精品解析：广东东莞市众美中学2026-2027学年高一上学期第一次月考历史试卷

东莞市众美中学2026-2027学年度高一上学期第一次月考试卷 高一历史 说明：本试题共4页，32小题，满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。贴好条形码。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 第Ⅰ卷 （选择题） 一、单选题（本题共30小题，每小题2分，共计60分） 1. 陕西西安临潼姜寨聚落遗址是黄河流域新石器时代的重要遗存。该聚落由五个大家族组成一个氏族公社，有氏族公共墓地，但各个墓葬的随葬品不多，差别也不大。这反映了当时（ ） A. 尚未产生贫富分化 B. 已进入父系氏族社会 C. 神权与王权的结合 D. 仍然处于旧石器时代 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查的是姜寨聚落遗址反映的社会状态，姜寨聚落墓葬随葬品差别不大，说明当时尚未产生明显的贫富分化。故选A项。 2. 考古发现中华文明“绵延不绝、多元一体”，主要原因是（ ） A. 地理完全封闭 B. 各地域文化长期交流、相互交融 C. 早期就建立中央集权 D. 单一民族独立发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查中华文明多元一体的原因，根据所学知识可知，中华大地上各个地域文化长期交流互动、相互交融，在保持各自特色的同时逐渐凝聚共性，形成多元一体、绵延不绝的文明特征，故选B项。 3. 西周时期，宗法制与分封制相互配合。宗法制以血缘关系为纽带，确立了“立嫡以长不以贤”的原则。宗法制的核心是（ ） A. 分封制 B. 嫡长子继承制 C. 井田制 D. 礼乐制度 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是西周宗法制，根据所学可知，西周宗法制以血缘关系为纽带，核心是嫡长子继承制，遵循“立嫡以长不以贤”的原则，故选B项。 4. “封建亲戚，以藩屏周”描述的制度目的是（ ） A. 削弱王室权力 B. 拱卫周王室，巩固统治 C. 促进商品经济 D. 瓦解贵族阶层 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查西周分封制的目的，根据所学知识可知，“封建亲戚，以藩屏周”指西周将宗族姻亲、功臣等分封为诸侯，作为屏障护卫周王室，故选B项。 5. 商代许多甲骨卜辞占卜是否“受年”，即卜问谷物收成如何，是否能获得丰收。还有很多卜辞卜问是否“有雨”。这些占卜内容集中反映了商代（ ） A. 农业生产受到重视 B. 气象观测领先世界 C. 等级秩序较为森严 D. 甲骨文已通行全国 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“商代许多甲骨卜辞占卜是否‘受年’，即卜问谷物收成如何，是否能获得丰收”结合所学知识可知，商代占卜是商王决定国家大事、预判吉凶的重要方式，仅将农业生产的核心要素纳入占卜范畴，且成为卜辞的重要内容，说明商代统治者高度关注农业生产，农业生产在社会生活中占据重要地位，是农业生产受到重视的直接反映，A项正确；商王以占卜方式询问降雨，并非通过科学手段进行气象观测，材料也无任何气象观测技术、成果的记载，更无法体现“领先世界”，排除B项；材料核心是甲骨卜辞对农业相关问题的占卜，未提及商代的等级制度、社会阶层划分等内容，难以得出“等级秩序较为森严”的结论，排除C项；商代甲骨文主要通行于商王室与贵族阶层，用于占卜和记事，且商代疆域内各地文化发展不均，甲骨文并未在全国范围内通行，排除D项。故选A项。 6. 下图为出土于殷墟的亚长牛尊，其材质坚硬，铜、锡、铅成分配比合理。它以水牛为造型，头前伸，嘴微张，憨态可掬；牛身上绘有二十六只动物，花纹细腻。这反映了商朝（ ） A. 海外贸易活跃 B. 手工业技艺的精湛 C. 牛耕得到普及 D. 铁制农具广泛使用 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：商朝（中国）。据材料可知，亚长牛尊是商朝的青铜器，材质坚硬、铜锡铅成分配比合理，造型生动且花纹细腻，说明当时手工业技艺的精湛，B项正确；材料描述的是手工业的发展，没有涉及海外贸易的相关信息，排除A项；牛耕普及是在春秋战国时期，商朝没有牛耕普及的情况，排除C项；铁制农具广泛使用是在战国时期，商朝主要使用青铜器具，排除D项。故选B项。 7. 战国以前文献中，“华”与“夏”最初只指中原人，以别于周边的戎狄蛮夷。战国以后“华夏”渐为通用词，既包括原来的中原人，又包括华夏化的戎人、狄人、夷人等。这反映出（ ） A. 王室衰微无力控制诸侯 B. 传统华夷观念开始被打破 C. 华夏的认同观日益增强 D. 各民族之间的区别已消失 【答案】C 【解析】 【详解】A.王室的衰微，虽然与战国时期的政治背景有关，但并未直接反映“华夏”一词含义的变化，错误。 B.华夷观念并未被完全打破，而是随着文化交流的加深而有所调整，错误。 C.到了战国后，人们不再仅仅以地域或血缘来界定“华夏”，而是更多地看重文化认同和共同的历史传承，这一变化深刻地反映了战国时期华夏认同的增强，正确。 D.各民族的区别已消失，说法过于绝对，错误。 故选C项。 8. 春秋战国时期，铁制农具和牛耕在中原地区逐步推广，“私田”大量开垦，一些诸侯国相继进行税制改革，承认土地私有。这些现象共同说明（ ） A. 土地私有制逐步确立 B. 井田制得到进一步巩固 C. 农民已经完全脱离土地束缚 D. 青铜农具取代了铁制农具 【答案】A 【解析】 【详解】A.铁犁牛耕提高了生产力使得“私田”大量开垦、税制改革承认土地私有，说明土地由国有（井田制）向私有转变，正确。 B.私田开垦和税制改革恰恰冲击、瓦解了井田制，错误。 C.“完全”一词的表述过于绝对，当时农民仍依附于土地，只是人身束缚有所松动，错误。 D.铁制农具逐步推广，青铜农具并非取代铁器，错误。 故选A项。 9. 孔子曰：“君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃”，他认为只有统治集团的贤明，才能够实现“爱民，惠民，使民以义”，若实行暴政，必然会导致天下大乱，最终丧失政权。这体现了孔子（ ） A. “兼爱非攻”的思想主张 B. “小国寡民”的社会理想 C. “为政以德”的治国理念 D. “无为而治”的政治主张 【答案】C 【解析】 【详解】A.“兼爱非攻”是墨子的思想主张，错误。 B.“小国寡民”是老子的社会理想，错误。 C. “君子之德风”强调统治者以德修身，主张爱民惠民，反对暴政，体现孔子“为政以德”的治国理念，正确。 D.“无为而治”是老子的政治主张，错误。 故选C项。 10. 下面是春秋战国时期主要学派治国主张对比表，这一思想局面的出现本质上反映了（ ） 学派 核心主张 儒家 仁政、德治、礼治 道家 无为而治、顺其自然 法家 以法治国、中央集权 墨家 兼爱、非攻、尚贤 A. 士人阶层的崛起 B. 社会大变革的时代需求 C. 私学教育的发展 D. 各国变法的思想推动 【答案】B 【解析】 【详解】A.士人阶层崛起是百家争鸣出现的条件，并非本质反映，错误。 B.春秋战国时期生产力变革、社会制度更替、政局动荡，社会亟需新的治国方案，百家争鸣是社会大变革在思想领域的集中体现，正确。 C.私学教育发展是百家争鸣出现的条件，不是本质反映，错误。 D.各国变法是法家思想的实践，不是百家争鸣局面出现的本质，错误。 故选B项。 11. 战国时期，商鞅变法规定“废井田，开阡陌”“奖励耕织、奖励军功”“推行县制”。这些举措共同的历史作用是（ ） A. 瓦解贵族世袭制度 B. 确立封建制度，增强秦国国力 C. 实现国家统一 D. 完善中央集权制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.瓦解贵族世袭制度只是“奖励军功”等举措的单独作用，并非题干里土地、耕织、县制三类所有举措的共同作用，不能涵盖“废井田开阡陌”“奖励耕织”的影响，错误。 B.商鞅变法从经济、政治、军事全面革新，废除奴隶社会井田制与贵族特权，确立封建土地私有制和官僚制度，极大提升秦国国力，为秦统一奠定基础，正确。 C.商鞅变法增强了秦国实力，为统一六国奠定了基础，而非直接实现了国家统一，错误。 D.中央集权制度正式确立于秦朝，错误。 故选B项。 12. 韩国派遣水工郑国游说秦王修建水利，后阴谋败露，秦王下令驱逐六国客卿。李斯上书谏阻，强调“太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德”。秦王纳谏废止逐客令。这体现了秦统一六国的原因在于其（ ） A. 重视水利工程修建 B. 广泛吸纳各国人才 C. 治国主张严刑峻法 D. 推行重农抑商政策 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：战国时期（中国）。根据材料可知，材料通过“郑国渠事件”与李斯《谏逐客书》的史实，强调秦王因采纳谏言而废止逐客令，体现秦国打破地域限制，积极吸纳六国人才以增强实力的开放政策，这正是秦通过汇聚天下英才推动统一进程的关键因素，B项正确；水利工程虽是事件起因，但材料主旨为人才政策而非水利本身，排除A项；李斯谏言强调包容众庶、明德治国，并非严刑峻法，排除C项；重农抑商政策在材料中未涉及，排除D项。故选B项。 13. 《史记》载：“（秦）分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”又载秦始皇“天下之事无小大皆决于上”。这些记载可以用来说明秦朝（ ） A. 全面恢复了西周的分封制度 B. 地方享有高度的自治权 C. 丞相掌握了最高决策权力 D. 确立了专制主义中央集权制度 【答案】D 【解析】 【详解】A.秦朝废除分封制，在全国推行郡县制，并没有恢复西周分封制度，错误。 B.秦朝郡县制下，郡县长官由中央任免，地方没有高度自治权，错误。 C.“天下之事无小大皆决于上”说明最高决策权力掌握在皇帝手中，而非丞相，错误。 D.郡县制是中央集权的地方制度，“天下之事无小大皆决于上”体现皇权专制，说明秦朝确立专制主义中央集权制度，正确。 故选D项。 14. 秦统一后，推行“书同文”“车同轨”，统一货币与度量衡，并修筑驰道、直道，开凿灵渠。这些措施（ ） A. 促进了各地经济文化的交流 B. 彻底消除了各地区的文化差异 C. 确立了儒家思想的独尊地位 D. 废除了郡县制度 【答案】A 【解析】 【详解】A.秦朝推行文字、货币、度量衡的统一，又修建道路与水利工程，打破了原先列国之间的阻隔，便利不同区域之间人员往来与商品流通，促进了各地经济文化的交流，正确。 B.统一各项制度可以弱化地域之间的隔阂，但各地区长期形成的风俗文化依旧保留，不可能彻底消除各地区的文化差异，错误。 C.儒家思想取得独尊地位是在汉武帝时期，错误。 D.秦统一之后在全国推行郡县制，并未将其废除，错误。 故选A项。 15. 西汉初年，社会经济凋敝，《史记·平准书》记载“自天子不能具钧驷（四匹毛色相同的马），而将相或乘牛车”，连皇帝的马车都凑不齐同色马匹，官员只能坐牛车。这种状况促使汉初统治者采取“与民休息”政策，其直接社会背景是（ ） A. 北方匈奴频繁南下侵扰边境 B. 秦末战乱导致人口锐减、经济残破 C. 异姓诸侯王势力膨胀威胁中央 D. 董仲舒“罢黜百家”思想尚未形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.匈奴侵扰是外部边患，不是经济凋敝的直接原因，错误。 B.材料描述了西汉初年经济极端凋敝的状况，而这种状况的直接原因是秦末战乱对社会生产的严重破坏，人口锐减、经济残破，才导致天子找不到四匹同色的马、将相只能坐牛车，正确。 C.诸侯王势力膨胀是政治问题，和经济凋敝、休养生息的背景无关，错误。 D.董仲舒的思想主张是汉武帝时期才提出的，时间和逻辑都不匹配，错误。 故选B项。 16. 汉武帝采纳主父偃的建议，下令诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地分封给其他子弟为列侯。这一措施（ ） A. 恢复了西周的分封制度 B. 扩大了丞相的政治权力 C. 废除了郡县与封国并行的体制 D. 削弱了诸侯王的势力，加强了中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】A.推恩令只是允许诸侯王把本国封地再分割，并没有恢复西周的分封制度，错误。 B.这项政令针对的是地方诸侯王，用来处理王国问题，未涉及丞相的职权，错误。 C.推恩令未废除郡国并行的体制，王国依旧存在，只是王国的地盘被不断分割缩小，郡国并行局面依然延续，错误。 D.诸侯王可以把封地分封给其余子弟建立列侯，王国不断被拆分，单个诸侯王掌控的封地随之缩小，诸侯王实力遭到削弱，地方对中央的威胁降低，由此推动了中央集权的强化，正确。 故选D项。 17. 汉武帝时期，国力强盛，为加强中央集权、巩固大一统局面，采取了一系列富有开创性的措施。政治上颁布推恩令，削弱诸侯王势力；设立中朝，削弱相权；实行察举制，选拔人才。思想上采纳董仲舒建议，罢黜百家、独尊儒术，确立儒学正统地位。军事上北击匈奴，经营西域。经济上实行盐铁官营、均输平准、算缗告缗。这些措施共同推动了（ ） A. 郡国并行制的全面推行 B. 大一统国家的巩固与发展 C. 休养生息政策的全面实施 D. 科举取士制度的正式确立 【答案】B 【解析】 【详解】A.郡国并行制是汉初实行的地方行政制度，正是其导致了后来诸侯王势力过大，汉武帝才需要通过“推恩令”来削弱诸侯王势力，错误。 B.题干中明确提到这些措施是为了“加强中央集权、巩固大一统局面”，它们在政治、思想、军事、经济上的共同作用确实巩固和发展了大一统国家，正确。 C.休养生息政策主要是在西汉初年为了恢复国力而实行的。汉武帝时期国力强盛，转而采取积极开拓、加强集权的政策，错误。 D.科举制是在隋朝正式确立的，汉武帝时期选拔人才的制度是“察举制”，错误。 故选B项。 18. 董仲舒向汉武帝建议：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”汉武帝接受并推行了这一建议。这一举措（ ） A. 恢复了战国时期百家争鸣的局面 B. 确立了儒家思想的正统地位 C. 彻底否定了法家思想的作用 D. 以道家思想作为治国基础 【答案】B 【解析】 【详解】A.汉武帝采纳该主张之后，限制其他学派的发展，百家争鸣的局面走向终结，错误。 B.董仲舒主张排斥儒家以外的各家学说，汉武帝推行之后，儒学获得优先发展的地位，兴办太学传授儒家经书，由此确立了儒家思想的正统地位，正确。 C.汉代的治国实际依旧吸收借鉴了法家的治国手段，外儒内法，并未彻底否定法家思想的作用，错误。 D.汉武帝时期把儒家思想确立为官方的统治思想，不再以道家思想作为治国的基础，错误。 故选B项。 19. 东汉的建立者励精图治，使国家出现“光武中兴”的盛世局面。但好景不长，东汉中后期却走向衰落。其主要原因是（ ） A. 封建经济得到发展 B. 外戚与宦官交替专权 C. 黄巾起义爆发 D. 地方军阀割据 【答案】B 【解析】 【详解】A.封建经济得到发展属于盛世出现的条件，并非东汉中后期衰落的原因，错误。 B.根据材料及所学可知，东汉中后期，皇帝多幼年登基，太后依赖外戚掌权。皇帝成年后借助宦官夺回权力，形成交替专权的恶性循环，导致政治腐败、吏治混乱、社会矛盾尖锐，是东汉走向衰落的根本原因，正确。 C.黄巾起义爆发是东汉中后期政治黑暗、民生凋敝的结果，加速了王朝崩溃但非衰落的主要原因，错误。 D.地方军阀割据是黄巾起义后朝廷允许地方募兵平叛的衍生后果，属于衰落的后续表现而非主要原因，错误。 故选B项。 20. 把握历史阶段特征有助于加深对历史的认识。下图所呈现的这一历史时期，其主要阶段特征是（ ） A. 统一多民族国家的建立 B. 三国鼎立与南北对峙 C. 统一多民族国家的巩固 D. 政权更迭与民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】A.统一多民族国家的建立指秦朝的建立，错误。 B.三国鼎立与南北对峙仅涵盖部分阶段，表述片面，并非三国两晋南北朝的主要阶段特征，错误。 C.统一多民族国家的巩固指汉朝的统治，此时期是国家的分裂时期，错误。 D.图中从三国鼎立到西晋短暂统一，再到十六国与东晋对峙、南北朝并立，体现了政权更迭频繁；同时北方少数民族内迁并建立政权，与汉族长期交往，推动了民族交融深化，这是该时期的核心阶段特征，正确。 故选D项。 21. 魏晋南北朝时期，北方少数民族大量内迁，与汉族杂居相处，通婚融合，形成了“胡汉一家”的局面。这一现象带来的主要影响是（ ） A. 导致北方战乱频繁 B. 促进了民族交融 C. 推动了江南地区开发 D. 加剧了民族矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是少数民族内迁的主要影响，材料中少数民族与汉族杂居相处，通婚融合，“胡汉一家”促进了民族交融，故选B项。 22. 东晋时期，北方人口大量南迁，“洛京倾覆，中州士女避乱江左者十六七”。这些南迁人口带来了先进的生产技术，使得“荆扬晏安，户口殷实”。这反映出当时（ ） A. 经济重心南移完成 B. 江南地区得到开发 C. 民族交融趋势减弱 D. 北方经济陷入停滞 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知，北方人口南迁带来先进生产技术，使江南地区“荆扬晏安，户口殷实”，说明江南地区的农业、人口等得到发展，反映出江南地区得到开发，B项正确；经济重心完成南移是在南宋时期，东晋时期为经济重心南移奠定基础，排除A项；北方人口南迁过程中，汉族与南方少数民族交流频繁，会促进民族交融，而非减弱，排除C项；北方虽因战乱受到影响，但陷入停滞过于绝对，且与材料主要讲江南得到开发主旨不符，排除D项。故选B项。 23. 北魏孝文帝下令“革衣服之制”，规定官员百姓一律穿汉服；改汉姓，将鲜卑拓跋氏改为元氏。这些措施的主要作用是（ ） A. 加强中央集权 B. 推动民族交融 C. 巩固贵族统治 D. 发展北方经济 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，孝文帝推行穿汉服、改汉姓等汉化措施，打破了鲜卑族与汉族的文化隔阂，推动了北方民族交融，B项正确；加强中央集权的核心措施是整顿吏治、推行俸禄制、确立县制等，穿汉服、改汉姓属于文化习俗改革，与中央集权强化无关，排除A项；这些汉化措施遭到部分鲜卑旧贵族的反对，并未直接起到巩固贵族统治的作用，排除C项；穿汉服、改汉姓属于文化层面改革，与发展北方经济无直接联系，排除D项。故选B项。 24. 隋朝时大运河首次南北贯通，沟通五大水系；“运漕商旅，往来不绝”“自是天下利于转输”。由此可知大运河（ ） A. 实现了经济重心南移 B. 加快了国际经贸往来 C. 扭转了南北文化格局 D. 促进了南北经济交流 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“隋朝时大运河首次南北贯通，沟通五大水系”“天下利于转输”可知，大运河的开通沟通了南北交通运输，有利于南北经济交流，D项正确；据所学可知，经济重心南移在宋代完成，排除A项；大运河为中国内河航运，沟通五大水系，不涉及外国贸易，排除B项；材料不涉及我国文化格局，与题干无关，排除C项。故选D项。 25. 盛世是指国家由乱到治，在较长时期内保持了政权稳定和社会繁荣。盛世的标志，包括政治开明、经济发展、民生复苏、国力强大、文化昌盛等方面。下列出现在唐代的是（ ） A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开皇之治 D. 康乾盛世 【答案】B 【解析】 【详解】A.文景之治是西汉汉文帝、汉景帝时期的治世局面，不属于唐代，错误。 B.贞观之治是唐太宗李世民在位期间的治世局面，出现在唐代，正确。 C.开皇之治是隋文帝杨坚时期的治世局面，属于隋朝，错误。 D.康乾盛世是清朝康熙、雍正、乾隆时期的盛世局面，不属于唐代，错误。 故选B项。 26. 唐朝中央设中书省、门下省和尚书省：中书省负责草拟诏令，门下省负责审核，尚书省负责执行，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。这一制度（ ） A. 提高了行政效率，加强了皇权 B. 削弱了君主的权力 C. 废除了宰相职位 D. 使地方权力不断扩大 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐朝三省六部制把决策、审核、执行职权拆分，分工明确，提升行政效率；相权一分为三，相互牵制，强化皇权，正确。 B.三省六部制分割相权，目的是加强君权，不是削弱君主权力，错误。 C.废除宰相职位是明朝，唐朝存在宰相，错误。 D.三省六部制属于中央官制，不涉及地方权力，与地方权力扩大无关，错误。 故选A项。 27. 唐中期均田制崩溃，大量农民失去土地，成为“客户”，不在国家户籍之内。两税法规定：“户无主客”，一律编入户籍征税。780年，唐朝政府在各地搜括出隐户一百三十余万。由此可见，两税法（ ） A. 促成唐朝人口的激增 B. 拓宽了政府财政来源 C. 简化了赋税征收程序 D. 解决了土地兼并问题 【答案】B 【解析】 【详解】A.两税法搜括出的是原本隐匿的户口，属于统计在册人口增加，不是实际人口激增，错误。 B.两税法把原本不在国家户籍、不纳税的客户编入户籍征税，增加纳税对象，拓宽了政府财政来源，正确。 C.两税法确实简化赋税征收程序，但材料只体现对隐户重新登记征税，没有涉及征收程序相关内容，错误。 D.两税法承认土地兼并的现实，不能解决土地兼并问题，错误。 故选B项。 28. 魏晋至隋唐时期，在我国出现了许多闻名世界的艺术宝库。如山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟等。这些石窟艺术的大量出现说明这一时期（ ） A. 佛教在中国开始传播 B. 儒学吸收佛、道思想形成理学 C. 道教思想在民间盛行 D. 儒学的独尊地位受到佛教挑战 【答案】D 【解析】 【详解】A.佛教早在西汉末年就已经传入中国并开始传播，错误。 B.儒学吸收佛道思想形成理学是在宋代，错误。 C.题干中的石窟属于佛教艺术，与道教思想无关，错误。 D.汉武帝后儒学长期占据独尊地位，魏晋至隋唐佛教影响力迅速扩大，大量佛教石窟的开凿正是佛教广泛传播的体现，说明儒学的独尊地位受到了佛教冲击，正确。 故选D项。 29. 唐代诗歌创作达到鼎盛，涌现出李白、杜甫、白居易等大家，作品题材涵盖边塞、山水、民生等。促成唐诗繁荣的最主要因素是（ ） A. 科举制以诗赋取士的推动 B. 城市商业发展的需求 C. 民族交融带来的文化多元 D. 国家强盛与文化自信 【答案】D 【解析】 【详解】A.科举制以诗赋取士确实推动了唐诗发展，但并非最主要因素，因为唐诗的繁荣在科举制推动前就已出现，且题材的广泛性远超科举需求，错误。 B.城市商业发展主要影响宋词、元曲等市民文学，与唐诗的鼎盛关联较弱，错误。 C.民族交融带来的文化多元丰富了唐诗题材，但并非最核心的驱动因素，错误。 D.唐代国家强盛、经济繁荣，形成了开放包容的文化自信，为诗歌创作提供了物质基础和精神氛围，是唐诗繁荣的最主要因素，正确。 故选D项。 30. 唐朝时，许多新罗留学生在长安学习，有的参加科举并在唐朝任职；与此同时，唐朝的制度、典籍大量传入新罗。这一史实说明唐朝对外关系具有（ ） A. 闭关保守、严防外邦的特征 B. 双向交流、开放包容的特征 C. 只输出文化、不吸收外来因素的特征 D. 以战争征服为主要方式的特征 【答案】B 【解析】 【详解】A.唐朝对外交往活跃，并未实行闭关保守的政策，错误。 B.新罗派遣留学生来到唐朝学习，唐朝接纳外国学子，同时唐朝的制度典籍向外传播，反映出双方之间的双向交流，体现了唐朝开放包容的对外特征，正确。 C.唐朝也吸收外来的文化因素，并不是只向外输出文化，错误。 D.材料叙述的是唐朝中国与其他国家文化层面的友好往来，未涉及战争征服的相关史实，错误。 故选B项。 第Ⅱ卷 （非选择题） 二、材料题（本题共2小题，每小题20分，共计40分） 31. 阅读材料，回答问题。 材料一 战国时期，各诸侯国为了富国强兵，纷纷对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。 材料二 商鞅变法的主要内容：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗；统一度量衡。 （1）根据材料一，指出商鞅变法的目的。 （2）根据材料二，概括商鞅变法的主要内容。 （3）结合所学知识，分析商鞅变法的影响。 【答案】（1）目的：富国强兵。 （2）主要内容：经济上，废除井田制，允许土地自由买卖，鼓励耕织，统一度量衡；军事上，奖励军功；政治上，确立县制，废除贵族世袭特权，改革户籍制度，严明法度，禁止私斗。 （3）影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 本题为目的题。时空为战国时期（秦国）。目的：根据材料“战国时期，各诸侯国为了富国强兵，纷纷对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革”可知富国强兵。 【小问2详解】 本题为特点题。时空为战国时期（秦国）。主要内容：根据材料“废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役”“统一度量衡”可知经济上，废除井田制，允许土地自由买卖，鼓励耕织，统一度量衡；根据材料“奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地”可知军事上，奖励军功；根据材料“确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗”可知政治上，确立县制，废除贵族世袭特权，改革户籍制度，严明法度，禁止私斗。 【小问3详解】 本题为影响题。时空为战国时期（秦国）。结合所学秦国商鞅变法对秦国国力、军队战斗力和秦朝统一的影响可知使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦始皇在统一六国后，建立起一套严密的中央集权体制。在中央，设立三公九卿，直接对皇帝负责；在地方，全面推行郡县制，彻底废除分封，郡守、县令均由皇帝任免。此外，秦朝还实行严苛的法律制度，推行“书同文、车同轨”，并修筑驰道、直道以加强各地联系。 ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》 材料二 汉武帝为加强中央权威，采纳主父偃之策，颁布“推恩令”，逐步削弱诸侯王势力。在中央，设立内朝（中朝），削弱丞相权力，使决策权集中于皇帝。同时，确立察举制作为主要选官途径，并设置十三州部刺史，加强对地方郡国的监督。 ——摘编自田余庆《秦汉史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括秦朝所采取的巩固统一的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝时期巩固统一措施的影响。 【答案】（1）措施：设立三公九卿制；推行郡县制；推行“书同文、车同轨”（或者统一文字和统一车轨）；修筑驰道、直道；实行严苛的法律制度。（答出6点，其他答案亦可） （2）影响：“推恩令”使诸侯国势力大为削弱，加强了中央集权；刺史制度加强了对地方的监督，有利于政令推行与社会稳定；中朝制度削弱了相权，强化君主专制；察举制为选拔人才提供了相对规范的途径，扩大了统治基础。（答出4点，其他答案言之有理亦可） 【解析】 【小问1详解】 措施：本小问要求概括秦朝巩固统一的措施。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从中央官制、地方制度、文化交通、法律角度归纳。 【小问2详解】 影响：本小问要求指出汉武帝巩固统一措施带来的影响。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从中央集权、地方监督、君主专制、选官统治基础角度分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 东莞市众美中学2026-2027学年度高一上学期第一次月考试卷 高一历史 说明：本试题共4页，32小题，满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。贴好条形码。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 第Ⅰ卷 （选择题） 一、单选题（本题共30小题，每小题2分，共计60分） 1. 陕西西安临潼姜寨聚落遗址是黄河流域新石器时代的重要遗存。该聚落由五个大家族组成一个氏族公社，有氏族公共墓地，但各个墓葬的随葬品不多，差别也不大。这反映了当时（ ） A. 尚未产生贫富分化 B. 已进入父系氏族社会 C. 神权与王权的结合 D. 仍然处于旧石器时代 2. 考古发现中华文明“绵延不绝、多元一体”，主要原因是（ ） A. 地理完全封闭 B. 各地域文化长期交流、相互交融 C. 早期就建立中央集权 D. 单一民族独立发展 3. 西周时期，宗法制与分封制相互配合。宗法制以血缘关系为纽带，确立了“立嫡以长不以贤”的原则。宗法制的核心是（ ） A. 分封制 B. 嫡长子继承制 C. 井田制 D. 礼乐制度 4. “封建亲戚，以藩屏周”描述的制度目的是（ ） A. 削弱王室权力 B. 拱卫周王室，巩固统治 C. 促进商品经济 D. 瓦解贵族阶层 5. 商代许多甲骨卜辞占卜是否“受年”，即卜问谷物收成如何，是否能获得丰收。还有很多卜辞卜问是否“有雨”。这些占卜内容集中反映了商代（ ） A. 农业生产受到重视 B. 气象观测领先世界 C. 等级秩序较为森严 D. 甲骨文已通行全国 6. 下图为出土于殷墟的亚长牛尊，其材质坚硬，铜、锡、铅成分配比合理。它以水牛为造型，头前伸，嘴微张，憨态可掬；牛身上绘有二十六只动物，花纹细腻。这反映了商朝（ ） A. 海外贸易活跃 B. 手工业技艺的精湛 C. 牛耕得到普及 D. 铁制农具广泛使用 7. 战国以前文献中，“华”与“夏”最初只指中原人，以别于周边的戎狄蛮夷。战国以后“华夏”渐为通用词，既包括原来的中原人，又包括华夏化的戎人、狄人、夷人等。这反映出（ ） A. 王室衰微无力控制诸侯 B. 传统华夷观念开始被打破 C. 华夏的认同观日益增强 D. 各民族之间的区别已消失 8. 春秋战国时期，铁制农具和牛耕在中原地区逐步推广，“私田”大量开垦，一些诸侯国相继进行税制改革，承认土地私有。这些现象共同说明（ ） A. 土地私有制逐步确立 B. 井田制得到进一步巩固 C. 农民已经完全脱离土地束缚 D. 青铜农具取代了铁制农具 9. 孔子曰：“君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃”，他认为只有统治集团的贤明，才能够实现“爱民，惠民，使民以义”，若实行暴政，必然会导致天下大乱，最终丧失政权。这体现了孔子（ ） A. “兼爱非攻”的思想主张 B. “小国寡民”的社会理想 C. “为政以德”的治国理念 D. “无为而治”的政治主张 10. 下面是春秋战国时期主要学派治国主张对比表，这一思想局面的出现本质上反映了（ ） 学派 核心主张 儒家 仁政、德治、礼治 道家 无为而治、顺其自然 法家 以法治国、中央集权 墨家 兼爱、非攻、尚贤 A. 士人阶层的崛起 B. 社会大变革的时代需求 C. 私学教育的发展 D. 各国变法的思想推动 11. 战国时期，商鞅变法规定“废井田，开阡陌”“奖励耕织、奖励军功”“推行县制”。这些举措共同的历史作用是（ ） A. 瓦解贵族世袭制度 B. 确立封建制度，增强秦国国力 C. 实现国家统一 D. 完善中央集权制度 12. 韩国派遣水工郑国游说秦王修建水利，后阴谋败露，秦王下令驱逐六国客卿。李斯上书谏阻，强调“太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德”。秦王纳谏废止逐客令。这体现了秦统一六国的原因在于其（ ） A. 重视水利工程修建 B. 广泛吸纳各国人才 C. 治国主张严刑峻法 D. 推行重农抑商政策 13. 《史记》载：“（秦）分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”又载秦始皇“天下之事无小大皆决于上”。这些记载可以用来说明秦朝（ ） A. 全面恢复了西周的分封制度 B. 地方享有高度的自治权 C. 丞相掌握了最高决策权力 D. 确立了专制主义中央集权制度 14. 秦统一后，推行“书同文”“车同轨”，统一货币与度量衡，并修筑驰道、直道，开凿灵渠。这些措施（ ） A. 促进了各地经济文化的交流 B. 彻底消除了各地区的文化差异 C. 确立了儒家思想的独尊地位 D. 废除了郡县制度 15. 西汉初年，社会经济凋敝，《史记·平准书》记载“自天子不能具钧驷（四匹毛色相同的马），而将相或乘牛车”，连皇帝的马车都凑不齐同色马匹，官员只能坐牛车。这种状况促使汉初统治者采取“与民休息”政策，其直接社会背景是（ ） A. 北方匈奴频繁南下侵扰边境 B. 秦末战乱导致人口锐减、经济残破 C. 异姓诸侯王势力膨胀威胁中央 D. 董仲舒“罢黜百家”思想尚未形成 16. 汉武帝采纳主父偃的建议，下令诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地分封给其他子弟为列侯。这一措施（ ） A. 恢复了西周的分封制度 B. 扩大了丞相的政治权力 C. 废除了郡县与封国并行的体制 D. 削弱了诸侯王的势力，加强了中央集权 17. 汉武帝时期，国力强盛，为加强中央集权、巩固大一统局面，采取了一系列富有开创性的措施。政治上颁布推恩令，削弱诸侯王势力；设立中朝，削弱相权；实行察举制，选拔人才。思想上采纳董仲舒建议，罢黜百家、独尊儒术，确立儒学正统地位。军事上北击匈奴，经营西域。经济上实行盐铁官营、均输平准、算缗告缗。这些措施共同推动了（ ） A. 郡国并行制的全面推行 B. 大一统国家的巩固与发展 C. 休养生息政策的全面实施 D. 科举取士制度的正式确立 18. 董仲舒向汉武帝建议：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”汉武帝接受并推行了这一建议。这一举措（ ） A. 恢复了战国时期百家争鸣的局面 B. 确立了儒家思想的正统地位 C. 彻底否定了法家思想的作用 D. 以道家思想作为治国基础 19. 东汉的建立者励精图治，使国家出现“光武中兴”的盛世局面。但好景不长，东汉中后期却走向衰落。其主要原因是（ ） A. 封建经济得到发展 B. 外戚与宦官交替专权 C. 黄巾起义爆发 D. 地方军阀割据 20. 把握历史阶段特征有助于加深对历史的认识。下图所呈现的这一历史时期，其主要阶段特征是（ ） A. 统一多民族国家的建立 B. 三国鼎立与南北对峙 C. 统一多民族国家的巩固 D. 政权更迭与民族交融 21. 魏晋南北朝时期，北方少数民族大量内迁，与汉族杂居相处，通婚融合，形成了“胡汉一家”的局面。这一现象带来的主要影响是（ ） A. 导致北方战乱频繁 B. 促进了民族交融 C. 推动了江南地区开发 D. 加剧了民族矛盾 22. 东晋时期，北方人口大量南迁，“洛京倾覆，中州士女避乱江左者十六七”。这些南迁人口带来了先进的生产技术，使得“荆扬晏安，户口殷实”。这反映出当时（ ） A. 经济重心南移完成 B. 江南地区得到开发 C. 民族交融趋势减弱 D. 北方经济陷入停滞 23. 北魏孝文帝下令“革衣服之制”，规定官员百姓一律穿汉服；改汉姓，将鲜卑拓跋氏改为元氏。这些措施的主要作用是（ ） A. 加强中央集权 B. 推动民族交融 C. 巩固贵族统治 D. 发展北方经济 24. 隋朝时大运河首次南北贯通，沟通五大水系；“运漕商旅，往来不绝”“自是天下利于转输”。由此可知大运河（ ） A. 实现了经济重心南移 B. 加快了国际经贸往来 C. 扭转了南北文化格局 D. 促进了南北经济交流 25. 盛世是指国家由乱到治，在较长时期内保持了政权稳定和社会繁荣。盛世的标志，包括政治开明、经济发展、民生复苏、国力强大、文化昌盛等方面。下列出现在唐代的是（ ） A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开皇之治 D. 康乾盛世 26. 唐朝中央设中书省、门下省和尚书省：中书省负责草拟诏令，门下省负责审核，尚书省负责执行，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。这一制度（ ） A. 提高了行政效率，加强了皇权 B. 削弱了君主的权力 C. 废除了宰相职位 D. 使地方权力不断扩大 27. 唐中期均田制崩溃，大量农民失去土地，成为“客户”，不在国家户籍之内。两税法规定：“户无主客”，一律编入户籍征税。780年，唐朝政府在各地搜括出隐户一百三十余万。由此可见，两税法（ ） A. 促成唐朝人口的激增 B. 拓宽了政府财政来源 C. 简化了赋税征收程序 D. 解决了土地兼并问题 28. 魏晋至隋唐时期，在我国出现了许多闻名世界的艺术宝库。如山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟等。这些石窟艺术的大量出现说明这一时期（ ） A. 佛教在中国开始传播 B. 儒学吸收佛、道思想形成理学 C. 道教思想在民间盛行 D. 儒学的独尊地位受到佛教挑战 29. 唐代诗歌创作达到鼎盛，涌现出李白、杜甫、白居易等大家，作品题材涵盖边塞、山水、民生等。促成唐诗繁荣的最主要因素是（ ） A. 科举制以诗赋取士的推动 B. 城市商业发展的需求 C. 民族交融带来的文化多元 D. 国家强盛与文化自信 30. 唐朝时，许多新罗留学生在长安学习，有的参加科举并在唐朝任职；与此同时，唐朝的制度、典籍大量传入新罗。这一史实说明唐朝对外关系具有（ ） A. 闭关保守、严防外邦的特征 B. 双向交流、开放包容的特征 C. 只输出文化、不吸收外来因素的特征 D. 以战争征服为主要方式的特征 第Ⅱ卷 （非选择题） 二、材料题（本题共2小题，每小题20分，共计40分） 31. 阅读材料，回答问题。 材料一 战国时期，各诸侯国为了富国强兵，纷纷对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。 材料二 商鞅变法的主要内容：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗；统一度量衡。 （1）根据材料一，指出商鞅变法的目的。 （2）根据材料二，概括商鞅变法的主要内容。 （3）结合所学知识，分析商鞅变法的影响。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦始皇在统一六国后，建立起一套严密的中央集权体制。在中央，设立三公九卿，直接对皇帝负责；在地方，全面推行郡县制，彻底废除分封，郡守、县令均由皇帝任免。此外，秦朝还实行严苛的法律制度，推行“书同文、车同轨”，并修筑驰道、直道以加强各地联系。 ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》 材料二 汉武帝为加强中央权威，采纳主父偃之策，颁布“推恩令”，逐步削弱诸侯王势力。在中央，设立内朝（中朝），削弱丞相权力，使决策权集中于皇帝。同时，确立察举制作为主要选官途径，并设置十三州部刺史，加强对地方郡国的监督。 ——摘编自田余庆《秦汉史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括秦朝所采取的巩固统一的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝时期巩固统一措施的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $