山东省临沂市临沭县第三初级中学2026-2027学年九年级10阶段检测历史试题

九年级历史阶段检测题 答题纸 一、选择题（每题2分，共50分） 1． 据考古发现，某种粮食作物在大约于12000年前由非洲当地的野生种驯化而来。此后，该农作物可能在公元前2000年前后漂洋过海传入印度，大致在两汉魏晋时期传入中国。该作物是（ ） A.小麦 B.水稻 C.高粱 D.玉米 2．如表为《汉谟拉比法典》的部分条文。这些条文体现出的法律原则是（　　） ◎如果一个自由民在涉及命案的诉讼中作假证，且无证据证实他所说的话，此人将被处死； ◎如果一个自由民在涉及财物的诉讼中作假证，那么此人将承担相应的惩罚。 A．公平正义 B．袒护贵族 C．疑罪从无 D．重视物证 3．公元前5世纪，他主政雅典期间，鼓励公民积极参政，为公民发放“观剧津贴”，雅典民主政治发展到高峰，进入“黄金时代”。这里的“他”是（　　） A．图特摩斯三世 B．汉谟拉比 C．伯里克利 D．屋大维 4．中国的汉帝国从公元前202年到220年雄踞在亚欧大陆的东方。同一时期，欧洲也兴起了一个强大帝国，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为其内湖。该帝国是（　　） A．罗马帝国 B．阿拉伯帝国 C．奥斯曼帝国 D．亚历山大帝国 5.11至13世纪，领主与附庸的相互依存构成了西欧社会关系的基本特征。二者关系的维系主要是通过（　　） A.国家法令 B.教会权威 C.道德约束 D.封建契约 6．中世纪欧洲大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学等。这些课程的设置反映了欧洲（　　） A．社会经济发展要求 B．早期资产阶级形成 C．对古典文化的传承 D．城市自治运动兴起 7．拜占庭帝国的金币形制沿用了罗马帝国的圆形币制与皇帝头像浮雕传统，币面文字采用希腊字母标注，纹饰又加入了西亚波斯风格的联珠纹与几何图案。这体现拜占庭文化具有（　　） A．融合性 B．民族性 C．野蛮性 D．世俗性 8．《日本书纪》记载：“（大化）二年（646年）春正月甲子朔，贺正礼毕，即宣革新之诏……”由此，日本拉开了一场重要改革的序幕。这场改革使日本发展成为（　　） A．奴隶制国家 B．城邦国家 C．封建国家 D．工业国家 9．12世纪起，意大利中北部一些自治城市的工商业经济发展迅速。到了14世纪，部分城市的手工工场已具有资本主义生产关系的性质。这可以用来说明（　　） A．庄园经济形成的原因 B．文艺复兴的历史背景 C．近代科学的突出成就 D．现代工厂制最终确立 10．15世纪意大利学者阿尔贝蒂曾说：“人是能够从心所欲地改造自己的。”他还提出，“人应当凭借自身的努力去获得荣誉、财富与地位。”据此可知，阿尔贝蒂倡导（　　） A． 人文主义 B．理性主义 C．君权神授 D．民主共和 11．麦哲伦之所以被称为“第一个拥抱地球的人”，是因为他（　　） A．到达非洲好望角 B．发现了新大陆 C．率船队环球航行 D．发明了指南针 12．15—17世纪，欧洲的家禽、苹果等进入美洲，美洲的农作物也广泛移植欧洲。印度、东南亚的香料亦普及为欧洲的大众调料。这体现了（　　） A．新航路开辟的影响 B．工业革命的开展 C．郑和下西洋的成果 D．垄断组织的形成 13．戈雷岛是大西洋上一个小岛，位于欧洲到非洲的必经航线上；15世纪后的300多年中，从戈雷岛上运走的黑人奴隶达2000万之多。这座小岛见证了（　　） A．中世纪城市的兴起 B．拜占庭帝国的灭亡 C．“三角贸易”的罪恶 D．世界市场最终形成 14．17世纪，英国议会通过《权利法案》规定：“国王无权废止或停止法律的执行；未经议会同意，国王不得征税；未经议会同意，国王不得在和平时期维持常备军。”这一法案的颁布（　　） A．标志着君主立宪制确立 B．推翻了英国君主统治 C．确立了议会专制统治 D．激化了议会与国王矛盾 15．13世纪到19世纪期间，教会、国王、贵族和新兴资产阶级之间的斗争和妥协深刻地影响了欧洲民族国家的形成和政治制度的变革，下列能反映这一时期王权变化趋势的是（　　） A． B． C． D． 16．1776年，北美殖民地人民宣称：“组建我们自己的政府，乃是我们的自然权利！”由此可知（　　） A．英国开始海外殖民扩张 B．英国建立了君主立宪制 C．美国南北矛盾不断加剧 D．北美人民寻求民族独立 17．启蒙学者孟德斯鸠提倡分权制衡的政治模式。下列各项体现了分权制衡原则的是（　　） A．《查士丁尼法典》 B．1787年美国宪法 C．《拿破仑法典》 D．《汉谟拉比法典》 18．18世纪末，“民众拆除了巴士底狱”，并出现了“群众坐在议会旁听席上”这种历史上最令人惊奇的景象。与上述场景密切相关的历史事件是（　　） A．英国资产阶级 B．法国大革命 C．印度民族大D．美国南北战争 19．法国1791年宪法把《人权宣言》作为宪法的组成部分并置于正文之前，但宪法却把公民划分为“积极公民”和“消极公民”两种。宪法对公民的划分反映了（　　） A．资产阶级民主的局限性 B．法国人民对平等的诉求 C．启蒙运动对革命的影响 D．人类政治文明的多样性 20．他发动政变，组成了一个新的政府。他主持制定的民法典体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。后来，很多国家的民法都以这部法典为参照蓝本。“他”是（　　） A．克伦威尔 B．华盛顿 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑 21．英、美、法经济基础的变化要求改革政治上层建筑，三国政治革命因而发生。这说明三国发生资产阶级革命的根源在于（　　） A．自然科学的不断发展 B．资本主义的发展受阻 C．资产阶级力量的壮大 D．封建专制统治的强化 22．英国的工厂最初是沿着河岸增加的，以后在人口稠密的内地城镇，工厂也增多了。出现这一变化的直接原因是（　　） A．改进蒸汽机的应用 B．棉纺织业实现机械化 C．交通运输业的革命 D．工厂制度的最终确立 23.英国在1848年颁布《公共卫生法》，要求集中处理污水和废弃物，供应清洁饮用水，建立公共卫生系统。1876年又颁布《河流污染防治条例》，加强治理环境污染。这些举措的实施（　　） A．缓和了社会矛盾 B．改善了生态环境 C．促进了教育发展 D．提高了妇女地位 24.“他是一个阶级的引领者……也是另一个新型社会的预言者。他的学说，抛弃了“空想”的成分，以其缜密和严谨展示了无产者的前程。”他是（　　） A．马克思 B．克伦威尔 C．华盛顿 D．罗伯斯庇尔 25．1848年，《共产党宣言》中写道：“（共产党人）的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。”最先践行这一理论的伟大尝试是（　　） A． 捣毁机器运动 B．成立第一国际 C．建立巴黎公社 D．成立共产主义者同盟 二、非选择题（50分） 26.阅读材料，回答问题。 图一 亚历山大（公元前356--前323） 图二 查士丁尼（483--565） 结合所学知识，任选一位历史人物进行点评。（12分） 27.阅读材料，回答问题。 结合所学知识，请你为“第五单元 走向近代”写一篇单元综述。（12分） 28.阅读材料，回答问题。 图一 威廉和玛丽加冕 图二 签署《独立宣言》 图三 《攻占巴士底狱》 （1） 以上三幅图分别反映了哪个国家的革命情况？（6分）体现怎样的时代主题？（2分） 材料：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系…… ——《独立宣言》 （2）阅读材料，说说当时美国人民的诉求有哪些？（4分）依据第二届大陆会议的决定，领导这场战争的总司令是谁？（2分） 29.阅读材料，回答问题。 读图并结合时代背景，分析伦敦、普利茅斯经济发展的原因有哪些？（12分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $