小肠、大肠、支气管等。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】人体消化系统主要由口腔、食道、胃、小肠、大肠等器官组成，负责食物的消化和营养吸收。支气管属于呼吸系统，是连接气管与肺的通道，负责气体运输，不参与消化过程。题目中将支气管列为消化器官，混淆了消化系统与呼吸系统的组成，因此说法错误。 17. 制作人体器官模型时，要考虑器官的位置、形状和比例。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】制作人体器官模型需确保科学性，位置决定器官在体内的布局，形状反映结构特征，比例体现器官间大小关系。三者结合才能使模型准确表达真实器官的功能和相互关系，因此题目描述正确。 18. 猫靠眼睛、鼻子等器官感知世界。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】动物利用感觉器官获取外界信息。猫的眼睛负责视觉，能在光线较暗时看清物体；鼻子负责嗅觉，能辨别各种气味；耳朵和胡须也分别参与听觉与触觉感知。多种器官协同工作帮助猫感知环境，题目描述符合这一生物学特征。 19. 蚯蚓靠回声定位感知光线和温度。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】蚯蚓身体表面分布着感光细胞，能够感知光线的强弱，同时皮肤也能感知温度的变化。回声定位是利用声音反射来辨别方位，常见于蝙蝠等动物。蚯蚓不具备回声定位的能力，它是通过皮肤直接感受环境刺激的。 20. 我们可以用线绳、木珠、金属垫圈等材料来制作脊椎模型。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】脊椎由多块脊椎骨连接而成，具有支撑身体和保护脊髓的作用，同时具备一定的灵活性。制作模型时，需选用硬质材料模拟脊椎骨，柔性材料模拟连接组织。线绳柔韧，木珠或金属垫圈坚硬且呈圆环状，串联后能模拟脊椎骨的堆叠结构及弯曲功能，能够直观展示脊椎的形态。 21. 蝴蝶和蜻蜓的身体外形没有任何相同点。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】蝴蝶和蜻蜓都属于昆虫，具有昆虫的共同身体结构特征。它们的身体都分为头、胸、腹三部分，并且都长有翅膀和三对足。既然两者都具备这些基本构造，说明它们在外形上存在明显的相同点，因此该说法错误。 22. 人的身体般分为头、颈、躯干、四肢四部分。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】略 23. 凤头麦鸡靠脚部能察觉地面10厘米以下蠕虫的爬动。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】凤头麦鸡的脚部拥有灵敏的感知结构，能够察觉到地面下10厘米以内蠕虫活动带来的细微震动，以此定位猎物。 24. 虾属于脊椎动物。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】动物根据体内是否有脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物体内具有由脊椎骨组成的脊柱，而虾体内没有脊柱，属于无脊椎动物中的节肢动物，故题干表述错误。 25. 哺乳动物的体温不恒定、靠四肢、尾运动。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】哺乳动物属于恒温动物，体温能够保持相对稳定，不随外界环境变化而大幅波动。虽然多数哺乳动物依靠四肢运动，但体温不恒定这一描述不符合哺乳动物的基本特征，变温动物才具备体温随环境变化的特点，因此该说法错误。 三、填空题。（每空2分，共8分） 26. 胃是_______器官，它一般在身体的左侧。 【答案】消化 【解析】 【详解】胃是人体重要的消化器官，主要负责储存食物，并对食物进行初步消化，它的位置通常在人体腹部的左侧。 27. 鼻腔里的纤毛对吸入的空气有________的作用。 【答案】过滤 【解析】 【详解】鼻腔是呼吸道的组成部分，鼻腔里有纤毛和黏膜，其中有鼻腔里的纤毛对吸入的空气有过滤的作用。鼻腔有过滤作用，鼻腔对吸入的气体具有湿润和温暖的作用，因此平时要用鼻呼吸。 28. 昆虫身体分为头、胸、_____三部分，具有3对足、2对翅、1对触角。 【答案】腹 【解析】 【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，昆虫的胸部生有三对足，分别为前足、中足和后足，后足发达适于跳跃，一般有2对翅，1对触角，适于飞行。 29. 生物学家将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。兔子属于_____。 【答案】脊椎动物 【解析】 【详解】科学家根据动物体内有没有脊柱（脊椎骨组成的骨骼），把动物分成两大类：体内有脊柱的叫脊椎动物；体内没有脊柱的叫无脊椎动物。兔子身体里面有脊柱，属于脊椎动物中的哺乳动物。 30. 搭配题。（下列内容是哪个器官的诉说？请搭配，只选序号） A. B. C. D. （1）“小主人经常吃零食或不干净的食物，害得我会出现胃胀、胃痛等症状。”—________。 （2）“着凉或感冒会引发我的炎症，流鼻涕、打喷嚏真的让我很难受。”—________。 （3）“我最害怕吃完甜食后不刷牙就入睡。看，我的牙冠上已经有龋洞了。”—________。 （4）“我最不喜欢香烟了，烟里的有害物质能致癌，对我的危害很大。”—________。 【答案】（1）B （2）D （3）A （4）C 【解析】 【小问1详解】 描述胃胀、胃痛，对应的器官是胃。胃是消化器官，经常吃零食、不干净食物会加重胃的负担，引发胃胀胃痛。故选B。 【小问2详解】 描述流鼻涕、打喷嚏，对应的器官是鼻子。着凉感冒会引起鼻腔发炎，出现流鼻涕、打喷嚏的现象。故选D。 【小问3详解】 描述甜食、不刷牙、龋洞，对应的器官是牙齿。吃完甜食不刷牙，细菌会腐蚀牙齿形成蛀牙。故选A。 【小问4详解】 描述香烟有害物质伤害器官，对应的器官是肺。香烟中的有害物质会损伤肺，长期吸烟有致癌风险。故选C。 五、探究题。（11分） 31. 探究鱼是如何感知环境变化的。 观察鲫鱼的身体，并猜测它靠哪个器官来感知环境变化。 实验材料：鲫鱼2条、凡士林、水、鱼缸等。 实验步骤：①将两条鲫鱼放入鱼缸中，用手轻轻拍打水面，观察鲫鱼的反应。 ②将凡士林分别涂抹在两条鲫鱼的侧线处，再放回鱼缸中，用手轻轻拍打水面，观察鲫鱼的反应，并做好观察记录。 （1）将鲫鱼的外部器官的名称填在上图对应的位置，只填序号。 （2）实验步骤①中，将两条鲫鱼放入鱼缸中，用手轻轻拍打水面，观察到鲫鱼（ ）。 A. 一动不动 B. 快速游动 C. 行动迟缓 （3）实验步骤②中，我们可以观察到鲫鱼的反应：________。 （4）通过上述实验，我们可以得出结论：鱼的________是一种特殊的触觉感官，不仅能感知水体的振动，还能感知水温和水流的方向。 【答案】（1） （2）B （3）拍打水面，鲫鱼反应变弱，不会快速游动（行动迟缓） （4）侧线 【解析】 【小问1详解】 对照鲫鱼结构图，背部的鳍是背鳍，身体侧面的线条是侧线，头部两侧的鳍为胸鳍，尾端的鳍是尾鳍，尾部下方的鳍是臀鳍。 【小问2详解】 拍打水面产生水波，鲫鱼依靠侧线感知水体震动，会受惊快速游动，故选B。 【小问3详解】 凡士林涂抹在侧线处，会堵塞侧线，让侧线无法感知水的振动，此时拍打水面，鲫鱼感知不到震动，反应变得迟缓。 【小问4详解】 鱼的侧线是一种特殊的触觉感官，不仅能感知水体的振动，还能感知水温和水流方向，帮助鱼感知周围环境变化。 32. 制作人体器官模型。 实验材料：塑料瓶、气球（1个大气球、2个小气球）、胶带、Y型管、橡皮泥、剪刀等。 实验步骤：①将塑料瓶去底。②在Y型管的两个分管上分别套上小气球。③将Y型管装在瓶口处，用橡皮泥固定。④瓶子底部固定上剪开的气球膜。 （1）图乙中①的Y型管代表气管；②的两个小气球代表_____；③的瓶子代表_____。（填“肺”“气管”或“胸腔”） （2）用手抓住气球膜往下拉，两个小气球会变大，此时模拟的是（ ） A. 吸气 B. 呼气 C. 无法判断 （3）用手抵住气球膜往上推，两个小气球会变小，此时模拟的是（ ） A. 吸气 B. 呼气 C. 无法判断 （4）将双手放在胸腔上，用力吸气，可以感受到胸腔会_____；用力呼气，胸腔会_____。（填“收缩”或“扩张”） 【答案】（1） ①. 肺 ②. 胸腔 （2）A （3）B （4） ①. 扩张 ②. 收缩 【解析】 【小问1详解】 在这个呼吸模拟装置中，Y型管模拟气管，两个小气球用来模拟肺，塑料瓶围成的空间模拟胸腔，瓶底的气球膜模拟膈肌。 【小问2详解】 往下拉底部气球膜，瓶内空间变大，气压降低，外面空气进入小气球，气球胀大，对应人体吸气过程，选A。 【小问3详解】 往上推气球膜，瓶内空间变小，气压升高，气球里面的气体被挤出去，气球缩小，对应人体呼气过程，选B。 【小问4详解】 人体用力吸气，胸腔向外变大，也就是扩张；用力呼气，胸腔向内变小，也就是收缩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $