江苏扬州市江都区国际学校2026-2027学年八年级第一学期第一次阶段检测物理试卷

八年级物理教学质量调研 2026.09 (满分：100分时间：100分钟) 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正 确)。 1.人在路灯下行走，地面上影子的长度会改变，影子长度的变化与哪些因素有关？有同学猜测可能 与人和路灯距离有关，也可能和照射角度有关，这一探究过程属于科学探究中的() A.问题 B.证据 C.解释 D.交流 2.贾湖骨笛是我国迄今发现的最早的管乐器，下列说法正确的是() A.骨笛发出的声音的声源是空气柱 B.我们听到的笛声是由固体传入人耳 C.手指按住不同的音孔，发出声音的响度不同 D.用力吹骨笛，笛声传播速度快 22|321 3.校歌勉励学子珍重少年时光、不负云和月。如图是该歌曲 不负 云和月。 的部分简谱，其中“2、4、1”等音符指的是声音的() A.响度 B.音色 C.音调 D.振幅 4.在鼓面撒一些豆子，轻敲时听到的声音小，豆子振动幅度小：重敲时听到的 声音大，豆子跳动振幅大。这是为了探究声源振动时，发出声音的( A.响度与振幅的关系B.音调与频率的关系C.音色与波形的关系D.声速与介质的关系 5.关于超声波和次声波，下列说法正确的是() A.超声波的频率低于20Hz,次声波的频率高于20000Hz B.超声波和次声波都不能在真空中传播 C.医生用“B超”检查身体，利用的是次声波传递信息的特性 D.地震、台风发生时会产生超声波，可据此监测灾害 6.高速列车的动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客 一个安静舒适的环境。下列实例中，减弱噪声的方法与之相同的是() A.在马路两旁植树造林 B.在市区内禁止机动车鸣笛 C.在耳朵里塞一团棉花 D.安装双层玻璃 7.下列四个选项中属于光源的是() A.地球 B.月球 C.火星 D.太阳 8.下列与诗句“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”中“树阴”形成原理相同的是() A.雨后彩虹 B.镜花水月 C.杯弓蛇影 D.立竿见影 9.如图是“蜘蛛人”在做玻璃幕墙清洁工作时的情景，以下分析正确的是() A.玻璃幕墙不会带来光污染 B.“蜘蛛人”在玻璃幕墙中像是虚像 C.人们能看到“蜘蛛人”，是因为“蜘蛛人”是光源 D.若“蜘蛛人”的脸贴近玻璃幕墙，此时玻璃中所成的像会变大 10.如图所示是用手机拍摄小魔术“浇不灭的蜡烛”的情景。拍照的手 机和实验器材位置的俯视图如下，位置合理的是() 手机 玻璃板 玻璃杯 玻璃杯 蜡烛 玻璃杯 玻璃板 玻璃杯 蜡烛 玻璃板 玻璃板 ●蜡烛 手机 手机 4. ●蜡烛 11.有效的复习方法可以加深知识的理解，小明在复习光学知识时绘制了如图所示的思维导图，其 中有错误的一个选项是() -a.光源概念：能自行发光的物体叫做光源 条件：同种均匀介质 -b.光的直线传播 现象：水中“倒影”； 应用：激光准直；瞄准射击 光的传播 概念：用一条带有箭头的直线 c.光线 表示光传播的路径和方向 研究方法：理想模型 d.光在真空中的传播速度一一光速为3×10m/s A.A B.B C.C D.D 12.如图为一次检查视力的示意图，视力表放在被检查者小红的头部后上方，相关数据已在示意图 中标出。已知在标准的视力测量中视力表与眼睛的距离为5m,则以下说法正确的是( 北 2.6m 视 0.3m 平 面 西← →东 南 A.镜中的“视力表”比小红身后的视力表小B.视力表在镜中的像与被测者相距2.3m C.检查中测出的视力可能比小红的真实视力要好 D.若小红看到“E”的像开口向北，则视力表上的该“E”开口向南 二、填空题（本题共7小题，每空1分，共30分)。 13.声音与我们的生活密切相关。“赞化大舞台”活动中，小陈和小郭用笛子和古筝合奏了一首乐 曲，优美动听，深受同学们的喜爱： （1)古筝通过琴弦 而发出声音，笛琴声通过 传入观众耳中： (2)演奏者通过弹拨不同的琴弦发出不同 的声音（填写声音的特性）： (3)座位靠前和靠后的同学听到声音的不同（填写声音的特性）： (4)台下观众能轻易区分笛子和古筝发出的声音，其原因是两者发出的声音具有不同的 (填写声音的特性)： (5)演奏过程中，有两位同学在大声交谈，班委立刻上前制止，这属于在 处控制噪声。台 下有同学根据旋律，猜出了合奏的曲目，说明声音可以传递 14.高邮湖大桥下的水深5m,桥面有一路灯距水面20m,则路灯所成的像距水面 m,如水位 下降0.5m,像和灯的距离为_一m,像的大小会 15.如图所示是超声波眼镜清洁器，通电后清洁器利用超声波使眼镜的 污物层被剥离而达到清洗目的，这说明声波可以传递 。人站在 旁边能听到其发出“滋滋”的声音（选填“是”或“不是”） 清洁器发出的超声波。 16.如图是由纸杯制作的可以实现三人之间通话的“土电话”，“土电话”的制作利用了 可以 传声。三人通话时，可根据声音的 特性辨别出是谁在说话，细线处于 (拉紧/松弛)状态时，通话更清楚、响亮。若小强不想听小华与小明的悄悄话，又不想干扰他们 的交流，他应捏住 (选填“A0”、“B0”或“CO”)这段细线，是因为这段细线停止了 94 B□ 小华 小明 小强⊙ 方法 方法二 第16题图 第17题图 17.如图所示，在水槽中斜插入一块平面镜，让太阳光斜射到平面镜上，适当调整平面镜的位置和 角度，可以在墙壁上看到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光组成的彩色光带，说明了 ,最早研究这一现象的是英国物理学家 一；为了更清晰地区分 出各条彩色光带的色彩，可以适当 (选填“增大”或“减小”)盆与墙壁的距离，此时镜面 和水的部分结构相当于组成了 (填写光学元件名称)。用手指轻轻搅动水槽中的水，又会 看到光带 。唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水， 成虹霓之状”，如图所示，漫画中的小孩按图中的方法 喷水时可以看到彩虹。 18.操场上竖直地插着三根竹竿，在路灯和太阳下的影子如图所示， (甲/乙)图是在太阳下 的影子图片；在模拟日食的实验中，老师画了示意图（如图丙所示）， (选填“A”、“B” “C”或“D”)处为月球的位置，则地面上的观察者应该是位于 （选填“A”、“B”、“C” 或“D”)处可观察到日食，日食的形成原因是 地球 太阳 甲 乙 丙 19.如图甲为手机防窥膜结构图，其原理类似百叶窗，只能透过一定角度的光线，贴在手机屏幕上 的效果如图乙所示，只有正对着手机屏幕的使用者才能看清楚屏幕上的内容，其他人从旁边望过 去，只能看到一片漆黑，从而达到防止偷窥、保护使用者隐私的作用。在屏幕上贴了防窥膜后，从 两侧之所以看不清屏幕内容，是由于光的 :为了让防窥效果更好（可视范围减 小)，可以适当地 (选填“增大”或“减小”)超细百叶窗的间距。此防窥膜贴在手机屏 幕上， (选填“能”或“不能”)防止上方的窥视。 可视范围 PE保护膜 超细 百叶窗 屏幕 超细百叶窗 甲 乙 三、解答题（本题共9小题，共43分，有的空1分，有的空2分）。 20.(6分)请按照题目要求作图（保留作图痕迹）： (1)如图所示，路灯下站着甲、乙两位同学，地上留下了他们的影子（水平实线)，通过作图确定 路灯S的位置； 半 平面镜S 透 小孔 B 塑 / 膜 A 影子 影子 (2)请在如图所示的自制针孔照相机的半透明塑料膜上画出蜡烛AB的像A'B': (3)小明站在倾斜的平面镜前观察自己的像，AB表示小明，请画出镜中小明的像A'B'。 21.(6分)小杨安装了如图甲所示的装置，来进行声音的有关实验，在密闭性良好的玻璃钟罩内 的泡沫底座上放一个能通过遥控控制发声的喇叭，并在喇叭上方放置了若干塑料小球： (1)他让喇叭持续发声，同时用抽气机不断 往外抽气，听到的喇叭声一一，由此，她 进一步推导得出： ； (2)在抽气的过程中，她看到塑料小球的跳 喇叭 动的剧烈程度一一（选填“加剧”“变弱” 泡沫 或“几乎不变”)，整个实验过程，她都能看 清小球的跳动情况，这现象说明了光 (选填“能”或“不能”)在真空中传播： 一抽气口 (3)如图乙，蓝牙音箱正在播放音乐，我们 分 乙 观察到蜡烛的烛焰在晃动，此现象说明声波具有 而且我们还发现离音响越远，烛焰的晃 动幅度越小，说明了声音在传播过程中能量 22.(7分)某小组同学利用一些长短、粗细材料不同的琴弦，进行探究“音调与哪些因素有关” 的活动。他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图(1)中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同， 琴弦b最粗；琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程 度一致： (1)若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦 (填字母)。此探究用到的 物理方法是 (2)若选择琴弦a和b,则是为了研究琴弦音调高低与琴弦_的关系； (3)某同学选择琴弦b和c,研究“音调高低与琴弦材料的关系”，是否可行？ 原因是 (4)如图2所示，是许多不同声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中属于乐 音，声音音调相同的两图是 响度相同的两图是 。a (钢) (钢) (尼龙)》 d (钢) 图1 图2 23.(8分)在“探究平面镜成像的特点”实验中： ② 镀膜玻璃板 镀膜玻璃板 白 左 左 右 B ①4 镜前 镜后 铅笔的像 铅笔 铅笔 铅笔的像 甲 丙 (1)小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃既能反射光又能透过光的特点， 便于」 。如果有厚度分别为l0mm和2mm的两块玻璃板，应该选择厚度为 mm 的玻璃板做实验： (2)如图甲所示，选择大小和形状 的两支蜡烛A和B,点燃蜡烛A,将蜡烛B在玻璃板后 面移动，透过玻璃板从 (选填“不同角度”或“某一特定角度)观察，直至蜡烛B 么 完全重合，这说明像与物体的大小相等： (3)为了验证平面镜所成像的虚实，小明拿走蜡烛B,将白纸板放在蜡烛B的位置，如图乙所 示，用（选填“①”“②”或“③”）的方式观察白纸板，若在白纸板上 （选填 “能”或“不能”)看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是虚像： (4)完成上述实验后，小明反思实验过程，提出一个质疑：因为实验中需要利用玻璃板镀膜的那 一面成像，应该在镀膜那一面下边划线，作为平面镜的位置。那怎样判断玻璃板哪面镀膜呢？小组 同学讨论出一种方法：将铅笔尖分别贴在玻璃板的左右两面，观察到铅笔较清楚的像如图丙所示， 由此可以判断镀膜在玻璃板的 (选填“左”或“右”)面。 23.(6分)在学习了小孔成像后，小明制作了如下小孔成像仪： 插入 (1)实验时，应将图中不透明圆筒的 (选填“A”或“B”) 小孔 方向AB 0 处蒙上薄膜作光屏，看到的现象更清楚； 易拉罐 圆筒 (2)若只将三角形小孔改为小圆孔，则像的形状 (填变化 情况)： (3)若只将蜡烛靠近小孔少许，烛焰的像将 (填变化情况)：若仅将圆筒向内推动少 许，烛焰的像将 (填亮暗变化)： (4)晴天正午，小华从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑。你认为形状不 规则的光斑和较小的圆形光斑的形成原理是 （选填“相同”或“不同”)的；其中圆形光 斑大小不一的原因是 25.(10分) 项目化学习---探秘华夏之“光” [探究背景] 暑假研学期间，小明在北京故宫博物院观察到古代计时工具日晷，对其光影计时原理产生浓厚 兴趣。返校后，小明结合物理知识，以4日晷为主题开展自主探究实践。 [基础探究] 日晷的核心结构为相互垂直的“晷面”和“晷针”。小明在高邮本地利用水平木板、铅笔自制 简易日晷，将装置至于水平地面，在自然光环境中每隔10分钟记录一次铅笔影子项端的位置，实 验现象如图甲所示。影子项端随时间的变化轨迹如图乙所示，其中OA为实验过程中最短的影子。 (1)图甲中，铅笔能在阳光下形成影子是由于光的 实验时，小明发现影子 中的地面温度更低些，说明光具有 (2)图乙中，最短的影子OA所指方向大致为 方。整个实验过程中，实验中记录的影子转动 方向是 时针，影子的长度变化情况是 (选填“不变”、“先变短再变长”、 “先变长再变短”)： 太阳 [进阶实践] 小明在实践中发现自制简易日晷刻度 指售地袖平行，指针上面指包极， 不均，计时误差较大，遂查阅专业资料优 晷面 与底座间夹角α等于所处纬度 化装置，资料显示：赤道式日晷是我国传 与赤道平行，倾斜角根 2地轴 据纬度的变化而变化 统精准计时仪器，晷针与晷面垂直，且晷 底座 面与地球赤道面平行。晷针垂直地穿过晷 水平位置在地面上 纬度 赤道 面中心，晷面呈南高北低，晷面与地平面 地球 (水平面)的倾斜角度=90-a(a是当地的 地理纬度)。保证晷针与地平面夹角等于 当地的地理纬度ā，晷针上端对准北极星。由于地球自转角速度恒定，太阳单位时间内转过的角度 相同，因此赤道式日晷可实现刻度等距划分，通过晷针影子的位置变化精准计时。 根据所查阅的资料，小明开始优化自己的设计： (3)优化制作：在A纸上画出标有刻度的半圆，折叠成如图丁所示的晷面，使晷面与水平面的夹 角为一一 (已知高邮纬度约为北纬32.5°)，将一只铅笔从圆孔0处垂直插入晷面，即为晷针； (4)再次调试：将日晷朝北放置，在12点整的时候微调晷面，使晷针的__与12点刻度线重合： (5)校验：在丁图中晷面刻度线上标出下午2点整的位置，待到下午2点整的时候检验其准确 性。(2分)； (6)结合实际过程与日晷工作原理，写出该计时工具存在的明显不足： A铅笔 汝※ 铅笔 12 木板 甲 丙 参考答案 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正 确) 题号 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 答案 A A A A B D B C B 二、 填空题（本题共7小题，每空1分，共30分）。 13.（1)振动 空气 (2)音调 (3)响度 (4)音色 (5)声源处 信息 14.20 39 不变 15.能量 不是 16.固体 音色拉紧C0振动 17.太阳光不是单色光，是由各种色光混合而成 牛顿 增大 三棱镜 消失 二 18.甲DC 光的直线传播 19.光的直线传播 减小不能 三、解答题（本题共9小题，共43分，有的空1分，有的空2分）。 20.(6分)(1) (2) (3) 半 B 平面镜 B 明塑料 影子 影子 21.(6分)(1)变小 真空不能传声 (2)几乎不变 能 (3)能量 减弱 22.(7分)(1)a、d 控制变量法 (2)粗细 (3)不可行 未控制粗细相同 (4)甲、乙 乙、丁 23.(8分)(1)确定像的位置2 (2)相同 不同角度A的像 (3)②不能(4)左 23.(6分)(1)A (2)不变 (3)变大 变亮 (4)相同树叶的缝隙到地面的距离不相等 25.(10分)(1)直线传播 能量(2)北 顺 先变短再变长 (3)57.5 (4)影子 (5)见图(6)阴雨天（或晚上）不能使用 八年级物理教学质量调研 2026.09 （满分：100分 时间：100分钟） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）。 1.人在路灯下行走，地面上影子的长度会改变，影子长度的变化与哪些因素有关？有同学猜测可能与人和路灯距离有关，也可能和照射角度有关，这一探究过程属于科学探究中的（ ） A．问题 B．证据 C．解释 D．交流 2.贾湖骨笛是我国迄今发现的最早的管乐器，下列说法正确的是（ ） A．骨笛发出的声音的声源是空气柱 B．我们听到的笛声是由固体传入人耳 C．手指按住不同的音孔，发出声音的响度不同 D．用力吹骨笛，笛声传播速度快 3.校歌勉励学子珍重少年时光、不负云和月。如图是该歌曲的部分简谱，其中“2、4、1”等音符指的是声音的（ ） A.响度 B.音色 C.音调 D.振幅 4.在鼓面撒一些豆子，轻敲时听到的声音小，豆子振动幅度小；重敲时听到的声音大，豆子跳动振幅大。这是为了探究声源振动时，发出声音的（ ） A．响度与振幅的关系 B．音调与频率的关系 C．音色与波形的关系 D．声速与介质的关系 5.关于超声波和次声波，下列说法正确的是（ ） A．超声波的频率低于20Hz，次声波的频率高于20000Hz B．超声波和次声波都不能在真空中传播 C．医生用“B超”检查身体，利用的是次声波传递信息的特性 D．地震、台风发生时会产生超声波，可据此监测灾害 6.高速列车的动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。下列实例中，减弱噪声的方法与之相同的是（ ） A．在马路两旁植树造林 B．在市区内禁止机动车鸣笛 C．在耳朵里塞一团棉花 D．安装双层玻璃 7.下列四个选项中属于光源的是（ ） A.地球 B.月球 C.火星 D.太阳 8.下列与诗句“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”中“树阴”形成原理相同的是（ ） A.雨后彩虹 B.镜花水月 C.杯弓蛇影 D.立竿见影 9.如图是“蜘蛛人”在做玻璃幕墙清洁工作时的情景，以下分析正确的是（ ） A．玻璃幕墙不会带来光污染 B．“蜘蛛人”在玻璃幕墙中像是虚像 C．人们能看到“蜘蛛人”，是因为“蜘蛛人”是光源 D．若“蜘蛛人”的脸贴近玻璃幕墙，此时玻璃中所成的像会变大 10.如图所示是用手机拍摄小魔术“浇不灭的蜡烛”的情景。拍照的手机和实验器材位置的俯视图如下，位置合理的是（ ） 11.有效的复习方法可以加深知识的理解，小明在复习光学知识时绘制了如图所示的思维导图，其中有错误的一个选项是（ ） A．A B．B C．C D．D 12.如图为一次检查视力的示意图，视力表放在被检查者小红的头部后上方，相关数据已在示意图中标出。已知在标准的视力测量中视力表与眼睛的距离为5m，则以下说法正确的是（ ） A．镜中的“视力表”比小红身后的视力表小 B．视力表在镜中的像与被测者相距2.3m C．检查中测出的视力可能比小红的真实视力要好 D．若小红看到“E”的像开口向北，则视力表上的该“E”开口向南 二、填空题（本题共7小题，每空1分，共30分）。 13.声音与我们的生活密切相关。“赞化大舞台”活动中，小陈和小郭用笛子和古筝合奏了一首乐曲，优美动听，深受同学们的喜爱： （1）古筝通过琴弦________而发出声音，笛琴声通过________传入观众耳中； （2）演奏者通过弹拨不同的琴弦发出不同________的声音（填写声音的特性）； （3）座位靠前和靠后的同学听到声音的_______不同（填写声音的特性）； （4）台下观众能轻易区分笛子和古筝发出的声音，其原因是两者发出的声音具有不同的______（填写声音的特性）； （5）演奏过程中，有两位同学在大声交谈，班委立刻上前制止，这属于在_______处控制噪声。台下有同学根据旋律，猜出了合奏的曲目，说明声音可以传递_______。 14.高邮湖大桥下的水深5m，桥面有一路灯距水面20m，则路灯所成的像距水面_______m，如水位下降0.5m，像和灯的距离为_______m，像的大小会________。 15.如图所示是超声波眼镜清洁器，通电后清洁器利用超声波使眼镜的污物层被剥离而达到清洗目的，这说明声波可以传递_______。人站在旁边能听到其发出“滋滋”的声音_______（选填“是”或“不是”）清洁器发出的超声波。 16.如图是由纸杯制作的可以实现三人之间通话的“土电话”，“土电话”的制作利用了_______可以传声。三人通话时，可根据声音的____________特性辨别出是谁在说话，细线处于____________（拉紧/松弛）状态时，通话更清楚、响亮。若小强不想听小华与小明的悄悄话，又不想干扰他们的交流，他应捏住_______（选填“AO”、“BO”或“CO”）这段细线，是因为这段细线停止了______。第16题图 第17题图 17.如图所示，在水槽中斜插入一块平面镜，让太阳光斜射到平面镜上，适当调整平面镜的位置和角度，可以在墙壁上看到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光组成的彩色光带，说明了_________________________，最早研究这一现象的是英国物理学家_________；为了更清晰地区分出各条彩色光带的色彩，可以适当_______（选填“增大”或“减小”）盆与墙壁的距离，此时镜面和水的部分结构相当于组成了________（填写光学元件名称）。用手指轻轻搅动水槽中的水，又会看到光带_________。唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，如图所示，漫画中的小孩按图中的方法_________喷水时可以看到彩虹。 18.操场上竖直地插着三根竹竿，在路灯和太阳下的影子如图所示，______（甲/乙）图是在太阳下的影子图片；在模拟日食的实验中，老师画了示意图（如图丙所示），______（选填“A”、“B”、“C”或“D”）处为月球的位置，则地面上的观察者应该是位于______（选填“A”、“B”、“C”或“D”）处可观察到日食，日食的形成原因是____________。 19.如图甲为手机防窥膜结构图，其原理类似百叶窗，只能透过一定角度的光线，贴在手机屏幕上的效果如图乙所示，只有正对着手机屏幕的使用者才能看清楚屏幕上的内容，其他人从旁边望过去，只能看到一片漆黑，从而达到防止偷窥、保护使用者隐私的作用。在屏幕上贴了防窥膜后，从两侧之所以看不清屏幕内容，是由于光的________________；为了让防窥效果更好（可视范围减小），可以适当地________（选填“增大”或“减小”）超细百叶窗的间距。此防窥膜贴在手机屏幕上，________（选填“能”或“不能”）防止上方的窥视。 三、解答题（本题共9小题，共43分，有的空1分，有的空2分）。 20.（6分）请按照题目要求作图（保留作图痕迹）： （1）如图所示，路灯下站着甲、乙两位同学，地上留下了他们的影子（水平实线），通过作图确定路灯S的位置； （2）请在如图所示的自制针孔照相机的半透明塑料膜上画出蜡烛AB的像A＇B＇； （3）小明站在倾斜的平面镜前观察自己的像，AB表示小明，请画出镜中小明的像A′B′。 21.（6分）小杨安装了如图甲所示的装置，来进行声音的有关实验，在密闭性良好的玻璃钟罩内的泡沫底座上放一个能通过遥控控制发声的喇叭，并在喇叭上方放置了若干塑料小球： （1）他让喇叭持续发声，同时用抽气机不断往外抽气，听到的喇叭声________，由此，她进一步推导得出：_____________________； （2）在抽气的过程中，她看到塑料小球的跳动的剧烈程度______（选填“加剧”“变弱”或“几乎不变”），整个实验过程，她都能看清小球的跳动情况，这现象说明了光______（选填“能”或“不能”）在真空中传播； （3）如图乙，蓝牙音箱正在播放音乐，我们观察到蜡烛的烛焰在晃动，此现象说明声波具有________，而且我们还发现离音响越远，烛焰的晃动幅度越小，说明了声音在传播过程中能量__________。 22.（7分）某小组同学利用一些长短、粗细材料不同的琴弦，进行探究“音调与哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图（1）中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致： （1）若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦______（填字母）。此探究用到的物理方法是_____________； （2）若选择琴弦a和b，则是为了研究琴弦音调高低与琴弦_______的关系； （3）某同学选择琴弦b和c，研究“音调高低与琴弦材料的关系”，是否可行?________，原因是_________________________________； （4）如图2所示，是许多不同声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中属于乐音，声音音调相同的两图是_______，响度相同的两图是__________。图1 图2 23.（8分）在“探究平面镜成像的特点”实验中： （1）小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃既能反射光又能透过光的特点，便于______________。如果有厚度分别为10mm和2mm的两块玻璃板，应该选择厚度为_______mm的玻璃板做实验； （2）如图甲所示，选择大小和形状________的两支蜡烛A和B，点燃蜡烛A，将蜡烛B在玻璃板后面移动，透过玻璃板从______________（选填“不同角度”或“某一特定角度）观察，直至蜡烛B与_________________完全重合，这说明像与物体的大小相等； （3）为了验证平面镜所成像的虚实，小明拿走蜡烛B，将白纸板放在蜡烛B的位置，如图乙所示，用______（选填“①”“②”或“③”）的方式观察白纸板，若在白纸板上______（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是虚像； （4）完成上述实验后，小明反思实验过程，提出一个质疑：因为实验中需要利用玻璃板镀膜的那一面成像，应该在镀膜那一面下边划线，作为平面镜的位置。那怎样判断玻璃板哪面镀膜呢？小组同学讨论出一种方法：将铅笔尖分别贴在玻璃板的左右两面，观察到铅笔较清楚的像如图丙所示，由此可以判断镀膜在玻璃板的_______（选填“左”或“右”）面。 23.（6分）在学习了小孔成像后，小明制作了如下小孔成像仪： （1）实验时，应将图中不透明圆筒的______（选填“A”或“B”）处蒙上薄膜作光屏，看到的现象更清楚； （2）若只将三角形小孔改为小圆孔，则像的形状_______（填变化情况）； （3）若只将蜡烛靠近小孔少许，烛焰的像将_________（填变化情况）；若仅将圆筒向内推动少许，烛焰的像将__________（填亮暗变化）； （4）晴天正午，小华从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑。你认为形状不规则的光斑和较小的圆形光斑的形成原理是_______（选填“相同”或“不同”）的；其中圆形光斑大小不一的原因是_________________________________。 25.（10分） 项目化学习----探秘华夏之“光” [探究背景] 暑假研学期间，小明在北京故宫博物院观察到古代计时工具日晷，对其光影计时原理产生浓厚兴趣。返校后，小明结合物理知识，以4日晷为主题开展自主探究实践。 [基础探究] 日晷的核心结构为相互垂直的“晷面”和“晷针”。小明在高邮本地利用水平木板、铅笔自制简易日晷，将装置至于水平地面，在自然光环境中每隔10分钟记录一次铅笔影子顶端的位置，实验现象如图甲所示。影子顶端随时间的变化轨迹如图乙所示，其中OA为实验过程中最短的影子。 （1）图甲中，铅笔能在阳光下形成影子是由于光的__________________，实验时，小明发现影子中的地面温度更低些，说明光具有____________； （2）图乙中，最短的影子OA所指方向大致为_____方。整个实验过程中，实验中记录的影子转动方向是________时针，影子的长度变化情况是_______________（选填“不变”、“先变短再变长”、“先变长再变短”）； [进阶实践] 小明在实践中发现自制简易日晷刻度不均，计时误差较大，遂查阅专业资料优化装置，资料显示：赤道式日晷是我国传统精准计时仪器，晷针与晷面垂直，且晷面与地球赤道面平行。晷针垂直地穿过晷面中心，晷面呈南高北低，晷面与地平面（水平面）的倾斜角度=90-ɑ（ɑ是当地的地理纬度）。保证晷针与地平面夹角等于当地的地理纬度ɑ，晷针上端对准北极星。由于地球自转角速度恒定，太阳单位时间内转过的角度相同，因此赤道式日晷可实现刻度等距划分，通过晷针影子的位置变化精准计时。 根据所查阅的资料，小明开始优化自己的设计： （3）优化制作：在A纸上画出标有刻度的半圆，折叠成如图丁所示的晷面，使晷面与水平面的夹角为______（已知高邮纬度约为北纬32.5°），将一只铅笔从圆孔O处垂直插入晷面，即为晷针； （4）再次调试：将日晷朝北放置，在12点整的时候微调晷面，使晷针的___与12点刻度线重合； （5）校验：在丁图中晷面刻度线上标出下午2点整的位置，待到下午2点整的时候检验其准确性。（2分）； （6）结合实际过程与日晷工作原理，写出该计时工具存在的明显不足：__________________。丁 参考答案 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A A C A A B D D B C B C 二、填空题（本题共7小题，每空1分，共30分）。 13.（1）振动 空气 （2）音调 （3）响度 （4）音色 （5）声源处 信息 14.20 39 不变 15.能量 不是 16.固体 音色 拉紧 CO 振动 17.太阳光不是单色光，是由各种色光混合而成 牛顿 增大 三棱镜 消失 二 18.甲 D C 光的直线传播 19.光的直线传播 减小 不能 三、解答题（本题共9小题，共43分，有的空1分，有的空2分）。 20.（6分）（1） （2） （3） 21.（6分）（1）变小 真空不能传声 （2）几乎不变 能 （3）能量 减弱 22.（7分）（1）a、d 控制变量法 （2）粗细 （3）不可行 未控制粗细相同 （4）甲、乙 乙、丁 23.（8分）（1）确定像的位置 2 （2）相同 不同角度 A的像 （3）② 不能 （4）左 23.（6分）（1）A （2）不变 （3）变大 变亮 （4）相同 树叶的缝隙到地面的距离不相等 25.（10分）（1）直线传播 能量 （2）北 顺 先变短再变长 （3）57.5 （4）影子 （5）见图 （6）阴雨天（或晚上）不能使用 学科网（北京）股份有限公司 $