2.4 常见的动物(第一课时)课件-2023-2024学年浙教版七年级上册科学

它是哪种生物？ 全球性濒危物种 国家一级保护动物 新课导入 1 云南省该物种的分布情况 左：30年前 右：现在 同学们，你能说出这是哪种生物吗？估计看到这张图片，有些同学会回答：这是孔雀，经常在动物园或公园看到，还有许多被人工养殖。其实， 全世界有超过1 000 000（100万）只孔雀，只有极少数是绿孔雀，属于国家一级保护动物，并已被列为全球性濒危物种。绿孔雀之前未能被很好地保护，与公众未能对孔雀进行进一步的分类和认识有关。那么，如何对动物进行科学的分类呢？ 1 常见的生物 （第一课时） 2 你会在图书馆中如何找？ 分 类 Q 生物科学 分类的思想 2 鸟类王国 动物世界 想了解有关孔雀的内容，你会在这套书中选哪本？ 同学们，如果想了解更多有关孔雀的内容，你会在这套丛书中选择哪一本？又是为什么呢？█相信很多同学会选择《鸟类王国》这本，因为比《动物世界》那本分类更细，更有可能找到有关孔雀的内容。 如果，不是从这几本书中去找，而是要去图书馆找，如何才能快速找到呢？图书馆可以说是书的海洋，如果没有一定的方法，想找某一本书就会像大海捞针一样。有的同学出主意说：图书馆里的书虽然多，但不是随意胡乱摆放的。█图书馆的每本书都会按照某种规律进行分类，并贴有编号，然后被分类摆放在书架上。书架上也会标有这类书的分类编号。这样按照书的分类去找，就轻松多了。 3 举出三个生活中分类的例子，并思考进行分类的好处。 分 类 纷繁复杂 条理分明 分类的思想 2 有的同学可能会想到：自己平时会将书包中的书本等资料，按照学科分类存放在不同的文件袋中，特别是当书包里的书、本、卷子非常多时，这样分类存放就显得更为必要了，这样可以更快找到所需要的学习材料。█有的同学可能会想到：去超市购物的时候，商品种类繁多，货量充足；虽然货品齐全、琳琅满目，却也显得井井有条。因为，商家会将众多的商品分类摆放。自己每次只要按照超市的分类指引牌，就能方便地找到所需要的商品。而且，同类商品摆在一起还有助于比较和选购呢。█有的同学可能会说：超市里的货品再多，也没有购物网站上的货品多。网上货品多，买起来也很方便。只要按照商品的分类目录，逐级点击下去，就能找到想买的东西。足不出户，就能购物。而且快递小哥也能按照街道、小区、楼号、单元的逐一分类，很快就能把货送到家。相信同学们一定还想到了许多各式各样的例子。比如：我们U盘里如果只有几个文件，一般直接存入即可。但是，如果U盘里的文件有几十个，甚至成百、上千个，我们就会想到将文件分门别类地存入不同的文件夹，有的文件夹放学习的资料、有的放自己喜欢的音乐、有的可以放曾经的照片等等。这样，就算有再多的文件，也会井井有条，做起事情来也能事半功倍。生活中分类的例子还有很多，我们就不一一例举了。 科学家已发现并分类记载的生物种类已超过了 200 万种。 如何对种类繁多的生物进行系统地学习？ 分 类 分类的方法 3 同学们，你们知道吗？目前地球上已经发现的生物种类有200多万种。在这些已发现的物种中，动物有150多万种，植物近50万种，还有数万种其它生物。█如何才能对如此种类繁多的生物进行系统地学习呢？█对！我们需要对生物进行分类。 5 鸡 蚕 鲤鱼 蝙蝠 分类必须依据一定特征进行，分类标准不同，则分类结果也不同。 1.小组合作讨论下列4种动物分别具有哪些特征？ 2.确定分类标准，将下面的动物分类并记录下来。 分类的方法 3 同样的 4 种动物，为什么会有这么多的分类结果？引导学生思考后得出：标准不一样，分类结果也不一样。 6 分类的方法 3 最早把生物分类当作一门学问来研究的人——古希腊哲学家柏拉图(Plato)。他使用的方法是“两分法”，即选择两处相互对立的特征对生物加以分类，例如水生与陆生、有翅与无翅、有毒与无毒、异花植物与隐花植物等等。这种分类方法简单实用。 你认同他的生物分类方法吗？ 柏拉图 鲸和鱼实质上相差甚远,却分在同一类中;有翅蚂蚁和无翅蚂蚁非常相近,却分到了不同类中。 亚里士多德 没有抓住事物的本质特征，那么如何进行科学分类呢？ 诸如此类漏洞百出。 T：柏拉图的分类标准不是科学的，并且不能将所有动物统一起来， T：追问：一句话就是他的分类方法，没有抓住事物的本质特征，那么如何进行科学分类呢？ 7 林耐对生物进行分类的依据是什么？ 林耐的分类系统是如何的？ 林耐如何对物种进行命名？ 林耐与生物分类 自主阅读书P57页 认识林耐与生物分类 4 近代生物分类学发展的历史上,出现一位划时代的人物——林耐。他以生物形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类。 根据它们之间的差异大小，对分类的结果进行等级排序，由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种七个等级，种是最小的分类单位。 《自然系统》中提出自己的分类系统坚持和推广使用了“双名制（属名 + 种名 ）”。 T：需要指出的是，在林耐最初的分类依据中并不包含生物之间的亲缘关系，这是在达尔文提出进化论后，对生物分类学提出的新要求。 每个动物都能在这种分类方法种找到自己的位置，就如同动物界的“户口”。 9 界 门 纲 目 科 属 种 大 小 大分类区 散货区 生鲜区 熟食区 饮料区 水果 最基本的分类单位 海鲜 蔬菜 认识林耐与生物分类 4 品种是分类等级单位吗？ 牧羊犬 柴犬 贵宾犬 猎犬 品种不是分类等级单位 随着分类等级由大到小，生物的共同特征越来越 ，差距越来越 ； 亲缘关系越来越 ； 生物种类越来越 。 马种 小 一天，马小姐和狗老弟发生了争执。马小姐说: “我和犀牛大哥的亲缘关系近。”狗老弟争辩道:“我和犀牛大哥几乎天天见面，我才和犀牛大哥的亲缘关系近。”请帮他们判定到底是谁和犀牛大哥的亲缘关系近? 观察等级分类，你有何启发？ 判一判 认识林耐与生物分类 4 引导性问题：哪个等级生物共同特征最多？ 哪个等级生物数量最多？ 分类的等级越低，共同特征越多，亲缘关系近，种类越少；分类的等级越高，共同特征越少，种类越多。(板书) 11 生物 分类等级 人 猫 蝗虫 界 动物界 动物界 动物界 门 脊索动物门 脊索动物门 节肢动物门 纲 哺乳纲 哺乳纲 昆虫纲 目 灵长目 食肉目 直翅目 科 人科 猫科 蝗科 属 人属 猫属 飞蝗属 种 智人 猫 东亚飞蝗 动物分类表 认识林耐与生物分类 4 黄色/白色 簇状/扇状 绿孔雀 蓝孔雀 濒危 无危 请对四幅图中的动物进行分类 脸颊 冠羽 分类 依据 动物界-脊索动物门-鸟纲-鸡形目-雉科-孔雀属-绿孔雀 动物界-脊索动物门-鸟纲-鸡形目-雉科-孔雀属-蓝孔雀 保护绿孔雀，保护生物圈， 我们责无旁贷！ 通过抓住动物的形态结构特征，并以此为分类的依据，观察和比较这些特征的相同点和不同点，相信同学们很快就能分出：左侧雌、雄孔雀的冠羽都是簇状的；右侧雌、雄孔雀的冠羽都是扇状的。█左侧雌、雄孔雀的脸颊上都有黄色；右侧雌、雄孔雀的脸颊上都有白色。█从头部的冠羽和脸颊的形态结构特征进行分类，我们能发现：左侧雌、雄孔雀为一类，█它们是绿孔雀，属于濒危物种；右侧雌、雄孔雀为一类，█它们是蓝孔雀，是外来物种，属于无危物种。我们之前照片中展示的，原生物种 ，主要分布在云南和西藏地区；数量稀少，国家一级保护动物。 就是全球性濒危物种——绿孔雀！ 13 你吃鱼的时候，有没有仔细观察过鱼的骨骼？ 请你仔细观察图中四类动物的骨骼，它们有什么明显的相同之处？ 有一条脊柱 自然界中的物体 有无 生命 生物 非生物 能否 光合作用 不能光合作用 动物 能光合作用 植物 有无 脊椎骨 有脊椎骨 脊椎动物 没有脊椎骨 无脊椎动物 观察如图所示的分类系统图解，回答下列问题： (1)虎和豹的不同点多，还是虎和猫的不同点多?为什么? ________________________。 (2)在上述生物中，与人类的亲缘关系最近的是什么生物? ________________。 (3)猫和狗共有的分类单位有哪些? ________________。 练 习 1、如果有人将鲸、猫、鱼归为一类，而将蝴蝶、河蚌、蚯蚓归为一类，那么他进行分类的根据是( ) A.陆生或水生 B.有无脊椎骨 C.会不会飞 D.胎生或卵生 B 练习 2、下列分类单位中，包含生物种类最多的是( ) A.科 B.目 C.门 D.属 C 3、生物分类的7个分类等级是_____________________________。 等级越高，所包含的生物种 ，共同点 。 越多 越少 等级越低，所包含的生物种 ，共同点 。 越多 越少 界、门、纲、目、科、属、种 $$