第9课《谈骨气》课件 2026-2027学年统编版语文九年级上册

统编版九年级语文上册第二单元 9. 谈骨气 吴晗 朗读课文,识记文常和字词,准确把握文章的中心论点,理解“骨气”的内涵。 01 理清文章论证结构,学习文章选取典型事例、多角度论证论点的写作方法。 02 深刻理解“骨气”在中华民族精神谱系中的重要地位,传承和弘扬中华民族的浩然正气。 01 核心素养 新课导入 吴晗(1909—1969),原名春晗,字辰伯,笔名语轩、酉生等,浙江义乌人。中国历史学家、社会活动家、现代明史研究的开拓者和奠基者之一。建国后,历任北京市副市长,清华大学历史系主任。1969年10月11日含冤逝世,享年60岁。 走近作者 《谈骨气》写于1961年春。正当新中国历史上的一段艰难途程即将结束的时刻。在这之前,“主要由于‘大跃进’和‘反右倾’的错误,加上当时的自然灾害和苏联政府背信弃义地撕毁合同,我国国民经济在1959年到1961年发生严重困难,国家和人民遭到重大损失。也就在这个时期,党中央和毛泽东同志开始纠正农村工作中的左倾错误,并且决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针。 时代背景 拘 囚 j qi 拘禁,关押在牢狱里。 高 官 g o gu n h u l 高贵的官位,优厚的俸禄。指地位高、待遇好。 厚 禄 嗟 来 ji l i zh sh 指带有侮辱性的施舍。嗟,感叹词,相当于 “喂”。 之 食 字词清单 整体感知 根据“引论-本论-结论”的思路,可将本文划分为几个结构层次? 第一部分 第二部分 第三部分 (1