江苏南通市第一初级中学2026-2027学年九年级上学期物理•化学10月阶段学情自测

九年级物化集中作业 卷1（单选题共44分) 1.随着“西气东输”工程的实施，我国大部分城市开始用天然气来取代煤气和液化石油气，原因之 一在于天然气具有() 较大的热值 B.较大的比热容C,较大的密度 飞较高的沸点 2.如果你想通过爬楼梯来测量自己的功率，下列物理量中不需要测量的是( A身体的质量？.通过的楼梯高度C通过的路程D.上楼所用的时间 3.小明将水平路面上的塑料瓶捡起扔进路边的垃圾桶，下列环节中他对瓶子做了功的是() A.从地上捡起瓶子 B.拿着瓶子不动 心拿着瓶子走向垃圾桶 D瓶子离手后落到桶内 4.掷实心球是南通市中考体育项目之一。如图为掷出去的实心球从α处出手后，在空中的运动轨迹， 球最终停在水平地面e处。则实心球(a点、c点高度相同，不计空气阻力)() 、在a处重力势能最小 6,在b处动能为零 C.在a、c、e三处机械能相等 D在d处动能最大 5.关于内能、温度和热量，下列说法中正确的是() 10℃的冰没有内能 B质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量越多，其热值越大 C、物体吸收热量，温度不一定升高 D.热传递过程中，内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移 6.2025年10月31日，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射 中心点火发射。下列关于火箭发射说法正确的是() :.火箭加速升空时，火箭的机械能不变 Q火箭外壳与空气摩擦，温度升高，含有的热量增大 C,火箭发射时的能量转化过程和热机的做功冲程相同 火箭燃料燃烧越充分，可以同时提高发动机的效率和燃料的热值 7.如图所示是关于机械功的部分知识网络建构图，下列关于图中①②③④的理解正确的是() .1.①比值，③快慢 ②乘积，④快慢 0①乘积， ④多少 、②比值，③多少 ② 做功所用时间 机械功 功率 ① 做功的③ 做功的④ 力的方向上移动脚离 第1页，共12页 8.如图所示为某正常体型的中学生在练习深蹲的示意图，站立和下蹲时重心位置的高度差为h,每分 钟下路？.0次则该同学下蹲过程中重力做功的功率最接近() A.10W B.60W C.150W 、D.200W ©A 9.在自由下落过程中的物体运动速度会越来越快。一个物体由A点自由下落，相继经过B、 C两点。已知hAB=Bc,如图所示，物体在AB段重力做功W1,做功功率P1,在BC段重 B 力做功W2,做功功率P2,则下列关系正确的是（) A.W1=W2,P1<P2BW1<W2,P1<P2 C.W1=W2,P1=P2 m.W1>W2,P1>P2 10.某学校物理兴趣小组用实验来比较甲、乙两种液体的比热容。他 温瘦/℃甲 40 们在实验室让质量为3kg的液体甲和质量为2kg的液体乙用相同的 30 加热装置同时加热，不计热量损失，液体的温度随时间的变化如图 20 10 所示、则甲乙的比热容之比为() 0123时间hmim L3:2 B.3:4 C.2:3 D.4:9 11.原长为的橡皮筋一端固定在0点，另一端悬挂一个小钢球，将钢球从0点释放，钢球运动到A点 后开始向上返回，O、A两点问距离为2L,如图所示。则能反映钢球从0点运动到A点的过程中，其 动能Ek随运动距离s变化的关系图象可能是() 橡皮筋 21 12.重750的工人用如图甲所示的滑轮组和箱子将建材匀速运送到一定高度，该滑轮组的机械效率 与所提升建材的重力的关系如图乙所示，已知箱子的重力为100。若忽略绳子的重力和摩擦力，绳 子不会断，则下列有关说法中不正确的是() 个(%) A.该滑轮组中动滑轮的重力为300N 60 B.当该渭轮组的机械效率为60%时，所提升建材的重力为600N 50 C.工人用该滑轮组最多可提升1100N的建材 D.工人用该滑轮组提升重物时，机械效率最高可达65.2% 400 甲 13我国拥有众多非物质文化遗产项目，下列过程涉及化学变化的是（ A.金箔压制 B.纸张剪裁 C.云锦织造 D.腐乳发酵 第2页，共12页 14.下列实验操作正确的是（) .倾倒液体 6滴管取液体 ,加热固体 D.连接仪器 15.下列物质的性质属于化学性质，且与其用途具有对应关系的是() :氨气密度比空气小，可填充探空气球.氧气能支持燃烧，可用于气焊、气割 G:稀有气体化学性质稳定，可用作电光源®.氮气不活泼，医疗上可用于冷冻麻醉 16酒精喷灯的火焰温度可达1000℃以上。使用时，向预热盘中注入酒精并点燃，待灯壶内酒精受热 气化从喷口喷出时，预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。下列说法不正确的是() A蒸发过程中，分子的体积发生了改变 喷口 B.预热过程中，分子的运动速率发生了改变 C.燃烧过程中，分子的种类发生了改变 预热盘 D.整个过程既发生了物理变化，又发生了化学变化 灯 阅读下列材料，回答下面小题17-18题。 过氧化氢可用于杀菌消毒，常温下能分解，加热、光照、催化剂等因素会促进其分解。研究发现， 水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子。为助力高效绿色合成 过氧化氢，我国科学家研发了一种催化剂，实现了光照条件下绿色制取过氧化氢，反应的微观示意 图如图所示。 17.下列有关说法错误的是（) aOo A.过氧化氢溶液需要低温、避光存放 b 心000o元 ●氢原子 605 国氧原子 B.一定条件下，水蒸气冷凝可用于材料表面的绿色消海 催化剂 G水蒸气冷凝得到的液滴中一定仅含一种分子 D.水蒸气冷凝为水滴时，水分子间的间隔减小 18.下例关于绿色制取过氧化氢的叙述正确的是（) A过氧化氢和水的化学性质不同的原因是构成物质的分子种类不同 B反应生成了两种分子 C前后催化剂的性质一定保持不变 .反应后氧原子数目减少 19.2和O2在催化剂表面反应生成H202的微观过程如图所示。下列说法正确的是（) ●●o吸附 品 解离 ●氧原子o氢原子 az m册 重组 P m 7nnn舳化剂 、“吸附”时发生了化学变化 ,反应中氧分子“解离”为氧原子 “脱附”过程中分子变大 D.该反应既是氧化反应又是化合反应 第3页，共12页 20.下列实验能达到目的，且操作止确的是（) mmw中时 10% 5% 0游液 -品0液 MnO2- -Cuo B D A.实验室制氧气 B.比较MnO2和Cu0对H2O2分解的形响 C测定空气中氧气含量 D.检查装置气密性 21.小组同学设计了直立型装置制取氧气，并与传统装置相比较，分别放入6g高锰酸钾，用同一·酒 精灯分别加热，每组进行五次实验后取平均值记录如下，关于此实验的说法错误的是( 装置类型 收集一瓶气体所需时间 反应生成氧气总体积 直立型 36s 652mL 传统型 48s 538mL 传战型 直立网 A.直立型装置不需要放棉花的原因是加热时粉末不易进入导管中 B.童立型装置比传统型装置效率更高 C.用排水法收集O2,若选直立型装置实验，收集气体结束后可以先停止加热，再将导管从水槽中移 出 D:传统型装置生成氧气总体积较低，是因为高锰酸钾有部分被吹到试管口，未发生分解 22某课题组通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将5g白磷放入试管中，并 将试管放入60℃热水中引燃白磷，燃烧一段时间后再打开弹簧夹，并推入过氧化氢溶液。实验装置 及数据曲线如图。下列说法不正确的是（) 传5葛探头 A实验中气球的作用有调节气压防止压强过大橡皮塞飞出 ◆赳度℃ B.3~4时应温度升高说明过氧化氢分解放热 球○ C.时白磷开始燃烧 60r℃ D.该实验也可说明说明氧气浓度越大，燃烧越刷烈 白木 卷2（非选择题共106分) 23.(8分)建立宏观、做观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。 @啡@》@引@@明 L 化 条 O思干 图1 图2 (1)如图1中A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图。请回答下列问题： ①图中共表示种元紫，粒子A在元素周期表中位于第周期： ②A、B、C、D、E五种粒子中，与B具有相似化学性质的原子是_ (填序号)： 第4以，共12页 ③从E粒子结构示意图可以判断，该原子在化学反应中容易一（填“得到”或“失去”）电子。 (2)如图2是某密闭容器中物质变化过程的微观反应示意图。 ①变化I属于 (填“物理”或“化学”)变化：其屮的“-一定条件”可能是 (填“降 温”或“升温”)。 ②写出变化Ⅱ的符号表达式： 24.(5分)“水一氧一碳”循环的创建可实现中国空间站核心舱内空气成分与含量的相对稳定，保障 航天员的生存环境。完成下列小题。 (1)科研人员将太空舱内富集的高浓度C02转化为甲烷(CH4)的过程见图1，写出萨巴蒂尔反应 器中的化学反应符号表达式： (2)实验测得不同催化剂条件下C02的转化率(C0,的转化率=参加反应的C0.的质量 100%) 反应前C0.的质量 与温度的关系如图2所示。你认为最佳反应条件是 100 美时 -o-Ni ◆-Ni-CcO. 8 0 低浓 高浓 JH, 20 度C0, 富集 度CO,巴带尔H0 电解水 装置 反应器 装置 航天员 200240280320360 甲位 温度/℃ 图1 2 (3)航天员在太空生存需要食物、空气和水。人体内葡萄糖和氧气缓慢反应生成C02和H0的过 程 (填“放出”或“吸收2热量。 25.(14分)如图是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答下列问题。 (1)仪器a的名称是 (2)利用装堂B制取氧气时，实验时，长颈漏斗最好更换成分液斗，目的是 (3)若利用高锰酸钾制氧气，符号表达式，若用℉装置收集氧气时，气体应该从 (b”或“c")端进入F装置。 (4)若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，如图所示，在150L集气瓶里装满水，塞 紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量简内的水达到设定的体积后 立即关闭泛塞，然后打开活塞b通入空气.把瓶中的水全部排入量简。则通入氧气的体积是 mL(取整数) (5)跨学利之刺氧机 第5页，共120 L过碳酸钠制氧。某款家用制氧机利用两种化学药剂：过碳酸钠(2N2CO,3HzO2)和二氧化锰同时 08。 8空气 密封 分离腹目 00鼠分子 分子 0d 药剂 加湿过滤仓附板 的8省氧空4 反应仓 图3 图1 图2 加入水中制取氧气，装置如图1所示。 ①第一步：过碳酸钠→碳酸钠+过氧化氢： 第二步： (写出相关反应的符号表达式) ②图中“加湿过滤仓”的原理与图2填字母)装置类似。 Ⅱ渗透膜法制氧。利用膜材料对气体分子的选择性渗透作用，在一定压力下，让空气通过氧气分离 膜，可得到富氧空气，如图3所示。 ①空气通过氧气分离膜时，氮分子渗透速率（填“>”或“<”）氧分子渗透速率。 山.氧烛制氧。“氧烛”作为一种固态氧源，适用于救援，结构图4所示。早期产氧药块选用KC1O3, 但因其不易启动等缺点，后期改用化学性质相似的NaClo3。药块中含NaCIO,、催化剂和少量铁粉。 使用时按压启动装置，铁粉燃烧，触发NaCIO分解并放出热量维持反应持续发生，生成NaCl和O2。 外克最高温度℃ ②填充隔热材料A 启动装置 300 ?①无填充材料 滤气 200 装置 ③填充隔热B 填充 100 材料 产氧 气流 药块 方向 外 常温 10203040 氧气 放氧时间/分钟 图4 图5 ①从物质组成的角度，分析KCI1O,和NaCIo,均可作为产氧药块的原因是 ②氧烛的填充材料会影响其放氧时间和外壳最高温度，研究人员分别测试了无填充材料、填究材料 A和填充材料B三种情况下氧烛放氧时间及对应外壳温度（如图5），氧烛应选择的填充材料 (填“A”或“B”)。 ③使用氧烛时产氧率明显低于理论值的原因可能是 ④NaCIO,制氧的装置类似于图6实验室中的一（填“甲”或“乙”）装置： 26.(7分)某化学兴趣小组对过氧化氢展开探究。 a.探究浓度对化学反应速率的影响 甲同学：取10mL5%Hz02溶液，加入0.5gMnO2为催化剂，进行实验，记录产生10mL氧气的时间为t。 乙同学：取10mL2.5%H02溶液，加入0.5gCu0为催化剂，进行实验，记录产生10mL氧气的时间 为。 根据实验结果：t1 2(填“>”或“<”)，得出结论：浓度越大，反应速率越快。 丙同学：对实验设计提出疑问，并补充实验 第6页，共12页 记录时间3，且t<<2。更正结论为：当 时，反应物浓度越大，反应速率越快。 b.温度对HO2溶液分解的彩响 丁同学通过查阅资料得知，过氧化氢溶液在70℃以上会较快分解产生氧气。为 了验证加热过氧化氢溶液也可以产生氧气，同学们选择图中装置（气密性良好） 进行实验。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有 复燃，可能的原因是 同学分析原因后，采用了法收集气体， 再检验证明加热H202溶液也可较快产生O2。 c.氯化物对双氧水分解的影响。 反应条件：6.0mL30%双氧水，0.1g氯化物，室温；实验时间：1.5h。 实验数据下表所示： 氯化物 氯化钠(NaCI) 氯化镁(MgCl2) 氯化铜（CuC) 放出氧气的体积mL 2.0 4.0 420.0 双氧水的分解率% 0.30 0.60 63.18 由上表可知，双氧水保存时应绝对避免引入 填元素符号)。 27.(6分)，某实验小组用如图装置对空气中氧气含量实验进行了探究。 150mL 广口瓶 脱氧剂 图1 图2 图3 【经典重现】实验小组用如图1所示的方法测定空气中氧气的含量。该实验中发生反应的符号表达 沁 【改进实验】 实验小组用如图2所示的实验装置进行实验。左管中燃烧匙盛有足量红磷，两管内盛有水。实验步 骤：①连接仪器并检查装置气密性：②接通电源，用发热电阻丝引燃红磷：③特红磷熄灭术龈至 室温后读数。实验过程中左管液面的变化情况是 与如图1所示的实验相比如图2 所示实验的优点是 【改进实验2】 食品脱氧剂（以铁粉为主的物质组成）能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处开无氧 状态。同学们用如图3装置进行实验来测定空气中氧气的含量。如表是实验过程中记录的有关数痞· 实验所需的时间/min 0 5 10 30 35 45 量筒中液面的刻度/mL 50 34 26.5 19.6 1c6 19.6 (1)据如表中数据推算，广口瓶中氧气的体积分数约是 、结果神确到0.1%)。 【能力发展】与燃烧红磷法相比，用脱氧剂测定空气中氧气含量的缺点是 第7页，共12贞 28.(3分)放在水平地面上的物体，质量为5kg,在30的水平拉力作用下，沿水平方向运动了10血， 所用时间为20s,那么重力做功J,拉力做功、J,拉力的功率为一W。 29.(3分)如图甲所示是一种神奇的“魔雠”，其制作方法是：橡皮筋两头分别固定在城子的顶部 和底部，在橡皮筋的中间系一个钩码。当你用力将“魔罐”在水平地面上滚山后，它能自动滚回来 的原因是一戗转化为能：如图乙所示，是小明制作的·会跳的卡片”，用手把它平压在 桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松手后，卡片就会弹跳起来。图中，A为外表面，B为内表面，实验时 应把(A/B)面紧贴桌面。 77777777777 A 0 B 30.(3分)如图所示，在一光滑水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，0点是 弹簧保持原长时小球的位置，小球从A位置静止释放后运动到B位置，则小球从A位置运动到O位置过 程中，弹簧的弹性势能」 :小球的动能：从A运动到B的过程中小球的机械能 （三空均填写变化情况) ◆○ 10 A 0 2 681012t/mim B -10 31.(5分)小金用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时竖直向上拉动杠杆，使挂在杠 杆下面的钩码缓缓上升（支点和杠杆的摩擦不计）。问： (1)重为5N的钩码挂在A点时，人的拉力F为4N,钩码上升0.3m时，动力作用点C上升0.5m, 此过程中人做的功为J,杠杆的机械效率1为】 (2)小金为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，仍用该实验装置，将钩码移到B点，再 次缓慢提升杠杆使动力作用点C仍然上升0.5m。问：有用功Wm与第一次相比一一一 （选填“变 大”、“变小”或“不变”)：额外功W与第一次相比一一（选填“变大”、“变小”或‘不 变”)；比较此时的机械效率2门（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 32.(4分)小明在探究冰熔化特点时，用酒精灯加热100g的冰，每2分钟完全燃烧的酒楠质量均 为0.2g,保持加热效率不变时，冰的温度随时间变化的图象如图所示。由此可知：冰完全熔化成水 后4分钟吸收的热量为·每4分钟内酒精完全燃烧放出的热量为 一J,CD段酒精灯的 第8页，共12页 加热效率为%，BC过程屮被加热物质的内能将增加一J。[c水=4.2×10J/(kg ℃).9海府=3×1071/kg 33.(5分)探究“影响动能大小的因素”的实验过程如图所示，让钢球从一定高度静止滚下，去撞 出水平面上的木块。其中，虚线位置是木块被撞后滑动一段距离停下的位置。 木块 777777777 777777777 民 丙 (1)实验中是通过比较 来比较动能大小： (2)本实验研究的动能是指」 A小球在斜面上时的动能 B.小球撞击木块后木块的动能 C小球撞击木块时的动能 (3)图甲、乙所示的操作是为了探究动能大小与·_的关系 (4)进行图丙实验时，木块被撞后滑出木板掉落，为了顺利完成探究，需改进丙图实验，再与乙图实 验对比，以下可行的方法是 (填写正确选项前的字母)： A.适当增加钢球的高度B.适当降低钢球的高度 C.换用质量更小的钢球 (⑤)老师用一个很轻的圆柱形盒盖，在内侧粘上一个较重的铁球，放置在不太陡的斜面上，松开手时， 盒盖从A位置滚动到B位置，整体的重力势能将一（选填“增大”“减小”或“不变”）。 34.(6分)如图所示是一种塔式起重机上的滑轮组。已知匀速吊起600kg的物体时，滑轮组的机械 效率是80%，克服摩擦和绳重所做的功卢总功的15%。5s内物体上升了8m,求： (1)该过程中滑轮组做的有用功， (2)该过程中拉力F的功， (3)动滑轮重。(g取10N/kg) 第9页，共12页 35.(7分)小亮家有一个容积为2L的水壶，水壶里装满初温为25℃的水，小亮用天然气炉具对水加 热，使水的温度升高50℃。[已知天然气的热值q=8.4×10]/m3,水的比热容c=4.2×103/ (kg℃)，水的密度pw=1.0×103kg/m3]求： (1)2L水的质量： (2)该过程中水吸收的热量： (3)若天然气炉具的效率是25%，则该过程中需要完全燃烧多少m的天然气。 36.(6分)在“探究影响动滑轮机械效率的因素”实验中，小海用同一动滑轮进行了三次实验，实 验装置如图所示，在正确操作的情况下，测得的实验数据见下表： 钩码重G/ 钩码上升高度拉力F/ 绳端移动距 机械效率n/ 实验序号 N h/cm w 离s/cm % 1.0 10 0.7 20 71.4 2 2.0 10 1.25 20 3 3.0 10 1.8 20 83.3 (1)实验中要竖直向上 拉动弹簧测力计。 (2)第2次实验中，提升钩码所做的额外功为 动滑轮的机械效率为%。 (3)分析表中数据可知：对于同一动滑轮，增加， 动滑轮的机械效率变大。 (4)进一步分析表中数据可知： ⊙随着物重的增大，额外功（选填“变小”“不变”或“变大”） ②所用动滑轮的重一定小于N。 37.(7分)小明为比较A、B两种液体吸热能力的差异，小明设计了如图1所示的对比实验。实验装 置完全相同，烧杯内两种液体的液面相平，测得实验数据如表所示。 加热时间/min 1 2 玻璃棒 A的温度/C 20 24 28 32 B的温度/C 20 28 36 44 图1 第10页，共12页 (1)两种液体吸收热量的多少可通过 (选填“物体升高的温度”、“加热时间”)比较。方案 设计中有一处错误是 ↑温度/℃ 100 燃抖1 温度计 温度计 80 燃料2 水 水 燃料1 燃料2 20 051015 时间/min 甲 丙 图2 (2)改正错误后，测得实验数据如表所示，可推测A、B的比热容之比为；两种液体相比 较， 更适合做汽车的冷却液。 (3)为了比较不同燃料燃烧放热能力的差异，小明设计了如图2甲、乙所示的两组对比实验，实验装 置完全相同，燃料的质量，烧杯内水的初温相同。实验数据如图丙所示。实验中忽略热量的散失， 设两种燃料燃烧时均匀放热。实验中还应控制燃料燃烧的（填“时间”或“质量”）相同，然 料1与燃料2的热值之比为一，燃烧率是燃料燃烧放出热量的半少与燃烧时间的比值，则燃 料1的燃烧率为燃料2的燃烧率的倍。 38.(7分)在进行篮球投篮比赛时，小明发现篮球落地后都会反弹，但反弹的高度却不同。为了“探 究球反弹的高度与哪些因素有关”，小明和同学们提出如下猜想： 猜想1：与球下落的高度有关： 猜想2：与球的种类有关： 猎想3：与球内的气压有关： 猜想4：与地面的材料有关。 (1)为了验证上述猜想是否正确，小明用带气压计的充气泵分别给标准的篮球、排球和足球充相同 气压值的气体，将三个球分别从同一高度自由下落到同一水泥地面，发现用尺测出三球反弹的高度 都不相等。 ①球下落时，它的重力势能转化为。一能；落地反弹，它的机械能 ②上述实验说明猜想（选填“1”、“2”、“3”或“4”）是正确的。 (2)小明将同一篮球充入不同气压值的气体，从不同高度自由下落到木质或水泥地面，用尺测出球 反弹的高度，进行多次实验。记录的部分数据如表： 头验序号 球内气压/Pa 下落高度/cm 地面材料 反弹的高度/cm 1 5.5×104 120 木质 80 2 5.5×104 120 水泥 90 3 5.5×104 135 水泥 100 4 5.5×10 150 水泥 110 5 6.0×10 110 水沉 95 第11页，共12页 ①比较实验序号为2、3、4的数据，可得出的结论是： ②比较实验序号为 的数据，可得出结论：球反弹的高度与地面的材料有关。 ③比较实验序号为2、5的数据，一（选填“能”或“不能”）验证猜想3是否正确，理由 是 39.（10分)阅读短文，回答问题。 小林通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离（即从操纵制动刹车到车停下米的距 离)，数据如表所示： 速度/(kmh) 40 60 80 100 120 制动距离/m 6 18 50 72 (1)“轿车不但要吃油，有时也要喝水”，用水冷却发动机，是因为水的 在发动机 开始工作后一段时间内，水箱中水的内能会 ， 这是通过 方式来改变内能的。 (2)轿车在上坡时，将挡位换成低速挡后加大油门，这样做的目的是 A.安全 B.省油 C.减小摩擦 D.增大爬坡的牵引力 t/N 3000 100 发动机 80 2000 60 动力电池 I000 0 v/km/h 0204060 分 丙 n/x1o'rmin (3)根据表中数据所反映的规律，当轿车速度为80kmh时对应的制动歫离是m。 (4)如图甲所示该混合动力汽车的内燃机是一台单缸四冲程汽油机，如图乙是汽车行驶过程中所 受阻力与速度的关系，则汽车以50kh的速度行驶时，1h内牵引力做的功是J,图丙是汽油机 的冲程，若这台汽油机每秒内完成25个该冲程，则其飞轮转速为一r/mm: (5)小林通过上网查到了这种轿车的输出功率与转速的关系如图所示。小林又向爸爸询问了一些 实测数据：轿车行驶的路况好，平均车速为100kmh,发动机转速为2000rmin,平均油耗为9U100km, 参考图中的数据，分析这辆汽车在这种状态下行驶时，发动机的效率为 %.(已知汽油 的热值为4.6×10J/kg,密度为0.8×103kgm3) 第12项.其19