云南大理白族自治州民族中学2026-2027学年高一上学期10月阶段检测生物试题

个池塘中的所有生物 B.一块农田中的所有庄稼 C.一间充满生机的温室大棚 D.一个森林中的动植物和无机环境 5.生命系统的最宏观和最微观的层次分别是() A.生态系统、个体B.生物圈、细胞C.种群、个体D.生物圈、分子 6.在低倍显微镜下观察到一细胞之后,欲换用高倍显微镜进一步观察,下列操作步骤中不正确的是() A.将要观察的细胞移至视野的中央 B.转动转换器,将高倍物镜正对通光孔 C.将小光圈调整为大光圈 D.使用粗准焦螺旋将物像调整清晰 7.下列有关显微镜操作及原理的叙述,错误的是() A.换用高倍镜后,物像变大,视野变暗 B.目镜的放大倍数越小,镜头越长 C.100倍视野下看到充满视野的16个完整细胞,放大至400倍时能看到1个细胞 D.换成高倍镜后,物镜距离载玻片更远了 8.有关显微镜的知识正确的是() A.一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本的面积 B.当显微镜的目镜为10 、物镜为10 时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成 40 时,则在视野直径范围内可看到一行相连细胞2个 C.在用显微镜观察玻片标本时,如果要观察的物像位于视野的左上方,应向右下方移动玻片,将要观察的物像移 到视野的中央 D.目镜的长短与放大倍数成正比 9.下列关于细胞的说法,正确的是() 第1页,共20页 A.原核细胞和真核细胞均以DNA作为遗传物质 B.细胞的多样性即不同细胞的结构完全不同 C.真核生物是指动物、植物等高等生物,细菌、病毒和真菌都属于原核生物 D.人体的血小板、成熟红细胞无细胞核,所以这两种细胞属于原核细胞 10.下列哪种细胞在结构上与其他三种细胞的差异最大() A.蓝细菌 B.酵母菌 C.叶肉细胞 D.口腔上皮细胞 11.下列是关于几类生物的特点的叙述,正确的是() A.原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA B.真核生物都是多细胞生物,原核生物都是单细胞生物 C.颤藻与发菜都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体 D.细菌和蓝藻在结构上有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和DNA等 12.支原体会引发支原体肺炎等疾病,如图为支原体的结构模式图。下列关于支原体的叙述,正确的是() A.不可用培养基培养 B.不能完成蛋白质合成等生命活动 细胞膜 C.与细菌相同,遗传物质均为DNA 细胞质 -DNA D.与蓝细菌一样含有光合色素,属于自养生物 一核糖体 RNA 13.下列有关组成生物体化学元素的叙述,正确的是() A.微量元素在生物体内含量很少,所以人体不存在微量元素缺乏症 B.组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类 C.每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的 D.组成生物体的大量元素中,C是最基本的元素,在细胞鲜重中含量是最多的 14.如图为细胞的组成成分含量图,下列说法不正确的是() A.如果该图为构成细胞鲜重的各种化学元素,则 是碳 B.如果该图是构成细胞干重的各种化学元素,则b为氨 C.如果该图为构成细胞鲜重的各种化合物,则a为水 D.如果该图是构成细胞干重的各种化合物,则a为蛋白质 15.下列关于组成生物的元素和化合物的说法,正确的是() A.细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要 B.生物界和非生物界在元素组成的种类和含量上都相同 C.细胞中的无机盐多以化合物形式存在 D.植物缺乏N和Mg,将导致叶绿素不能合成,叶片颜色变黄 16商洛特产众多,“洛南豆腐干”“商南茶”“柞水黑木耳”“山阳九眼莲”等家喻户晓。下列有关分析错误的 是() 第2页,共20页 A.“洛南豆腐干”的成分有水、无机盐、蛋白质、脂质和糖类等物质 B.“商南茶”茶树植株不同组织中各种化合物的含量有一定差异 C.“柞水黑木耳”所含的某些化合物在无机自然界中找不到 D.“山阳九眼莲”具有独特的脆、甜、爽口等特点,原因是新鲜莲藕细胞所含化合物中糖类含量最多 17.无论是大量元素还是微量元素,对维持生物体的生命活动都起着非常重要的作用。下列相关叙述正确的是 () A.大量元素为必需元素,微量元素为非必需元素 B.人体血液中Ca+含量过高时,会出现肌肉抽搐现象 C.Fe参与构成血红素分子,与血液中O2的运输有关 D.组成细胞的各种元素都以化合物的形式存在 18.下列有关细胞中的元素和化合物的说法,正确的是() A.细胞的每种元素和化合物都能从无机自然界中摄取 B.叶肉细胞中的叶绿素和单糖相比,其特有的元素只有镁 C.糖类是大多数植物体干重中含量最多的化合物 D.越冬植物的细胞中结合水与自由水的比值下降 19.下列实验过程中需要用到显微镜的是() A.蛋白质的鉴定B.脂肪成分的鉴定C.还原糖的鉴定 D.淀粉的鉴定 20.下列关于实验的操作步骤的叙述中,正确的是() A.花生子叶中脂肪的鉴定实验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒 B.鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液 C.用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定 D.鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中 21.在还原糖、脂肪和蛋白质的检测实验中,选择合适的实验材料和实验方法等对实验成败起关键性作用。相关叙 述正确的是() A.NaOH溶液可为Cu+与肽键的显色反应创造碱性条件 B.花生子叶切片经苏丹 染液染色后,需用50%盐酸冲洗以去除浮色 C.双缩脲试剂鉴定高温处理过的淀粉酶时出现紫色反应,说明淀粉酶没有失活 D.甘蔗汁完全不含还原性糖,因此不能用来作为检测还原糖的实验材料 22.下列关于细胞中无机盐的叙述,正确的是() A.大多数以离子形式存在 B.为细胞的生命活动提供能量 C.镰状红细胞是因为体内缺乏铁,血红蛋白不能合成 D.人大量排汗会丢失无机盐,可以多喝浓盐水 23.生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物,通过在液泡中贮存大量的Na+而促进细胞吸收水分,该现象说明液 泡内的Na+参与() A.调节渗透压 B.组成体内化合物C.维持正常pHD.提供能量 24.镁是植物叶绿素分子合成的必需核心成分。当植物严重缺镁时,植株中下部老叶叶片会变黄、焦枯甚至脱落。 这种现象俗称黄叶病。某生物兴趣小组欲探究黄叶病是否由缺镁引起进行了实验,下列说法错误的是() 第3页,共20页 A.本实验应选取同种生长发育状况相同的植物 B.若设置两个组别,对照组应使用含植物生长所必需物质的培养液 C.若设置两个组别,实验组应使用不含有镁盐的生理盐水 D.一段时间后观察下部老叶叶片的颜色及其生长状况 25.水和无机盐对维持生物体的正常生理功能至关重要。下列说法正确的是() A.越冬植物体内自由水与结合水的比值升高,以增强抗寒能力 B.人体缺碘会导致甲状腺激素合成受阻,进而影响生长发育 C.无机盐在细胞中都以离子形式存在,如Na+、K D.用蒸馏水处理红细胞可使其吸水涨破,释放出的主要成分是无机盐 26.从动植物细胞内提取出多种有机物,下列关于这些有机物的叙述,正确的是() A.淀粉、蔗糖和糖原彻底水解的产物均为葡萄糖 B.RNA、磷脂元素组成均含C、H、O、N、P C.高温使蛋白质中的肽键断裂,蛋白质变性失活 D.胆固醇和纤维素均可参与植物细胞膜的构成 27.“小饼小葱加蘸料,烧烤灵魂三件套”,肥瘦相间的五花肉均匀地裹着孜然,在木炭的高温下,每块五花肉都 被烤得滋滋冒油,又劲道又嫩。下列叙述正确的是() A.“三件套”中的多糖都能经过消化分解为葡萄糖,从而被人体吸收 B.烤熟的五花肉中富含不饱和脂肪酸 C.等质量的糖类和脂肪彻底氧化分解时,脂肪释放的能量更多 D.脂肪是构成动物细胞膜的重要成分,还参与血液中脂质的运输 28.下列四种化合物中,构成生物体蛋白质的氨基酸是() H COOH A.H-C-CH2-COOH B.H-C-CH2-CH-COOH NH2 NH2 耳 COOH C.H2N-C-CH2OH D.HOOC-C-CH2-COOH H H 29.两个氨基酸分子脱水缩合成时,会产生一分子水,该水分子中的氧来自氨基酸的() A.氨基 B.氨基和羧基 C.羧基 D.羧基和R基团 30.在人体的消化道中,要将一个由4条肽链共288个氨基酸组成的蛋白质分子彻底消化,需要消耗的水分子个数 是 A.284: B.287; C.288, D.289 31.下列有关核酸的叙述,正确的是()。 A.在细菌中,遗传物质可能是DNA或RNA B.核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸 C.鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氨碱基 D.除病毒外,一切生物都具有核酸 32.生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能是() 第4页,共20页 A.组成肽键的化学元素不同 B.组成蛋白质的氨基酸种类和数目不同 C.氨基酸排列顺序不同 D.肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同 33.下图是某多肽化合物的示意图,下列有关该化合物的叙述中,不正确的是( ② ④ ⑧ ① CHCH COOH CH. CHSH⑦ CH. NH,-CH+CO-NH-CHtCO-NH-CH-CO-NH-CHECOOH ③ A.氨基酸的不同种类主要是由②、④、⑥、⑧决定的 B.该多肽含有4个氨基酸,3种 C.由于该多肽链游离的羧基多于氨基,所以呈酸性 D.该多肽链在形成过程中,相对分子质量减少了36 34.某氨基酸分子中含有两个氨基,其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上,则另一个氨基的部位应在() A.在氨基上 B.在羧基上 C.在R基上 D.和羧基连在同一个碳原子上 35.关于生物体内组成蛋白质的氨基酸的叙述,错误的是() A.相对分子质量最小的氨基酸是甘氨酸 B.不是所有氨基酸都能在人体细胞中合成 C.氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键 D.合成蛋白质所必需的氨基酸称为必需氨基酸 36.下列叙述错误的是( ) A.两个氨基酸脱水缩合过程中失去的水中的氢来源于氨基和羧基中的氢 B.通常情况下,分子式为C63H103O4sN17S2的多肽(链状)化合物中最多含有16个肽键 C.n条由m个氨基酸组成的肽链中,完全水解共需要m-n)个水分子 D.一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少为1和n 37.己知氨基酸的相对平均分子量是128,现有一蛋白质分子由两条肽链组成,共有肽键98个,此蛋白质的相对 分子质量接近于() A.12800 B.12548 C.11036 D.12588 38.鉴定尿中是否有蛋白质常用加热法来检验。图为蛋白质加热过程中的变化,据此判断下列有关叙述正确的是 3 天然蛋白质 变性蛋白质 A.沸水浴加热后,构成蛋白质的肽链充分伸展并断裂 B.食盐作用下析出的蛋白质也发生了变性 第5页,共20页 C.变性后的蛋白质可与双缩脲试剂发生反应呈紫色 D.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开后,其特定功能并未发生改变 39.下列关于DNA和RNA的叙述,错误的是() A.DNA和RNA的基本组成单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸 B.DNA和RNA分子中都含有碱基T C.真核细胞的线粒体和叶绿体中也含有少量DNA D. V(人类免疫缺陷病毒)的遗传物质是RNA 40.HIV是艾滋病的病原体,是一种RNA病毒,其组成元素及化合物的关系如图,则相关叙述正确的是 N a(小分子) A(大分子)月 C、H、0 HV +b(小分子) B(大分子)尸 N、P A.a为含氮碱基,组成DNA的碱基共有4种 B.b为核苷酸,由磷酸、脱氧核糖和碱基组成 C.HIV中的大分子A至少含有21种氨基酸 D. V的遗传信息储存在B(RNA)中 二、非选择题:本大题共5小题,共40分 41.(5分)观察是科学探究的一种方法。科学观察需要工具,显微镜就是其中一种工具。 (1)为使物像放大倍数最大,应选用图1中的组合为 (填序号)。 nofbyu ①②③④⑤⑥ 图1 (2)观察写有“9>6”的装片,视野中看到的图像是 (3)在观察细胞时,视野中有一污点,移动玻片和转动目镜,污点均不动,污点可能在 上。 (4)采集湿地水样进行显微观察,如图2所示是在显微镜下观察到的不同视野,若将视野1转为视野2,正确的 操作步骤是 (选择需要进行的操作并进行排序,填序号)。 视野1 视野2 图2 ①调节粗准焦螺旋抬高镜筒 ②调节光圈使视野变亮 ③调节细准焦螺旋使物像清晰 ④转动转换器换上高倍镜 ⑤向右移动装片 ⑥向左移动装片 (5)图3中①是在目镜为10 ,物镜为4 的显微镜下观察人的口腔上皮细胞时的视野,②是更换物镜后的视 野,则更换的物镜应为 (填放大倍数)。 第6页,共20页 图3 42.(7分)糖尿病患者尿液中含有葡萄糖(一种还原糖),肾炎患者的尿液中含有蛋白质。今有健康人、糖尿病患 者和肾炎患者的3份尿样,由于某种原因尿样的标签丢失,请设计实验鉴别这3份尿样并标上标签。 实验原理:利用不同的尿液中含有的某些特殊化学成分,不同的化学试剂能够与其产生特定的颜色反应来进行区 分。 备选试剂:斐林试剂甲液、斐林试剂乙液、双缩脲试剂A液、双缩脲试剂B液。 (1)向3支试管中分别加入2mL由 和 新配制的混合试剂,再将这3支试管置 于 水浴中加热。若试管内出现 则说明该试管中的尿样是糖尿病患者的尿样。 (2)另取2支试管进行编号,分别取剩下的2份尿样各2mL加入试管中,向2支试管中分别加入1mL 振荡混匀后再加入34滴 振荡摇匀。若试管内出现,则说明该试管中的尿样是肾炎患者 的,另一试管中的尿样是健康人的。 43.(7分)“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”此诗句描写了西湖的风 光,结合生物学知识回答以下问题: (1)西湖中生活的所有生物构成 所有的清荷构成 (2)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(A为口腔上皮细胞,B为蓝细菌,C为小麦叶肉细胞,D中 细胞取自猪的血液,E为细菌细胞)。 0 0.8.. A B E ①图中属于原核细胞的是 (填标号),它和真核细胞最根本的区别是 ②由于蓝细菌中含有 ,利用光能合成有机物,而小麦叶肉细胞都能进行光合作用,因而都 属于 生物。 (3)生活在湖水中的蓝藻,当水质富营养化时会形成 现象。 44.(11分)如图甲表示某蛋白质的肽链结构示意图,其中数字表示氨基酸序号,虚线表示脱去2个H形成的二 硫键;图乙表示某肽链的放大图,请据图回答下列问题: 72 ② ⑥ ⑧ NH2 COOH COOH ④ 65 105 26 CH2 ③ CH ⑤ CH2 ⑦ CH2 ⑨ 95124 HN-C-CLN-C-CIN-C- CLN-C-COOH H H H H 58 40 图甲 图乙 (1)图甲中蛋白质一共有 个肽键,有个二硫键,该蛋白质至少含有 个游离的羧基 第7页,共20页 (2)蛋白质结构的多样性与 有关 (3)图乙中的肽链是由 个氨基酸脱水缩合而成的,此化合物称为肽 (4)图乙中①表示 (写出基团的中文名称),该基团在肽链中有 个州 (⑤)图乙所示结构中含有的R基是」 (填数字)。氨基酸的结构通式是 45.(10分)甲、乙两核酸分子局部结构如图1所示,据图回答下列问题: 5 3 Q 回 回 个回 仑回 个@ 核酸甲 核酸乙 图1 图2 (1)核酸甲的中文名称是 最可靠的判断依据是 (2)图中结构1、4、5的中文名称分别是 (3)核酸是细胞内携带 的物质。部分病毒(如 V、SARS等)中承担该功能的核酸 是 (④)图1中共有 种碱基,有」 种核苷酸。 (⑤)若图2表示某核苷酸的结构,其中a代表五碳糖,m代表含氨碱基。若该核苷酸是组成核酸乙的基本单位,则 b共有种。 第8页,共20页 1.【答案】C 【解析】解:A、细胞学说认为一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的,病毒无细胞结构,A错误; B、细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性,并未揭示生物界的多样性,B错误: C、细胞学说提出新细胞可以从老细胞中产生,C正确: D、细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位,既具有自身独立的生命,又参与整体生命活动,D错误。 故选:C。 细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为: (1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成: (2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用: (3)新细胞可以从老细胞中产生。 本题主要考查细胞学说的内容和意义,意在考查对细胞学说基础知识的识记与辨析能力。 2.【答案】B 【解析】【分析】 本题考查生命活动离不开细胞,意在考查学生对知识的理解和应用能力。 【解答】 A生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的,A正确: B.病毒的生命活动离不开细胞,B错误: C.疟原虫属于单细胞生物,疟原虫的细胞能完成各项生命活动,C正确: D.人受到刺激后形成的反射活动需要多种细胞参与,D正确。 故选B。 3.【答案】B 【解析】【分析】 本题考查了病毒的知识,准确识记相关知识点是解题的关键。 【解答】 A病毒无细胞结构,属于非细胞生物,A错误; B.只有在活细胞中,病毒才能够增殖,B正确: C.病毒无细胞结构,属于非细胞生物,其生命活动离不开活细胞,C错误: D.艾滋病病毒属于动物病毒,不可以利用活的植物细胞培养艾滋病病毒,D错误。 故选B。 4.【答案】C 【解析】【分析】 本题考查了生命系统的结构层次,准确识记相关知识点是解题的关键。 【解答】 该草原的生命系统层次是生态系统。 A.一个池塘中的所有生物属于群落,A不符合题意: B.一块农田中的所有庄稼,不属于生命系统结构层次,B不符合题意: C.一间充满生机的温室大棚属于生态系统,C符合题意: D.一个森林中的动植物和无机环境不属于生命系统结构层次,D不符合题意。 故选C。 5.【答案】B 【解析】解:生命系统的最宏观和最微观的层次分别是生物圈、细胞。 故选:B。 生命系统的结构层次:细胞一 组织一器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈。其中细胞是最基本的 生命系统结构层次,生物圈是最大的结构层次。 本题考查了生命系统的结构层次,意在考查学生的识记能力和判断能力,属于简单题。 6.【答案】D 【解析】【分析】 本题考查显微镜使用相关的知识。意在考查考生对所学知识的要点理解能力。 第9页,共20页 【解答】 高倍镜的使用过程为:①先用低倍镜找到所要观察的物像;②将物像移至视野中央;③转动转换器换成高倍镜: ④调动细准焦螺旋,注意只需要调整细准焦螺旋即可;⑤增大光圈或者用凹面镜聚光,增加亮度:特别提示:换 上高倍物镜后不能再调粗准焦螺旋。 综上所述,ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 7.【答案】D 【解析】【分析】 本题考查的是有关高倍显微镜的使用的相关内容,解答该题需要识记显微镜的成像原理和各部分结构的特点。 【解答】 A光学显微镜在使用时,当换用高倍镜后,图像变大、数量减少、视野变暗,A正确: B.目镜的放大倍数与镜头的长度为反比关系,所以目镜的放大倍数越小,镜头越长,B正确; C.显微镜放大的是物体的长度和宽度,如果100倍视野下看到充满视野的16个完整细胞,再放大至400倍时,则 视野中的细胞的长和宽也都再放大了4倍,这时看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比,所以能看到1个细 胞,C正确: D.因为物镜放大倍数越大,镜头越长,所以换成高倍镜后,物镜距离载玻片更近了,D错误。 故选D。 8.【答案】B 【解析】解:A、一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本的长度或宽度,A错 误: B、当显微镜的目镜为10 、物镜为10 时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换 成40 时,此时放大倍数是原来放大倍数的4倍,则在视野直径范围内可看到一行相连细胞8 2个,B正确: C、在用显微镜观察破片标本时,如果要观察的物像位于视野的左上方,应向左上方移动玻片,将要观察的物像移 到视野的中央,C错误: D、目镜的镜头越长,其放大倍数越小,则目镜的长短与放大倍数成反比,D错误。 故选:B。 显微镜的呈像原理和基本操作: (1)显微镜成像的特点:显微镜成像是倒立的虚像,即上下相反,左右相反,物像的移动方向与标本的移动方向 相反,故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像,若在视野中看到细胞质顺时针流动,则实际上细胞质就是顺时针 流动。 (2)显微镜观察细胞,放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系,放大倍数越大,观察的细胞数越少,视野越暗, 反之亦然。 (3)显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数 目镜的放大倍数。目镜的镜头越长,其放大倍数越小;物镜的镜头越 长,其放大倍数越大,与玻片的距离也越近,反之则越远。显微镜的放大倍数越大,视野中看的细胞数目越少, 细胞越大。 (4)反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的;粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的,且高倍镜下只能 通过细准焦螺旋进行微调。 (5)由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央 转动转换器选择 高倍镜对准通光孔 调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮一 转动细准焦螺旋使物像更加清晰。 本题考查显微镜的基本结构和使用方法,掌握显微镜的使用和工作原理,以及高倍镜和低倍镜的使用步骤。 9.【答案】A 【解析】【分析】 本题考查细胞的相关知识,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力。 【解答】 A.原核细胞和真核细胞都含有DNA和RNA,均以DNA作为遗传物质,A正确; B细胞的多样性表现为细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同,但细胞都有相似的基本结构,B错误; C真核生物不一定是高等生物,如草履虫,真菌属于真核生物;病毒无细胞结构,不属于真核生物,也不属于原 第10页,共20页 核生物,C错误; D.人体的血小板、成熟红细胞无细胞核,但也属于构成真核生物的真核细胞,D错误。 故选A。 10.【答案】A 【解析】解:ABCD、蓝细菌为原核生物,酵母菌、叶肉细胞和口腔上皮细胞为真核生物,因此蓝细菌在结构上与 其他三种细胞的差异最大,BCD错误,A正确。 故选:A。 原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核。 本题考查真核生物和原核生物的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联 系,形成知识网络的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断的能力。 11.【答案】D 【解析】【分析】 本题考查细胞的多样性和统一等相关知识,意在考查学生对相关知识的理解和应用能力。 【解答】 A.少数原核细胞与部分真核细胞不含细胞壁,A错误: B酵母菌是真核生物,但是单细胞生物,B错误: C颤藻与发菜都属于原核生物,两者的细胞中都不含叶绿体,C错误: D.细菌和蓝藻在结构上有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等,D正确。 故选D。 12.【答案】C 【解析】解:A、支原体属于原核生物,具有独立的代谢系统,虽然无细胞壁,但仍 20页