精品解析：广东汕头市潮阳区龙港初级中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

第一次月考卷 范围：第一章、第二章 一、单项选择题（本大题10小题，每小题3分，共30分） 1. 《说文》中记载：“仞，伸臂一寻八尺也。”也就是说“一仞”相当于成年人张开双臂的长度，如图所示。你认为“仞”长度约是（　　） A. 1.7mm B. 1.7cm C. 1.7dm D. 1.7m 【答案】D 【解析】 【详解】结合常识，成年人张开双臂的长度约为1.7m，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. 下列诗句中的现象不属于机械运动的是（ ） A. 霜叶红于二月花 B. 孤帆一片日边来 C. 一行白鹭上青天 D. 一江春水向东流 【答案】A 【解析】 【详解】A．霜叶红于二月花，该诗句描述的是霜打后的枫叶颜色比二月的鲜花还要红艳，仅体现了枫叶的颜色属性变化，枫叶的位置没有发生相对改变，不属于机械运动，故A符合题意； B．孤帆一片日边来，诗句中的孤帆从太阳的方向向观察者靠近，孤帆的位置随时间不断发生变化，属于机械运动，故B不符合题意； C．一行白鹭上青天，诗句描述白鹭向高空飞行，白鹭的位置随时间不断升高、发生改变，属于机械运动，故C不符合题意； D．一江春水向东流，诗句描述江水顺着地势向东流动，江水的位置随时间不断向东方改变，属于机械运动，故D不符合题意。 故选A。 3. 如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧，故A错误； B．铅笔没有与刻度尺水平对齐，故B错误； C．铅笔左侧与刻度尺0刻度线对齐，并且紧靠刻线，故C正确； D．铅笔左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐，故D错误． 【点睛】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值．读数时视线与刻度垂直．刻度尺要注意估读到分度值的下一位数． 4. 如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（ ） A. 甲：用力敲击鼓面，纸屑随鼓声跳动，说明声音的产生与物体的振动无关 B. 乙：通过观察乒乓球被弹起的幅度可以探究“音色与振幅的关系” C. 丙：小红通过“土电话”能听到小明说话，说明声音传播不需要介质 D. 丁：使钢尺伸出桌面不同长度，用力拨动，保持钢尺振幅不变，可以探究“音调与频率的关系” 【答案】D 【解析】 【详解】A．用力敲击鼓面时，纸屑随鼓声跳动，纸屑的跳动直观体现了鼓面在振动，这个实验说明声音是由物体振动产生的，故A错误； B．乙图中乒乓球被弹起的幅度，反映的是音叉振动的振幅大小，该实验可以探究响度与振幅的关系；而音色由发声体的材料、结构等因素决定，和振幅没有关系，故B错误； C．“土电话”通过绷紧的固体棉线传递声音，这个实验说明固体可以传声，声音的传播必须依靠介质，故C错误； D．改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺（保持振幅不变），钢尺振动的快慢也就是振动频率会发生变化，发出声音的音调也随之改变，该操作可以探究音调与频率的关系，故D正确。 故选D。 5. 请你细心体会，在下列场景内，属于噪声的是（ ） A. 足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声 B. 居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声 C. 歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声 D. 车站里，提醒旅客检票上车的广播声 【答案】B 【解析】 【详解】从物理学的角度看，噪声来源于杂乱无章的不规则振动，从环境保护的角度看，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都是噪声； A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声属特定环境中的声音，不属于噪声，故A不符合题意； B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声，干扰人们休息、学习和工作，所以是噪声，故B符合题意； C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声，是在特殊的环境里规则的振动，不属于噪声，故C不符合题意； D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声，是为了方便人们出行，不是噪声，故D不符合题意。 故选B。 6. 下列事例属于声波传递能量的是（　　） A. 蝙蝠靠超声波确定目标 B. 利用超声波消除肾结石患者体内的结石 C. 利用声呐探测鱼群 D. 利用超声波探测地下储存的石油 【答案】B 【解析】 【详解】A．蝙蝠靠超声波确定目标，通过超声波“回声定位”来获取信息，属于利用声音传递信息；故A不符合题意； B．利用超声波消除肾结石患者体内的结石，通过声波的能量来粉碎结石，属于利用声波传递能量；故B符合题意； C．利用声呐探测鱼群，利用超声波“回声定位”来获取信息，属于利用声音传递信息；故C不符合题意； D．利用超声波探测地下储存的石油，利用超声波“回声定位”来获取石油的信息，属于利用声音传递信息，故D不符合题意。 故选B。 7. 小明向8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，自制了如图所示的“水瓶琴”。关于“水瓶琴”，下列说法正确的是（ ） A. 敲击水瓶琴发出的声音是由空气振动产生的 B. 用不同的力敲同一个瓶子，可以改变声音的音调 C. 从左到右依次向瓶口吹气，声音的音调逐渐变低 D. 从右到左依次敲击瓶子，声音的音调逐渐变高 【答案】C 【解析】 【详解】A．敲击瓶子，发声体是瓶子和水，故A错误； B．用不同的力敲同一个瓶子，振幅改变，响度改变，故B错误； C．向瓶口吹气，发声体是空气柱，从左到右空气柱长度变大，振动频率变小，音调变低，故C正确； D．敲击瓶子，发声体是瓶子和水，从右到左水的质量变大，振动频率变小，音调变低，故D错误。 故选C。 8. 有人说过这么一句话：“只有去岁起了一阵大风，把我院内一口井忽然吹到墙外去。”如下图，你认为，这个人作出“井在运动”的判断，所选的参照物是（ ） A. 篱笆墙 B. 窗户 C. 井 D. 树 【答案】A 【解析】 【详解】A．“只有去岁起了一阵大风，把我院内一口井忽然吹到墙外去”，根据生活常识可知，实际是篱笆墙被风吹走了，所以以篱笆墙为参照物，井的相对位置改变，是运动的，故A符合题意； BD．以窗户、树为参照物，井的相对位置不变，是静止的，故BD不符合题意； C．描述运动时，不能以物体自身为参照物，故C不符合题意。 故选A。 9. 地震发生时产生的次声波可以被远离地震中心的一些动物接收到，并有所反应。如表是一些动物的听觉频率范围，其中能在远离地震中心的地方感觉到地震的是（ ） 动物名称 听觉频率范围/Hz 动物名称 听觉频率范围/Hz 蝙蝠 1 000~120 000 狗 15~50 000 海豚 150~150 000 猫 60~65 000 A. 蝙蝠 B. 海豚 C. 狗 D. 猫 【答案】C 【解析】 【详解】次声波是频率低于20Hz的声波，地震产生的次声波频率小于20Hz，要感知到地震，动物的听觉频率范围需要覆盖小于20Hz的次声波区间。 对照表格数据：蝙蝠听觉下限为1000Hz，海豚听觉下限为150Hz，猫听觉下限为60Hz，都无法接收到低于20Hz的次声波；狗的听觉频率范围是15~50000Hz，覆盖了低于20Hz的次声波区间，因此能感知到地震。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 10. 甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向东运动，它们的s﹣t图像（路程﹣时间图像）如图所示．则下列判断错误的是（ ） A. 甲、乙都在做匀速直线运动 B. 甲的速度小于乙的速度 C. 若以乙为参照物，甲往西运动 D. 经过4s，甲乙相距10m 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图像知，甲和乙的s−t图线都是正比例图线，它们通过的路程与时间成正比，即甲、乙都在做匀速直线运动，故A正确，不符合题意； B． 由图知，相同时间内乙通过的路程大于甲，所以乙的速度大于甲，故B正确，不符合题意； CD．两车同时、同地、向东做匀速直线运动，由图知，4s时间甲车路程为s甲=4m，乙车路程为s乙=12m，甲车在乙车的后方 s= s甲−s乙=12m−4m=8m 处，所以以乙为参照物，甲向西运动，故C正确，不符合题意；D错误，符合题意。 故选D。 【点睛】（1）匀速直线运动时速度是定值，即通过的路程与时间成正比，由此根据甲乙s-t图像分析它们的运动状态； （2）相同时间通过的路程越大物体的速度越快，由此判断甲和乙的速度关系； （3）由图像可知两小车在4s内的路程，由此可判断两小车的位置关系。 二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分） 11. 如图所示，图甲刻度尺的分度值为_____________________cm，物体A的长度为________________________cm；图乙机械秒表的读数为___________________________s。 【答案】 ①. 0.1 ②. 3.60 ③. 277.8 【解析】 【详解】图甲的刻度尺上1cm之间均匀分布10个小格，每个小格代表的长度是0.1cm，即分度值为0.1cm； 长度测量要求估读到分度值的下一位，物体A左侧与刻度尺0.00cm刻度线对齐，右侧与3.60cm刻度线对齐，因此物体长度为 秒表小表盘指针在4min与5min之间且超过4.5min，故大表盘读取30~60s量程；大表盘分度值为0.1s，读数为37.8s，秒表总读数为 12. 测量过程中，误差是________________________（选填“不可”或“可以”）避免的。用同一把刻度尺测量某物体的长度，四次记录到的数据分别是5.79 cm，5.97 cm，5.77 cm，5.78 cm，去除错误数据后该物体的长度是________________________cm，这是利用________________________________________________的方法来减小误差。 【答案】 ①. 不可 ②. 5.78 ③. 多次测量求平均值 【解析】 【详解】误差是测量工具或测量方法的限制导致测量值与真实值的差异，是不可避免的。 观察这组数据，因5.97cm与其余测量数据偏差过大，为错误数据，予以剔除，故物体的长度为 由此可知，该操作是利用多次测量取平均值的方法减小误差。 13. “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”唱出了一幅美丽的画面，如图所示。以竹排为参照物，两岸的青山是________________________（选填“运动”或“静止”，下同）的；以树木为参照物，青山是____________的；这说明运动和静止是______________________________⁠。 【答案】 ①. 运动 ②. 静止 ③. 相对的 【解析】 【详解】以竹排为参照物，青山与竹排的相对位置发生变化，故青山是运动的；以树木为参照物，青山与树木的相对位置不变，故青山是静止的；同一物体选取不同参照物时运动状态可能不同，说明运动和静止是相对的。 14. 宋词《解语花·上元》中写道“箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝”，其中“箫鼓喧”是由于发声体________________________产生的。古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响”，诗人听到的人声是通过________________________传播的。声音在水中的传播速度________________________（选填“大于”“小于”或“等于”）在空气中的传播速度。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 ③. 大于 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，“箫鼓喧”描述的箫、鼓发出的喧闹声响，本质是箫和鼓的发声部位振动产生的。 声音的传播需要介质，诗人听到的人声，传播的介质就是空气。 声音在不同介质中的传播速度不同，一般规律是：固体中声速>液体中声速>气体中声速，水属于液体，空气属于气体，因此声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度。 15. 为了不影响学校正常的教学活动，教室靠近施工场地一侧的窗子都关起来，这是在__________________________________________减弱噪声，小强则是捂住耳朵，这是在______________________________减弱噪声，施工场地主动降低噪声是在_____________________________减弱噪声。 【答案】 ①. 传播过程中 ②. 人耳处 ③. 声源处 【解析】 【详解】关紧窗子是通过阻挡噪声的传播路径，在噪声的传播过程中削弱噪声，属于在传播过程中减弱噪声； 捂住耳朵是直接阻止噪声进入人耳，属于在人耳处减弱噪声； 施工场地主动降低噪声，是从噪声的产生源头就减小噪声的生成，属于在声源处减弱噪声。 16. 在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为__________能传播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约2s后听到回声，小华距山崖的距离为__________m（在空气中声速为340m/s），这种方法__________（填“能”或“不能”）用来测量地月之间的距离。 【答案】 ①. 水##液体 ②. 340 ③. 不能 【解析】 【详解】[1]声音可以在固体、液体和气体中传播，所以运动员在水中也能听到音乐。 [2]因为声音传播到山崖的时间为总时间的一半，所以声音从人传到山崖的时间 小华距山崖的距离为 [3]由于真空不能传声，故这种方法不能用来测量地月之间的距离。 17. 如图所示记录了两辆小汽车在相同的时间内通过的路程，_____图中小汽车在做匀速直线运动；在0～40s内甲车的平均速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙车的平均速度；前20s内乙车的平均速度为______m/s。 【答案】 ①. 甲 ②. 等于 ③. 22.5 【解析】 【详解】[1]由图示可知，甲车在每个10s内通过的路程相等，故甲车的运动是匀速直线运动。 [2]由图示可知，甲车在40s内通过的路程是1200m，乙车在40s内通过的路程也是1200m，由此可知，甲、乙在0~40s的时间内通过的路程相等，所以在0~40s的时间内，甲车的平均速度等于乙车的平均速度。 [3]在0~20s这段时间内，乙车通过的路程s=450m，则乙车的平均速度 三、实验题（本大题2小题，共26分） 18. 如图所示是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，让小车从斜面的A点由静止释放开始下滑，分别测出小车从A点到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）该实验是根据公式________进行测量的。 （2）如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏____（选填“大”或“小”）。 （3）实验时，发现小车的速度很快，不便于测量时间，则应采取的操作是 ______________。 实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从______由静止开始下滑。 （4）实验测得小车从A滑到B的时间，从A滑到C的时间，通过测量和计算可得____（选填“＞”“＜”或“＝”）。 （5）小楠实验时，又选用了形状相同、轻重不同的小车，在同一个斜面上做了多次实验，记录数据如表，分析表中数据可知：小车的平均速度与小车的轻重____（选填“有”或“无”）关。 序号 小车的轻重 运动距离/ cm 运动时间/s 1 较轻 80.0 2.5 2 较重 80.0 2.5 3 更重 80.0 2.5 【答案】（1） （2）大 （3） ①. 减小斜面的坡度 ②. 同一位置 （4）＞ （5）无 【解析】 【小问1详解】 小车的速度是通过测量小车运动的路程和时间，并根据速度公式求出的，故测量原理是。 【小问2详解】 如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的时间偏小，由可知会使平均速度偏大。 【小问3详解】 实验时，发现小车的速度很快，不便于测量时间，这是因为斜面坡度较大，小车沿斜面向下加速运动较快，通过相同路程所用的时间较短，计时困难；所以为使计时方便，应采取的操作是减小斜面坡度；  实验中应多次测量，为了保证每次测量时小车到达A点的速度相同，必须让小车从同一位置由静止开始下滑。 【小问4详解】 由图可知，刻度尺的分度值为1cm，A点在刻度尺上的读数为80.0cm，B点在刻度尺上的读数为40.0cm，C点在刻度尺上的读数为0.0cm。 AC段的路程为 BC段的路程为 小车从B滑到C的时间为 由可得，BC段的平均速度为 AC段平均速度为 所以。 【小问5详解】 分析表中数据可知，随着小车从较轻到较重再到更重，所通过的路程和时间仍然相等，由可知，每次实验小车的平均速度相同。所以小车的平均速度与小车的轻重无关。 19. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，它说明了发声的物体在________________________。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动放大，这种思维方法叫作____________⁠ （选填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”）。 （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。在月球上做这个实验________________________（选填“能”或“不能”）看到泡沫塑料球弹起，原因是_____________________________________________。在这种情况下，你是怎样得出这一结论的________________（选填字母）。 A． 通过日常生活经验得出的 B. 通过观看视频加上老师的理论推导得出来的 C. 用实验直接证实的 D. 在实验的基础上加以科学的推理得出的 （3）如图丙所示，小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这种现象的可能原因是 ⁠。 A. 手机声音的响度太大 B. 手机声音的频率太高 C. 未塞紧瓶塞存在漏气 D. 插入广口瓶中的导管不足够长 （4）如图丁所示，小明的耳朵贴紧桌面时听到小华轻轻敲击桌面产生的声音，这是因为________________________（选填“固体”“液体”或“气体”）可以传声。 【答案】（1） ①. 振动 ②. 转换法 （2） ①. 不能 ②. 真空不能传声 ③. D （3）C （4）固体 【解析】 【小问1详解】 [1]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，用乒乓球的弹跳反应发声体正在振动。 [2]用乒乓球的弹跳反映发声体正在振动，将不容易观察的现象转换成容易观察的现象，体现了转换法的思维。 【小问2详解】 [1][2]如图乙所示，敲响右边的音叉，由于声音可以在空气中传播，且声波具有能量，因此左边完全相同的音叉也会发声，又由于发声体在振动，所以能把泡沫塑料球弹起，在月球中是真空环境，声音无法在真空中传播，所以此实验无法进行。 [3]由于在现实中无法创造绝对真空的实验环境，此结论是在逐渐抽出空气、声音不断变小的实验基础上，进一步进行科学推理得到的，故ABC不合理，故选D。 【小问3详解】 用抽气筒将广口瓶中的空气抽出，一段时间后，瓶内的空气减少，声音应该明显变小，若听到的声音无明显变化，最可能的原因是未塞紧瓶塞存在漏气，外界空气持续进入瓶中，瓶内始终有足够的传声介质，故ABD不合理，故选C。 【小问4详解】 耳朵贴紧桌面时听到小华轻轻敲击桌面产生的声音，声音是由固体传播到人耳的，说明固体可以传声。 四、计算题（共11分） 20. 元旦假期，小明一家去昆明游玩，他们先开车去丽江站再乘坐动车去昆明。途中小明观察到汽车速度表盘如图所示。下表是由丽江始发开往昆明南的某次列车的运行时刻表。求： 站次 站名 到达时间 发车时间 里程/km 1 丽江 始发 16:17 0 2 鹤庆 16:45 16:50 98 3 昆明 19:50 19:55 458 4 昆明南 20:13 终点 506 （1）汽车按如图所示的速度匀速行驶6 min通过的路程； （2）列车从鹤庆站行驶到昆明站的平均速度； （3）若列车在途中以144 km/h的速度匀速行驶，完全通过600 m长的隧道用时20 s，求列车的长度。 【答案】（1）4 km （2）120 km/h （3）200 m 【解析】 【小问1详解】 由图可知，汽车速度为 汽车按如图所示的速度匀速行驶6 min通过的路程为 【小问2详解】 由表可知，列车从鹤庆站行驶到昆明站的时间为 鹤庆站到昆明站的距离为 列车从鹤庆站行驶到昆明站的平均速度为 【小问3详解】 列车在途中的行驶速度为 列车通过隧道时行驶的总路程为 列车的长度为 五、综合能力题（共12分） 21. 物理兴趣小组的同学利用图甲所示的装置探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B听反射铃声的强弱。 （1）保持纸筒A和纸筒B的位置________________________，只改变充当反射面的材料，让同一名同学听反射声音的强弱，实验结果如下表。 反射面材料 大理石 玻璃板 木板 棉布 毛巾 海绵 反射声音的强弱 最强 强 强 较强 弱 几乎听不到 （2）分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料________________________。你还可以得出的结论是___________________________________________________________________________________________________________________（写出一条即可）。 （3）实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，大家认为是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的。小丽提出用麦克风代替人耳放在B处，把声音输入计算机，通过观察声音的波形来分析声音的强弱。图乙、丙分别为玻璃板和木板反射声音的波形图，则_________________________反射的声音较强。 （4）如果利用声音的反射现象测量声音在空气中的传播速度，则选择表中的______________________________作为反射面效果最好。如果制作隔音房间，则选择表中的________________________作为隔音材料效果最好。 【答案】（1）不变 （2） ①. 有关 ②. 其他条件相同时，海绵的吸音效果最好 （3）玻璃板 （4） ①. 大理石 ②. 海绵 【解析】 【小问1详解】 为了探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关，根据控制变量法，只需要改变充当反射面的材料，保持纸筒和纸筒的位置不变。 【小问2详解】 由实验表格知，材料不同，反射效果不同，所以在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料有关； 由实验表格知，反射面材料为海绵时，几乎听不到反射的声音，因此还可以得出的结论是：在其它条件相同时，海绵的吸音效果好。 【小问3详解】 声波的振幅越大，响度越大，由图可知，乙图声音的振幅比丙图大，则玻璃板反射的声音的响度比木板反射的声音响度大，故玻璃板反射的声音较强。 【小问4详解】 根据表格数据可知，若要利用声音的反射现象测量声音在空气中的传播速度，即需要反射效果较好的材料进行实验，因此选用大理石作为反射面效果最好； 如果制作隔音房间，则需要反射效果差的材料，可以消减声音，因此选用海绵作为隔音材料效果最好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一次月考卷 范围：第一章、第二章 一、单项选择题（本大题10小题，每小题3分，共30分） 1. 《说文》中记载：“仞，伸臂一寻八尺也。”也就是说“一仞”相当于成年人张开双臂的长度，如图所示。你认为“仞”长度约是（　　） A. 1.7mm B. 1.7cm C. 1.7dm D. 1.7m 2. 下列诗句中的现象不属于机械运动的是（ ） A. 霜叶红于二月花 B. 孤帆一片日边来 C. 一行白鹭上青天 D. 一江春水向东流 3. 如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（ ） A. B. C. D. 4. 如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（ ） A. 甲：用力敲击鼓面，纸屑随鼓声跳动，说明声音的产生与物体的振动无关 B. 乙：通过观察乒乓球被弹起的幅度可以探究“音色与振幅的关系” C. 丙：小红通过“土电话”能听到小明说话，说明声音传播不需要介质 D. 丁：使钢尺伸出桌面不同长度，用力拨动，保持钢尺振幅不变，可以探究“音调与频率的关系” 5. 请你细心体会，在下列场景内，属于噪声的是（ ） A. 足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声 B. 居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声 C. 歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声 D. 车站里，提醒旅客检票上车的广播声 6. 下列事例属于声波传递能量的是（　　） A. 蝙蝠靠超声波确定目标 B. 利用超声波消除肾结石患者体内的结石 C. 利用声呐探测鱼群 D. 利用超声波探测地下储存的石油 7. 小明向8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，自制了如图所示的“水瓶琴”。关于“水瓶琴”，下列说法正确的是（ ） A. 敲击水瓶琴发出的声音是由空气振动产生的 B. 用不同的力敲同一个瓶子，可以改变声音的音调 C. 从左到右依次向瓶口吹气，声音的音调逐渐变低 D. 从右到左依次敲击瓶子，声音的音调逐渐变高 8. 有人说过这么一句话：“只有去岁起了一阵大风，把我院内一口井忽然吹到墙外去。”如下图，你认为，这个人作出“井在运动”的判断，所选的参照物是（ ） A. 篱笆墙 B. 窗户 C. 井 D. 树 9. 地震发生时产生的次声波可以被远离地震中心的一些动物接收到，并有所反应。如表是一些动物的听觉频率范围，其中能在远离地震中心的地方感觉到地震的是（ ） 动物名称 听觉频率范围/Hz 动物名称 听觉频率范围/Hz 蝙蝠 1 000~120 000 狗 15~50 000 海豚 150~150 000 猫 60~65 000 A. 蝙蝠 B. 海豚 C. 狗 D. 猫 10. 甲、乙两车在某一平直公路上，从同一地点同时向东运动，它们的s﹣t图像（路程﹣时间图像）如图所示．则下列判断错误的是（ ） A. 甲、乙都在做匀速直线运动 B. 甲的速度小于乙的速度 C. 若以乙为参照物，甲往西运动 D. 经过4s，甲乙相距10m 二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分） 11. 如图所示，图甲刻度尺的分度值为_____________________cm，物体A的长度为________________________cm；图乙机械秒表的读数为___________________________s。 12. 测量过程中，误差是________________________（选填“不可”或“可以”）避免的。用同一把刻度尺测量某物体的长度，四次记录到的数据分别是5.79 cm，5.97 cm，5.77 cm，5.78 cm，去除错误数据后该物体的长度是________________________cm，这是利用________________________________________________的方法来减小误差。 13. “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”唱出了一幅美丽的画面，如图所示。以竹排为参照物，两岸的青山是________________________（选填“运动”或“静止”，下同）的；以树木为参照物，青山是____________的；这说明运动和静止是______________________________⁠。 14. 宋词《解语花·上元》中写道“箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝”，其中“箫鼓喧”是由于发声体________________________产生的。古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响”，诗人听到的人声是通过________________________传播的。声音在水中的传播速度________________________（选填“大于”“小于”或“等于”）在空气中的传播速度。 15. 为了不影响学校正常的教学活动，教室靠近施工场地一侧的窗子都关起来，这是在__________________________________________减弱噪声，小强则是捂住耳朵，这是在______________________________减弱噪声，施工场地主动降低噪声是在_____________________________减弱噪声。 16. 在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为__________能传播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约2s后听到回声，小华距山崖的距离为__________m（在空气中声速为340m/s），这种方法__________（填“能”或“不能”）用来测量地月之间的距离。 17. 如图所示记录了两辆小汽车在相同的时间内通过的路程，_____图中小汽车在做匀速直线运动；在0～40s内甲车的平均速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙车的平均速度；前20s内乙车的平均速度为______m/s。 三、实验题（本大题2小题，共26分） 18. 如图所示是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，让小车从斜面的A点由静止释放开始下滑，分别测出小车从A点到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）该实验是根据公式________进行测量的。 （2）如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏____（选填“大”或“小”）。 （3）实验时，发现小车的速度很快，不便于测量时间，则应采取的操作是 ______________。 实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从______由静止开始下滑。 （4）实验测得小车从A滑到B的时间，从A滑到C的时间，通过测量和计算可得____（选填“＞”“＜”或“＝”）。 （5）小楠实验时，又选用了形状相同、轻重不同的小车，在同一个斜面上做了多次实验，记录数据如表，分析表中数据可知：小车的平均速度与小车的轻重____（选填“有”或“无”）关。 序号 小车的轻重 运动距离/ cm 运动时间/s 1 较轻 80.0 2.5 2 较重 80.0 2.5 3 更重 80.0 2.5 19. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，它说明了发声的物体在________________________。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动放大，这种思维方法叫作____________⁠ （选填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”）。 （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。在月球上做这个实验________________________（选填“能”或“不能”）看到泡沫塑料球弹起，原因是_____________________________________________。在这种情况下，你是怎样得出这一结论的________________（选填字母）。 A． 通过日常生活经验得出的 B. 通过观看视频加上老师的理论推导得出来的 C. 用实验直接证实的 D. 在实验的基础上加以科学的推理得出的 （3）如图丙所示，小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出。抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这种现象的可能原因是 ⁠。 A. 手机声音的响度太大 B. 手机声音的频率太高 C. 未塞紧瓶塞存在漏气 D. 插入广口瓶中的导管不足够长 （4）如图丁所示，小明的耳朵贴紧桌面时听到小华轻轻敲击桌面产生的声音，这是因为________________________（选填“固体”“液体”或“气体”）可以传声。 四、计算题（共11分） 20. 元旦假期，小明一家去昆明游玩，他们先开车去丽江站再乘坐动车去昆明。途中小明观察到汽车速度表盘如图所示。下表是由丽江始发开往昆明南的某次列车的运行时刻表。求： 站次 站名 到达时间 发车时间 里程/km 1 丽江 始发 16:17 0 2 鹤庆 16:45 16:50 98 3 昆明 19:50 19:55 458 4 昆明南 20:13 终点 506 （1）汽车按如图所示的速度匀速行驶6 min通过的路程； （2）列车从鹤庆站行驶到昆明站的平均速度； （3）若列车在途中以144 km/h的速度匀速行驶，完全通过600 m长的隧道用时20 s，求列车的长度。 五、综合能力题（共12分） 21. 物理兴趣小组的同学利用图甲所示的装置探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B听反射铃声的强弱。 （1）保持纸筒A和纸筒B的位置________________________，只改变充当反射面的材料，让同一名同学听反射声音的强弱，实验结果如下表。 反射面材料 大理石 玻璃板 木板 棉布 毛巾 海绵 反射声音的强弱 最强 强 强 较强 弱 几乎听不到 （2）分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料________________________。你还可以得出的结论是___________________________________________________________________________________________________________________（写出一条即可）。 （3）实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，大家认为是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的。小丽提出用麦克风代替人耳放在B处，把声音输入计算机，通过观察声音的波形来分析声音的强弱。图乙、丙分别为玻璃板和木板反射声音的波形图，则_________________________反射的声音较强。 （4）如果利用声音的反射现象测量声音在空气中的传播速度，则选择表中的______________________________作为反射面效果最好。如果制作隔音房间，则选择表中的________________________作为隔音材料效果最好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $