山东东营市广饶县大王镇中心初中2026-2027学年七年级上学期10月限时语文作业

山东东营广饶中心初中 2026-2027学年七年级上学期10月份限时作业（月考） 一、积累与运用（26分） 1．阅读下面的语段，完成各题。（10分） 家庭是成长的摇篮，在她的____下，你才能敖过稚嫩，走向成熟□家庭是力量的源泉，在她的____下，你才能茁壮成长□家庭是灵魂的火焰，在她的光芒里，你才能走向成功。家庭里充满温xīn，是因为有责任和担当；家庭里也会存在分qí，但爱能化解一切。鸟需要蓝天来____姿态，人需要家庭来____生命。 春晚中，有很多有关时间、家庭、亲情的歌曲，一唱就火了。也许正是因为亲情这种人类最朴素的情感是我们内心最珍贵的火种，始终燃烧着爱与希望。 （1）给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。（4分） 稚嫩（　）　茁（　）壮　温xīn（　）　分qí（　） （2）选段中有错别字的一个词语是"____"，这个词的正确写法是"____"。（2分） （3）语段中的空缺处依次填入的词语最恰当的一项是（　）（2分） A．保护　哺育　展现　保护 B．呵护　浇灌　展现　维护 C．呵护　哺育　展露　维护 D．保护　浇灌　展露　保护 （4）下列关于语段中"□"处标点符号的说法最正确的一项是（　）（2分） A．小荣：语段中"□"处都是语气的停顿，而且每句话都有一个新的开头，因此应该都填句号。 B．小德：语段中"□"处都是语气的停顿，但语段第一段围绕着"家庭"这个主题展开，因此应该都填逗号。 C．小宁：语段第一段围绕着"家庭"这个主题展开，每个句子都是一个分句，因此"□"处应该都填分号。 2．默写。（6分） 诗词是千年时光构建的家园，收藏着一代代中国人的喜怒哀乐。友人远去，我们不能随行，但我们可以把情思寄托给那皎洁的月光。正如李白所说，（1）____，随君直到夜郎西。诗中有画，诗人看到水波荡漾的海面，突兀耸立的山岛，就想象大海吞吐日月星辰的宏大景象，正如曹操所说：（2）____，（3）____；羁旅之苦是游子无尽的悲凉，正如马致远《天净沙·秋思》中的描绘：夕阳西下，（4）____；兴趣是最好的老师，恰似《论语》所言：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。在这诗词的家园里，时间是不停前进的，新事物必将取代旧事物，这正如王湾站在北固山下慨叹：（5）____，（6）____。纵览古诗，心怀乐观进取之心。 3．学校正开展主题为"交友之道"的语文专题学习活动，请你参与，并完成相关任务。（10分） （1）【任务一：以书会友】小宜同学将《朝花夕拾》中的人物划分为"益友和损友"两大类，有几个遗漏的信息需要你帮忙补充。（4分） 经典名著 人物 益友/损友 性格特点 《从百草园到三味书屋》 ①____ 益友 方正、质朴、博学、严而不厉 《阿长与〈山海经〉》 长妈妈 益友 ②____ 《藤野先生》 藤野先生 ③____ 治学严谨、平等待人 ④《____》 衍太太 损友 自私自利、多嘴多舌、喜欢使坏 （2）【任务二：活动交友】为引导同学们正确交友，多交益友，班委会准备召开"明是非，交益友"主题班会。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣这次班会主题，帮他们再设计两个具体活动项目。（2分） 示例：活动项目一：畅谈交友之道 活动项目二：____________ 活动项目三：____________ （3）【任务三：交友之道】在"讨论怎样交友"这一环节中，大家对"网上交友的利与弊"展开了热烈的讨论。有人赞成网上交友，有人反对网上交友，双方各执一词。你赞成哪一种观点？理由是什么？（4分） 二、阅读与鉴赏（44分） （一）阅读下面这首诗，完成下面小题。（4分） 赠别 ［唐］赵嘏 水边秋草暮萋萋①，欲驻残阳恨马蹄。 曾是管弦同醉伴，一声歌尽各东西。 【注释】①萋萋：草木茂盛的样子。 4．这首诗歌抒发的情感十分复杂，下列情感没有涉及的一项是（　）（2分） A．对友人的依依不舍之情。　　B．对报国无门的悲伤之情。 C．自身深感孤独寂寞之情。　　D．对前途的迷茫担忧之情。 5．请赏析首句中"萋萋"的表达效果。（2分） （二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（13分） 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。"友人便怒曰："非人哉！与人期行，相委而去。"元方曰："君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自《陈太丘与友期行》） 【乙】 王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯①足。以②大醉，客去，遗所提囊。取视之，数十金也。公度③其醒必复来，恐人持去以投水中坐守之。少顷，其人果号④而至，公迎谓曰："求尔金耶？"为指其处。其人喜，以一锭为谢，却⑤不受。 （选自焦竑《玉堂丛语》） ［注］①濯：洗涤。②以：因为。③度：估计，思考。④号：大声哭喊。⑤却：推辞。 6．文言文实词含义的推断有很多方法，请根据方法提示，推断加点字词含义。（3分） 加点字词 释义方法 分析过程 加点字词含义 太丘舍去 成语联想 舍生取义 （1）____ 入门不顾 字源推断 （古文字图）来年春天时燕子北返，回到旧巢 （2）____ 以大醉，客去 课内迁移 去后乃至 （3）____ 7．下列各项加点词的意义和用法相同的一项是（　）（2分） A．相委而去　　思援弓缴而射之 B．下车引之　　左将军王凝之妻也 C．为指其处　　可以为师矣 D．以一锭为谢　我以日始出时去人近 8．下列关于【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是（　）（2分） A．古人称谓有尊称谦称，"尊君"是尊称对方的父亲，"家君"是谦称自己的父亲。 B．甲文中，友人最后仍未意识到自己的错误，所以元方"入门不顾"。 C．乙文王华之所以把提囊扔到水中，是为了防止其被别人拿走。 D．乙文中其人"号"是因为担心找不到他的金子，"喜"是因为金子失而复得。 9．【乙】文中画横线的部分需要断句。请划出两处。（2分） 恐人持去以投水中坐守之 10．甲、乙两文都讲述了古代儿童"方正"的故事，请简述陈元方和王华的"方正"各体现在什么地方。（4分） （三）阅读下面的文章，完成下面小题。（8分） ①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ③"吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 ④雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 ⑤天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。"一年之计在于春"，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 ⑥春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 ⑦春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 ⑧春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 11．选文具体描绘了春天的五幅图画，依次为"春草勃发图""____""春风和煦图""春雨绵密图"和"____"。（2分） 12．第②段划线句子运用了什么写作手法，试分析其作用。（3分） 13．谈谈你对第④段划线句子的理解。（3分） 阅读下面的文字，完成小题。（9分） 【材料一】多晒太阳，预防近视 在全球范围内，近视飙升成了严重的健康问题。澳大利亚布赖恩·侯顿视觉研究所的研究人员估计，到2050年，世界几乎一半的人口——多于40亿人都要戴眼镜。如果不采取措施，高度近视还有可能导致失明。最新研究预测，近视的全球发病率也将快速上升，从2000年的3%发展到2050年的10%，届时会有9.38亿人面临失去视力的风险。 长期以来，研究人员认为近视是遗传因素导致的，但这不能解释为什么近视的发病率会如此快速地发展。以前，人们很明确地认为，是环境因素影响了视力，而其中的罪魁祸首是人们花在阅读、写作和屏幕上的时间越来越多。 然而，最近的研究提出了一个不同的观点：明亮的阳光有助于调节正常眼睛的发育，在室内待得太久——无论是学习、玩视频游戏还是做其他事情，都会破坏眼睛的发育过程。新观点的提出为防治近视提供了一个新的思路：与当前提出减轻学业负担的观点相比，让孩子更多在户外活动，这一做法更简单也更实用。 【材料二】读书会更近视吗 在许多刚工业化的亚洲国家，顶级大学的名额非常有限，在激烈的竞争中，高强度的课业是非常普遍的现象。例如，在上海，15岁的学生每周要花14小时做家庭作业，而在美国只要6个小时。近视在知识精英中很常见，教育水平、测试成绩和智商更高的人都更有可能需要眼镜，这符合一般的刻板印象。 许多证据都表明，上学时间越长，越可能近视。这也意味着，接受教育越多，伏案工作的时间也就越长，从而导致近视率出现不同程度的增长。但是深入研究近视的案例，这个结论似乎不太站得住脚。有证据表明，是否近视取决于户外活动的时间，而不是伏案工作的时间。 2007年，美国俄亥俄州立大学的研究人员发布了一项研究，这是最早支持"户外时长理论"的研究之一。通过调查分析514名小学生和家长的数据，研究人员发现，一旦考虑户外活动时长和父母的近视情况，阅读时长的影响就不重要了。 【材料三】增加户外活动 所有的视觉都是从光开始的，瞳孔扩张和收缩可以控制进入眼睛的光线量。显然，户外活动对眼睛的健康有所帮助。 近视学界公认，经常在户外活动能提高孩子接收光线的强度，这会促进视网膜产生和释放多巴胺，抵消让眼球变长的信号。虽然关于光如何影响眼睛生长仍有很多未解之谜，但在面对近视率爆炸式增长的背景下，临床研究人员已经开始测试用光预防近视的方法了。临床试验发现，每三天额外获得40分钟强制户外时间的儿童眼睛更健康，比一般儿童患上近视的可能性低了23%。 阳光可以保护儿童的眼睛，防止出现近视。把孩子带到户外去，就是"最便宜，最简单的选择"。 （节选自《环球科学》，有删改） 首都医科大学附属医院王宁利教授发现，对尚未近视的孩子来说，充分的户外活动，可以有效预防近视；而对已经近视的孩子来说，户外活动的缓解效果不明显。"这就是一个阀门，一旦打开了，近视就像洪水猛兽一样来了。"预防近视，一定要从小开始，在幼儿园阶段就要保证孩子有充分的户外活动时间。 虽然，目前更加细致的研究还在进行中，但专家们形成了一个共识：如果要使户外活动发挥作用，每天至少要在室外活动2个小时。另外，一些研究还认为，跟一口气在户外待2小时相比，间断性的户外活动，效果可能更好。台湾的研究就采用了这个方法：20分钟课间，一天4个课间，80分钟。一些动物实验也证实了，短时间户外活动，反复刺激带来的保护效果，可能比持续的户外活动更好。 （摘自《户外运动能治近视吗？》） 相关链接： 美国作家理查德·洛夫在其《林间最后的小孩》一书中提到，在中国只有5%的母亲说自己的孩子经常在大自然中玩耍。该书指出现代社会中儿童的生活被"去自然化"的事实及可怕后果，并以多项研究成果和大量的亲身经历告诉人们，人与自然的联系对其心理、生理和精神健康产生积极的作用。缺乏在自然中的学习、探索和体验，不仅可能带来孩子的智力、体质上的缺陷，还可能让孩子变得孤独、焦躁，对自然缺乏尊重。实际上，5%这个数字对于他们乃至整个中国的未来，可能是一个危险的信号。 家长对健康知识了解程度调查统计表（调查总人数：166人） 项目 非常了解 很了解 一般 不了解 没必要了解 人数 12 23 93 23 15 百分比 7.23% 13.86% 56.02% 13.86% 9.03% 调查显示，家长对健康知识的了解程度直接决定了家长是否让孩子走进自然。 （摘自《林间最后的小孩——拯救"自然缺失症"儿童》） 14．阅读上述材料，下列说法符合文意的一项是（　）（2分） A．研究和实验表明，孩子每天至少要活动2个小时，间断性的活动对视力的保护效果更好。 B．以前，人们很明确认为，是环境因素影响了视力，其中的罪魁祸首是人们经常阅读和写作。 C．2007年，美国最早支持"户外时长理论"的研究发现，阅读时长对视力的影响并不重要。 D．调查显示，大多数家长对健康知识的了解程度不够，给孩子走进自然增添了一定的阻力。 15．分析【材料三】划线句子中加点词的表达效果。（3分） "这就是一个阀门，一旦打开了，近视就像洪水猛兽一样来了。" 16．体育中考在即，学校增加了每日体育训练的时长。你的同学小明文化成绩一直不太理想，他想把增加的时间拿来弥补文化课而不想参加体育锻炼，请你根据材料里的相关知识对他进行劝说。（4分） （四）阅读下面的文字，完成小题。（10分） 大槐树的见证 郭华 ①久闻河北省河间市齐会村有棵大槐树，今天我终于站在了它的树荫下。这是一棵历经700年风雨，仍枝繁叶茂、生机盎然的大槐树。这是一棵被日本侵略者的炮弹拦腰炸断，本已枯死，又奇迹般再生的国槐。它见证了抗日战争期间冀中地区最为激烈的一场战役。 ②在贺龙、关向应所率八路军120师连续粉碎日军三次围攻后，1939年4月23日上午9时，敌人又在炮火掩护下对齐会村发起了攻击。进村的道路上有一座小桥，小桥失守后，村中央最高处的大槐树就暴露在敌人的火力面前，我们的战士隐蔽在大槐树后向敌人射击，敌人的轻重武器也一起射向大槐树。树上留下无数弹痕，一颗炮弹正好打在树干上，大槐树被拦腰炸断。一个个八路军战士把鲜血洒在大槐树下，但他们毫不畏惧，经过浴血奋战，来犯之敌大部被歼。此次战役沉重打击了日军的嚣张气焰。大槐树见证了八路军的英雄气概，也见证了我们的胜利。 ③大槐树还见证了一个外国人如何"把中国人民的解放事业当作他自己的事业"，他就是白求恩同志。战打响后，白求恩将"战地手术室"设在大槐树前线附近的真武庙里。炮弹接二连三在手术室周边爆炸，盘子里的手术器械被震得乱响，庙门口挂着的白布门帘也被炮火烧着了，白求恩仍镇定地做着手术。齐会歼灭战打了三天三夜，白求恩连续工作69个小时，救治了115名伤员。今天，小小的真武庙已成为红色教育基地。 ④大槐树见证的不仅有炮火硝烟，还有人间的正道。 ⑤在齐会战役八路军参战部队名单中，赫然写有独立第二旅旅长魏大光的名字。卢沟桥事变后，冀中地区出现了这样的情况：有的几千、几百人，有的几个人拉起个队伍，便自称"司令"。魏大光就是这时期涌现的"司令"，但他一心一意跟定共产党，参加了齐会战役，身先士卒，在大槐树目睹了他英勇的身姿。不久后他在与日寇作战时壮烈牺牲，年仅28岁。而与他同时期的那些"司令"们，有的却当了汉奸，最终受到人民的惩罚。百年以来中国大浪淘沙的历史有一个规律：跟定共产党，就走上了光明的道路。大槐树见证了这一规律。 ⑥大槐树被日寇炸断之后，第二年未见发芽，谁知转年它竟从根部萌发了新的枝条。仿佛是要见证我们的民族从灾难走向复兴，它又长成了一棵枝繁叶茂的大树！当年村中小桥附近，如今建起了齐会战役纪念碑。整洁的广场，漂亮的二层村舍，享受着新时代和平生活的村民们，他们正忙碌地建设着自己的家乡。80多年前长眠地下的先烈们，不就是为了今天的幸福生活吗？ ⑦我抚摸着大槐树苍劲的树干，心中对先烈们说：大槐树作证，今天的齐会如你们所愿，今日的中国如你们所愿！ （选自《光明日报》，有改动） 17．本文题目为《大槐树的见证》，大槐树都"见证"了什么？根据全文分条概括。（4分） 18．第③段画线句子有什么妙处？请简要赏析。（3分） 19．结合文意，谈谈你对"国槐"的理解。（3分） 三、写作（50分） 20．阅读下面的材料，根据要求写作。 进入初中的你，一定有参与过某些社会实践的经历：或参观、或访问、或考察、或旅游、或做志愿者、或参与过学校的某项集体活动……其间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一个动作、一个眼神都可能触动过你的内心，引发你的思考，让你感动。 请以"那个让我感动的瞬间"为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意； ②要具有真情实感，不得套作，不得抄袭； ③不得泄露真实的人名、校名等个人信息； ④不少于600字。 参考答案与解析 1．（1）nèn　zhuó　馨　歧 （2）敖过　熬过 （3）B （4）C 【详解】（1）本题考查字音字形。 ①稚嫩，读作zhì nèn，意思是幼稚娇嫩。 ②茁壮，读作zhuó zhuàng，形容植物和动物成长，还可以解释为某人或某植物与事物成长得很结实。 ③温馨，读作wēn xīn，意思是温暖、馨香，需注意"馨"字的结构与写法。 ④分歧，读作fēn qí，意思是两人或多人的意愿不一致，"歧"字易写错。 （2）本题考查常见易错字。 "熬过"意思是忍受、忍耐过去。语段中"敖过"一词写错，正确写法应为"熬过"。 （3）本题考查词义辨析。 保护：尽力照顾，使不受损害，带有一定目的性；呵护：爱护、保护，发自内心的、处于自觉性的行为。结合语境，家庭带来的应该是发自内心的一种爱护，应选"呵护"。 浇灌：浇水灌溉；哺育：喂养，培育。联系前一句中的"源泉"，可知此处应选择"浇灌"。 展露：展现，显露，主要用于表示人显露才华；展现：显现出，展示。结合语境，此处用于鸟，故而选用"展现"。 维护：维持保护，使免于遭受破坏；保护：尽力照顾，使不受损害。结合语境，对于生命来说，"维护"更恰当。 故选B。 （4）本题考查标点符号的运用。 根据语境，"家庭是成长的摇篮……""家庭是力量的源泉……""家庭是灵魂的火焰……"可知，语段是围绕"家庭"的主题展开，"□"隔开的是并列的分句，句间并列使用分号，因此，小宁的说法是正确的。 2．我寄愁心与明月　日月之行　若出其中　断肠人在天涯　海日生残夜　江春入旧年 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的"愁、涯、残"等字词容易写错。 3．（1）①寿镜吾　②善良、朴实　益友　琐记 （2）诵读交友名言　讲述交友故事 （3）示例一：我认为网络交友有利（我赞成网络交友），因为网上交友打破了空间限制，时间限制，可以广交四海朋友开阔眼界，增长见识，可以学习到很多书本以外的知识；而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像与身边朋友交流总有所顾忌。 示例二：我认为网络交友有弊（我反对网络交友），在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。可能会因为年少无知，上当受骗；也可能使自己沉溺社交网络，影响学习。 【详解】（1）本题考查名著人物的识记。 据人物出自《从百草园到三味书屋》，是"益友"，性格特点"方正、质朴、博学、严而不厉"等描述，联系《从百草园到三味书屋》"他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人"可知，这是寿镜吾先生；他是一位方正、质朴、博学、严厉而又有点迂腐的封建塾师，是鲁迅先生颇为敬畏之人。 据"《阿长与<山海经>》"和"长妈妈"可知，此空分析长妈妈的性格特点，《阿长与〈山海经〉》中写长妈妈为"我（鲁迅）"买来"我"渴求已久的《山海经》；可见其善良、朴实；长妈妈是一个真实、生动、鲜活的普通劳动妇女，她饶舌多事、不拘小节，有许多繁文缛节，但为人诚恳、热情，具有淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德。 据人物"藤野先生"可知，此空与藤野先生有关，《藤野先生》中藤野先生为"我"添改讲义，为"我"纠正解剖图可见其治学严谨、平等待人，是"益友"； 据"衍太太"及特点性格"自私自利、多嘴多舌，喜欢使坏"可知，衍太太出自《琐记》，她鼓励小孩子吃冰，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正、令人憎恶、自私自利、多嘴多舌、爱推卸责任的典型的市侩形象。 （2）本题考查活动设计。 本题活动设计要围绕"引导同学们正确交友，多交益友"为主题进行。结合"畅谈交友之道"，可知：仿写句式要体现"动词+交友+名词"的形式。 示例：举行交友演讲；拍摄交友照片。 （3）本题考查观点表达。 针对"网上交友"能提出观点，表明态度，说出理由即可。 如：我赞成网上交友。因为在这个数字化时代，网络为我们提供了一个跨越地域、快速建立联系的平台。通过网上交友，我们能够接触到更广泛的人群，拓展视野，增加社交圈子。同时，对于性格内向或社交圈有限的人来说，网络交友提供了相对轻松的交流环境，有助于建立自信。当然，网上交友也需谨慎，保持警惕，避免泄露个人信息和陷入不良关系。 再如：我不赞成网上交友。虽然网络拓宽了交友渠道，但缺乏面对面的真实交流可能难以建立深厚的人际关系，而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。网络安全问题频发，虚拟身份下隐藏着风险，需谨慎对待。 示例：我赞成网上交友。理由：网上交友可以拓宽交友范围，接触到更多志同道合的人，同时方便快捷，有助于学习与兴趣的分享；但需要谨慎分辨，对待陌生人保持警惕，避免被虚假信息或不良用心者欺骗。 4．B 5．运用叠词，增强了音韵美，写出了水边草木的繁茂，渲染了离别时悲伤的气氛；这蓬乱的草就像是诗人心中面对离别时的不舍一样蓬勃，烘托出诗人悲戚的心情。 【导语】这首诗通过描绘水边秋草的萋萋、残阳欲驻的景象，表达了诗人对友人离别的不舍和内心的孤独寂寞。诗中表现出人与人之间短暂而深厚的情谊以及彼此分离后对未来的迷茫情感，以景衬情，情景交融，韵味深长。 4．本题考查情感理解。 诗中"曾是管弦同醉伴，一声歌尽各东西"体现了诗人与友人曾经一同游乐醉酒，共享美好时光，而如今却要分别，各奔东西，流露出对友人的深深不舍；"一声歌尽各东西"描绘了分别之后各自天涯的情景，昔日的同伴离去，只留下诗人独自一人，烘托出一种孤独寂寞之感；"欲驻残阳恨马蹄"中，"残阳"象征着时光的流逝和美好事物的即将消逝，诗人想要留住这即将逝去的时光，却无奈友人的马蹄匆匆，即将分别，暗示了诗人对未来前途的迷茫与担忧，不知分别之后各自的命运将会如何，体现了对前途的迷茫担忧。全诗并没有体现出"对报国无门的悲伤之情"；故选B。 5．本题考查词句赏析。 在这首诗中，首句"水边秋草暮萋萋"里的"萋萋"一词极具表现力。从音韵角度看，它作为叠词，读起来朗朗上口，使诗句具有一种回环往复的韵律之美，让诗歌开篇就富有音乐性，吸引读者。描绘画面上，"萋萋"生动展现了水边秋天傍晚时分草木繁茂的景象。本该是草木凋零的秋季，此处却草木茂盛，这种反常更添几分萧索；情感表达层面，一方面，这繁茂杂乱的秋草恰似诗人面对离别时内心纷乱、蓬勃的不舍之情；另一方面，其营造出的荒芜氛围，又与离别场景相契合，有力地渲染了悲伤、惆怅的离别气氛，奠定全诗情感基调。 6．舍弃，丢下　回头看　离开 7．A 8．B 9．恐人持去/以投水中/坐守之 10．示例：甲文陈元方守信懂礼。面对父亲友人的怒骂，据理反驳，不卑不亢，维护了自己和父亲的尊严；乙文王华拾金不昧、乐于助人。捡到金子后，把金子投入水中，等待失主并归还。（意思对即可） 【导语】两则小故事均以孩童为主角，借简短对话与行为刻画人物。甲文中元方面对友人无礼发难，言辞方正，据理辩驳，尽显聪慧知礼；乙文王华面对重金不为所动，守金等候失主，保有淳朴高尚的本心。二文叙事简练，以小事见品性，没有繁复铺陈，于日常片段凸显传统美德，将诚信守礼的道理蕴藏故事之中，含蓄动人。 【详解】6．第（1）空，成语还原法：成语"舍生取义"中"舍"指舍弃，据此推断"太丘舍去"中的"舍"与成语含义一致，同样表示"舍弃，丢下"。句意：陈太丘丢下朋友离开了。 第（2）空，根据字源推断法，观察"顾"的小篆形体，左边为"雇"，右边为"页"，整体字形像鸟回头张望。结合题干"来年春天时燕子北返，回到旧巢"可以推断"顾"的本义为"回头看"。句意：元方头也不回地走进了家门。 第（3）空，课内迁移法：课内"去后乃至"中"去"意为"离开"，迁移至"以大醉，客去"，二者语义一致，因此"去"意为"离开"。句意：（客人）因为喝得大醉，离开了。 7．A.连词，表顺承； B.代词，指代元方/人名的一部分； C.介词，替、给/动词，做； D.介词，用/动词，认为。 8．B.甲文中友人听了元方的一番话后"惭"并"下车引之"，说明他已经意识到自己的错误，因此B项"友人最后仍未意识到自己的错误"的理解与分析不正确；C项"王华之所以把提囊扔到水中，是为了防止其被别人拿走"与乙文"恐人持去，以投水中，坐守之"相符，是正确表述。故选B。 9．句意：（王华）担心别人拿走它，就把它扔到水里，坐着守护它。 "恐人持去"是动宾结构，意为"担心别人拿走（它）"，语意完整，此处断开；"以投水中"里的"以"表顺承关系，译作"于是、就"，"投水中"为动宾结构，写王华处置提囊的行动，语意完整，其后断开；"坐守之"为连动结构，"坐""守"两个连续动作，交代守护金子的方式，独立成句。 故断句为：恐人持去/以投水中/坐守之 10．根据甲文"君与家君期日中……则是无礼"可知，元方虽年仅七岁，却能以"信""礼"为准则据理反驳，可见其深谙守信懂礼之道；根据"友人便怒曰……元方入门不顾"可知，面对长辈的无理怒骂，他毫不畏惧、不卑不亢，果断维护了父亲的尊严与自身的立场； 根据乙文"恐人持去，以投水中，坐守之"可知，王华面对遗落的数十金毫无贪念，为了防止别人拿走而主动坐守等待，可见其拾金不昧、乐于助人；根据"其人果号而至……以一锭为谢，却不受"可知，他不仅如数归还，还坚决拒绝了失主的答谢，展现出诚实无私的美好品格。 【点睛】参考译文： 【甲】陈太丘与友人相约同行，约定的时间是正午时分。过了正午（友人）还没有到，陈太丘丢下（他）而离开，离开后（友人）才到。元方当时七岁，（在）门外玩耍。客人问元方："令尊在不在？"元方回答说："（我父亲）等您很久（您）都不到，已经离开了。"友人（听了）便生气地说："（你父亲）真不是人啊！和人家相约同行，（却）丢下我走了。"元方说："您和我父亲约定的时间是正午。正午时您没到，就是不守信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。"友人感到惭愧，下车来拉元方。元方走进家门，连头也不回。 【乙】王华六岁的时候，和一群小孩在水边玩耍，看见一位客人来这里洗脚。那位客人因为喝得酩酊大醉，离开时遗落了自己随身携带的包裹。王华拿起来一看，里面装着几十两黄金。他猜想客人酒醒后一定会回来寻找，又担心别人把包裹拿走，于是就把包裹投进水里，自己坐在旁边守着。没过多久，那个人果然大声哭喊着找了过来。王华迎上前去问他说："你是在找你的金子吗？"并给他指明了藏金子的地方。那人非常高兴，拿出一锭金子作为酬谢，王华却推辞不肯接受。 11．春花竞放图　人们迎春图 12．虚写（或是想象），通过想象或联想树上果实累累的景象，突出了春花的繁多与香甜，表达了作者对春花和春天的喜爱与赞美。 13．这句话运用了侧面描写，描写了树叶子的绿和小草的青，侧面衬托了春雨的"寻常"及其对万物的洁净与润泽，表达了作者对春雨和春天的喜爱与赞美之情。 【导语】本文通过细腻的语言描绘了春天各种生动的景象，包括春草初醒、百花争艳、微风轻拂、细雨绵绵以及万物复苏等多个场面。文章结构清晰，层次分明，运用了丰富的比喻和拟人手法，使春天的生机与活力跃然纸上。文字充满诗意，极具画面感，通过对自然景物的描写，反映了人们对于春天的喜悦和对未来的希望，引发读者对春天的向往和对生命的积极态度。 【详解】11．本题考查对内容的理解与概括。 已知信息"春草勃发图"对应第①段，"春风和煦图"对应第③段，"春雨绵绵图"对应第④段。概括格式：有关"春"的四字短语+图。 第一空，根据第②段"桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪……野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的"可知，文段着重描写了桃树、杏树、梨树竞相开花以及遍地野花绽放的景象，呈现出春花争奇斗艳、竞相开放的画面，所以可概括为"春花竞放图"。 第二空，根据第⑤段"天上的风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了……各做各的一份事儿去"可知，描绘了人们在春天纷纷走出家门，或活动筋骨，或做各自事情的情景，展现出人们迎接春天的热闹画面，因此可概括为"人们迎春图"。 12．本题考查赏析句子写作手法及作用。 根据第②段"闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿"可知，这是闭眼想象的内容，运用了虚写（想象）的写作手法。结合第②段"桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿"可知，作者由眼前盛开的春花，闭着眼想象出未来树上挂满果实的样子，从侧面突出了当下春花数量之多、气味之香甜，让作者能由此联想到丰收的景象，进而表达出作者对春花以及整个春天的喜爱与赞美之情。 13．本题考查赏析重要语句。 根据第④段"树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼"可知，运用了侧面描写的手法。文中先对春雨进行了诸多描写，如第④段"雨是最寻常的，一下就是三两天"等体现春雨之寻常，而此处通过展现经春雨润泽后树叶绿得发亮、小草青得耀眼的状态，从侧面衬托出春雨滋润万物的作用，突出了春雨的寻常却又有着让万物变得洁净、生机勃勃的效果，进而表达了作者对春雨以及整个春天的喜爱与赞美之情。 14．D 15．运用了比喻的修辞手法（或"打比方的说明方法"），把近视的危害比作洪水猛兽，形象生动地突出了缺乏户外活动造成的祸害极大，表明了要预防近视，一定要保证孩子有充分的户外活动时间。 16．小明同学，体育中考很重要，我们要全力以赴做好准备，而且多锻炼也能强健体魄啊！户外阳光充足，能够缓解伏案学习给眼睛造成的压力，预防近视。再说你一个人孤孤单单在教室学习，没有人交流讨论，反而容易烦躁，对身心健康都无益嘛！所以，我们还是先锻炼再学习吧！ 【解析】14．考查辨析信息。 A.根据材料三中的"如果要使户外活动发挥作用，每天至少要在室外活动2个小时。另外，一些研究还认为，跟一口气在户外待2小时相比，间断性的户外活动，效果可能更好"可知，本项有误； B.根据材料一中的"以前，人们很明确地认为，是环境因素影响了视力，而其中的罪魁祸首是人们花在阅读、写作和屏幕上的时间越来越多"可知，本项"其中的罪魁祸首是人们经常阅读和写作"表述有误； C.根据材料二中的"这是最早支持'户外时长理论'的研究之一。通过调查分析514名小学生和家长的数据，研究人员发现，一旦考虑户外活动时长和父母的近视情况，阅读时长的影响就不重要了"可知，本项"阅读时长对视力的影响并不重要"表述有误； 故选D。 15．考查语句分析。 从修辞的角度来看，把近视的危害比作洪水猛兽，这是比喻。从说明方法的角度来看，这是打比方。洪水猛兽可以威胁人们的生命，以此为喻，生动形象地说明了缺乏户外活动带来的危害极大。联系画线句后句"预防近视，一定要从小开始，在幼儿园阶段就要保证孩子有充分的户外活动时间"可知，表明了要预防近视，一定要保证孩子有充分的户外活动时间。 16．考查语言表达，开放类试题，联系材料内容，言之成理即可。 如：小明同学，体育中考相对于文化考试来说同样重要。相应的体育训练多在户外进行，户外阳光充足，能够缓解伏案学习给眼睛造成的压力，预防近视，还能强健我们的体魄，缓解紧张的中考备考带来的压力。可谓是一举三得。所以我们还是要按时参加体育训练，这样也能促进我们更好的学习，你说对吗？ 17．①见证了抗战的八路军的英雄气概，也见证了"我们"的胜利。②见证了白求恩同志毫不为己专门利人的国际主义精神。③见证历史的规律：跟定共产党，就走上了光明的道路。④见证我们的民族从灾难走向复兴，人们过上幸福的生活。 18．示例：此句运用了对比的手法。将"炮弹爆炸""震得乱响""白布门帘烧着"与"白求恩的镇定"形成对比，突出了白求恩同志对工作极端负责任、不怕牺牲、沉着冷静的高贵品质。 19．大槐树见证了中国人民英勇抗争，保家卫国的民族精神；见证了中国人民跟定共产党，追求光明幸福生活的坚定信念；也将见证社会主义中国走向民族复兴的光明前景。因此它不是一棵普通的槐树，而是象征民族精神的不平凡的树。 【导语】这篇《大槐树的见证》以700年古槐为叙事载体，巧妙构建了自然与历史的双重象征。文章通过"被炸断—重生"的树体命运，勾连起三个叙事维度：①八路军浴血奋战的战争记忆；②白求恩的国际主义精神；③魏大光等革命者的道路选择。作者采用"见证者"视角，将树木的生命力与民族韧性互喻，最终落脚于新时代乡村图景，形成历史纵深。文本以物喻史，以小见大，通过具象的树痕弹孔承载宏大历史叙事，体现了革命历史题材散文的典型书写范式。 17．本题考查内容概括。 从第②段"……此次战役沉重打击了日军的嚣张气焰。大槐树见证了八路军的英雄气概，也见证了我们的胜利"可知，大槐树下有过惨烈的战斗，它见证了抗日战争期间冀中地区最为激烈的一场战役，见证了抗战的八路军的英雄气概，也见证了"我们"的胜利。 从第③段"大槐树还见证了一个外国人如何……他就是白求恩同志。战斗打响后，白求恩将'战地手术室'设在大槐树前线附近的真武庙里"可知，大槐树下，有白求恩的"战地手术室"，和白求恩同志抢救八路军伤员的举动，它见证了白求恩同志毫不为己专门利人的国际主义精神。 从第⑤段"百年以来中国大浪淘沙的历史有一个规律：跟定共产党，就走上了光明的道路。大槐树见证了这一规律"可知，大槐树下，魏大光一心一意跟定共产党，参加了齐会战役，身先士卒，大槐树目睹了他英勇的身姿，它见证历史的规律：跟定共产党，就走上了光明的道路。 从第⑥段"……谁知转年它竟从根部萌发了新的枝条。仿佛是要见证我们的民族从灾难走向复兴……整洁的广场，漂亮的二层村舍，享受着新时代和平生活的村民们，他们正忙碌地建设着自己的家乡"可知，大槐树下，村民的生活正在发生翻天覆地的变化，它见证我们的民族从灾难走向复兴，人们过上幸福的生活。 综上所述，概括作答即可。 18．本题考查关键词句的解释。 "炮弹接二连三在手术室周边爆炸，盘子里的手术器械被震得乱响，庙门口挂着的白布门帘也被炮火烧着了，白求恩仍镇定地做着手术"一句，前几句写的是环境，后一句写的是白求恩的表现。从"炮弹接二连三在手术室周边爆炸，盘子里的手术器械被震得乱响，庙门口挂着的白布门帘也被炮火烧着了"可知，这是一个战火纷飞，随时可能发生不测，甚至是牺牲的战斗场所，营造了一种紧张的环境氛围；但后一句"白求恩仍镇定地做着手术"，可见他丝毫不受影响，内心表现无比的镇定和从容，把工作放在首位，把生死置之度外，为了工作，不考虑自己的安危，随时做好为革命牺牲的精神。 此句以环境来渲染，用环境恶劣、危险和白求恩的从容、镇定作对比，突显了白求恩同志沉着冷静，以及对工作负责任，把生死置之度外不怕牺牲的精神。 19．本题考查主题理解。 结合第②段"我们的战士隐蔽在大槐树后向敌人射击……经过浴血奋战，来犯之敌大部被歼"可知，大槐树亲历了齐会战役的炮火硝烟，目睹了八路军战士浴血抗敌、不怕牺牲的英勇身姿，见证了中国人民为保卫家园而奋勇抗争的民族精神。 结合第⑤段"魏大光就是这时期涌现的'司令'，但他一心一意跟定共产党……而与他同时期的那些'司令'们，有的却当了汉奸，最终受到人民的惩罚。百年以来中国大浪淘沙的历史有一个规律：跟定共产党，就走上了光明的道路"可知，大槐树见证了不同选择下的不同命运，印证了"跟定共产党就能走向光明"的历史规律，体现了中国人民追求光明幸福生活的坚定信念。 结合第⑥段"大槐树被日寇炸断之后……仿佛是要见证我们的民族从灾难走向复兴，它又长成了一棵枝繁叶茂的大树"和第⑦段"大槐树作证，今天的齐会如你们所愿，今日的中国如你们所愿"可知，大槐树在战火中重生，如今枝繁叶茂，既见证了民族从灾难走向和平幸福的历程，也将继续见证中国走向民族复兴的光明前景。 综上，大槐树承载着厚重的历史记忆，凝聚着民族精神与历史真理，因此它不是普通的槐树，而是具有特殊象征意义的不平凡之树。 20． 例文： 那个让我感动的瞬间 这个学期，我参加了社区环境整治的社会实践志愿活动。起初我以为志愿劳动只是简单走过场，抱着敷衍完成任务的心态，内心满是不耐烦，丝毫不懂奉献的意义。 秋日午后的街道落叶遍地，风一吹，尘土和碎纸四处飞扬。我拿着扫帚随意挥舞，草草扫拢一堆落叶，便想草草收工，觉得这样的劳动枯燥又劳累。看着来往行人悠闲路过，我心里越发浮躁，只想早点结束这次社会实践。 不远处，负责片区保洁的志愿者阿姨一直在默默劳作。她没有抱怨，始终弯着腰，沿着路边一点点细致清扫。墙角缝隙里卡着许多碎纸屑和塑料袋，普通清扫根本扫不出来。我本以为这些细碎垃圾可以忽略不计，可阿姨却蹲下身，徒手伸进狭窄的缝隙，一点点抠出深埋的垃圾。 阳光落在她微微弯曲的背上，汗水浸湿了她的袖口，她的动作沉稳、耐心，不慌不忙。她明明和我们一样辛苦劳作，却始终认真坚守岗位，不放过任何一处死角。就在她蹲身认真清理角落垃圾、一丝不苟的那一瞬间，我的内心猛地被触动。 那一刻，我突然羞愧不已。我只是短暂体验一次志愿劳动，便心生懈怠、敷衍应付；而志愿者们日复一日坚守在岗位上，默默守护社区整洁，不求回报、毫无怨言。她们没有耀眼的光环，却用平凡的坚持温暖着整个社区。 风吹过街道，原本浮躁的心瞬间沉静下来。我重新握紧手中的扫帚，认真清扫路面的落叶与杂物，不再敷衍偷懒。原来真正的志愿服务，从来不是走过场的形式，而是脚踏实地的付出与坚守。 那个平凡的瞬间，深深烙印在我的心底。它让我明白，感动不必惊天动地，平凡岗位上的认真与坚守，就是最动人的风景。这次社会实践让我学会了踏实、懂得了奉献。往后的日子里，我也愿意带着这份感动，认真做事、默默付出，用微小的行动传递温暖与责任。 【详解】一、审题立意。 这是一篇全命题作文，限定写作范围是初中阶段的社会实践经历，包括志愿活动、集体外出参观、公益服务等，要聚焦一个细微的画面、动作或是眼神，捕捉短暂的瞬间，写出内心被触动、心生感动的过程，不能泛泛记叙整件事情的完整经过，要以小见大，把落点放在"瞬间"的细节之上。立意上，以社会实践中的微小善意作为内核，透过平凡陌生人或是身边同伴的一个举动，读懂普通人的温柔与坚守，表达自己在亲身经历之后，对善意有了更真切的理解，明白感动往往藏在朴素无声的行动里，收获成长与温暖的体悟。 学科网（北京）股份有限公司 $