精品解析：河北邢台市南和区部分校2026-2027学年冀人版六年级上学期10月阶段检测科学试题

小学第一学期月度巩固 六年级科学（河人版） 注意事项 1.答题时间60分钟，满分100分。 2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚。并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3.要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、填空题。（每空2分，共16分） 1. 热通常从温度 _______ 的物体传向温度_______的物体。 2. 我们在给容器里的水加热时，容器下部的水受热后会______________，上部比较冷的水会___________，通过热水和冷水的相互对流，使全部的水变热，这种传递热的方式称为___________。 3. 太阳从遥远的太空直接将热传给了地球， 这种传递热的方式称为（ ）。 4. 能量是（ ）、（ ）的，但我们可以观察到它产生的效果。 二、判断题。（20分） 5. 把金属勺放入热水中，用手捏住勺柄的上端，1分钟后，会感觉勺柄变热了。（ ） 6. 勺子变热是因为热从勺头传导到了勺柄。（ ） 7. 热的良导体比较适合做隔热材料。（ ） 8. 热粥时用勺子不断地搅动，是为了加快热对流，使粥受热均匀。（ ） 9. 我们在制作隔热杯垫时，应选材科学环保、结构合理、效果明显、造型美观。（ ） 10. 在研究不同固体材料传热快慢的实验中，除固体材料不同外，材料的形状、大小也应不同。（ ） 11. 在野外烤火取暖应用的是辐射热。（ ） 12. 冬天，房间里的暖气片安装在下方，是因为热空气会上升，有利于空气对流。（ ） 13. 橡皮筋动力飞机飞行时，利用的是橡皮筋储存的化学能。（ ） 14. 声呐探测器利用的是声能。（ ） 15. 汽车加好油行驶时利用的是汽油中储存的热能。（ ） 三、选择题。（20分） 16. 下列现象中，主要通过热传导方式传热的是（ ）。 A. 取暖器取暖 B. 用热水袋暖手 C. 烧开水 17. 下列材料中，传热最快的是（ ）。 A. 木头 B. 玻璃 C. 铜 18. 走马灯能够转动，主要利用了（ ）的原理。 A. 热传导 B. 热对流 C. 热辐射 19. 关于热辐射，下列说法正确的是（ ）。 A. 人们利用热辐射原理发明了太阳能热水器 B. 热辐射只能在空气中进行 C. 颜色越浅的物体吸收热辐射的能力越强 20. 为了加快一杯热水的冷却速度.下列方法中最不可行的是（ ）。 A. 将杯子放入冷水中 B. 用扇子对着水面扇风 C. 给杯子盖上厚厚的棉被 21. 玻璃保温杯的杯体通常采用双层玻璃结构.两层玻璃之间是真空状态。中间的真空状态是为了（ ）。 A. 美观 B. 阻止热传导和对流 C. 节约成本 22. 声控灯主要利用（ ）控制灯泡的亮灭。 A. 热能 B. 磁能 C. 声能 23. 下列不存在动能的是（ ）。 A. 飞行的足球 B. 静止在桌上的书本 C. 奔跑的运动员 24. 在金属棒上滴蜡油，用酒精灯给金属棒加热，在这个传热实验中，热源是（ ）。 A. 酒精灯 B. 蜡油 C. 金属棒 25. 散热器一般由多组金属片组合而成，这样做的主要目的是（ ）。 A. 增大散热面积 B. 美观好看 C. 节省材料 四、用线连一连。（10分） 26. 连线。 空调的运行 化学能 太阳能热水器 电能 磁铁吸铁 磁能 吃苹果 动能 玩具小火车的运动 光能 五、请将下列物品进行分类。（填序号）（10分） 27. 归类。 ①铁锅 ②棉手套 ③塑料杯 ④铝壶 ⑤羽绒服 ⑥不锈钢勺 ⑦铜丝 ⑧空气 ⑨木棒 ⑩玻璃棒 热的良导体：______________________________ 热的不良导体：______________________________ 六、情景分析题。（10分） 28. 冬天，小华的妈妈在网上订购了外卖。外卖员用保温箱将热腾腾的饭菜送到小华家。 （1）保温箱为什么能保温?请从材料和结构两方面分析。 （2）除了保温箱，请再举出两个生活中的保温物品。 七、实验探究题。（14分） 29. 探究太阳能热水器受热面积大小对吸热多少的影响。 方法：如图，分别将两个黑色纸盒的一个正面和一个侧面对着灯泡放置，并且距灯泡远近相同。点亮灯泡，观察记录温度计示数的变化。 （1）在实验中，改变的条件是受热面积，不变的条件有__________、__________、与灯泡的距离等。 （2）几分钟后，灯泡__________侧纸盒里的温度计示数高，灯泡__________侧纸盒里的温度计示数低。（填“左”或“右”） （3）上面的结果说明了什么? （4）除了上面的因素，你认为太阳能热水器的吸热还可能与哪些因素有关?写出两个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学第一学期月度巩固 六年级科学（河人版） 注意事项 1.答题时间60分钟，满分100分。 2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚。并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3.要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、填空题。（每空2分，共16分） 1. 热通常从温度 _______ 的物体传向温度_______的物体。 【答案】 ①. 高 ②. 低 【解析】 【详解】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递。从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。 2. 我们在给容器里的水加热时，容器下部的水受热后会______________，上部比较冷的水会___________，通过热水和冷水的相互对流，使全部的水变热，这种传递热的方式称为___________。 【答案】 ①. 上升 ②. 下降 ③. 热对流 【解析】 【详解】给水加热时，容器底部的水受热后密度变小，就会向上上升，上方温度较低的冷水密度大，便会向下下降，热水和冷水不断相对流动，让整杯水的温度升高，这种依靠液体或气体的流动来传递热量的方式叫做热对流。 3. 太阳从遥远的太空直接将热传给了地球， 这种传递热的方式称为（ ）。 【答案】热辐射 【解析】 【详解】太阳是个“大火球”，是地球热量的主要来源。太阳的热通过直接“发射”的方式身周围传递，这种传递的方式叫辐射。 4. 能量是（ ）、（ ）的，但我们可以观察到它产生的效果。 【答案】 ①. 看不见 ②. 摸不着 【解析】 【详解】能量是看不见、摸不着的，但是我们可以观察到它产生的效果。风车转动靠的是风能，水轮机转动靠的是水能，电灯亮起来后，释放出来的是光能和热能。 二、判断题。（20分） 5. 把金属勺放入热水中，用手捏住勺柄的上端，1分钟后，会感觉勺柄变热了。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】金属是热的良导体，导热性能良好。将金属勺放入热水中，热量会从温度较高的勺底沿着勺柄传递到温度较低的勺柄上端，因此手捏住勺柄上端时会感觉到变热。 6. 勺子变热是因为热从勺头传导到了勺柄。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】热能够从物体温度较高的部分传向温度较低的部分，这种传递方式叫做热传导。勺头受热后温度升高，热量通过勺子材料传递到温度较低的勺柄，使勺柄温度也随之升高。 7. 热的良导体比较适合做隔热材料。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。热的不良导体，可以减慢物体热量的散失，比较适合做隔热材料。 8. 热粥时用勺子不断地搅动，是为了加快热对流，使粥受热均匀。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】液体和气体传热的主要方式是对流，即受热部分上升、遇冷部分下降，使冷热物质相互混合。用勺子搅动粥，能够强制促进液体流动，加速冷热部分的混合过程，从而加快热对流。这样做可以使粥受热更加均匀，避免局部过热或糊底。因此题干说法正确。 9. 我们在制作隔热杯垫时，应选材科学环保、结构合理、效果明显、造型美观。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】制作实用物品需遵循科学的设计原则。选材环保有利于保护自然环境，结构合理确保物品稳固耐用，隔热效果明显是杯垫发挥功能的关键，造型美观能提升使用体验。综合考量材料、结构、功能与外观，是评价工程制作成果是否优秀的重要标准，符合科学制作的基本要求。 10. 在研究不同固体材料传热快慢的实验中，除固体材料不同外，材料的形状、大小也应不同。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】对比实验需遵循控制变量原则，探究材料对传热快慢的影响时，唯一不同的条件应是材料种类。为保证实验公平性，材料的形状、大小、粗细等无关变量必须保持一致，否则无法确定传热差异是由材料性质还是形态差异造成。因此实验中除材料不同外，其他条件均应相同，该说法错误。 11. 在野外烤火取暖应用的是辐射热。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】热传递主要有传导、对流和辐射三种方式。烤火取暖时，人体与火源没有直接接触，排除传导；热空气主要向上运动，侧面感受到的热量主要不是靠对流。热量以电磁波的形式直接向四周散发，被人体吸收从而感到温暖，这种传热方式属于热辐射，因此题干描述正确。 12. 冬天，房间里的暖气片安装在下方，是因为热空气会上升，有利于空气对流。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】空气受热后体积膨胀，密度变小而上升，冷空气密度大则下沉。暖气片安装在下方，加热后的空气向上流动，冷空气下沉接触暖气片被加热，形成空气对流循环，从而使整个房间的温度均匀升高。 13. 橡皮筋动力飞机飞行时，利用的是橡皮筋储存的化学能。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】橡皮筋在被扭转或拉伸时发生弹性形变，从而储存弹性势能，释放时转化为动能驱动飞机飞行。化学能通常储存在燃料、食物等物质中，需通过化学反应释放。橡皮筋动力装置工作过程中没有发生化学变化，利用的是弹性势能而非化学能。 14. 声呐探测器利用的是声能。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，声波在传播过程中携带能量。声呐探测器通过发射声波并接收反射回来的回声来探测物体位置，工作原理依赖于声波在水中的传播与反射。该设备依靠声波完成探测，实质是利用了声音所具有的能量。 15. 汽车加好油行驶时利用的是汽油中储存的热能。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】汽油是一种燃料，其内部储存的是化学能。汽车发动机工作时，通过燃烧将化学能转化为热能，进而转化为机械能驱动汽车。热能是在燃烧过程中产生的，并不是预先储存在汽油中的。 三、选择题。（20分） 16. 下列现象中，主要通过热传导方式传热的是（ ）。 A. 取暖器取暖 B. 用热水袋暖手 C. 烧开水 【答案】B 【解析】 【详解】A．取暖器与人之间存在距离，主要依靠热辐射和空气对流传热，不是热传导，A选项错误； B．热水袋暖手时，手与热水袋直接接触，热量通过接触面传递，属于热传导，B选项正确； C．烧开水时，水内部发生流动，热水上升冷水下降，属于热对流，C选项错误。 故选B。 17. 下列材料中，传热最快的是（ ）。 A. 木头 B. 玻璃 C. 铜 【答案】C 【解析】 【详解】A．木头是热的不良导体，不容易传热，热量传递速度慢。A选项错误； B．玻璃是热的不良导体，不容易传热，热量传递速度慢。B选项错误； C．铜是金属，属于热的良导体，容易传热，热量传递速度快。C选项正确。 故选C。 18. 走马灯能够转动，主要利用了（ ）的原理。 A. 热传导 B. 热对流 C. 热辐射 【答案】B 【解析】 【详解】走马灯点燃蜡烛后，灯内的空气受热上升，冷空气下降，空气不断流动吹动叶片，使走马灯转动，这是热对流现象；热传导需要物体相互接触传递热量，热辐射不需要依靠空气流动传递热量，这两种都不是走马灯转动的主要原因，故选B。 19. 关于热辐射，下列说法正确的是（ ）。 A. 人们利用热辐射原理发明了太阳能热水器 B. 热辐射只能在空气中进行 C. 颜色越浅的物体吸收热辐射的能力越强 【答案】A 【解析】 【详解】A．太阳能热水器通过吸收太阳发出的热来加热水，太阳的热主要以辐射方式传递，利用了热辐射原理，A选项正确； B．热辐射不需要依靠空气等物质，能在真空中传播，太阳的热就是通过真空传到地球的，B选项错误； C．深色物体吸收热辐射的能力强，浅色物体反射热辐射的能力强，C选项错误。 故选A。 20. 为了加快一杯热水的冷却速度.下列方法中最不可行的是（ ）。 A. 将杯子放入冷水中 B. 用扇子对着水面扇风 C. 给杯子盖上厚厚的棉被 【答案】C 【解析】 【详解】A.冷水温度低，利于热量传递，能加快冷却，方法可行； B.扇风加快空气流动，促进蒸发，能加快冷却，方法可行； C.棉被能减缓热量散失，起到保温作用，会减慢冷却，方法不可行。 故选C。 21. 玻璃保温杯的杯体通常采用双层玻璃结构.两层玻璃之间是真空状态。中间的真空状态是为了（ ）。 A. 美观 B. 阻止热传导和对流 C. 节约成本 【答案】B 【解析】 【详解】热量的传导和对流需要依靠物质作为介质，真空环境中缺乏空气。双层玻璃之间抽成真空，切断了热量传递的途径，有效减少热量散失或进入，达到保温目的。美观和成本并非采用真空结构的主要科学原因。故选B。 22. 声控灯主要利用（ ）控制灯泡的亮灭。 A. 热能 B. 磁能 C. 声能 【答案】C 【解析】 【详解】能量可以相互转换并应用于生活设施中。声控灯通过感应周围的声音信号来控制电路通断，将声音信号转化为电信号使灯泡发光。热能涉及温度变化，磁能涉及磁场作用，均不符合声控灯的控制方式。声控灯主要利用声音产生的能量进行工作，即声能。故选C。 23. 下列不存在动能的是（ ）。 A. 飞行的足球 B. 静止在桌上的书本 C. 奔跑的运动员 【答案】B 【解析】 【详解】动能是物体由于运动而具有的能量。飞行的足球和奔跑的运动员都在运动，具有动能；静止在桌上的书本没有运动，不具有动能。故选B。 24. 在金属棒上滴蜡油，用酒精灯给金属棒加热，在这个传热实验中，热源是（ ）。 A. 酒精灯 B. 蜡油 C. 金属棒 【答案】A 【解析】 【详解】在热传递实验中，需要提供热量的装置来加热物体。酒精灯通过燃烧产生火焰，释放热量，用于加热金属棒，因此酒精灯是提供热量的装置，即热源。金属棒是传递热量的物体，蜡油受热熔化用于观察热传递的过程。根据实验装置的作用分析，提供热量的是酒精灯。故选A。 25. 散热器一般由多组金属片组合而成，这样做的主要目的是（ ）。 A. 增大散热面积 B. 美观好看 C. 节省材料 【答案】A 【解析】 【详解】物体与空气接触范围越广，热量散发越快。多组金属片设计相比单一结构，极大地丰富了表面形态，利于热量快速传递到周围环境中，美观和节省材料并非主要科学目的。故选A。 四、用线连一连。（10分） 26. 连线。 空调的运行 化学能 太阳能热水器 电能 磁铁吸铁 磁能 吃苹果 动能 玩具小火车的运动 光能 【答案】 【解析】 【详解】不同物体工作依靠不同形式的能量，空调工作需要消耗电能；太阳能热水器依靠太阳光的光能把水加热；磁铁吸引铁，利用的是磁能；苹果中储存营养物质，含有化学能，人吃苹果可以获取能量；运动的玩具小火车具有动能。 五、请将下列物品进行分类。（填序号）（10分） 27. 归类。 ①铁锅 ②棉手套 ③塑料杯 ④铝壶 ⑤羽绒服 ⑥不锈钢勺 ⑦铜丝 ⑧空气 ⑨木棒 ⑩玻璃棒 热的良导体：______________________________ 热的不良导体：______________________________ 【答案】 ①. ①④⑥⑦ ②. ②③⑤⑧⑨⑩ 【解析】 【详解】热的良导体大多为金属材料，导热速度快，铁锅、铝壶、不锈钢勺、铜丝都属于金属，所以归为热的良导体；而塑料、木头、玻璃、棉类、空气等材料传热能力弱，属于热的不良导体，棉手套、塑料杯、羽绒服、空气、木棒、玻璃棒依靠自身不易导热的特点，可以起到隔热、保温的作用。 六、情景分析题。（10分） 28. 冬天，小华的妈妈在网上订购了外卖。外卖员用保温箱将热腾腾的饭菜送到小华家。 （1）保温箱为什么能保温?请从材料和结构两方面分析。 （2）除了保温箱，请再举出两个生活中的保温物品。 【答案】（1）材料方面：保温箱通常由泡沫塑料、聚氨酯等热的不良导体（或保温材料）制成，传热能力弱，能有效减缓热量散失。结构方面：保温箱有密封严实的盖子，箱体多为双层结构，中间夹有真空层或保温材料，能减缓热传导、热对流，从而减缓热量传递。 （2）保温桶、饭菜保温柜。 【解析】 【小问1详解】 保温箱本身不能产生热量，它的作用是减缓热传递，减少饭菜热量散失。从材料上看，泡沫塑料、聚氨酯属于热的不良导体，导热能力弱，可以阻碍热量通过箱壁向外传导；从结构上看，严实密封的盖子能够阻止箱内外空气流动，减弱热对流，双层箱体的夹层还可以进一步降低热传导，通过材料和结构共同作用，从而实现保温效果。 【小问2详解】 生活中利用减缓热传递实现保温的物品，只要是能够减少物体热量散失、起到保温作用的生活用品都可以。例如:保温桶、饭菜保温柜。 七、实验探究题。（14分） 29. 探究太阳能热水器受热面积大小对吸热多少的影响。 方法：如图，分别将两个黑色纸盒的一个正面和一个侧面对着灯泡放置，并且距灯泡远近相同。点亮灯泡，观察记录温度计示数的变化。 （1）在实验中，改变的条件是受热面积，不变的条件有__________、__________、与灯泡的距离等。 （2）几分钟后，灯泡__________侧纸盒里的温度计示数高，灯泡__________侧纸盒里的温度计示数低。（填“左”或“右”） （3）上面的结果说明了什么? （4）除了上面的因素，你认为太阳能热水器的吸热还可能与哪些因素有关?写出两个。 【答案】（1） ①. 颜色 ②. 摆放角度 （2） ①. 左 ②. 右 （3）受热面积越大的物体吸收热辐射的能力越强。 （4）与颜色、摆放角度等有关。 【解析】 【小问1详解】 本实验运用控制变量法，探究受热面积大小对吸热多少的影响，只改变受热面积这一个条件，其他条件都要保持不变。实验中两个纸盒都为黑色，保证纸盒颜色相同；除了与灯泡的距离一致外，还要控制摆放角度以外的条件不变，排除颜色、摆放角度对吸热的干扰，确保温度计示数的变化只由受热面积不同引起。 【小问2详解】 灯泡左侧的纸盒是正对着灯泡，受热面积更大，接收的光和热量更多，所以温度计示数高；灯泡右侧的纸盒是侧对着灯泡，受热面积比较小，接收到的热量少，温度计示数就低。所以这两个空依次填左、右。 【小问3详解】 实验中左边纸盒受热面积大，温度上升更高，右边纸盒受热面积小，温度上升较低，在其他条件都相同的情况下，对比两组温度计的变化，就可以得出结论：受热面积越大，物体吸收的热量就越多，说明了受热面积的大小会影响物体吸热的多少。 【小问4详解】 本题要思考除受热面积以外，会影响太阳能热水器吸热的因素。太阳能热水器靠吸收太阳光获取热量，物体颜色越深吸热能力越强，光照越强、光照时间越长，吸收的热量也会变多，另外摆放倾斜角度也会影响吸热。所以可以写出：物体的颜色、摆放角度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $