期中复习专项训练——词语·成语积累及运用-2026-2027学年语文三年级上册统编版

2026-2027学年度统编版三年级上册语文期中复习专项训练 词语·成语积累及运用 第一部分 复习方法 一、近义词辨析易错点 1.词义侧重不同 ·招引 VS 吸引： “招引”侧重主动用动作、声音招惹对象过来，对象多是小动物、同伴； “吸引”侧重自身魅力使人或物主动靠拢，可搭配目光、注意力，适用范围更广。 ·粗壮 VS 强壮： “粗壮”多形容树木、身材等结实粗大； “强壮”专指人或动物体魄健壮有力。 ·吃力 VS 费力： “吃力”侧重主观感到费劲； “费力”侧重客观上耗费力量多。 2.搭配对象固定 ·湿润+空气、泥土；潮湿+地面、墙壁、被子；明朗+天空、心情； ·晴朗+天气、阳光；光亮+露珠、星光；明亮+教室、灯光 3.语体轻重有别 ·预备 VS 准备： “预备”多用于正式口令、场合； “准备”更口语化，日常使用广。 ·声明 VS 说明： “声明”是正式公开表明态度，语气郑重； “说明”是一般解释，语气较轻。 ·让步 VS 退让： “让步”是部分妥协，程度轻； “退让”是主动后退，妥协程度更深。 4.程度深浅不同 ·注意 VS 留心： “注意”是把注意力集中过来，范围广； “留心”是细心关注，程度更细。 ·乏力 VS 困乏： “乏力”仅指身体没力气； “困乏”还带有疲倦想睡觉的意思，程度更重。 二、成语运用易错点 1.望文生义 ·居高临下：侧重形容处于有利地位，不是单纯“站在高处往下看”。 ·一字不漏：形容背诵、复述完整准确，不能形容写字工整。 ·铜墙铁壁：比喻防御十分坚固，不是真实的铜铁墙壁。 ·摇头晃脑：形容读书吟诵或自得其乐的样子，不是单纯“脑袋摇来摇去”。 2.张冠李戴 ·鸦雀无声：形容人群、场面非常安静，不能形容森林、野外的自然寂静。 ·披头散发：只能形容人头发散乱，不能形容动物。 ·百发百中：形容射箭、射击准，也比喻做事有把握，不能形容吃饭、写字。 ·细嚼慢咽：只能形容吃饭慢，不能形容做事速度慢。 3.搭配不当 ·七嘴八舌：形容人多嘴杂，不能说“一个人七嘴八舌地说”。 ·七手八脚：形容人多动作杂，不能形容一个人干活。 ·手忙脚乱：形容做事慌张，不能和“有条不紊”同时使用。 4.褒贬不分 ·褒义词：昂首挺胸、神采飞扬、手疾眼快、百发百中、五彩缤纷 ·贬义词：糊里糊涂、张牙舞爪 ·中性词：鸦雀无声、一字不漏、七上八下、四通八达 三、反义词辨析易错点 1.对应同一范畴 ·热闹（形容场面活跃）→ 冷清（形容场面不活跃），不是“安静”（安静侧重无声音） ·湿润（形容水分多）→ 干燥（形容水分少），不是“干枯”（干枯侧重完全失水） ·普通（形容平常）→ 特殊（形容不平常），不是“优秀”（优秀侧重质量好） 2.结合语境 ·“答应”表“回应”时，反义词是“询问”； 表“同意”时，反义词是“拒绝”。 ·“得到”表“获得”时，反义词是“失去”； 表“接到”时，反义词是“送出”。 3.词性一致：形容词对形容词，动词对动词，名词对名词。 第二部分 专项训练题 第一关 近义词对对碰·基础闯关 【情境导语】 欢迎来到近义词乐园！本关设置五道关卡，从基础连线到综合运用，层层进阶，快来挑战吧！ （1）. 近义词手拉手（连线题） 把左右两边意思相近的词语连起来。 招引 摇摆 摇晃 吸引 粗壮 雪白 洁白 强壮 （2）. 语境选填我最棒 从括号里选择恰当的词语填在横线上。 湿润 潮湿 1.清明过后，空气变得______，______的泥土里钻出了嫩嫩的小草。 明朗 晴朗 2.今天天气格外______，______的阳光洒满了整个校园。 准备 预备 3.运动会的筹备______工作已经做好，运动员们在起跑线______起跑。 注意 留心 4.过马路时要______来往车辆，______脚下的小石子，别摔倒了。 （3）. 小法官判案 判断下列句子中加点的近义词替换是否正确，正确打“√”，错误打“×”。 1.奶奶年纪大了，爬楼梯很吃力。 → 换成“费力”（ ） 2.校长声明了本次运动会的纪律要求。 → 换成“说明”（ ） 3.谈判中对方率先退让，同意了我们的条件。 → 换成“让步”（ ） （4）. 最佳选项我来选 选择最恰当的词语填入句子中，填序号。 1.雨过天晴，草叶上的露珠泛着______的光。 A. 明亮 B. 光亮 C. 明朗 D. 闪亮 2.干完所有农活，爷爷浑身______，坐在田埂上歇了好久。 A. 乏力 B. 困乏 C. 力气 D. 费力 3.农业站的叔叔们在田里______抗病水稻新品种。 A. 培育 B. 培植 C. 培养 D. 教育 （5）. 语段综合填空 从下面的词语组中选择恰当的词语，填在语段的横线上。 ① 招引 吸引 ② 摇晃 摇摆 ③ 粗壮 强壮 ④ 培植 培育 秋天的植物园里，______的老槐树像一位______的巨人站在园中央。风一吹，树枝轻轻______，淡淡的桂花香______来一只只圆滚滚的小蜜蜂。园林工人精心______花苗，______出了许多好看的新品种。 第二关 反义词大比拼·能力进阶 【情境导语】 走进反义词迷宫，运用你积累的反义词，闯过层层关卡吧！ （1）. 语境写反义词 根据句子语境，写出加点词语的反义词。 1.平时热闹的操场，放国庆假后变得格外______。 2.凌乱的书桌经过我整理，变得十分______。 3.炎热的夏天过去了，______的秋天就来了。 4.听到这个坏消息，原本安心的他变得______起来。 5.丑陋的毛毛虫长大了，变成了______的花蝴蝶。 （2）. 配对填空我能行 先将左右两边的反义词连线，再选择合适的词语填入段落中（填序号）。 ①普通 ⑨失去 ②得到 ⑩干燥 ③答应 ⑪特殊 ④湿润 ⑫拒绝 秋日的森林里，______的土地上，小松鼠忙着储存松果，生怕______过冬的食物。它找到了一颗______的大松果，不像平时捡到的______小果子，赶紧抱着跑回了家。 （3）. 多义反义我会辨 根据不同语境，写出加点词对应的反义词。 1.【答应】 （1）我在楼下喊了他好几声，他都没有答应。（ ） （2）妈妈答应周末带我去动物园玩。（ ） 2.【得到】 （1）他得到了老师的表扬，心里美滋滋的。（ ） （2）我得到了一封来自远方笔友的信。（ ） （4）. 反义词小法官 判断下列句子中反义词的使用是否正确，正确打“√”，错误打“×”。 1.你要快点走，否则就迟到了。（“快”对“迟”）（ ） 2.这道题很简单，一点也不复杂。（“简单”对“容易”）（ ） 3.弟弟很高兴，妹妹却很伤心。（“高兴”对“伤心”）（ ） （5）. 情境选填 从下面的词语中选择恰当的反义词，填在语段的横线上。 ① 冷清 热闹 ② 整齐 凌乱 开学了，原本______的校园又变得______。同学们把______的图书角收拾得______，迎接新学期的到来。 第三关 语境大练兵·综合运用 【情境导语】 欢迎来到词语运用体验馆！三个真实情境，还有啄木鸟诊室，考验你的词语语感和运用能力！ 1. 秋日校园 从词语库中选择恰当的词语，填到段落的横线上。 粗壮 摇晃 招引 明朗 湿润 准备 注意 漂亮 普通 热闹 凌乱 明亮 费力 培育 留心 安心 ______的天空下，______的梧桐树站在操场边。风一吹，树叶轻轻______，______的花香______来了许多彩色的蝴蝶。走廊上原本______的图书角，经过同学们整理，再也不______了。大家都______着即将到来的秋游，心里美滋滋的。 2. 秋天的梨园 从词语库中选择恰当的词语，填到段落的横线上。 洁白 摇晃 明朗 潮湿 预备 留心 普通 明亮 费力 招引 热闹 整齐 漂亮 安心 粗壮 湿润 ______的蓝天下，______的老梨树站在山坡上。春天时，______的梨花开满枝头；秋天到了，结出了______的梨子。风一吹，树枝轻轻______，果香______来许多小蜜蜂。果农伯伯______地爬上梯子摘果子，脚下的泥土还很______。原本______的梨园，丰收的时候变得格外______。摘完果子，他把果子摆放得______，______地等着商贩来收购。 3. 啄木鸟诊室 下面的语段中有3处用错了词语，请你圈出来并改正。 周末，我们去公园玩。晴朗的阳光洒在身上，舒服极了。湖边的柳树枝条粗壮，随风招引。我们吸引了好多小鱼，喂它们吃面包屑。回家前，我们把地上的垃圾收拾干净，心情特别明亮。 1.___________改为___________ 2.___________改为___________ 3.___________改为___________ 第四关 成语百宝箱·积累与运用 【情境导语】 成语城堡开门啦！三组成语宝藏等你来挖，补全、分类、运用、诊所，层层解锁，看看你能闯到第几关！ (1)★第一组 1. 成语补全 ①昂首（ ）（ ）②神采（ ）（ ） ③铜墙（ ）（ ）④糊里（ ）（ ） ⑤鸦雀（ ）（ ）⑥一字（ ）（ ） ⑦五彩（ ）（ ）⑧居高（ ）（ ） 2. 分类梳理 我发现： 这组成语中，描写人物神态的有______（填序号）； 描写场面、事物的有______（填序号）。 3. 语境运用（填序号） 语段一：课堂上的故事 上课铃响了，教室里立刻______。王老师站在讲台上______地讲着《秋天的雨》，把秋天的景色描绘得______。小明上课走神，______的什么也没听进去。老师让他背课文，他居然______地背了下来。班长______地坐着听讲，站在______的领奖台上发言的他，觉得我们的班集体就像______一样坚固。 (2)★第二组 1. 成语补全 ①披头（ ）（ ） ②张牙（ ）（ ） ③提心（ ）（ ） ④面红（ ）（ ） ⑤手忙（ ）（ ） ⑥手疾（ ）（ ） ⑦口干（ ）（ ） ⑧摇头（ ）（ ） 2. 发现与仿写 我发现：这组成语都含有____________，这样的成语真有趣。 我会仿写：再写两个这样的成语：____________、____________ 3. 语境运用（填序号） 语段二：运动会上的趣事 跑步比赛前，小刚心里______的。发令枪一响，他就冲了出去，跑得上气不接下气，______的。拔河比赛时，大家都使出了全力，一个个憋得______。看台上的小弟弟______地跟着喊加油，脑袋晃来晃去。他还学着怪兽的样子______的，逗得大家直笑。保安叔叔______，一把扶住了差点摔倒的同学。小刚跑完步累得______，连水都拿不稳。他出了一身汗，头发都乱了，______的特别好笑。 (3)★第三组 1. 成语补全 ①细嚼（ ）（ ） ②七上（ ）（ ） ③百发（ ）（ ） ④四面（ ）（ ） ⑤七嘴（ ）（ ） ⑥百依（ ）（ ） ⑦四通（ ）（ ） ⑧七手（ ）（ ） 2. 发现与仿写 我发现：这组成语都含有____________，特别好记。 我会仿写：再写两个这样的成语：____________、____________ （3）. 语境运用（填序号） 语段三：秋游欢乐多 秋游的消息一宣布，大家就______地议论开了。来到公园，______的游客都聚过来，看保安叔叔射箭。他可是______的神射手，箭箭都射中靶心。中午吃饭时，老师告诉我们要______，不能狼吞虎咽。大家______地帮忙铺野餐垫，很快就铺好了。公园里的路______，去哪里都很方便。同学们都听老师的话，______，特别乖。我的心里______的，期待着下午的游戏。 （4）. 成语诊所 下列句子中都有一个用错的成语，请圈出来并在括号里改正。 1.山林里鸦雀无声，到处都是小鸟的鸣叫声。（ ） 2.我一个人七嘴八舌地说了半天，大家都听烦了。（ ） 3.他吃饭细嚼慢咽，做作业也慢腾腾的。（ ） 4.妹妹披头散发地跳着舞，特别可爱。（ ） （5）. 成语运用大挑战 选出最符合题目要求的一项，将序号填在括号里。 1.下列成语使用正确的一项是（ ） A. 森林里鸦雀无声，只有虫子在轻轻叫着。 B. 我把课文一字不漏地背了下来。 C. 他站在楼下居高临下地看着楼上的奶奶。 D. 这堵墙像铜墙铁壁一样，是用砖头砌成的。 2.下列成语使用正确的一项是（ ） A. 妹妹披头散发，特别可爱。 B. 他张牙舞爪地给大家讲题，大家都爱听。 C. 我提心吊胆地等待着考试成绩。 D. 他手疾眼快地慢慢走过去。 3.下列成语使用正确的一项是（ ） A. 我一个人七嘴八舌地说了半天。 B. 他打弹弓百发百中，特别厉害。 C. 教室里七手八脚，只有一个人在打扫。 D. 这条路四通八达，只能通往一个村子。 4.得知自己获得了一等奖，他______地走上领奖台。（ ） A. 糊里糊涂 B. 昂首挺胸 C. 提心吊胆 D. 张牙舞爪 5.马上要上台表演了，我的心里______的，特别紧张。（ ） A. 七上八下 B. 七嘴八舌 C. 七手八脚 D. 三心二意 6.下列成语中，全部是褒义词的一项是（ ） A. 昂首挺胸 糊里糊涂 B. 神采飞扬 手疾眼快 C. 张牙舞爪 百发百中 D. 鸦雀无声 五彩缤纷 7.下列成语中，和“兴高采烈”意思最接近的是（ ） A. 提心吊胆 B. 神采飞扬 C. 面红耳赤 D. 摇头晃脑 8.下列成语中，描写人物动作的一项是（ ） A. 五彩缤纷 B. 鸦雀无声 C. 手忙脚乱 D. 铜墙铁壁 （6）. 趣味成语接龙 照样子，接写两个成语，第一个字和前一个成语的最后一个字相同。 例：五彩缤纷 → 纷纷扬扬 → 扬眉吐气 1.百发百中 → ____________ → ____________ 2.昂首挺胸 → ____________ → ____________ 参考答案 第一关 近义词对对碰 （1）. 近义词连线 招引—吸引 摇晃—摇摆 粗壮—强壮 洁白—雪白 （2）. 语境选填 1.湿润；潮湿 2. 晴朗；明朗 3. 准备；预备 4. 注意；留心 （3）. 小法官判案 1.√ 2. × 3. × （4）. 最佳选项 1.B 2. A 3. A （5）. 语段综合填空 粗壮；强壮；摇晃；招引；培植；培育 第二关 反义词大比拼 （1）. 语境写反义词 1.冷清 2. 整齐 3. 凉爽 4. 担心 5. 漂亮 （2）. 配对填空 连线：①—⑪ ②—⑨ ③—⑫ ④—⑩ 填空：④ ⑨ ⑪ ① （3）. 多义反义 1.（1）询问 （2）拒绝 2.（1）失去 （2）送出 （4）. 反义词小法官 1.√ 2. × 3. √ （5）. 情境选填 冷清；热闹；凌乱；整齐 第三关 语境大练兵 （1）. 秋日校园 明朗 粗壮 摇晃 湿润 招引 热闹 凌乱 准备 （2）. 秋天的梨园 明朗 粗壮 洁白 漂亮 摇晃 招引 费力 潮湿 冷清 热闹 整齐 安心 （3）. 啄木鸟诊室 1.“晴朗”改为“明媚”（或“温暖”） 2.“招引”改为“摇摆” 3.“吸引”改为“招引” 4.“明亮”改为“舒畅”（任选三处即可） 第四关 成语百宝箱 （1）第一组 1.①挺胸 ②飞扬 ③铁壁 ④糊涂 ⑤无声 ⑥不漏 ⑦缤纷 ⑧临下 2.人物神态：①②④；场面/事物：③⑤⑥⑦⑧ 3.⑤ ② ⑦ ④ ⑥ ① ⑧ ③ （2）第二组 1.①散发 ②舞爪 ③吊胆 ④耳赤 ⑤脚乱 ⑥眼快 ⑦舌燥 ⑧晃脑 2.身体部位（人体器官）；示例：目瞪口呆、头重脚轻 3.③ ⑦ ④ ⑧ ② ⑥ ⑤ ① （3）第三组 1.①慢咽 ②八下 ③百中 ④八方 ⑤八舌 ⑥百顺 ⑦八达 ⑧八脚 2.数字；示例：三心二意、五光十色 3.⑤ ④ ③ ① ⑧ ⑦ ⑥ ② （4）. 成语诊所 1.鸦雀无声 → 叽叽喳喳（或删去“到处都是小鸟的鸣叫声”） 2.七嘴八舌 → 滔滔不绝 3.细嚼慢咽 → 慢条斯理 4.披头散发 → 翩翩起舞 （5）. 成语运用大挑战 1.B 2. C 3. B 4. B 5. A 6.B 7. B 8. C （6）. 趣味成语接龙（示例） 1.百发百中 → 中规中矩 → 矩步方行 2.昂首挺胸 → 胸有成竹 → 竹报平安 学科网（北京）股份有限公司 $