山东省德州市德城区联考2026-2027学年第一学期阶段性学习成果展示七年级历史试题

2026--2027学年第一学期阶段性学习成果展示 七年级历史试题 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.某研学小组参观远古人类博物馆，讲解员介绍：“该远古人类会打磨石器，懂得人工取火，还会用兽骨缝制衣服。” 这描述的是（） A. 元谋人 B. 山顶洞人 C. 北京人 D. 半坡居民 2.考古队员在周口店一处远古遗址发掘，发现大量粗糙石器与动物遗骸，却没有房屋遗存。据此推断，北京人过群居生活的主要原因是（） A. 已经掌握人工取火 B. 生产工具简陋，生存条件恶劣 C. 已经出现严格等级 D. 需要管理早期国家 3.下图是某远古遗址出土的生产工具，它主要用于水田翻土。该文物最可能出土于（） A. 河姆渡遗址 B. 半坡遗址 C. 北京人遗址 D. 元谋人遗址 4.同学参观半坡遗址博物馆，看到展品石纺轮。讲解员说这是当时日常工具，这件文物可以佐证半坡居民（） A. 以水稻作为主要粮食 B. 掌握纺织制衣的技术 C. 已经建立早期国家 D. 大规模开垦私田 5.历史课堂上演历史小故事：“两大部落经过阪泉大战，之后融合在一起，成为后世华夏族的主干。” 故事中交战的两大部落首领是（） A. 尧、舜 B. 黄帝、炎帝 C. 炎黄、蚩尤 D. 禹、启 6.班里开展辩论会，甲同学说 “远古传说都是瞎编，一点不可信”；乙同学说 “传说全部都是真实历史”。对待远古传说比较科学的态度是（） A. 直接全部采信 B. 完全否定其价值 C. 结合考古发现甄别考证 D. 把传说当作文字史料直接使用 7.“各路部落汇聚涿鹿，经过激烈战斗，炎黄部落打败对手，进一步扩大部落联盟的规模。” 这则传说中被打败的对手是（） A. 蚩尤 B. 舜 C. 启 D. 汤 8.上古时期洪水泛滥，百姓流离失所，他改变以往堵截的老办法，疏导江河，历经多年平息水患，得到各部落拥护。“他” 是（） A. 黄帝 B. 禹 C. 尧 D. 纣 9.某同学整理早期国家时间轴：“____建立，标志我国漫长原始社会结束，开启早期奴隶制王朝。” 时间轴空白处应填（） A. 炎黄部落联盟 B. 夏朝 C. 商朝 D. 西周 10.史书载：“禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启。” 该材料反映（） A. 禅让制正式形成 B. 世袭制登上历史舞台 C. 分封制开始推行 D. 井田制遭到破坏 11.商朝前期多次迁都，政局动荡；某君主即位后，把都城迁到殷，此后社会局面趋于稳定。这位君主是（） A. 商汤 B. 盘庚 C. 商纣王 D. 周武王 12.公元前 1046 年，商的都城郊外，周武王率领各部族军队和商军展开决战，商军倒戈，商朝就此灭亡。这场决战是（） A. 阪泉之战 B. 涿鹿之战 C. 牧野之战 D. 城濮之战 13.《史记》记载：“周封伯禽于鲁，封太公望于齐。” 受封的这两位分别属于周王室宗亲与开国功臣。据此判断，西周分封的对象不包括（） A. 王室宗亲 B. 有功大臣 C. 前代贵族后裔 D. 普通平民 14.假期小明计划寻访西周故都遗迹，他应该去往今天哪一座城市（） A. 河南洛阳 B. 陕西西安 C. 江苏南京 D. 河南开封 15.西周时期，全国土地名义上全部归周王所有，层层分封给贵族使用，不得私自买卖，这一土地制度是（） A. 井田制 B. 土地私有制 C. 均田制 D. 租佃制 16.“王暴虐侈傲，国人谤王…… 乃流王于彘。” 都城百姓奋起反抗，把暴虐的周厉王赶走，该事件史称（） A. 烽火戏诸侯 B. 国人暴动 C. 牧野之战 D. 涿鹿之战 17.公元前 771 年，西周都城被攻破，周幽王被杀，西周覆灭。造成西周直接灭亡的力量是（） A. 商军 B. 犬戎 C. 诸侯联军 D. 农民起义军 18.春秋时期，很多贵族把以往废弃荒地开垦为私田，私田数量越来越多。推动这一现象出现的主要原因是（） A. 铁制农具和牛耕逐步推广 B. 周天子下令鼓励开荒 C. 曲辕犁普遍使用 D. 各地大规模修建都江堰 19.春秋时期，他提出 “尊王攘夷” 策略，召集诸侯会盟，成为春秋第一位霸主。这位人物是（） A. 商纣王 B. 齐桓公 C. 周厉王 D. 夏桀 20.学习历史要梳理时间先后，下列历史事件：①禹建立夏朝 ②国人暴动 ③盘庚迁殷 ④平王东迁。按发生时间由早到晚排序，正确的是（） A.①③②④ B.①②③④ C.③①②④ D.②①③④ 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21.（16分）阅读材料，回答问题。 材料一 考古学者在北京周口店遗址发现大量灰烬层，灰烬中发现烧过的朴树籽、动物骨骼。距今约7000‑5000年，我国长江、黄河流域出现原始农耕聚落：河姆渡人居住干栏式建筑，种植水稻；半坡居民住半地穴式圆形房屋，主要种植粟。多处距今5000年前后的遗址墓葬，有的墓葬随葬品丰厚，有的墓葬几乎没有随葬物品。 材料二 相传，尧年老时把部落联盟首领位置让给品德高尚的舜；舜又传位给治水有功的禹。禹建立王朝，结束部落联盟时代。禹的儿子启继承王位，从此一种新的王位传承制度登上历史舞台。 （1）根据材料一，写出北京人的一项生产生活技能。概括河姆渡、半坡原始居民生产生活差异的主要自然原因。墓葬随葬品多少悬殊的考古发现，可以印证什么历史现象？（6分） （2）材料二中“传位给舜”反映哪一制度？禹建立的是哪个王朝？启开启的新王位传承制度是什么？（6分） （3）综合两则材料，概括我国从远古人类到早期王朝阶段历史发展的两条趋势。（4分） 22.（14分）阅读材料，回答问题。 材料一 武王……封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。 ——《史记·周本纪》 周王把土地、人民分封给宗亲、功臣，建立诸侯国；诸侯要向周王进献贡物，服从周王调兵。 材料二 西周青铜礼器是贵族身份地位的象征。大小、数量严格和贵族等级匹配。青铜器上的铭文记录分封、赏赐、战争等重大事件。商周时期，刻写在龟甲兽骨上的甲骨文，记载祭祀、农事、征伐，是已经发现的年代最早的成熟汉字。 （1）据材料一，指出西周实行什么制度。结合材料概括诸侯需要履行哪些义务。（6分） （2）依据材料二，归纳商周青铜器、甲骨文的史料价值。（6分） （3）综合上述，说一说西周这套制度与青铜文明共同反映的时代主题。（2分） 23.（15分）阅读材料，回答问题。 材料一 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记·周本纪》 材料二 春秋时期，铁制农具出现，牛耕逐步推广。大量荒地被开垦，土地发生变化。周天子权威一落千丈，大诸侯势力崛起，相互展开争霸战争。争霸过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大诸侯国疆域不断扩展，中原同周边各族交往增多。 （1）材料一中“平王”把都城迁到哪里，由此开启哪一历史时期？（4分） （2）根据材料二，概括春秋时期社会经济出现怎样新变化。并归纳诸侯争霸带来的双重影响。（7分） （3）结合两则材料，概括春秋时期最主要的时代特征。（4分） 24.（15分）历史兴趣小组开展“早期中华文明的溯源”探究活动，完成下列任务。 任务一 辨析史料 材料一 女娲补天、大禹治水属于上古传说；周口店北京人化石、河姆渡出土稻谷遗存、殷墟甲骨属于考古发掘实物。 （1）区分传说与考古实物史料。说一说研究史前历史，为什么考古实物史料可信度更高？（5分） 任务二 解读制度 材料二 夏、商、西周是我国早期国家。夏朝开启世袭；商朝不断迁都；西周通过分封，巩固疆土，确立森严社会等级。 （2）根据材料二概括夏商周早期国家在制度建设上的贡献。（6分） 任务三 历史感悟 （3）小组要写一段活动结束语，请围绕“早期中华文明”写总结。要求结合本课史实，史论结合。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $