岳麓版八年级历史下册课件第14课《有中国特色的社会主义道路》 (共26张PPT)

2017-03-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 第14课 有中国特色的社会主义道路
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.73 MB
发布时间 2017-03-01
更新时间 2017-03-01
作者 duoduo0627
品牌系列 -
审核时间 2017-03-01
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来源 学科网

内容正文:

有中国特色的社会主义道路 第14课 * 1 2 建立社会主义市场经济体制 社会主义初级阶段基本路线的形成 3 邓小平理论指导地位的确立 4 现代化建设的伟大成就 学习目标 1.掌握社会主义初级阶段的基本路线,并了解其形成过程。 2.认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。 重点:社会主义初级阶段;社会主义初级阶段的基本路线;社会主义初级阶段基本路线形成的历史过程。 难点:社会主义市场经济体制;(邓小平理论的形成过程。 自主预习 自主预习 美国最具影响力的新闻周刊《时代》,1976年到1997年邓小平共有8次登上时代杂志的封面其中两度成为年度风云人物。他的入选理由是““他改革了国家,也改变了世界。他的名字总与中国令人称奇的经济发展联系在一起,他给中国带来了全新的经济发展思路。” 趣味导入 1987年党的十三大成功召开,会议有哪些主要内容? 一个中心、两个基本点、三步走战略部署 看课本小字部分回答 社会主义初级阶段基本路线的形成 改革开放初期,我国一些小资产阶级乘着国内宣传解放思想的大气候,公然宣扬:大陆不如台湾;社会主义不如资本主义;否定人民民主专政;否定毛泽东同志的历史作用,否定毛泽东思想在中国的指导地位;宣扬马克思主义“过时论”…… 资产阶级自由化的表现 提出坚持四项基本原则的原因是什么 社会主义初级阶段基本路线的形成 否定中国共产党的领导; 否定社会主义道路; 否定人民民主专政; 否定马列主义、毛泽东思想。 坚持中国共产党的领导 坚持社会主义道路 坚持人民民主专政 坚持马列主义、毛泽东思想 资产阶级自由化的实质 社会主义初级阶段基本路线的形成 三步走战略 为了实现社会主义现代化的宏伟目标,党中央作出了怎样的战略部署? 思考: 社会主义初级阶段基本路线的形成 阅读材料回答问题 材料一 关广梅被评为中国改革开放30年经济百人榜。书中说到:“……承租多家商店的成功,为她赢得了租赁企业家和女改革家的称号,也让她成为了‘社’‘资’问题的焦点。” 材料二 “租赁坐收渔利,带有剥削性质。”“她一个人租赁8个店,在本市形成了一个商业垄断集团,把市场的商品和物价都垄断住了。”“她干的是社会主义吗?” ——《中国经济周刊》 20世纪80年代末90年代初,我国
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