精品解析：山东省枣庄市市中区乡镇初中学校联研共同体2025-2026学年八年级上学期10月月考生物试题

2025-2026学年度第一次单元质量监测 八年级生物试题 一、选择题：本大题共 20 小题，共 20 分。 1. 下列各组物质均能为细胞的生命活动提供能量的是（ ） A. 水、糖类 B. 糖类、脂质 C. 无机盐、维生素 D. 二氧化碳、糖类 2. 无机盐与维生素在人体内含量较少，但作用多种多样。下列物质与其缺乏症对应错误的是（ ） A. 维生素 C—坏血病 B. 维生素 A—夜盲症 C. 铁—贫血 D. 钙—甲状腺肿 3. 有些药物常被封装在淀粉制作的胶囊中让人吞服用，以免刺激胃。从淀粉的消化特点来看，原因是（ ） A. 胃能消化淀粉，使药物慢慢释放 B. 胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠 C 胆汁不能消化淀粉 D. 淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽 4. 某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中，先分别向①、②两支试管中加入等量的馒头碎屑，然后按下表的实验设计依次进行操作。下列相关分析正确的是（　　） 试管编号 加入的物质 处理过程 检测 ① 2毫升清水 37℃水浴保温10分钟 滴加2滴碘液 ② 2毫升唾液 37℃水浴保温10分钟 滴加2滴碘液 A. 该对照实验的变量是保温时间 B. 预期只有②号试管内出现蓝色 C. 换用馒头块进行实验消化会更快 D. 唾液中对淀粉起消化作用的是淀粉酶 5. 如图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是（　　） A. ①分泌的消化液中含消化脂肪的酶 B. ②开始消化淀粉 C. ③分泌的消化液中含多种消化酶 D. ④是消化和吸收蛋白质的场所 6. 下列各结构中，与小肠的吸收功能无关的是（　　） A. 小肠内表面有皱襞 B. 小肠皱襞上有绒毛 C. 小肠内有多种消化液 D. 小肠绒毛内有毛细血管 7. 下图是同学们探究“淀粉在口腔中的消化”的实验过程。相关叙述错误的是（　　） A. 水浴温度选择37℃是为了接近人的体温 B. ③中的试管1与2形成对照实验，探究的变量是水 C. 步骤④滴加碘液后1号试管变蓝、2号试管不变蓝 D. 此实验说明了口腔中的唾液对淀粉有消化作用 8. 下列对于饮食与健康的认识或做法，正确的是（ ） A. 早餐马虎，中餐对付，晚餐重视 B. 每天大鱼、大肉就是营养丰富 C. 肥胖的人不缺营养 D. 食物多样化，并注意合理搭配 9. 肺是呼吸系统的主要器官，肺具有与气体交换功能相适应的特征。下列叙述不正确的是（　　） A. 肺泡小、数量多，总表面积大 B. 肺泡壁由单层上皮细胞组成 C. 肺泡外包绕着丰富的毛细血管 D. 肺泡壁肌肉舒张使肺泡扩张 10. 人体吸入、呼出气体中各成分所占比例如下表所示。与吸入的气体相比，人体呼出气体成分发生的变化是 气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水蒸气 其他气体 吸入气体中含量（%） 78 21 0.03 0.07 0.9 呼出气体中的含量（%） 78 16 4 11 0.9 A. 氧气增多，二氧化碳增多 B. 氧气增多，二氧化碳减少 C. 氧气减少，二氧化碳增多 D. 氧气减少，二氧化碳减少 11. 在做胸部的X光检查过程中，医生要求你吸气后闭气不动，吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是（　　） A. 肋骨向上，膈舒张而上升 B. 肋骨向下，膈收缩而下降 C. 肋骨向下，膈舒张而上升 D. 肋骨向上，膈收缩而下降 12. 如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图，下列叙述正确的是（ ） A. a→b时：呼气，膈顶下降 B. b→c时：吸气，膈肌收缩 C. c→d时：胸廓容积扩大 D. c→d时：外界气压＞肺内气压 13. 下列关于人体呼吸道的叙述中，错误的是（ ） A. 呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管、肺 B. 呼吸道有骨或软骨做支架 C. 呼吸道的主要功能是保持气流通畅 D. 呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的 14. 人体细胞获得氧气的全过程，必须经过如图所示的①②③等过程来完成。下列有关说法错误的是（　　） A. 图中a代表氧气，组织细胞获得氧气进行呼吸作用，为生命活动提供动力 B. 图中b代表组织细胞产生的二氧化碳，至少经过心脏一次，才能排出体外 C. 过程②③都是通过气体扩散来完成的 D. 经过过程③后，血液由静脉血变成动脉血 15. 下列食物中，不适合作为“测定某种食物中的能量”的实验材料的是（　　） A. 花生种子 B. 鲜西红柿 C. 玉米粒 D. 核桃仁 16. 2021 年西安马拉松于4月17日举行，核心主题为“全民全运，同心同行”，共有 28000 位马拉松爱好者参与。马拉松运动员在跑步过程中，要消耗大量能量，下列说法错误的是（　　） A. 运动员在比赛前会口服葡萄糖溶液，因为糖类是主要的供能物质 B. 慢跑时要用口吸气，因为口腔更湿润，温度更高 C. 跑步所需要的能量来自于呼吸作用，其场所是细胞中的线粒体 D. 葡萄糖和氧气通过血液循环运输到组织细胞 17. 每年夏季都会发生溺水事件，当你遇到有人因溺水停止呼吸时，正确的急救措施及顺序是：①仰卧平躺 ②打“120”急救电话 ③口对口吹气 ④清除口、鼻内异物和污物 A. ①③④② B. ①②③④ C. ②①④③ D. ②①③④ 18. 电子烟是一种模仿卷烟的电子产品，将尼古丁等变成蒸汽后，让用户吸食。世界卫生组织对电子烟进行了相关研究，认为这不是戒烟手段，必须加强管制。以下说法不正确的是 A. 电子烟产生的蒸汽可以经过呼吸道到达肺 B. 尼古丁等有害气体从肺泡内进入血液要经过两层细胞 C. 呼出烟雾时，肋间肌与膈肌处于收缩状态 D. 吸食电子烟容易引起呼吸系统疾病影响健康 19. PM2.5是指环境空气中直径小于等于2.5微米的颗粒物。它能较长时间悬浮于空气中，其在空气中含量越高，就代表空气污染越严重。下列各项，不利于减少空气中 PM2.5 含量的是（　　） A. 大面积植树造林 B. 焚烧农作物的秸秆 C. 加大清洁能源使用力度 D. 加强工业粉尘治理 20. 儿童呼吸道被异物堵塞，应立即采用海姆立克急救法施救。施救人应快速向后上方挤压儿童的上腹部，如下图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 人体与呼吸有关的肌肉主要是肋间肌和膈肌 B. 呼吸道被异物堵塞影响肺与外界的气体交换 C. 挤压上腹部时儿童胸廓容积和肺内气压变大 D. 挤压上腹部过程中肺部气体向呼吸道外流动 二、识图作答题：本大题共3小题，共30分，每空1分。 21. 图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题： （1）消化系统由__________和__________组成。 （2）图一中，能够分泌胆汁的结构是[ ]___，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[ ]_____内。 （3）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[ ]________，曲线 X 所代表的物质是________，该物质最终被分解为________。 （4）图二中 C 部位在图一中所对应的器官是[ ]____，在该器官内开始被消化的物质是________。 （5）“细嚼慢咽”是一种良好的饮食习惯，因此，我们在吃饭时要尽量在[ ]________中进行充分的咀嚼，以减轻肠胃负担。 22. 甲图是人体内气体交换过程的示意图，乙图是呼吸过程中肺内气压变化示意图。请据图回答下列问题： （1）甲图中A处表示的是肺与______的气体交换过程，在此过程中，进行①时，膈肌处于______状态，胸廓容积会扩大，此时肺内气压______（填“大于”或“小于”）外界气压，如乙图中____段变化。 （2）甲图中 B 处表示的是肺泡与______之间的气体交换过程。④表示______从肺泡进入血液，需要经过______层细胞。 （3）氧气最终在组织细胞中的______（填细胞结构）里被利用。 （4）肺泡数量多，肺泡壁和毛细血管壁都只有______构成，这充分体现了______的生物学观点。 23. 图中是呼吸系统及内部结构示意图和平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图，请据图回答： （1）甲是人的呼吸系统包括肺和呼吸道，呼吸道由图中_______（用图中的序号填写）组成。吃饭时不能说话，是因为[　]__________是消化和呼吸的共同通道，如果边吃饭边说笑，吞咽时_______来不及盖住喉口，食物就有可能进入气管，引起剧烈咳嗽。 （2）图乙中可以看出人体支气管最细分支末端形成了__________，其外面包绕着丰富的毛细血管，这样的结构有利于__________。空气中的__________透过__________和毛细血管壁进入血液； （3）丙图中曲线BC段表示__________，其中肋间肌和膈肌处于__________状态，此时肺内气压的值_______大气压。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一次单元质量监测 八年级生物试题 一、选择题：本大题共 20 小题，共 20 分。 1. 下列各组物质均能为细胞的生命活动提供能量的是（ ） A. 水、糖类 B. 糖类、脂质 C. 无机盐、维生素 D. 二氧化碳、糖类 【答案】B 【解析】 【分析】食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐等营养成分，以及膳食纤维。每一类营养成分都是人体完成各项生命活动和正常生长发育所必需的。 【详解】糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%，葡萄糖、麦芽糖、淀粉都属于糖类。 脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质。 蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础。 维生素属于有机物，但它既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。 水和无机盐属于无机物，都不能提供能量。 活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。可见，二氧化碳是呼吸作用的产物，不能再提供能量。 由此可见，下列各组物质均能为细胞的生命活动提供能量的是糖类、脂质，B正确，ACD错误。 故选B。 2. 无机盐与维生素在人体内含量较少，但作用多种多样。下列物质与其缺乏症对应错误的是（ ） A. 维生素 C—坏血病 B. 维生素 A—夜盲症 C. 铁—贫血 D. 钙—甲状腺肿 【答案】D 【解析】 【分析】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图： 维生素种类 主要功能 缺乏症 维生素A 促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉 皮肤粗糙、夜盲症 维生素B1 维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能 神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病 维生素C 维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力 坏血病、抵抗力下降 维生素D 促进钙、磷吸收和骨骼发育 佝偻病、骨质疏松 【详解】A．人体缺维生素C会患坏血病、抵抗力下降等，故A正确。B．如果缺维生素A，会得夜盲症、皮肤干燥、干眼症等，故B正确。 C．人体缺铁会患贫血症，故C正确。 D．儿童缺钙会患佝偻病，成人缺钙会患骨质疏松症，故D错误。 【点睛】解题的关键是知道几种维生素和无机盐的作用及缺乏症。 3. 有些药物常被封装在淀粉制作的胶囊中让人吞服用，以免刺激胃。从淀粉的消化特点来看，原因是（ ） A. 胃能消化淀粉，使药物慢慢释放 B. 胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠 C. 胆汁不能消化淀粉 D. 淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽 【答案】B 【解析】 【分析】胃液内的胃蛋白酶能对蛋白质起消化作用，将蛋白质初步消化为多肽。胶囊的成分是淀粉，胃不能对淀粉进行消化，所以药物进入小肠，胶囊在小肠内被消化，可以减少对胃的刺激，起到保护胃的作用。 【详解】A．胃内的胃蛋白酶只能对蛋白质进行初步消化，而不能消化淀粉。所以胃不能使淀粉制作的胶囊中的药物慢慢释放，A不符合题意。 B．胃中没有能消化淀粉的酶，所以胃不能消化淀粉。胶囊由淀粉制作，进入胃后，不会被胃消化，能够完整地经胃进入小肠，在小肠内淀粉才会被消化，这样就可以避免药物对胃的刺激，B符合题意。 C．胆汁的作用是乳化脂肪，使其变成脂肪微粒，便于脂肪的消化，胆汁确实不能消化淀粉，但这不是胶囊能经胃进入小肠避免刺激胃的原因，C不符合题意。 D．淀粉在口腔内初步消化，这是淀粉消化的起始阶段，但这与胶囊被封装后让人吞服以免刺激胃没有直接关系，D不符合题意。 故选B。 4. 某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中，先分别向①、②两支试管中加入等量的馒头碎屑，然后按下表的实验设计依次进行操作。下列相关分析正确的是（　　） 试管编号 加入的物质 处理过程 检测 ① 2毫升清水 37℃水浴保温10分钟 滴加2滴碘液 ② 2毫升唾液 37℃水浴保温10分钟 滴加2滴碘液 A. 该对照实验的变量是保温时间 B. 预期只有②号试管内出现蓝色 C. 换用馒头块进行实验消化会更快 D. 唾液中对淀粉起消化作用的是淀粉酶 【答案】D 【解析】 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。 【详解】A．对照实验具有变量的唯一性，该对照实验的变量是唾液，A错误。 B．①号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝色；2号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝，B错误。 C．馒头块表示没有经过牙齿的咀嚼，馒头块与淀粉酶接触的面积小，其中的淀粉通常没有完全消化，因此用馒头块进行实验，实验效果不如用馒头碎屑，C错误。 D．唾液中淀粉酶对淀粉起消化作用，消化成了麦芽糖，呈淡黄色，D正确。 故选D。 5. 如图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是（　　） A. ①分泌的消化液中含消化脂肪的酶 B. ②开始消化淀粉 C. ③分泌的消化液中含多种消化酶 D. ④是消化和吸收蛋白质的场所 【答案】C 【解析】 【分析】图示为消化系统模式图，消化系统由消化道和消化腺组成，其中①是肝脏，②是胃，③是胰腺，④是大肠。 【详解】①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，A错误。②是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，不能消化淀粉，B错误。③是胰腺，分泌胰液，含有多种消化酶，能消化淀粉、脂肪、蛋白质，C正确。④是大肠，消化和吸收的主要场所是小肠，D错误。 【点睛】解答此题的关键是知道人体消化系统的组成。 6. 下列各结构中，与小肠的吸收功能无关的是（　　） A. 小肠内表面有皱襞 B. 小肠皱襞上有绒毛 C. 小肠内有多种消化液 D. 小肠绒毛内有毛细血管 【答案】C 【解析】 【分析】 本题考查小肠的结构特点，小肠的结构与消化和吸收机能相适应的特点。 【详解】ABD．小肠是消化道中最长的一段，是消化和吸收的主要器官。与其相适应的特点是：小肠很长，约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只由一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管。毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只由一层上皮细胞组成。这些结构特点有利于小肠吸收营养物质，ABD都与吸收有关。 C．小肠内有肠腺，分泌的肠液，胰腺分泌的胰液及肝脏分泌的胆汁都进入小肠，肠液和胰液含有多种消化酶，能消化多种食物；胆汁中不含消化酶，但能促进脂肪的消化。C选项只与消化有关。 故选C。 【点睛】小肠的结构与消化和吸收机能相适应的特点，是课程标准的重要内容，是学业水平考试的重要考点。 7. 下图是同学们探究“淀粉在口腔中的消化”的实验过程。相关叙述错误的是（　　） A. 水浴温度选择37℃是为了接近人的体温 B. ③中的试管1与2形成对照实验，探究的变量是水 C. 步骤④滴加碘液后1号试管变蓝、2号试管不变蓝 D. 此实验说明了口腔中的唾液对淀粉有消化作用 【答案】B 【解析】 【分析】（1）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。（2）淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。 【详解】A．酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制。在人体内酶的活性最高，这说明在37℃左右酶的催化作用最强，水浴温度选择37°C是为了接近人的体温，故A正确。 B．③中的试管1与2形成对照实验，试管1加入的是水，试管2加入的是唾液，探究的变量是唾液，故B错误。 C．1号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝； 2号试管中唾液淀粉酶把淀粉全部分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝，所以在步骤④中，滴加碘液后的现象是1号试管变蓝，2号试管不变蓝，故C正确。 D．此实验说明了口腔中的唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖，对淀粉有消化作用，故D正确。 故选B。 8. 下列对于饮食与健康的认识或做法，正确的是（ ） A. 早餐马虎，中餐对付，晚餐重视 B. 每天大鱼、大肉就是营养丰富 C. 肥胖人不缺营养 D. 食物多样化，并注意合理搭配 【答案】D 【解析】 【分析】合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，营养物质比例适中、搭配合理，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%。 【详解】A．合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%，早餐马虎，中餐对付，晚餐重视不符合合理营养，A错误。 B．每天大鱼、大肉会造成脂肪过剩，导致肥胖，不符合合理营养，B错误。 C．肥胖的人不缺脂肪，可能缺乏维生素等其它营养，C错误。 D．食物多样化，并注意合理搭配符合合理营养，D正确。 故选D。 9. 肺是呼吸系统的主要器官，肺具有与气体交换功能相适应的特征。下列叙述不正确的是（　　） A. 肺泡小、数量多，总表面积大 B. 肺泡壁由单层上皮细胞组成 C. 肺泡外包绕着丰富的毛细血管 D. 肺泡壁肌肉舒张使肺泡扩张 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺组成，呼吸道是气体进出的通道，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的主要场所。肺泡是进行气体交换的主要部位，据此解答。 【详解】肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所。肺泡是进行气体交换的主要部位，肺泡虽小，肺泡数目很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换。吸气时，呼吸肌收缩，肺泡扩张，肺泡壁只由一层上皮细胞构成，没有肌肉层。故选D。 【点睛】解题的关键是理解呼吸系统的组成和功能。 10. 人体吸入、呼出气体中各成分所占比例如下表所示。与吸入的气体相比，人体呼出气体成分发生的变化是 气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水蒸气 其他气体 吸入气体中的含量（%） 78 21 0.03 0.07 0.9 呼出气体中的含量（%） 78 16 4 1.1 0.9 A. 氧气增多，二氧化碳增多 B. 氧气增多，二氧化碳减少 C. 氧气减少，二氧化碳增多 D. 氧气减少，二氧化碳减少 【答案】C 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，所以与吸入的气体相比，人体呼出气体中氧气减少，二氧化碳增多。 【详解】对比表格中呼出气体和吸入气体可知：呼出气体中氮气和其他气体含量不变，氧气含量减少，二氧化碳含量增加，水蒸气含量增加。故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是图表信息分析和处理的能力。 11. 在做胸部的X光检查过程中，医生要求你吸气后闭气不动，吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是（　　） A. 肋骨向上，膈舒张而上升 B. 肋骨向下，膈收缩而下降 C. 肋骨向下，膈舒张而上升 D. 肋骨向上，膈收缩而下降 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸运动是依靠肋间肌和膈肌等呼吸肌的收缩和舒张来实现的。当肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，胸廓横向扩张；膈肌收缩时，膈顶部下降，胸廓的上下径增大，从而使胸腔容积增大，肺随之扩张，外界气体进入肺，完成吸气过程。当肋间肌舒张时，肋骨向下向内运动，胸廓横向缩小；膈肌舒张时，膈顶部回升，胸廓的上下径减小，胸腔容积缩小，肺内气体排出体外，完成呼气过程。 【详解】A．吸气时，膈应收缩而下降，不是舒张而上升，故A不符合题意。 B．吸气时，肋骨应向上向外运动，不是向下，故B不符合题意。 C．吸气时，肋骨向上向外运动且膈收缩下降，故C不符合题意。 D．吸气过程中，肋骨向上向外运动，同时膈收缩而下降，使胸廓容积增大，故D符合题意。 故选D。 12. 如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图，下列叙述正确的是（ ） A. a→b时：呼气，膈顶下降 B. b→c时：吸气，膈肌收缩 C. c→d时：胸廓容积扩大 D. c→d时：外界气压＞肺内气压 【答案】B 【解析】 【分析】（1）吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺。。 （2）图示中表示的是平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，曲线ab段和cd段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气；曲线bc段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气。 【详解】A．曲线a→b时，肺内气体容量由大变小，表示呼气，膈顶舒张上升；A错误。 B．曲线b→c时，肺内气体容量由小变大，表示吸气，膈肌收缩，B正确。 C．曲线c→d时，肺内气体容量由大变小，表示呼气，膈顶上升，胸廓容积缩小，C错误。 D．曲线c→d时，肺内气体容量由大变小，表示呼气，肺内气压＞外界气压，D错误。 故选B。 【点睛】吸气和呼气的进行是由于呼吸肌的收缩和舒张导致肺内气压与外界大气压之间形成压力差而形成的。 13. 下列关于人体呼吸道的叙述中，错误的是（ ） A. 呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管、肺 B. 呼吸道有骨或软骨做支架 C. 呼吸道的主要功能是保持气流通畅 D. 呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的清洁、温暖、湿润和畅通，肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。 【详解】A．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的清洁、温暖、湿润和畅通，而肺是呼吸系统的主要器官，完成气体交换，故A错误。 BC．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，呼吸道是气体进出肺的通道，呼吸道有骨或软骨作支架，保证气流通畅通过，故BC正确。 D．呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，如流感病毒仍然可以由呼吸道进入人体使人患病，故D正确。 故选A。 14. 人体细胞获得氧气的全过程，必须经过如图所示的①②③等过程来完成。下列有关说法错误的是（　　） A. 图中a代表氧气，组织细胞获得氧气进行呼吸作用，生命活动提供动力 B. 图中b代表组织细胞产生的二氧化碳，至少经过心脏一次，才能排出体外 C. 过程②③都是通过气体扩散来完成的 D. 经过过程③后，血液由静脉血变成动脉血 【答案】D 【解析】 【详解】图中的①是肺与外界的气体交换，即肺的通气，是通过呼吸作用实现的，a表示氧气，组织细胞获得氧气进行呼吸作用，为生命活动提供动力，b表示二氧化碳，A正确； 图中b代表组织细胞产生的二氧化碳排出体外的过程是：组织细胞处的毛细血管→小静脉→上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部的毛细血管→肺泡→呼吸道→体外。可见组织细胞处产生的二氧化碳至少经过心脏1次，就能排出体外，B正确； ②是肺泡里的气体交换，肺泡中的氧气扩散到血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡；③是组织里的气体交换，发生在组织细胞与周围血液之间，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液，血液中的氧气扩散到组织细胞，因此过程②③都是通过气体扩散来完成的，C正确； ③是组织里的气体交换，发生在组织细胞与周围血液之间，由于组织细胞中二氧化碳的浓度高，周围血液氧的浓度高，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液，血液中的氧气扩散到组织细胞，血液由含氧多的动脉血变成含氧少的静脉血，D错误。 15. 下列食物中，不适合作为“测定某种食物中的能量”的实验材料的是（　　） A. 花生种子 B. 鲜西红柿 C. 玉米粒 D. 核桃仁 【答案】B 【解析】 【分析】测定食物中的能量需通过燃烧释放热量，要求材料干燥且富含有机物（如脂肪、淀粉），以便充分燃烧并释放足够能量。水分含量高的食物因不易燃烧且有机物含量低，不适合作为实验材料。 【详解】A．花生种子富含脂肪，干燥易燃烧，适合测定能量，故A不符合题意。 B．鲜西红柿水分多，有机物含量少，燃烧释放能量少且不易测量，故B符合题意。 C．玉米粒通常为干燥状态，含较多淀粉，适合燃烧测定能量，故C不符合题意。 D．核桃仁富含脂肪，干燥易燃烧，适合测定能量，故D不符合题意。 故选B。 16. 2021 年西安马拉松于4月17日举行，核心主题为“全民全运，同心同行”，共有 28000 位马拉松爱好者参与。马拉松运动员在跑步过程中，要消耗大量能量，下列说法错误的是（　　） A. 运动员在比赛前会口服葡萄糖溶液，因为糖类是主要的供能物质 B. 慢跑时要用口吸气，因为口腔更湿润，温度更高 C. 跑步所需要的能量来自于呼吸作用，其场所是细胞中的线粒体 D. 葡萄糖和氧气通过血液循环运输到组织细胞 【答案】B 【解析】 【分析】运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合。运动不单单由运动系统来完成，还需要神经系统（调节）、消化系统（提供能量）、呼吸系统（提供氧气，排出二氧化碳）、循环系统（运输营养物质和代谢废物）等系统相互配合，共同完成，这充分体现人体是一个统一的整体的生物学观点。 【详解】A．糖类是人体主要的供能物质，葡萄糖可直接被吸收供能，故A正确。 B．鼻腔内有鼻毛和黏膜，能湿润、温暖空气，而口腔不具备此功能，因此慢跑时用鼻吸气更合理，故B错误。 C．呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸的主要能量产生阶段在线粒体，初中阶段常简化为“呼吸作用场所是线粒体”，故C正确。 D．葡萄糖通过血浆运输，氧气通过红细胞运输，均依赖血液循环，故D正确。 故选B。 17. 每年夏季都会发生溺水事件，当你遇到有人因溺水停止呼吸时，正确的急救措施及顺序是：①仰卧平躺 ②打“120”急救电话 ③口对口吹气 ④清除口、鼻内异物和污物 A. ①③④② B. ①②③④ C. ②①④③ D. ②①③④ 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查人工呼吸，容易题，属于理解层次。 【详解】当你遇到某人因溺水导致呼吸和心跳停止时，一定要尽快拨打“120”急救电话，在急救车到达前，根据病情和伤情，采取一些必要的救治措施，做人工呼吸时， 使病人仰卧，头向后仰，有利于气体进入；将病人的衣领解开，腰带放松有利于呼吸道畅通和胸部的扩张；如果口腔内有泥土、血块等异物和污物，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通。然后再进行口对口的吹气。可见C正确。 18. 电子烟是一种模仿卷烟的电子产品，将尼古丁等变成蒸汽后，让用户吸食。世界卫生组织对电子烟进行了相关研究，认为这不是戒烟手段，必须加强管制。以下说法不正确的是 A. 电子烟产生的蒸汽可以经过呼吸道到达肺 B. 尼古丁等有害气体从肺泡内进入血液要经过两层细胞 C. 呼出烟雾时，肋间肌与膈肌处于收缩状态 D. 吸食电子烟容易引起呼吸系统疾病影响健康 【答案】C 【解析】 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成，肺是呼吸系统的主要器官。人体呼吸的环节包括肺通气，肺泡里的气体交换，气体在血液中的运输，组织细胞里的气体交换。 【详解】A.呼吸系统包括呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻腔，咽，喉，气管和支气管，是气体进出的通道，肺是呼吸系统的主要器官，进行气体交换，所以电子烟产生的蒸汽可以经过呼吸道到达肺，故A正确。 B.肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成。血液中的氧气浓度比肺泡内的二氧化碳浓度低，根据气体扩散作用的原理，氧气会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡。因此，尼古丁等有害气体从肺泡内进入血液要经过两层细胞，故B正确。 C.当膈肌和肋间外肌舒张时，膈肌顶部上升，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动，所以呼出烟雾时，肋间肌与膈肌处于舒张状态，故C错误。 D.电子烟的烟液主要含有烟碱、溶剂、香精，其中烟碱及尼古丁，具有成瘾性。电子烟中的尼古丁经过雾化吸入后对人的呼吸系统具有危害，所以吸食电子烟容易引起呼吸系统疾病影响健康，故D正确。 故选C。 【点睛】解题的关键是理解呼吸系统的组成和功能，肺泡里的气体交换，肺通气的过程。 19. PM2.5是指环境空气中直径小于等于2.5微米的颗粒物。它能较长时间悬浮于空气中，其在空气中含量越高，就代表空气污染越严重。下列各项，不利于减少空气中 PM2.5 含量的是（　　） A. 大面积植树造林 B. 焚烧农作物秸秆 C. 加大清洁能源使用力度 D. 加强工业粉尘治理 【答案】B 【解析】 【分析】PM2.5是环境空气中直径小于等于2.5微米的颗粒物。它能长时间悬浮在空气中，含量越高代表空气污染越严重。其来源广泛，对人体健康和空气质量有不良影响。 【详解】A．树木可以吸附空气中的灰尘等颗粒物，减少空气中悬浮颗粒的数量，同时还能起到防风固沙的作用，减少沙尘天气带来的颗粒物，对减少空气中PM2.5含量有积极作用，所以该措施有利于减少空气中PM2.5含量，A正确。 B．焚烧农作物的秸秆会产生大量的烟尘等颗粒物，这些颗粒物会增加空气中 PM2.5 的含量，不利于减少空气中 PM2.5 含量，B错误。 C．清洁能源在使用过程中产生的污染物较少，相比传统的化石能源，能显著减少因燃料燃烧产生的颗粒物排放，从而有利于减少空气中PM2.5含量，C正确。 D．加强工业粉尘治理，能减少工业生产过程中排放到空气中的粉尘，进而减少空气中 PM2.5 含量，D正确。 故选B。 20. 儿童呼吸道被异物堵塞，应立即采用海姆立克急救法施救。施救人应快速向后上方挤压儿童的上腹部，如下图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 人体与呼吸有关肌肉主要是肋间肌和膈肌 B. 呼吸道被异物堵塞影响肺与外界的气体交换 C. 挤压上腹部时儿童胸廓容积和肺内气压变大 D. 挤压上腹部过程中肺部气体向呼吸道外流动 【答案】C 【解析】 【分析】海姆立克急救法是利用肺部残余气体 ，按压腹部开成气流冲出梗阻异物，使患者恢复正常呼吸。 【详解】A．呼吸一般是身体与外界环境交换气体的过程，需要有多种肌肉共同完成，其中肋间肌包括肋间内肌和肋间外肌，呼气时肋间肌会舒张，吸气过程中肋间肌会收缩，A正确。 B．呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体进入肺的通道，呼吸道阻塞直接影响肺与外界的气体交换，B正确。 CD．根据分析可知，海姆立克急救法是利用呼气过程将呼吸道异物冲出，呼气时，肋间外肌和膈肌舒张，使胸廓容积缩小，肺内气压升高，肺部气体向呼吸道外流动，C错误，D正确。 故选C。 二、识图作答题：本大题共3小题，共30分，每空1分。 21. 图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题： （1）消化系统由__________和__________组成。 （2）图一中，能够分泌胆汁的结构是[ ]___，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[ ]_____内。 （3）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[ ]________，曲线 X 所代表的物质是________，该物质最终被分解为________。 （4）图二中的 C 部位在图一中所对应的器官是[ ]____，在该器官内开始被消化的物质是________。 （5）“细嚼慢咽”是一种良好的饮食习惯，因此，我们在吃饭时要尽量在[ ]________中进行充分的咀嚼，以减轻肠胃负担。 【答案】（1） ①. 消化道 ②. 消化腺 （2） ①. 6肝脏 ②. 7小肠 （3） ①. D小肠 ②. 淀粉 ③. 葡萄糖 （4） ①. 2胃 ②. 蛋白质 （5）1口腔 【解析】 【分析】图一中，1是口腔、2是胃、3是胰腺、4是大肠、5是唾液腺、6是肝脏、7是小肠、8是阑尾。 图二中，A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠。图中，曲线X代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉；曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被分解完毕，此物质应为蛋白质；曲线z代表的物质只在小肠内被消化，此物质应为脂肪。 【小问1详解】 消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等；消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺等，它们分泌的消化液可以帮助消化食物中的各种营养成分。 【小问2详解】 在图一中，能够分泌胆汁的结构是[6]肝脏，肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的胆汁不含消化酶，但对脂肪有乳化作用。其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[7]小肠内，在小肠中帮助脂肪的消化。 【小问3详解】 小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。从图二中可以看出，三种营养物质（淀粉、蛋白质、脂肪）都在D处被大量消化，D代表的是小肠，所以能够体现出营养物质被消化的主要部位是[D]小肠。 曲线X代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完。淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，所以曲线X所代表的物质是淀粉，该物质最终被分解为葡萄糖。 【小问4详解】 图二中C代表胃，在图一中，[2]对应的器官是胃。 蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。所以在该器官（胃）内开始被消化的物质是蛋白质。 【小问5详解】 “细嚼慢咽”是一种良好的饮食习惯，在口腔中，牙齿能够将食物咀嚼成小颗粒，舌的搅拌能使食物与唾液充分混合，唾液中的唾液淀粉酶可以初步消化淀粉。通过在口腔中对食物进行充分的咀嚼和搅拌，可以将食物磨碎，减轻后续消化器官的负担。 我们在吃饭时要尽量在[1]口腔中进行充分的咀嚼，以减轻肠胃负担。 22. 甲图是人体内气体交换过程示意图，乙图是呼吸过程中肺内气压变化示意图。请据图回答下列问题： （1）甲图中A处表示的是肺与______的气体交换过程，在此过程中，进行①时，膈肌处于______状态，胸廓容积会扩大，此时肺内气压______（填“大于”或“小于”）外界气压，如乙图中____段变化。 （2）甲图中 B 处表示的是肺泡与______之间的气体交换过程。④表示______从肺泡进入血液，需要经过______层细胞。 （3）氧气最终在组织细胞中的______（填细胞结构）里被利用。 （4）肺泡数量多，肺泡壁和毛细血管壁都只有______构成，这充分体现了______的生物学观点。 【答案】（1） ①. 外界 ②. 收缩 ③. 小于 ④. ab （2） ①. 血液 ②. 氧气 ③. 两 （3）线粒体 （4） ①. 一层上皮细胞 ②. 结构与功能相适应 【解析】 【分析】（1）图甲是人体内气体交换过程的示意图，图中A处表示的是肺与外界的气体交换过程，B处表示的是肺泡与血液之间的气体交换过程；C处表示的是组织细胞与血液之间的气体交换过程。图中①表示吸气过程，②表示呼气过程，④⑤表示氧气，③⑥表示二氧化碳。 （2）图乙是呼吸过程中肺内气压变化示意图，图中纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；ab段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；bc段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压大于外界大气压，是呼气过程。 【小问1详解】 甲图中A处表示的是肺与外界的气体交换过程，也叫做肺的通气，是通过呼吸运动实现的。 呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。当进行①吸气过程时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大；同时肋间肌也收缩，肋骨向上向外运动，胸廓的前后径和左右径也增大，这样胸廓容积会扩大。 胸廓容积扩大时，肺随之扩张，肺内气压降低，当肺内气压小于外界气压时，外界气体进入肺，完成吸气动作。 乙图中，ab段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程，所以①吸气过程如乙图中ab段变化。 【小问2详解】 甲图中B处表示的是肺泡与血液之间的气体交换过程，也叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。 在肺泡与血液的气体交换中，肺泡内的氧气浓度高于血液中的氧气浓度，氧气会从肺泡扩散进入血液，所以④表示氧气从肺泡进入血液。 肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只由一层上皮细胞构成。氧气从肺泡进入血液，要经过肺泡壁（一层细胞）和毛细血管壁（一层细胞），共两层细胞。 【小问3详解】 线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能够将有机物中的化学能释放出来，供细胞生命活动利用，而氧气在有氧呼吸过程中是必需的物质。所以氧气最终在组织细胞中的线粒体里被利用，参与有机物的氧化分解，释放能量。 【小问4详解】 肺泡数量多，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只由一层上皮细胞构成。这样的结构特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换，使得氧气和二氧化碳能够快速地通过肺泡壁和毛细血管壁进行扩散。 生物体的结构和功能是相适应的，肺泡的这种结构特点是为了更好地实现气体交换的功能，所以这充分体现了结构与功能相适应的生物学观点。 23. 图中是呼吸系统及内部结构示意图和平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图，请据图回答： （1）甲是人的呼吸系统包括肺和呼吸道，呼吸道由图中_______（用图中的序号填写）组成。吃饭时不能说话，是因为[　]__________是消化和呼吸的共同通道，如果边吃饭边说笑，吞咽时_______来不及盖住喉口，食物就有可能进入气管，引起剧烈咳嗽。 （2）图乙中可以看出人体支气管最细的分支末端形成了__________，其外面包绕着丰富的毛细血管，这样的结构有利于__________。空气中的__________透过__________和毛细血管壁进入血液； （3）丙图中曲线BC段表示__________，其中肋间肌和膈肌处于__________状态，此时肺内气压的值_______大气压。 【答案】 ①. 12346（缺一不可） ②. [2]咽 ③. 会厌软骨 ④. 肺泡 ⑤. 气体交换 ⑥. 氧气 ⑦. 肺泡壁 ⑧. 呼气 ⑨. 舒张 ⑩. 大于 【解析】 【分析】本题考查呼吸系统的结构与特点、呼气和吸气产生的原理（即肺内压与大气压的大小）。 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体的通道，也能对气体进行一定的温暖、清洁和湿润的预处理；肺是气体交换的器官，肺泡是肺结构和功能的基本单位。 题中甲图为呼吸系统的结构图，其中1鼻腔、2咽、3喉、4气管、6支气管、5肺；乙图为肺泡结构示意图；丙图表示平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线。 【详解】（1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道的组成由上到下依次是1鼻腔、2咽、3喉、4气管、6支气管；2咽既是呼吸的通道也是消化的通道。鼻吸入的空气和食物都会经过咽，之后空气会进入气管，食物则会进入食道；在吞咽时，会厌软骨盖住气管，呼吸暂停，吞咽完毕，会厌软骨迅速恢复原位，呼吸照常；当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽。 （2）吸入的气体顺着支气管在肺叶的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的肺泡；肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，有利于气体交换；血液中的氧气浓度比肺泡内的氧气浓度低，根据气体扩散作用的原理，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入肺泡外的毛细血管中的血液里，同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外，这就实现了肺泡与血液的气体交换。 （3）丙图中BC段肺内气压高于大气压，则表示呼气，此时肋间肌和膈肌舒张，胸腔体积缩小。 【点睛】解答此题的关键在于识记呼吸系统的结构、理解其特点与功能，理解吸气和呼气的产生是因呼吸肌的收缩或舒张导致的肺内压与大气压的气压差，从而产生气体的进肺或出肺。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $