岳麓版八年级下册历史第三单元 第14 课《有中国特色的社会主义道路》教案04 （4份打包）

第14课 有中国特色的社会主义道路 [教学重难点] 重点： （1）社会主义初级阶段； （2）社会主义初级阶段的基本路线； （3）社会主义初级阶段基本路线形成的历史过程。 难点： （1）社会主义市场经济体制； （2）邓小平理论的形成过程。 [教学方法] 材料分析法 [教学过程] 导入： 今天这节课我将与同学们同行一段路，这就是《有中国特色的社会主义道路》。在我们迈出第一步之前，我们先来看一看这个人是怎么走路的？ 播放FLASH《邯郸学步》 师：这个成语是大家都非常熟悉的——邯郸学步。这个成语告诉我们什么道理？ 生1：不要盲目地学习别人，要有自己的特色。 师：非常好，每个人都有自己的特色，要走自己的路；每个国家和民族也有自己的特色，也要走适合自己的路，所以我们要走一条——《有中国特色的社会主义道路》。为什么要走这样一条路呢？让我们听一位伟人的声音： 材料一我们的现代化建设必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。 这位伟人是——邓小平，这段话节选自党的十二大的开幕式上的讲话，在这段话中，言简意赅地向我们分析了走中国特色社会主义道路的原因： 材料二 材料三计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。——摘自邓小平1992年南巡讲话 材料四中共八大提出：在中国社会主义制度已经建立的情况下，社会主要矛盾是先进的社会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾。解决这个矛盾的办法是发展社会生产力，实行大规模的经济建设。为此，大会做出了党和国家的工作重点必须转移到社会主义建设上来的重大战略决策。大会在总结中国第一个五年计划实施经验的基础上，继续坚持既反保守又反冒进，即在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。 小结： “走自己的路”这句在今天普普通通的话，在上个世纪50年代初，无疑是石破天惊的。然而理论的威力在于预见，伟人之所以伟大是因为他站得比众人高，当人们挣扎在温饱线上时，他已经看到了小康社会；当人们还在为姓“资”姓“社”争论不休时，他已经明确提出社会主义的本质是解放和发展生产力，这位走上时代前列的伟人就是——邓小平。 这位年逾古稀的老人身材并不伟岸高大，但他的高瞻远瞩却给中国人民以希望和方向，也就是说如果没有邓小平，我们还要在茫然中摸索更长的时间。 从1978年十一届三中全会到现在，有中国特色的社会主义理论也在不断地丰富和发展，党的历次代表大会都会赋予特色理论以新的内容，请同学们阅读课文，归纳每一次会议的内容，三分钟后，我们将会有一场男女生的接力赛。 男生：十一届三中全会：工作重心转移到经济建设；实行改革开放 女生：十二大：提出建设有中国特色社会主义理论 男生：十三大：社会主义初级阶段理论；党的基本路线；三步走的战略部署 女生：十四大：经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；提出用建设有中国特色的社会主义理论武装全党 男生：十五大：把邓小平理论确立为党的指导思想，并写入党章 女生：十六大：将“三个代表”写入党章；提出全面建设小康社会 在学生回答的过程中，补充材料： 材料五社会主义初级阶段始于1956年三大改造基本完成，到社会主义现代化基本实现，至少需要上百年时间。在这个阶段，一方面中国已经是社会主义社会了，另一方面生产力水平远远落后于发达资本主义国家。 材料六“一个中心，两个基本点”：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 材料七 1、实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题； 2、到20世纪末，国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平； 3、到21世纪中叶，实现人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 材料八中国共产党代表着中国先进社会生产力的发展要求；代表着中国先进文化的前进方向；代表着中国最广大人民的根本利益。 材料九小康社会的基本标准 一是人均国内生产总值超过3000美元。 二是城镇居民人均可支配收入1、8万元。 三是农村居民家庭人均纯收入8000元。 四是恩格尔系数低于40％ 五是城镇人均住房建筑面积30平方米。 六是城镇化率达到50％。 七是居民家庭计算机普及率20％。 八是大学入学率20％。 九是每千人医生数2、8人。 十是城镇居民最低生活保障率95％以上。 在建设有中国特色社会主义