Unit 4 Section A 1a-2d 知识过关 2026-2027学年人教版英语九年级上册

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Unit 4  Our Memory

Section A  la-2d知识过关(背诵版)

任务一:单词背诵


1.position /pəˈzɪʃn/  n. 位置v. 安置

2.sadness /ˈsædnəs/n. 悲伤

3.run out (of sth) 用完;耗尽

4.lecture /ˈlektʃə(r)/ n. 讲座;讲课

5.react /riˈækt/v. 作出反应;回应

6.mix up /mɪks ʌp/v. phr. 混淆;弄乱

7.put sth to good use 有效使用某物

8.brain /breɪn/ n. 大脑

9.chain /tʃeɪn/n. 链条

10.stable /ˈsteɪbl/adj. 稳定的;稳固的

11.retell /ˌriːˈtel/v. 复述

12.memorize /ˈmeməraɪz/v. 记住;记忆

13.tick /tɪk/v. & n. 打钩;n. 对号


任务二:词性转换

1.sad  adj. 悲伤的;sadly  adv. 悲伤地  sadness /ˈsædnəs/ n. 悲伤

2.react  v反应   reaction n. 反应

3. retell 复述 过去式 / 过去分词:retold

4.memorize v. 记住;记忆   memory  n. 记忆

5.forget v 忘记    forgetful  adj健忘的

任务三: 短语背诵


1. remind sb to do sth 提醒某人去做

2. remind sb of sth✅ 使某人想起

3.react to sth 对…… 作出反应

4.avoid doing sth避免做某事

5.link ... with 把… 和…联系起来

6. note down 记录

7.retell a story 复述故事

8.stay confident 保持自信


任务四:语篇背诵

How to Improve Our Memory

It is important for us students to have a good memory. Here are some useful ways to help us remember things better.

First,we can connect new knowledge with what we have already learned,because knowledge is just like a chain. The more links we create, the more we remember. Second, it is a good idea to create pictures in our mind. If we turn words into clear pictures, our brain can remember the information more easily.Third, remember to review our lessons often. We will forget things fast if we don’t go over them on time.

Our memory is not fixed. We can make it better with useful ways and daily practice. Try these simple tips, and you will improve your memory little by little.

对于我们学生来说,拥有良好的记忆力很重要。下面是一些实用的方法,帮助我们更好地记忆东西。page number 0


首先,我们可以把新知识和已学过的知识联系起来,因为知识就像一条链条。建立的联系越多,记住的内容就越多。其次,在脑海中构建画面是个好办法。如果我们把文字转化成清晰的图像,大脑就能更容易记住这些信息。第三,记得经常复习功课。如果不及时温习,我们很快就会遗忘。

我们的记忆力不是一成不变的。借助有效的方法和日常练习,我们可以提升记忆力。试试这些简单的小技巧,你的记忆力会一点点得到改善。

Section A  la-2d知识过关(默写版)

任务一:单词默写


  1. 位置;安置
  2. 悲伤
  3. 用完;耗尽
  4. 讲座;讲课
  5. 作出反应;回应
  6. 混淆;弄乱
  7. 有效使用某物
  8. 大脑
  9. 链条
  10. 稳定的;稳固的
  11. 复述
  12. 记住;记忆
  13. 打钩;对号

任务二:词性转换

1.sad adj. 悲伤的   adv. 悲伤地____________; n. 悲伤_____________

2.react  v. 反应;  n. 反应_______________

3.retell 复述      过去式 / 过去分词:___________

4.memorize v. 记住;记忆      n. 记忆___________

5.forget v. 忘记;  adj. 健忘的__________________

任务三:短语默写


1.提醒某人去做

2.使某人想起

3.对…… 作出反应

4.避免做某事

5.把… 和… 联系起来

6.记录

7.复述故事

8.保持自信


任务四:语篇默写


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