山东枣庄市市中区乡镇联考2026-2027学年八年级上学期第一次质量检测 八年级生物试题

2026—2027学年度第一学期第一次质量检测 八年级生物试题 （总分：100分 时间：50分钟） 一、选择题（每题2分，共50分） 1. 中医古籍《黄帝内经》记载“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”下列说法正确的是（ ） A. “五谷”中含有淀粉，是主要的储能物质 B. “五畜”中含有的蛋白质是建造和修复身体的重要原料 C. “五果”中含有的维生素不能提供能量，是一种无机物 D. “五菜”中含有的膳食纤维能为人体生命活动提供能量 2. 若将维生素和无机盐比喻为“钥匙”，对应的缺乏症比喻为“门锁”。下列选项中“钥匙”可以打开“门锁”的是（ ） A. B. C. D. 3. “磁控胶囊内镜”与传统内镜相比，具有快速、无痛的优势，患者只需随水吞下“胶囊”，医生便能按需拍摄图像并作出诊断。下列部位胶囊内镜不能检查到的是（ ） A. 胃 B. 肝脏 C. 小肠 D. 大肠 4. 某同学用两张纸制作的小肠壁结构模型如图所示，下列叙述错误的是（ ） A. 折叠的皱褶模拟了小肠的皱襞 B. 皱襞增大了小肠的吸收面积 C. 小肠绒毛壁由双层上皮细胞构成 D. 此模型未能模拟出小肠绒毛 5. 小肠是消化和吸收的主要场所，其中与吸收营养物质相适应的形态结构有（　　） ①小肠长约5～6米，是消化道中最长的一段 ②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液、胆汁等 ③小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量的小肠绒毛 ④小肠绒毛壁和其内的毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 6. 如图是人体消化系统和三大营养物质的消化曲线图，有关说法错误的是（　　） A. 曲线X 代表淀粉的消化，初步消化的部位是① B. 曲线Z代表蛋白质的消化，最终分解成氨基酸才能被吸收 C. ⑤分泌的消化液流入⑥进行化学性消化 D. ④可以吸收少量的水、无机盐和部分维生素 7. “五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充，气味合而服之，以补精益气。”《黄帝内经·素问》中这段文字强调荤素搭配、比例适宜方为合理。果果为家人设计了一份午餐：米饭、清蒸鲈鱼、糖醋排骨、蛋花汤，还应该添加（ ）食物使午餐更加合理。 A. 豆腐炖蛎子 B. 香菇油菜 C. 北京烤鸭 D. 鱼香肉丝 8. 胃炎是一种常见的消化系统疾病，会导致胃的消化吸收能力下降。对于胃炎患者，受到影响最大的是（ ） A. 脂肪的消化 B. 蛋白质的消化 C. 氨基酸的吸收 D. 维生素的吸收 9. “民以食为天”，饮食健康与我们的生活息息相关。结合生物学知识，判断下列做法正确的是（　　） A. 超过保质期的低温冷藏酸奶可加热后饮用 B. 辣条口感浓郁，当主食吃“方便又美味” C. 长了芽的马铃薯把芽削掉后就能放心吃 D. 初中生日常饮食中适当多吃瘦肉、鸡蛋 10. 如图是人体消化系统的部分器官示意图。下列相关叙述正确的是（ ） A. ①是肝，是消化道最膨大的部分 B. ②能暂时储存胆汁，若其发炎会影响脂肪的消化 C. ③是蛋白质被彻底分解的场所 D. ④分泌的消化液中不含消化酶 11. 下列关于人体消化和吸收的叙述，错误的是（ ） A. 含消化酶种类最多的器官是胃 B. 无机盐和维生素可以不经消化直接被吸收 C. 大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素 D. 慢慢咀嚼馒头有甜味是因为淀粉被初步分解成麦芽糖 12. 如图为人体消化系统部分器官模式图。下列正确的是（ ） A. ①分泌的胆汁能使脂肪变成微小的颗粒 B. ⑧是大肠，是消化和吸收的主要场所 C. ⑥分泌的消化液能将蛋白质分解成氨基酸 D. ⑦是胰腺，分泌的胰液中只含消化糖类的酶 13. 下图为人体消化过程示意图，a，b表示某物质，M表示某器官。下列叙述正确的是（　　） A. 若a表示淀粉，M表示口腔，则b表示麦芽糖 B. 若a表示麦芽糖，M表示胃，则b表示葡萄糖 C. 若a表示蛋白质，b表示氨基酸，则M表示肝 D. 若a表示蛋白质，b表示葡萄糖，则M表示大肠 14. 周末，妈妈给家人准备了一份“营养春卷”，馅料搭配了：①春卷皮、②瘦猪肉丝、③海带丝、④胡萝卜丝，并用少量橄榄油煎制。结合食物中的营养物质与健康知识，下列说法错误的是（　　） A. 春卷皮中的淀粉在人体内最终会分解为葡萄糖，为人体提供能量 B. 瘦猪肉丝中的蛋白质，是构成人体细胞、促进生长发育的重要原料 C. 海带丝富含碘，适量食用可有效预防儿童佝偻病 D. 橄榄油中的脂肪是人体重要的备用能源物质，但长期过量食用易引发肥胖 15. 近日来“青岛蓝”在很多人的朋友团中刷屏，空气质量变好对于人们的呼吸系统具有重要意义。下列关于呼吸系统的说法，错误的是（ ） A. 痰是在气管和支气管中形成的 B. 鼻黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁 C. 呼吸系统是由呼吸道和肺组成的 D. 呼吸道有骨或软骨做支架，能保证气流通畅 16. 肺泡外包绕着丰富的毛细血管，这一特征有利于（ ） A. 肺与外界的气体交换 B. 气体在血液中的运输 C. 血液与组织细胞的物质交换 D. 肺泡与血液的气体交换 17. 如图为模拟人体呼吸运动的模型，甲、乙两图分别表示为上推橡皮膜和松手的过程。下列分析错误的是（ ） A. ①模拟的结构使气体顺畅通过 B. ②模拟的结构是气体交换的场所 C. ③和④分别模拟膈肌和胸廓 D. 图甲模拟呼气过程，膈肌舒张 18. 如图为人体呼吸系统结构简图，下列叙述错误的是（　　） A. 呼吸系统的主要器官是[2]肺 B. [1]呼吸道中有骨或软骨做支架，保证气体顺畅通过 C. 当[3]处于舒张状态时，完成吸气过程 D. [1]中的鼻腔能使吸入的气体温暖、清洁、湿润 19. 肺泡适于气体交换的结构特点有（ ） ①肺泡数量多 ②肺泡壁仅由一层上皮细胞构成 ③肺泡外面包绕着丰富的毛细血管 A. ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③ 20. 严重肺炎可能导致“白肺”。“白肺”患者的肺泡内充满大量积液或肺泡塌陷，肺部显影呈白色。如图是肺泡与血液之间的气体交换示意图，a、b代表气体。下列说法错误的是（ ） A. 外界气体进入肺泡时，肋骨间的肌肉和膈肌处于收缩状态 B. a代表氧气，b代表二氧化碳 C. 肺泡内有积液会影响肺泡与血液之间的气体交换 D. a从肺泡进入毛细血管，至少穿过2层细胞膜 21. 如图中①~④表示人体呼吸的四个过程，a、b代表气体，下列叙述正确的是（　　） A. a中的二氧化碳含量比b高 B. 图中氧气浓度最高的位置是组织细胞 C. ②过程是通过呼吸运动实现的 D. ④过程是通过气体的扩散作用实现的 22. 在一次模拟人工呼吸的急救训练，小明同学做出了如下急救措施，其中不正确的是（ ） A. 将被救者放在空气清新的场所 B. 让被救者侧卧，将其衣领解开、腰带放松 C. 清除被救者口鼻内的异物和污物 D. 捏住被救者鼻孔，口对口吹气 23. 体温恒定对于哺乳动物维持正常的生命活动至关重要。下列关于人体能量供给及体温的叙述错误的是（　　） A. “探究不同食物能量的差异”实验中测算出的能量低于食物中实际所含能量 B. 相同质量的蛋白质和脂肪在体内完全氧化，蛋白质释放的能量较高 C. 人体产生的能量主要用于各项生命活动和维持体温 D. 人在一天中所消耗的能量与性别、活动强度、环境温度、身体状况等有关 24. 某生物小组进行了“测定某种食物中的能量”的实验，并对实验装置进行了改进，如图所示。下列叙述不正确的是（ ） A. 实验应选用容易燃烧的食物，如花生种子 B. 为了使实验结果更准确，应进行重复实验 C. B装置可以减少每次测量中能量的散失 D. 用B装置测出的热量值基本等于实际值 25. 某生物学社团的同学设计并制作了如图所示的实验装置，模拟厨房油烟中有害物质对呼吸系统的危害。下列叙述正确的是（ ） A. A模拟人体呼吸道的支气管 B. 抽气模拟人体通过膈肌舒张完成吸气的过程 C. 棉花团变成黄黑色，说明油烟中的有害物质会损伤肺 D. 长期油烟刺激导致C处阻塞，不会影响肺泡与血液的气体交换 二、综合题（每空2分，共50分） 26. 如图1是中国居民“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统示意图，图3是小肠壁纵切示意图。请据图回答下列问题。 （1）图1中最顶层（A）食物所含的营养物质主要是________，该营养物质在图2中的小肠内被彻底消化成________和________才可以被人体吸收利用。 （2）某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图1中________层（填字母）。 （3）米饭中的糖类物质在消化道内转变为________，参与消化的消化液有________，进行消化和吸收的主要场所是图2中的［ ］________。 （4）图2中肝分泌的________不含有消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒。 （5）蛋白质在小肠内被消化成为________，经图3中［ ］________壁的上皮细胞所吸收，然后转运到毛细血管中，随血液运输到全身各组织。 27. 在安全主题班会上，班主任向同学们介绍了“海姆立克急救法”。它是一种专门抢救急性呼吸道被异物阻塞从而引起呼吸困难的方法，是目前世界上公认的有效抢救方法之一。图一为人体呼吸系统结构模式图，图二是利用海姆立克急救法急救的方法，图三是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差的变化曲线图，图四是人体的气体交换示意图。请根据所学知识，分析并回答下列问题： （1）从图一可知，人体的呼吸系统由呼吸道和［ ］________组成，呼吸道会对吸入的空气进行清洁、温暖、湿润处理。 （2）若呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助（如图二）。据图分析，进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部，挤压会导致被救者膈顶上升，胸腔容积________，肺内气体推动阻塞物向外移动，此过程对应图三曲线________段。 （3）当人体吸气时，膈肌和肋间肌处于________状态，胸廓的前后径和左右径的变化是________，此时肺内气压________（填“高于”“低于”或“等于”）外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气。 （4）图四中2处表示的是________的气体交换，是通过________实现的。 （5）人工呼吸是根据________的原理，借助外力使被救者的胸廓有节律的扩大和缩小，从而引起________被动的扩张和回缩，使被救者恢复呼吸。 28. 某同学探究了“馒头在口腔中的变化”，其操作过程如表所示： 试管 实验材料 唾液 清水 处理方法 1 馒头碎屑 2mL 0mL 搅拌，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀 2 馒头碎屑 0mL 2mL 搅拌，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀 3 馒头块 2mL 0mL 不搅拌，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀 请你回答下列问题： （1）实验装置应该放入________℃温水中处理？ （2）1号试管和2号试管对照，可以证明________的作用，1号试管的现象是________。（变蓝或不变蓝） （3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”，又设置了4号试管放在0℃的水中，其他条件与1号一致，请你判断4号试管滴加碘液后的实验现象是________，实验结论是________________________________________________。 2026—2027学年度第一学期第一次质量检测 八年级生物试题 （总分：100分 时间：50分钟） 一、选择题（每题2分，共50分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】C 二、综合题（每空2分，共50分） 【26题答案】 【答案】（1） ①. 脂肪 ②. 甘油 ③. 脂肪酸 （2）D （3） ①. 葡萄糖 ②. 唾液、胰液、肠液 ③. ⑦小肠 （4） 胆汁 （5） ①. 氨基酸 ②. ②小肠绒毛 【27题答案】 【答案】（1）③肺 （2） ①. 缩小 ②. AC （3） ①. 收缩 ②. 增大 ③. 低于 （4） ①. 肺泡与血液 ②. 气体扩散作用 （5） ①. 呼吸运动 ②. 肺 【28题答案】 【答案】（1） 37 （2） ①. 唾液（或唾液淀粉酶） ②. 不变蓝 （3） ①. 变蓝 ②. 唾液淀粉酶的消化作用需要适宜的温度，低温会抑制唾液淀粉酶的消化作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $