5.14 探寻新航路 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

新课导入 新课导入 ❖世界到底是怎样的？ ▲15世纪的世界地图 ▲16世纪的世界地图 ❖世界版图是如何逐步清晰完整起来的？我们一起来了解。 九年级上册 第五单元走向近代 第五单元走向近代-第14课 新课导入 概念解析 欧洲人开辟的新航路 新航路 15世纪末到16世纪初，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路统称为“新航路”。西欧史学界一般将这一过程称为“地理大发现”而把发现新航路的15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时代”“发现的时代” ❖从距离上看，新航路相较于旧航路远了很多？为什么要舍近求远开辟新航路呢？ 欧洲人去往东方的旧航路 （14至16世纪 欧洲处于“人和世界被发现”的时代） 新课导入 壹·探寻新航路的背景 ❖根据课本及材料，梳理新航路开辟的原因。 1.原因 材料一 15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加。 ——王斯德《世界通史》 材料二 商人和手工工场主要需要更多货币扩大经营，而黄金是最贵重的交换手段，有了它就有了一切，人人都渴望黄金。 ——《中世纪》（卷） ①经济原因：14-15世纪，西欧的商品经济发达，新兴资产阶级渴求开拓新市场 （根本原因） 材料三 东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。 ——《马可·波罗行纪》 ②社会根源：《马可·波罗行记》激起了欧洲人对东方的向往（寻金热） 新课导入 壹·探寻新航路的背景 1.原因 东方的诱惑岂止金银 在公元11世纪，欧洲的胡椒是按粒计算的，有钱人的外号是“胡椒袋”，可以用胡椒买田置地。 ——《大国崛起》 当时从事香料贸易的利润 5000% 肉桂 丁香 豆蔻 东方商品在西欧广受欢迎，但阿拉伯人和意大利商人长期垄断从亚洲到西欧的商道，商品到达西欧后，价格上涨严重。 新课导入 壹·探寻新航路的背景 ❖根据课本及材料，梳理新航路开辟的原因。 1.原因 材料三 15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制传统商路，对过往商品征收重税，（比原价高8-10倍）。 因此，西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。 ——周一良、吴于廑《世界通史》 ③商路危机：奥斯曼帝国控制了东西方贸易的重要商道，欧洲人迫切需要通往东方的新商路。（直因） 材料四 作为热爱神圣基督教并努力推动其发展的天主教徒，国王与王后决意派臣克里斯托弗哥伦布前往印度各地，拜谒该地诸君王使其皈依吾神圣天主教。 ——《哥伦布航海日记》 ④宗教动力：通过海外扩张，对外传播基督教。 材料五 14－17世纪文艺复兴运动的核心——人文主义，提倡人们认识自然、征服自然，以造福人生。 —— 《世界近代现代史》 ⑤思想动力：文艺复兴提倡的人文主义鼓励冒险精神 新课导入 壹·探寻新航路的背景 ❖根据课本及材料，梳理新航路能开辟的条件。 2.条件 指南针 多桅帆船 客观条件1：13—15世纪，欧洲人已经掌握源自中国的罗盘导航技术，造船技术取得很大进展 材料二 15世纪初，古希腊天文学家、地理学家托勒密的《地理学指南》书被翻译成拉丁文，地圆学说逐渐流行。航海家们凭借航海经验，注意到扬帆出海的船只最后消失的总是桅杆，船只归航时，桅杆最先映入人们眼帘。这说明水面在近处看是平的，但从大的范围看，应该是圆的。 客观条件2：地圆说流行， 随着地理学发展，欧洲人相信地球是球体。 造出的船既大，速度又快，可以装载更多人员、食物和商品，更适于远洋航行。 新课导入 壹·探寻新航路的背景 ❖根据课本及材料，梳理新航路能开辟的条件。 2.条件 材料一 西欧各国君主先后支持开辟新航路大力向海外扩张。……同时，也只有强大的中央集权政府才能满足开辟新航路所必需的人力、物力和财力等方面的条件，所以开辟新航路基本上都是政府支持下的航海活动。 ——王斯德主编《世界通史》 材料二 水手们因患败血症而虚弱了，只有一点淡水可喝，少量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓着些老鼠，啃牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。 ——麦哲伦航海日记 主观条件：葡萄牙、西班牙王室的支持；航海家们无畏开拓精神。 造出的船既大，速度又快，可以装载更多人员、食物和商品，更适于远洋航行。 新课导入 壹·探寻新航路的背景 ❖根据课本及材料，梳理新航路能开辟的条件。 2.条件 条件 欧洲地理学的发展 造船、航海技术进步 西班牙、葡萄牙王室支持 地圆学说流行 指南针传到欧洲，“罗盘”导航 提供人力、物力、财力支持 这股力量并非单一源头，而是经济的渴求、商业的扩张、社会结构的变迁，以及造船与航海技术突破等多重因素交织汇聚而成的时代洪流。 造出的船既大，速度又快，可以装载更多人员、食物和商品，更适于远洋航行。 新课导入 贰·开辟新航路 葡萄牙和西班牙位于欧洲西南部的伊比利亚半岛、面向大西洋，由于两国最早完成统一，建立中央集权，有强大王室支持，地理位置优越是最先支持探寻新航路的国家。 迪亚士 哥伦布 达·伽马 麦哲伦 航海家 造出的船既大，速度又快，可以装载更多人员、食物和商品，更适于远洋航行。 新课导入 贰·开辟新航路 迪亚士 航海家 资助国家 航行时间 航行路线 成果 1487-1488年 实际上打开了绕道非洲南端通往东方的航路。 葡萄牙→非洲西海岸南下→到达非洲好望角 葡萄牙 新航路开辟示意图 迪亚士 向东 迪亚士 造出的船既大，速度又快，可以装载更多人员、食物和商品，更适于远洋航行。 新课导入 贰·开辟新航路 达伽马 航海家 资助国家 时间 航线 成果 1497-1498年 葡萄牙→好望角→非洲东海 岸 葡萄牙 达·伽马 1498年到达印度 达·伽马 我用了一年时间为葡萄牙人开辟新航路成功，满载香料和黄金而归。 向东 达·伽马 →印度洋→到达印度 造出的船既大，速度又快，可以装载更多人员、食物和商品，更适于远洋航行。 新课导入 贰·开辟新航路 哥伦布 航海家 资助国 时间 航线 成果 1492年 西班牙→大西洋→发现美洲（“新大陆”） 西班牙 发现“美洲”新大陆 哥伦布 哥伦布 Hello，Are you Indian? 向西 哥伦布 哥伦布 哥伦布 哥伦布误以为到了印度，称当地人“印度人” 故后人把美洲原住民称为“印第安人” 造出的船既大，速度又快，可以装载更多人员、食物和商品，更适于远洋航行。 新课导入 贰·开辟新航路 麦哲伦 航海家 资助国 时间 航线 成果 1519——1522年 西班牙→美洲→太平洋→ 西班牙 麦哲伦船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。 麦哲伦 麦哲伦船队 新海域风平浪静，从此我们太平了，我给它取名“太平洋”！但……我没能回来啊 向西 麦哲伦 印度洋→大西洋→西班牙 造出的船既大，速度又快，可以装载更多人员、食物和商品，更适于远洋航行。 新课导入 贰·开辟新航路 背诵：迪亚士到非洲；达伽马在印度；哥伦布闯美洲；麦哲伦游全球 ❖合作探究：总结新航路开辟，填写下列表格 航海家 航行时间 资助国家 航行路线 贡献 达·伽马 哥伦布 麦哲伦 1487-1488 （向东） 葡萄牙 1497-1498 （向东） 葡萄牙 西班牙 1492 （向西） 1519-1922 （向西） 西班牙 沿非洲西海岸南下 ——非洲的好望角 打开了绕到非洲南端通往东方的航路。 经好望角——非洲东海岸——印度 第一个找到了从西方直通东方的新航路 西班牙——横渡大西洋 ——美洲的古巴、海地 发现美洲新大陆 西班牙——大西洋——太平洋——印度——欧洲 实现了人类第一次环球 航行证明了地圆说的正确。 迪亚士 造出的船既大，速度又快，可以装载更多人员、食物和商品，更适于远洋航行。 新课导入 贰·开辟新航路 ❖阅读材料，体会航海家的艰辛，说说航海家的优秀品质。 材料二 船员大家都生着重病，牙床肿得厉害，又在身体上出现了大疮，这些脓疮使壮健男人即使没有什么别的疾病，也变为虚弱，以至死亡。 ——达·伽马航海日志 材料一 哥伦布船队，出发时87人，生还者40人……达·伽马船队，出发时170人，生还者54人；麦哲伦船队，1080个日夜，17000公里航程出发时260人，生还者18人，连麦哲伦本人也丧生了。 材料三 水手们因患败血症而虚弱了，只有一点淡水可喝，少量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓着些老鼠，牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。 ——麦哲伦航海日志 品质：勇于探险、开拓创新、不畏牺牲、坚持不懈…… 造出的船既大，速度又快，可以装载更多人员、食物和商品，更适于远洋航行。 新课导入 ❖根据材料及教材分析新航路开辟的影响 材料一 新航路开辟后，世界主要的大洋和大陆之间建立起了直接的海上联系，彻底打破了欧洲、亚洲、非洲和美洲之间长期的隔绝状态。人类的视野从大陆扩展到海洋，从区域走向全球，从此，人类历史不再是分散、孤立的各地史，而是真正融合为一部相互影响、相互联系的“世界史”。 1.对世界的影响 1620年时欧洲人认识的世界范围 1420年时欧洲人认识的世界范围 对世界：①新航路开辟后，世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，世界逐渐成为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 叁·新航路开辟的影响 造出的船既大，速度又快，可以装载更多人员、食物和商品，更适于远洋航行。 新课导入 叁·新航路开辟的影响 ❖根据材料及教材分析新航路开辟的影响 1.对世界的影响 物种大交流 物种 历程 土豆 16世纪中叶，土豆从美洲被运到欧洲。 玉米 18世纪以后，玉米在欧洲得以大片种植。 香料 16世纪以来，鱼、肉、果酱、汤和高等饮料莫不掺入香料。 咖啡 18世纪早期，咖啡在欧洲中上层社会的消费逐渐扩展开来。 世界物种大交换示意图 对世界：②人们之间的往来日趋频繁，有利于动植物物种的传播。 新旧大陆间的植物与动物是跨越重洋的双向流动，重塑了全球的生态与饮食格局 造出的船既大，速度又快，可以装载更多人员、食物和商品，更适于远洋航行。 新课导入 ❖根据材料及教材分析新航路开辟的影响 2.对欧洲的影响 对欧洲：③推动欧洲国家扩大海外市场，进行疯狂的殖民掠夺，增加了资本原始积累，促进了资本主义的发展。 材料一 中世纪兴旺发达的地中海贸易成为昨日黄花，欧洲大西洋沿岸的里斯本等成为重要的国际商业都市；殖民者利用掠夺的财富发展国内经济，促使殖民国家迅速成长为资本主义工业强国。 ——《人类六千年》 地中海区域 大西洋沿岸 对欧洲：③经济中心由地中海区域转移到了大西洋沿岸。 材料二 16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，…… 按传统方式征收的定额货币地租的封建主，收入减少了。同时新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。 ——孔祥民主编《世界中古史》 ④新航路的开辟也推动欧洲国家扩大海外市场，进行疯狂的殖民掠夺，增加了资本原始积累，促进了资本主义发展。 叁·新航路开辟的影响 造出的船既大，速度又快，可以装载更多人员、食物和商品，更适于远洋航行。 新课导入 贰·开辟新航路 ❖根据材料及教材分析新航路开辟的影响 3.对美洲的影响 大肆屠杀印第安人 贩卖非洲黑人奴隶 葡萄牙攫取澳门居住权 材料 新航路开辟后，欧洲殖民者不断奴役和屠杀印第安人，使美洲劳动力大大匮乏。据统计，1492年在伊斯帕尼奥拉岛上居住的印第安人有25万，到1538年，仅剩1500人。墨西哥的印第安人在西班牙统治的100年间减少了约90%。　　 对亚非拉：⑤在非洲、美洲、大洋洲和亚洲的很多地方，当地居民遭到屠杀和掳掠，原有的社会发展轨迹被打断，一些地区开始沦为欧洲的殖民地和半殖民地。 造出的船既大，速度又快，可以装载更多人员、食物和商品，更适于远洋航行。 新课导入 ❖根据材料并结合所学，谈谈你对哥伦布等人开辟新航路的认识？ “热那亚人、威尼斯人和其他国家的人们……都走遍天涯海角去交换黄金。黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切。” —— 哥伦布1503年给西班牙国王和王后的信 哥伦布远航的主要目的是追逐黄金，掠夺财富，带有殖民掠夺属性； 客观：新航路开辟，打破美洲孤立状态，推动世界开始连为整体； 消极：航海活动带有强烈殖民掠夺目的，给亚非美洲原住民带来灾难。 欧洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。 印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。 评价历史人物要全面、公正、客观，要依据论从史出、史论结合的原则，同时要把历史人物置于特定的历史条件下去评价。 叁·新航路开辟的影响 造出的船既大，速度又快，可以装载更多人员、食物和商品，更适于远洋航行。 新课导入 ❖根据材料并结合所学，新航路究竟是一条怎样的路？ 叁·新航路开辟的影响 造出的船既大，速度又快，可以装载更多人员、食物和商品，更适于远洋航行。 新课导入 知识拓展：东西远航比较 公元1405至1433年，郑和（1371—1433）率领庞大的远洋船队七次远航西洋，历经印度洋、波斯湾、红海和阿拉伯海沿岸，最远到达非洲东海岸，遍访亚、非30余个国家和地区，堪称人类航海史上的空前壮举。 类别 郑和下西洋 哥伦布航海 时间 1405-1433 1492年 目的 宣扬国威 寻找黄金 性质 影响 促进了中国与 的经济文化交流，但加重明朝政府的财政负担。 使世界逐渐成为 ，促进资本主义的发展，但给亚非美、大洋洲地区的人民带来巨大的灾难。 和平友好往来 殖民侵略扩张 亚、非各国 一个整体 造出的船既大，速度又快，可以装载更多人员、食物和商品，更适于远洋航行。 印刷术 · 思想解放 推动欧洲书籍大量印刷，促进文艺复兴和宗教改革的发展,解放人民的思想。 文明互鉴的历史回响 马克思指出：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。”请结合这一观点，思考中国古代三大发明是如何推动西方历史进程发生根本性变革的，下节课分享。 💡 核心思考提示 课后作业 指南针 · 地理大发现 应用于航海，为新航路开辟，远洋航行提供了的技术支持，促进海外殖民扩张。 火药 · 阶层变革 传入欧洲后，帮助欧洲新兴资产阶级摧毁封建骑士阶层，加速封建制度瓦解，推动资产阶级革命。 原因和条件 过程 探寻新航路 影响 原因 条件 根因：西欧商品经济发达，渴求新市场 动力：《马可波罗行纪》流行，向往东方 直接：传统欧亚商路受阻 精神：文艺复兴和传教需求 造船、航海技术；地理学发展；王室支持 一个中心：欧洲（大西洋沿岸） 两个国家：西班牙（向西）；葡萄牙（向东） 四个人物：迪亚士；达·伽马；哥伦布；麦哲伦 对世界：世界逐渐成为一个整体；物种交流 对欧洲：促进了资本主义发展 对亚非拉：发展轨迹被打断 课堂小结 Lavf57.41.100 $