浙教版七年级科学上册 2.4常见的动物（1）课件（共12张PPT）+练习（无答案） （2份打包）

2.4常见的动物(1)练习 班级______姓名_______ 1. 下列不是鱼类特征的是（ ） A．用鳃呼吸 B. 有鳍 C. 有肺 D. 体表常有鳞片  2．对动物进行分类的特征是（ ） A．身体结构特征 B.生活方式特征 C.生殖方式特征 D.以上特征都是 3.鲫鱼、虾、蚌、蟹都生活在水中，若将它们分成两类，其依据是（　　） A．是否用肺呼吸 B．有无脊椎骨 C．体温是否恒定 D．是否胎生 类群1：蜗牛、虾、蝗虫 类群2：眼镜蛇、鲫鱼、麻雀 4.李小芳同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如下方框内所示，你认为她进行分类的依据是（　　） A.脊椎骨的有无 B.体温是否恒定 C.呼吸方式的不同 D.生殖方式的不同 5.在生物的七个分类等级中，所含生物形态结构和生理特征相似程度最高的是（　　） A.种 B.科 C.门 D.纲 6.比较鱼、蛙、鸟、兔的骨骼，一个明显的相同点是（ ） A. 背部都有一条脊柱 B.都有四肢 C. 都有肋骨 D.都有尾骨 7. 通过科学探究已知，蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中，因此，在科学探究中如果作出的假设是“湿度对蚯蚓生活有影响”，那么给对照组设置的条件就应是（　　　） A.干燥　　　　　B.潮湿　　　　C.黑暗　　　　D.明亮 8.如图是分类等级示意图，以下理解正确的是（ ） A.图中最大的分类单位是属 B.狼和犬的相似程度最小 C.猫和虎同属于猫科 D.虎和犬没有任何亲缘关系 9.据图回答，下列说法中正确的是（ ） A.猫与狗的亲缘关系最近 B.目是生物分类最基本的单位 C.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的远 D.虎与豹的共同点比虎与猫的共同点多 10.李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因，取来两只相同的鱼缸甲、乙，并设计了下列实验方案，试选出最合理的一种（ ） A.取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲中泵入空气，乙中不作处理，放置于相同的环境中观察 B.取一大一小活力相等的鲫鱼，分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中，甲用玻璃封闭，乙不作处理，放置于相同的环境中观察21·cn·jy·com C.取大小、活力相当的两条鲫鱼，分别放入鱼缸甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察 D.取大小、活力相当的六条鲫鱼，平均投放于鱼缸甲、乙中，甲中加适量河水，乙中加等量煮沸后冷却的河水，放置于相同的环境中观察 11.下列有关分类的叙述中，错误的是（ ） A.种是分类的最基本单位 B.分类的主要依据是生物的形态结构（性状）等方面的特征 C.分类的单位由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种 D.分类单位越小，其中包括的生物共同特征就越多 12.在分类学上，猫和豹同科不同属，狼与猫同目不同科．下列说法正确的是（ ） A．猫与豹和狼之间没有共同的特征 B．猫与豹和狼之间共同特征一样多 C．猫和豹之间共同特征较少，猫和狼之间共同特征较多 D．猫和豹之间共同特征较多，猫和狼之间共同特征较少 13.对生物进行分类的主要目的不包括（ ） A.了解生物的多样性 B.了解生物之间的亲缘关系 C.了解生物之间的进化关系 D.了解生物的有害和有益物种 14.下列各生物分类单位所包含的生物中，蛋白质分子相似程度最高的应是（ ） A.种 B.目 C.门 D.纲 15.根据生活环境是水生还是陆生，可以将动物分为 和 。 16.阅读第57页的表2-4，了解人、猫和蝗虫分别在动物的分类等级上所处的位置。并讨论（1）人、猫、蝗虫的亲缘关系：三者中亲缘关系较近的是 ，较远的是 。 （2）人与猫共有的分类等级有： 。蝗虫与猫共有的分类等级有： 。在猫的分类地位图中，老虎应位于 的分类等级中，麻雀应位于 的分类等级中。 17.现有以下8种动物：麻雀、带鱼、蝴蝶、青蛙、猪、鲸。请根据题意完成下题。 （1）根据有无脊椎骨这一标准可把这些动物分为 动物和 动物；根据水生还是陆