精品解析：河北邢台市襄都区树人小学等三校联考2026-2027学年人教版三年级上学期10月数学阶段学情自测卷

2026-2027学年第一学期核心素养达标 三年级数学人教版 （时间：80分钟  满分：100分） 注意事项 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 一、填一填。（26分） 1. 在括号里填上合适的长度单位。 数学课本厚约6（ ）。 飞机每小时飞行850（ ）。 书桌高约8（ ）。   一条高速公路全长500（ ）。 【答案】 ①. 毫米## ②. 千米## ③. 分米## ④. 千米## 【解析】 【分析】身份证的厚度约1毫米，所以数学课本的厚度选择毫米作单位比较合适； 操场通常1圈是400米，2圈半是1千米，所以飞机每小时飞行的距离选择千米作单位比较合适； 成年人手掌的宽度约1分米，所以书桌的高度选择分米作单位比较合适； 操场通常1圈是400米，2圈半是1千米，所以一条高速公路的全长选择千米作单位比较合适。 【详解】根据生活经验及数据大小可知： 数学课本厚约6毫米； 飞机每小时飞行850千米； 书桌高约8分米； 一条高速公路全长500千米。 2. 计算36＋18÷9时，先算______法，再算______法；如果加上小括号改变运算顺序，算式变为______________。 【答案】 ①. 除 ②. 加 ③. 【解析】 【分析】在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算；如果含有两级运算，要先算第二级运算（乘除法），再算第一级运算（加减法）。小括号能改变运算顺序，给加法部分加上小括号得到新算式。 【详解】计算36＋18÷9时，先算除法，再算加法；如果加上小括号改变运算顺序，算式变为（36＋18）÷9。 3. 下面的三幅图分别是在哪个位置看到的?（填序号） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ① 【解析】 【分析】看图可知，从上面看，可以看到柜子的顶部，是长方形；从右面看，可以看到柜子的横条纹和两条腿；从正面看，可以看到光滑的面和柜子的两条腿。 【详解】从上面看（①的位置），可以看到，填序号③；在正面（②的位置），可以看到，填序号②；在右面（③的位置），可以看到，填序号①。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2千米（ ）1890米  35÷5×2（ ）35÷（5＋2） 100毫米（ ）1分米  72÷（8＋1）（ ）72÷8＋1 1米＋8分米（ ）2米  62－26－14（ ）62－（26＋14） 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】根据千米米，分米毫米，米分米，统一单位后进行比较，其余的按照运算顺序算出结果再进行比较。数的比较大小：先比较位数，位数多这个数就大，位数相同，从最高位开始比较，直到比较出来为止。 【详解】千米是个千米，也是个米，即米，，千米米 ，， 毫米分米 ，， （米），米分米，，米分米米 ，， 5. 下图中，小贝看到的数是______，小文看到的数是______，小龙看到的数是______________。 【答案】 ①. 4 ②. 3 ③. 2 【解析】 【分析】从不同的位置观察正方体，看到的是物体不同的面；前和后相对，左和右相对；正方体相对两个面上的数，和是7；据此作答。 【详解】小贝在正方体的前面，看到的是数字4；小文在正方体的后面，和小贝看到的数字和是7，小文看到的数字是； 小龙在正方体的左面，和右面看到的数字和是7，右面看到的数字是5，小龙看到的数字是。 6. 三（1）班的同学参加踢毽子比赛，男生有24人，女生有24人，每6人一组，可以分成________组。 【答案】 8 【解析】 【分析】将男生人数与女生人数相加求出总人数，再用总人数除以每组的人数，即可求出可以分成的组数。 【详解】（24＋24）÷6 ＝48÷6 ＝8（组） 7. 一根铁丝长20分米，第一次剪去10厘米，第二次剪去2分米，铁丝还剩（ ）分米。 【答案】 17 【解析】 【分析】先根据1分米＝10厘米，把10厘米换算成1分米，统一单位后再进行计算。用铁丝的总长度减去第一次剪去的长度，再减去第二次剪去的长度，即可求出剩余的长度。  【详解】10厘米＝1分米 20－1－2 ＝19－2 ＝17（分米） 因此，铁丝还剩17分米。 8. 奶奶家养了5只公鸡，母鸡的只数比公鸡的8倍多3只，母鸡有______________只。 【答案】 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，用公鸡数量乘8，求出公鸡的8倍。还多只，再加即可。 【详解】 （只） 9. 观察一个之前学过的立体图形，笑笑看到的形状是，乐乐看到的形状是，这个立体图形是______________。 【答案】长方体 【解析】 【分析】从不同方向观察同一个立体图形，看到的形状可能不同； 正方体：不管从哪个方向看，全都是正方形，看不到长方形；球：各个方向看都是圆形，看不到长方形；圆柱：看到的是圆或者长方形（特殊情况会看到正方形），长方形和正方形不会出现在同一个圆柱上；长方体（有两个相对的面是正方形的特殊长方体）：一组对面是正方形，其余四个面都是长方形。 【详解】根据分析可知，只有长方体有可能从不同的位置看到正方形和长方形，所以这个立体图形是长方体。 10. 红红家、丽丽家和学校在同一条笔直的公路上。红红家离学校3000米，丽丽家离学校1000米。红红家与丽丽家之间的距离可能是______________千米，也可能是______________千米。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】已知红红家、丽丽家和学校在同一条笔直的公路上，以学校为参照点，红红家和丽丽家可能在学校的同一侧，也可能在学校的两侧，因此需要分两种情况讨论。计算前需统一单位，根据米千米，将米换算成千米后再进行计算。 【详解】米千米，米千米 情况一：红红家和丽丽家在学校的同一侧。 两家之间的距离为： （千米） 情况二：红红家和丽丽家在学校的两侧。 两家之间的距离为： （千米） 11. 一捆电线，第一次用去8米，第二次用去的是第一次的4倍，两次一共用去______________米。 【答案】 【解析】 【分析】根据题意，第一次用去米，第二次用去的是第一次的倍，根据求一个数的几倍是多少用乘法，求出第二次用去的长度，再把第一次和第二次用去的长度相加，即可求出两次一共用去的长度。 【详解】 （米） 二、选一选。（12分） 12. 中国第一长河——长江全长6363（ ）。 A. 千米   B. 米   C. 分米 【答案】A 【解析】 【分析】1千米是标准跑道两圈半的长度，1米大约是课桌的长度，1分米大约是成年人手掌的宽度，据此分析解答。 【详解】A．计量很长的路程要用到千米作单位，所以长江全长6363千米符合实际。 B．如果长江全长是6363米，还没普通城市的跨江大桥长度，不符合实际。 C；6363分米比普通街道的长度还短，不符合实际。 13. 下面算式与36÷（4＋2）的计算结果相同的是（ ）。 A. 36÷4＋2   B. 36÷（3×2）   C. 36÷4－2 【答案】B 【解析】 【分析】先计算原式的结果，再分别计算各选项的结果，对比后找到结果相同的选项。 【详解】36÷（4＋2） ＝36÷6 ＝6 A．36÷4＋2 ＝9＋2 ＝11 11≠6，结果不相同。 B．36÷（3×2） ＝36÷6 ＝6 6＝6，结果相同。 C．36÷4－2 ＝9－2 ＝7 7≠6，结果不相同。 14. 下图中的铅笔长（ ）。 A. 4厘米7毫米   B. 47毫米   C. 3厘米7毫米 【答案】C 【解析】 【分析】测量的物体的长度＝结束刻度－起始刻度。 【详解】4厘米7毫米－1厘米＝3厘米7毫米 15. 下面（ ）幅图是小鸟看到的。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】小鸟在轮船的上方，是从上往下俯视轮船，看到的是轮船的顶部形态。 【详解】A．该图是站在轮船侧面看到的样子，非俯视视角，错误； B．该图是站在轮船船头正前方看到的样子，非俯视视角，错误； C．该图是从上往下看到的轮船样子，是俯视视角，所以是小鸟看到的，正确。 16. 妈妈1小时行70千米，妈妈的出行方式是（ ）。 A. 骑自行车 B. 步行 C. 乘汽车 【答案】C 【解析】 【分析】结合生活常识判断：步行1小时大约走3-5千米，骑自行车1小时大约行10-20千米，而汽车的行驶速度差不多能达到每小时70千米，据此解答。 【详解】根据分析可知： 妈妈1小时行70千米，妈妈的出行方式是乘汽车。 17. 下列问题中，不可以用（4＋5）×3解决的是（ ）。 A. 每本笔记本4元，每本图画本5元，买3本笔记本和3本图画本一共要花多少元 B. 大车限乘客5人，小车限乘客4人，3辆小车和1辆大车一共可以坐多少名乘客 C. 小红爱好折纸，折1颗星星需要4分钟，折一个纸鹤比折一颗星星多用5分钟，折3只纸鹤需要多长时间 【答案】B 【解析】 【分析】先明确算式（4＋5）×3的含义，即先求4与5的和，再将所得的和乘3，对应数量关系为“两个量的和的3倍”，据此逐一分析。 【详解】A．1本笔记本和1本图画本共需（4＋5）元，各买3本总花费为（4＋5）×3，可以用该式解决； B．3辆小车可坐（4×3）人，1辆大车可坐5人，总乘客数为4×3＋5，不可以用（4＋5）×3解决； C．折1只纸鹤需要（4＋5）分钟，折3只总时间为（4＋5）×3，可以用该式解决。 三、算一算。（32分） 18. 在□里填上合适的数，在横线上列出综合算式并计算。 （1） 算式：__________________________________________ （2） 算式：__________________________________________ （3） 算式：__________________________________________ （4） 算式：__________________________________________ 【答案】（1）35；60；5×7＋25＝60 （2）8；20；28－48÷6＝20 （3）30；6；（57－27）÷5＝6 （4）9；8；72÷（4＋5）＝8 【解析】 【分析】（1）先算5×7＝35，再算35＋25＝60，先算乘法后算加法，符合运算顺序，不需要加小括号。 （2）先算48÷6＝8，再算28－8＝20，先算除法再算减法，符合运算顺序，不需要加小括号。 （3）先算57－27＝30，再算30÷5＝6，因为要先算减法、后算除法，和常规先除后减的顺序不同，所以要给减法加上小括号。 （4）先算4＋5＝9，再算72÷9＝8，因为要先算加法、后算除法，和常规先除后加的顺序不同，所以要给加法加上小括号。 【详解】（1） 算式：5×7＋25 ＝35＋25 ＝60 （2） 算式：28－48÷6 ＝28－8 ＝20 （3） 算式：（57－27）÷5 ＝30÷5 ＝6 （4） 算式：72÷（4＋5） ＝72÷9 ＝8 19. 计算下面各题。 600－（190＋210）  127＋6×9   56÷8×4 （13＋17）÷5   300－56－57   72÷（4×2） 【答案】 200；181；28； 6；187；9； 【解析】 【分析】第一个先算小括号里面的加法，再算小括号外面的减法； 第二个先算乘法，再算加法； 第三个从左到右依次计算； 第四个先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法； 第五个从左到右依次计算； 第六个先算小括号里面的乘法，再算小括号外面的除法； 【详解】 20. 看图列式计算。 【答案】（人） 【解析】 【分析】看图可知，4组的总人数和6组的总人数相等；用4组每组的人数乘组数，计算出4组的总人数，也就是6组的总人数；再用6组的总人数除以组数，即为6组每组的人数。 【详解】根据分析列式为： （人） 21. 看图列式计算。 【答案】（个） 【解析】 【分析】看图可知，一共有90个，一部分被平均分成3份，每份8个，求另一部分是多少；先用每份数量乘份数，计算出这部分的数量，再用总数减去这部分的数量，即为另一部分的数量。 【详解】根据分析列式为： （个） 四、操作题。（5分） 22. 画一条比4厘米长8毫米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】线段有两个端点，先确定一个端点A，然后用尺的0刻度线对齐这个端点，再在4厘米8毫米刻度线的地方点上一点B，再用直线把AB两点连接起来，线段AB即为4厘米8毫米长的线段。 【详解】图略。 【点睛】本题考查了学生动手画线段的能力。 23. 下面三幅图，分别是哪个小动物看到的?连一连。 【答案】 【解析】 【分析】圆柱从上面看到的是圆形，从侧面和正面看到的通常是长方形，特殊情况为正方形；长方体从不同位置看到的都是长方形，特殊情况会有正方形。 【详解】小猫：在物体正前方，即从正面看，看到上面是圆柱的侧面，下面是长方体的侧面，圆柱的侧面是长方形，长方体的侧面是比圆柱的侧面略长一些的长方形，对应； 公鸡：在物体右面，即从右面看，看到上面是圆柱的侧面，下面是长方体的侧面，圆柱的侧面是长方形，长方体的侧面是比圆柱的侧面长很多的长方形，对应； 小鸟：在物体的上面，即从上面看，看到长方形（长方体顶面）中间一个圆形（圆柱顶面），对应。连线略。 五、解决问题。（25分） 实验小学举办了校园文化节，各种各样的活动丰富多彩。 24. 学校买来8米长的红绸布，做标语用了30分米，还剩下多少分米? 【答案】 50分米 【解析】 【分析】先统一单位，8米＝80分米，然后用总长度减去用去的长度即可得到剩余长度。 【详解】8米＝80分米 80－30＝50（分米） 答：还剩下50分米。 25. 宣传活动时，云云要整理80份宣传图册，已经整理了48份，由于任务紧，剩下的由4人来整理，剩下的平均每人整理多少份? 【答案】 份 【解析】 【分析】先用减法求出剩余未整理的宣传图册数量，再将剩余数量按人平均分，用除法计算每人整理的份数。 【详解】 （份） 答：剩下的平均每人整理份。 26. 参加乒乓球比赛和书法比赛的共40人，乒乓球比赛分成了9组，每2个人一组。参加书法比赛的一共有多少人? 【答案】 22人 【解析】 【分析】用每组的人数乘组数算出参加乒乓球比赛的人数，再用参加两项比赛的总人数减去参加乒乓球比赛的人数，就能得到参加书法比赛的人数。 【详解】40－2×9 ＝40－18 ＝22（人） 答：参加书法比赛的一共有22人。 27. 校园文化节期间，学校组织了“棋艺文化展”活动，设置了棋类文化体验区。活动中展示了多种棋类，相关信息如下。 ①象棋有25盒；②围棋每盒8元；③跳棋比象棋少17盒； ④买跳棋一共花了56元；⑤五子棋的盒数是跳棋的9倍。 （1）一盒跳棋多少元? 选信息：（ ）（填序号） 列式解答： （2）五子棋有多少盒? 选信息：（ ）（填序号） 列式解答： 【答案】（）①③④；（元） （）①③⑤；（盒） 【解析】 【分析】（）求一盒跳棋的价格，需要知道跳棋的总价和总盒数。总价可从信息④直接得到，跳棋总盒数需结合信息①的象棋盒数与信息③的数量差计算，再根据总的钱除以盒数等于每盒的数量，因此选①③④。 （） 求五子棋的盒数，需要知道跳棋的盒数和两者的倍数关系。倍数关系可从信息⑤得到，用乘法计算，跳棋盒数需结合信息①③计算，用减法计算，因此选①③⑤。 【小问1详解】 ①③④ （元） 答：一盒跳棋元。 【小问2详解】 ①③⑤ （盒） 答：五子棋有盒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期核心素养达标 三年级数学人教版 （时间：80分钟  满分：100分） 注意事项 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 一、填一填。（26分） 1. 在括号里填上合适的长度单位。 数学课本厚约6（ ）。 飞机每小时飞行850（ ）。 书桌高约8（ ）。   一条高速公路全长500（ ）。 2. 计算36＋18÷9时，先算______法，再算______法；如果加上小括号改变运算顺序，算式变为______________。 3. 下面的三幅图分别是在哪个位置看到的?（填序号） （ ） （ ） （ ） 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2千米（ ）1890米  35÷5×2（ ）35÷（5＋2） 100毫米（ ）1分米  72÷（8＋1）（ ）72÷8＋1 1米＋8分米（ ）2米  62－26－14（ ）62－（26＋14） 5. 下图中，小贝看到的数是______，小文看到的数是______，小龙看到的数是______________。 6. 三（1）班的同学参加踢毽子比赛，男生有24人，女生有24人，每6人一组，可以分成________组。 7. 一根铁丝长20分米，第一次剪去10厘米，第二次剪去2分米，铁丝还剩（ ）分米。 8. 奶奶家养了5只公鸡，母鸡的只数比公鸡的8倍多3只，母鸡有______________只。 9. 观察一个之前学过的立体图形，笑笑看到的形状是，乐乐看到的形状是，这个立体图形是______________。 10. 红红家、丽丽家和学校在同一条笔直的公路上。红红家离学校3000米，丽丽家离学校1000米。红红家与丽丽家之间的距离可能是______________千米，也可能是______________千米。 11. 一捆电线，第一次用去8米，第二次用去的是第一次的4倍，两次一共用去______________米。 二、选一选。（12分） 12. 中国第一长河——长江全长6363（ ）。 A. 千米   B. 米   C. 分米 13. 下面算式与36÷（4＋2）的计算结果相同的是（ ）。 A. 36÷4＋2   B. 36÷（3×2）   C. 36÷4－2 14. 下图中的铅笔长（ ）。 A. 4厘米7毫米   B. 47毫米   C. 3厘米7毫米 15. 下面（ ）幅图是小鸟看到的。 A. B. C. 16. 妈妈1小时行70千米，妈妈的出行方式是（ ）。 A. 骑自行车 B. 步行 C. 乘汽车 17. 下列问题中，不可以用（4＋5）×3解决的是（ ）。 A. 每本笔记本4元，每本图画本5元，买3本笔记本和3本图画本一共要花多少元 B. 大车限乘客5人，小车限乘客4人，3辆小车和1辆大车一共可以坐多少名乘客 C. 小红爱好折纸，折1颗星星需要4分钟，折一个纸鹤比折一颗星星多用5分钟，折3只纸鹤需要多长时间 三、算一算。（32分） 18. 在□里填上合适的数，在横线上列出综合算式并计算。 （1） 算式：__________________________________________ （2） 算式：__________________________________________ （3） 算式：__________________________________________ （4） 算式：__________________________________________ 19. 计算下面各题。 600－（190＋210）  127＋6×9   56÷8×4 （13＋17）÷5   300－56－57   72÷（4×2） 20. 看图列式计算。 21. 看图列式计算。 四、操作题。（5分） 22. 画一条比4厘米长8毫米的线段。 23. 下面三幅图，分别是哪个小动物看到的?连一连。 五、解决问题。（25分） 实验小学举办了校园文化节，各种各样的活动丰富多彩。 24. 学校买来8米长的红绸布，做标语用了30分米，还剩下多少分米? 25. 宣传活动时，云云要整理80份宣传图册，已经整理了48份，由于任务紧，剩下的由4人来整理，剩下的平均每人整理多少份? 26. 参加乒乓球比赛和书法比赛的共40人，乒乓球比赛分成了9组，每2个人一组。参加书法比赛的一共有多少人? 27. 校园文化节期间，学校组织了“棋艺文化展”活动，设置了棋类文化体验区。活动中展示了多种棋类，相关信息如下。 ①象棋有25盒；②围棋每盒8元；③跳棋比象棋少17盒； ④买跳棋一共花了56元；⑤五子棋的盒数是跳棋的9倍。 （1）一盒跳棋多少元? 选信息：（ ）（填序号） 列式解答： （2）五子棋有多少盒? 选信息：（ ）（填序号） 列式解答： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $