精品解析：山东省德州市德城区六校联考2025-2026学年七年级上学期第二次月考历史试题

2025——2026学年第一学期阶段性学习成果展示 七年级历史试题 （时间:60分钟 满分:100分） 一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分） 1. 元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约170万年。蓝田人发现于陕西蓝田，考古学家发掘出一个完整头骨化石，距今约160万年。郧县人发现于湖北郧阳，目前考古学家发掘出的3个头骨化石，距今约100万年。据此判断，我国（ ） A. 拥有五千年的文明史 B. 拥有百万年的人类史 C. 古人类遗址数量最多 D. 是世界人类的起源地 2. 下列图片所示的是“远古江南·海陆山河——河姆渡文化发现50周年考古成果特展”展出的文物。这些文物说明河姆渡文化已经出现了（ ） A. 贫富分化 B. 原始农业 C. 早期国家 D. 民族交融 3. 对联是中华传统文化中一种独特的艺术表现形式，常有颂扬历史名人的佳句。“治洪水，凿三门，功昭日月；立夏朝，传九鼎，德耀山河”，这副对联称颂的人物是（ ） A. 黄帝 B. 大禹 C. 夏启 D. 盘庚 4. 西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕冀，东控徐淮。（见图）这反映出西周统治者（ ） A. 制定刑法，稳定统治秩序 B. 躲避战乱，多次迁移国都 C 实行分封，扩大统治范围 D. 发展生产，兴修水利工程 5. 1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法（ ） A. 建立县制 B. 奖励军功 C. 鼓励耕织 D. 废除特权 6. 央视电视栏目《典籍里的中国》说道：这部典籍是孔门师生集体智慧的结晶，中国人的仁德智慧，两千年的风骨性格，都蕴藏在孔子和弟子的对话里。这一期节目介绍的典籍是（ ） A. 《大学》 B. 《孟子》 C. 《中庸》 D. 《论语》 7. 战国后期，蜀郡郡守李冰组织人们修建了一座大型水利工程，建成后，成都平原成为千里沃野，被称为“天府之国”。这一水利工程是（ ） A. 郑国渠 B. 灵渠 C. 都江堰 D. 白渠 8. 甲骨文在研究汉字的形成和演变方面有着极其重要的价值。从如图中可以得到的信息是甲骨文（ ） A. 完整记录中华古老文明的起源 B. 记录从山顶洞人到周朝的历史 C. 已经具备汉字结构的基本形式 D. 是年代最为久远、成熟文字 9. 毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝（ ） A. 中央集权制度的影响 B. 儒学独尊地位的形成 C. 政权统治的长治久安 D. 万里长城的坚不可摧 10. 楚汉之争是发生于汉元年（公元前206年）八月至汉五年（公元前202年）十二月，西楚霸王项羽、汉王刘邦两大集团为争夺政权而进行的一场大规模战争。由此判断，这场战争发生于（ ） A. 公元前2世纪早期 B. 公元前2世纪晚期 C. 公元前3世纪早期 D. 公元前3世纪晚期 11. “汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为了改变这一状况，汉初统治者采取的政策措施是（ ） A. 休养生息 B. 平抑物价 C. 盐铁官营 D. 尊崇儒术 12. 汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士受业，经考试后，按等第录用。各地方也都设立学校。汉武帝此举旨在（ ） A. 大力拓展统治范围 B. 剥夺诸侯王的权力 C. 巩固儒学主导地位 D. 打击地方豪强势力 13. 据《后汉书》记载，东汉初期，人口和垦田的数目有所恢复，出现了“天下安平，人无徭役，岁比登稔（丰收），百姓殷富，粟斛三十，牛羊被野”的情景。该局面的开创者是（ ） A. 周文王 B. 秦二世 C. 汉武帝 D. 光武帝 14. 东汉绿釉陶水亭展现了豪强的私人武装及娱乐生活，东汉车马出行壁画描绘了东汉高级官员出行的场面。这两幅图片透露出东汉当时何种社会现象（ ） A. 生动活泼的生活气息 B. 安逸祥和的世俗景象 C. 豪强大族的势力膨胀 D. 民族交融的真实写照 15. “究天人之际，通古今之变，成一家之言”是司马迁编撰《史记》的宗旨，下列史实在《史记》中能够查到的是（ ） ①光武中兴 ②武王伐纣 ③楚汉之争 ④黄巾起义 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 16. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 西域都护府的设置标志着西域正式归属中央政权 B. 班超在西域期间，派甘英出使大秦 C. 西汉在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡 D. 123年，东汉改西域都护府为西域长史府 17. 张角创立了太平道，尊奉黄帝和老子，他也吸收了流行在社会上的一些神仙方术，以治病来传道，太平道在民间传播很快。184年，张角领导的农民大起义爆发了。这表明黄巾起义（ ） A. 对抗了社会不公 B. 获得了多方支持 C. 推动了道教发展 D. 借助了宗教手段 18. “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”该词描写战役产生的影响是（ ） A. 为曹操统一北方奠定基础 B. 为三国鼎立形成奠定基础 C. 三国鼎立的局面正式形成 D. 最终结束三国鼎立的局面 19. 三国时代，群雄并起，涌现出许多风云人物。以下历史人物与历史事迹对应正确的是 A. 曹操——建立魏国 B. 孙权——派卫温到夷洲 C. 诸葛亮——发明翻车 D. 司马懿——灭吴统一全国 20. “长时间的战乱，使西晋经济遭到严重破坏。造成巨大危害的同时，也严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛而衰的转折点。”材料中的“战乱”指（ ） A. 八王之乱 B. 氐羌入关 C. 祖逖北伐 D. 萧衍夺位 21. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。下图中①②对应的内容是（ ） A. 吴、宋 B. 东晋、北魏 C. 吴、东晋 D. 东晋、隋朝 22. 魏晋时期，山西南部的羯人，大部分从事农耕，善于织布。西晋时期，洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族家具，各族杂居地区的汉人，学习经营畜牧业。以上材料整体上反映了（ ） A. 农耕生活优于游牧业 B. 民族间的交融吸纳 C. 畜牧业容易发家致富 D. 北方没有稳定生活 23. 《宋书》记载：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”材料反映的现象是（ ） A. 江南气候条件优越 B. 江南地区得到开发 C. 江南生产技术先进 D. 江南劳动力资源丰富 24. 南朝宋、齐、梁、陈四个朝代，其中最长的不过59年，最短的仅有23年。由此可知南朝时期（ ） A. 阶级矛盾尖锐 B. 政权更迭频繁 C. 社会相对稳定 D. 经济发展快速 25. 学会归纳历史发展阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是（ ） A. 史前时期——早期国家的产生与社会变革 B. 夏商周时期——统一多民族国家的建立 C. 秦汉时期——民族关系的发展与经济重心南移 D. 三国两晋南北朝时期——政权分立与民族融合 二.非选择题. 26. 中国中央集权制度始于战国，成于秦汉，对我国社会具有深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一： 西周政治显然有深厚的贵族色彩，这种“共主”名义下的地方分权体制，与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。 ——摘编自王家范《中国历史通论》 由郡、县、乡、里组成的这一制度，是春秋战国以来逐渐发展起来的一种政治体制。它和西周制度区别主要是：一、封国的君位和贵族职位都是世袭的，而郡守、县令则可以随时由朝廷任免；二、郡县必须直接接受朝廷的命令和监督，而封国对王朝则不一定。 ——白寿彝《中国通史》 材料二： 苏州博物馆所藏秦铜权（如图）的外壁铸有铭文：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉（嫌） 疑者，皆明壹之。” 材料三：西汉初年，异姓诸侯王据有关东的广大区域，拥兵自重，专制一方，是统一的隐患和中央集权的严重障碍。汉武帝时期，诸侯王虽然不像以前那样强大难制，但是有的王国仍然“连城数十，地方千里”，威胁着西汉中央政权。 ——翦伯赞《中国史纲要》 材料四：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。……经济上，秦汉统治者也都采取了相应的措施。 ——摘编自《“大一统”之梦——秦汉政治文化的精神时代》 （1）依据材料一并结合所学知识，分别指出西周和秦朝实行的地方行政制度。结合所学，概括秦朝这一制度产生的深远影响。 （2）依据材料二并结合所学知识，说出该文物体现了哪些巩固统一的措施？ （3）依据材料三指出西汉初期面临怎样的社会问题？结合所学，写出汉武帝是如何解决这一问题的？ （4）依据材料三并结合所学知识，概括“秦皇汉武”在我国历史发展进程中所起到的共同作用。 27. 经济是国家的命脉，发展经济是历朝历代的重要举措。阅读材料，回答问题。 材料一： 春秋战国时期的农具和青铜牺尊 材料二：汉文帝与汉景帝，在汉初休养生息政策的基础上，劝农力本，约法省禁，恭俭仁德，知人善任，维护了中央集权，巩固了国家统一，社会趋于稳定，生产得以发展，百姓各安其业，国力有所增益，奠定了西汉长期稳定的政治基础。 ——摘编自董家宁《西汉初期的治国理政之道》 材料三：秦汉时期，关中地区既是全国的经济中心，也是政治中心，地位十分优越和显赫。同期的南方，经济一直远远落后于北方。虽然对于农业来说，南方拥有气候温暖、雨量充沛、土地肥沃等优越条件，但受生产水平的制约和人口稀少的局限，直至东汉末，江南地区还是一个林莽地带，土旷人稀，经济停滞在原始状态。 ——摘编自区永圻《论中国古代经济重心南移的原因》 材料四：西晋末年起，北方战乱连绵，中原人民越淮渡江涌向江南。据估算，自永嘉至刘宋之际，南徙的编户齐民约有90万户。南迁的士族，在支持东晋、南朝政权时，为了“殖产兴利”到处“求田问舍”，大规模开垦土地。他们兴修水利多利用自然河道，以减少人工成本。随着旱地作物和铁犁牛耕的大量传入，不仅农业生产水平提高，纺织业、矿冶业、制瓷业以及制茶、漆器等手工业也都有显著发展。 ——摘编自赵常兴《六朝移民与江南经济区的形成》 （1）依据材料一中的图片，指出春秋战国时期我国农业领域出现了什么新气象？结合所学知识分析，这还导致了战国时期社会上哪个新兴阶级的出现？ （2）依据材料三并结合所学知识，回答西汉初年出现了怎样治世局面？并从材料中归纳该治世局面出现的主要措施。 （3）依据材料三，指出秦汉时期我国的经济重心位于何处？当时南方经济发展缓慢的主要原因是什么？ （4）依据材料三、四并结合所学知识，归纳魏晋南北朝时期南方经济得到发展的原因有哪些？ （5）综合上述材料概括指出影响经济发展的主要因素有哪些？ 28. 在中国历史发展的星河中，有无数闪耀着民族智慧和创新精神的杰出人物，他们谱写了一曲曲壮丽辉煌的时代篇章。阅读下列材料，回答问题。 【交流使者】 材料一：然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。 ——《汉书·张骞传》 材料二：研究该道路的各类史料 ①英国历史学家彼得·弗兰科潘的著作 ②宁夏固原出土的金银器波斯鎏金银壶（固原市丝绸之路东段北道中心） 骞身所至者，大苑、大月氏、大夏、康居而传闻其旁大国五六，具为天子言其地形所有。语皆在《西域传》 ——《汉书·张骞李广利传》 ③《丝绸之路商旅图》（敦煌壁画） ④中国古代史书中有关张骞的记载 【科技先锋】 材料三：《后汉书·蔡伦传》记载：“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布，渔网以为纸。时人成称“蔡侯纸’。”造纸术对中国古代文化传播和经济发展产生了巨大推动力。世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 ——哈特《影响人类历史进程的100位名人排行榜》 【医者仁心】 材料四： （1）材料一中的“凿空”指的是哪一历史事件？这一事件为历史上一条著名道路的开通奠定了基础，请说出这条道路的名称。这一道路的开通具有怎样重大的历史意义？ （2）材料二中，属于文献史料的有________；属于实物史料的有________：可以证明该道路是一条商路的史料有________。（要求：写出序号即可，多答错答扣分） （3）依据材料三说明"蔡侯纸"有哪些优点。结合所学知识，为什么说造纸术是中国对世界文明的伟大贡献？ （4）中国古代医学成就辉煌，请你从材料四中任选一位人物对其进行介绍。（要求：写出人物名称，从朝代、贡献方面介绍） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年第一学期阶段性学习成果展示 七年级历史试题 （时间:60分钟 满分:100分） 一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分） 1. 元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约170万年。蓝田人发现于陕西蓝田，考古学家发掘出一个完整头骨化石，距今约160万年。郧县人发现于湖北郧阳，目前考古学家发掘出的3个头骨化石，距今约100万年。据此判断，我国（ ） A. 拥有五千年的文明史 B. 拥有百万年的人类史 C. 古人类遗址数量最多 D. 是世界人类的起源地 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“元谋人……距今约170万年”“蓝田人……距今约160万年”“郧县人……距今约100万年”等信息和所学知识可知，我国境内发现的古人类距今时间在百万年左右，说明我国拥有百万年的人类史，B项正确；五千年文明史强调的是文明的起源与发展，题干主要围绕古人类生存年代，与文明史概念不同，排除A项；题干仅列举了元谋人、蓝田人、郧县人遗址，未提及其他国家古人类遗址数量，无法得出我国古人类遗址数量最多，排除C项；题干只呈现我国古人类相关情况，没有涉及世界其他地区人类起源情况，不能得出我国是世界人类的起源地，排除D项。故选B项。 2. 下列图片所示的是“远古江南·海陆山河——河姆渡文化发现50周年考古成果特展”展出的文物。这些文物说明河姆渡文化已经出现了（ ） A. 贫富分化 B. 原始农业 C. 早期国家 D. 民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】据题干图片和所学知识可知，“炭化稻谷”直接证明河姆渡居民已种植水稻，这是原始农业的核心表现。“猪纹陶钵”反映了河姆渡居民已经饲养家畜。“骨耜”是河姆渡居民用于耕作的农具，体现了农业生产工具的进步。这些文物共同说明河姆渡文化已出现原始农业，B项正确；贫富分化需体现财富差异或等级分化，题干文物无此信息，排除A项；早期国家的形成需具备阶级分化、文字、城址、礼仪制度等要素，河姆渡文化处于原始社会晚期，尚未形成早期国家，排除C项；民族交融需体现不同文化交流，题干文物均为河姆渡自身文化遗存，排除D项。故选B项。 3. 对联是中华传统文化中一种独特的艺术表现形式，常有颂扬历史名人的佳句。“治洪水，凿三门，功昭日月；立夏朝，传九鼎，德耀山河”，这副对联称颂的人物是（ ） A. 黄帝 B. 大禹 C. 夏启 D. 盘庚 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“治洪水，凿三门”是指大禹治理黄河洪水，采用疏导法（如开凿三门峡等河道）平息水患，这是他最标志性的事迹；“立夏朝，传九鼎”是指大禹是夏朝的奠基者，并铸造九鼎，象征天下九州，B项正确；黄帝是远古部落首领，主要功绩是统一部落（阪泉之战、涿鹿之战），与“治水、立夏朝”无关，排除A项；夏启是大禹之子，虽建立夏朝，但无“治水、铸九鼎”的功绩，排除C项；盘庚是商朝君主，核心事迹是迁都殷（“盘庚迁殷”），与对联内容无关，排除D项。故选B项。 4. 西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南。在东进过程中，齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕冀，东控徐淮。（见图）这反映出西周统治者（ ） A. 制定刑法，稳定统治秩序 B. 躲避战乱，多次迁移国都 C. 实行分封，扩大统治范围 D. 发展生产，兴修水利工程 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南……齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕冀，东控徐准”结合所学知识，这反映出西周统治者实行分封，扩大统治范围。西周初年，周王根据血缘关系的远近和功劳的大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围，C项正确；“躲避战乱，多次迁移国都”指的是商朝，排除B项；题干没有涉及“制定刑法，稳定统治秩序”、“发展生产，兴修水利工程”的信息，排除AD项。故选C项。 5. 1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法（ ） A. 建立县制 B. 奖励军功 C. 鼓励耕织 D. 废除特权 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“因杀敌立功而晋升爵位的立功文书”和所学知识可知，商鞅变法军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，B项正确；商鞅变法政治上，确立县制，由国君直接派官吏治理，在材料中没有体现，排除A项；商鞅变法经济上鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，在材料中没有体现，排除C项；商鞅变法政治上，废除贵族的世袭特权，在材料中没有体现，排除D项。故选B项。 6. 央视电视栏目《典籍里的中国》说道：这部典籍是孔门师生集体智慧的结晶，中国人的仁德智慧，两千年的风骨性格，都蕴藏在孔子和弟子的对话里。这一期节目介绍的典籍是（ ） A. 《大学》 B. 《孟子》 C. 《中庸》 D. 《论语》 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，孔子是儒家学派创始人，他的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书，D项正确；《大学》是一篇论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文，排除A项；《孟子》是关于孟子的言论汇编，排除B项；《中庸》是中国古代论述人生修养境界的一部道德哲学专著，排除C项。故选D项。 7. 战国后期，蜀郡郡守李冰组织人们修建了一座大型水利工程，建成后，成都平原成为千里沃野，被称为“天府之国”。这一水利工程是（ ） A. 郑国渠 B. 灵渠 C. 都江堰 D. 白渠 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程都江堰。都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。C项正确；郑国渠是战国末年由韩国水工郑国在关中地区（今陕西）主持修建的大型水利工程，主要作用是灌溉关中平原，与题干中的“成都平原”“蜀郡”不符，排除A项；灵渠是秦朝统一后，为了征服岭南地区，在广西兴安县修建的运河，主要作用是沟通长江和珠江水系，便于军事运输和物资转运，与题干中的“战国后期”“成都平原”时间和地点均不符，排除B项；白渠是西汉时期在关中地区修建的灌溉工程，时间晚于题干中的时间、地点不符，排除D项。故选C项。 8. 甲骨文在研究汉字的形成和演变方面有着极其重要的价值。从如图中可以得到的信息是甲骨文（ ） A. 完整记录中华古老文明的起源 B. 记录从山顶洞人到周朝的历史 C. 已经具备汉字结构的基本形式 D. 是年代最为久远、成熟的文字 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，从给出的这些甲骨文的字形可以看出，它们已经有了一定的结构和形式，具备了汉字结构的基本形式，比如“车”“舟”“足”等，C项正确；图中信息反映甲骨文具备了汉字结构的基本形式，无法体现甲骨文记录了中华文明的起源，排除A项；甲骨文是商朝的文字，无法记录山顶洞人时期的历史，排除B项；甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字，“年代最为久远”表述错误，排除D项。故选C项。 9. 毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝（ ） A. 中央集权制度的影响 B. 儒学独尊地位的形成 C. 政权统治的长治久安 D. 万里长城的坚不可摧 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“毛泽东评价秦朝，‘百代皆行秦政制’；史学家钱穆评价秦朝，‘中国之政，得秦皇而后行’。”可知，他们都肯定了秦朝实行的中央集权制度，加强了对全国的统治，A项正确；儒学独尊地位的形成是汉武帝时期实行的“罢黜百家，独尊儒术”形成的，排除B项；毛泽东和钱穆是对秦朝政治制度的评价，题干没有反映政权统治的长治久安，排除C项；题干未涉及万里长城的信息，万里长城的坚不可摧和题意中对秦朝中央集权制度的肯定不符，排除D项。故选A项。 10. 楚汉之争是发生于汉元年（公元前206年）八月至汉五年（公元前202年）十二月，西楚霸王项羽、汉王刘邦两大集团为争夺政权而进行的一场大规模战争。由此判断，这场战争发生于（ ） A. 公元前2世纪早期 B. 公元前2世纪晚期 C. 公元前3世纪早期 D. 公元前3世纪晚期 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，世纪计算规则是百位数加1，公元前202年属于公元前3世纪，公元前的早/晚期判断是前30年为晚期，中间40年为中期，后30年为早期，公元前年份数字越小，时间越晚，因此公元前202年属于公元前3世纪晚期，D项正确；公元前2世纪早期的时间范围是公元前200年—公元前101年，楚汉之争发生在公元前206—前202年，早于公元前200年，不属于公元前2世纪，排除A项；公元前2世纪晚期的时间范围是公元前100年前后，楚汉之争的时间（前206—前202年）比这个时间早了近100年，完全不在此区间，排除B项；公元前3世纪早期的时间范围是公元前300年—公元前250年，楚汉之争发生在公元前206—前202年，属于公元前3世纪的晚期而非早期，排除C项。故选D项。 11. “汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为了改变这一状况，汉初统治者采取的政策措施是（ ） A 休养生息 B. 平抑物价 C. 盐铁官营 D. 尊崇儒术 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”可知，西汉建立之处经济社会生产遭到严重破坏，人民流离失所，人口锐减。为了改变这一状况，汉初统治者实行了休养生息的政策，A项正确；“平抑物价”主要是针对物价波动采取的措施，在汉初不是首要解决经济凋敝问题的关键政策，排除B项；“盐铁官营”是汉武帝时期为加强中央集权、增加财政收入采取的经济政策，汉初经济急需恢复，还未到实行这种加强控制经济的政策的时候，排除C项；“尊崇儒术”是汉武帝时期在思想方面采取的政策，主要目的是加强思想统治，而非解决汉初经济困境，排除D项。故选A项。 12. 汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士受业，经考试后，按等第录用。各地方也都设立学校。汉武帝此举旨在（ ） A. 大力拓展统治范围 B. 剥夺诸侯王的权力 C. 巩固儒学主导地位 D. 打击地方豪强势力 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“兴建太学，使他们在太学中随博士受业，经考试后，按等第录用。各地方也都设立学校”和结合所学知识可知，汉武帝采纳董仲舒“尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政府机构。从此，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远，C项正确；汉武帝时期的统治范围拓展主要是通过军事征伐实现的。兴办太学和地方学校是文化教育举措，与疆域扩张没有直接关系，排除A项；汉武帝为削弱诸侯王势力，采取的核心措施是推恩令，通过分割王国土地来削弱其实力；兴办学校属于思想文化领域的政策，并非针对诸侯王的政治举措，排除B项；汉武帝打击地方豪强的主要措施是建立刺史制度，把全国划分为13个州部。每州部派刺史一人，定期巡视，代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、滥用刑罚、结党营私等。兴办地方学校是为了推广教化、传播儒学，与打击豪强没有关联，排除D项。故选C项。 13. 据《后汉书》记载，东汉初期，人口和垦田的数目有所恢复，出现了“天下安平，人无徭役，岁比登稔（丰收），百姓殷富，粟斛三十，牛羊被野”的情景。该局面的开创者是（ ） A. 周文王 B. 秦二世 C. 汉武帝 D. 光武帝 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“东汉初期，人口和垦田的数目有所恢复”，结合所学知识可知，东汉初期，光武帝多次下令释放奴婢，禁止残害奴婢；将荒地和山林给予农民耕种，并减轻田租；还减轻刑罚，赦免囚犯；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方各族内迁，缓和民族矛盾。到光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“光武中兴”。因此该局面的开创者是光武帝，D项正确；周文王，推演周易；壮大国力，为武王克商奠定基础，与题干信息“东汉初期，人口和垦田的数目有所恢复”，没有联系，排除A项；秦二世是指秦朝第二位皇帝，与题干信息“东汉初期，人口和垦田的数目有所恢复”，没有联系，排除B项；汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期，与题干信息“东汉初期，人口和垦田的数目有所恢复”，没有联系，排除C项。故选D项。 14. 东汉绿釉陶水亭展现了豪强的私人武装及娱乐生活，东汉车马出行壁画描绘了东汉高级官员出行的场面。这两幅图片透露出东汉当时何种社会现象（ ） A. 生动活泼的生活气息 B. 安逸祥和的世俗景象 C. 豪强大族的势力膨胀 D. 民族交融的真实写照 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“展现了豪强的私人武装及娱乐生活”“描绘了东汉高级官员出行的场面”并结合所学知识可知，材料中“东汉绿釉陶水亭”“东汉车马出行壁画”，均指向东汉时期特定阶层的强大势力，C项正确；“生动活泼的生活气息”仅描述表面场景，未体现深层社会现象，排除A项；“安逸祥和的世俗景象”与东汉后期豪强割据、社会动荡的史实不符，排除B项；在材料中无任何民族相关信息，“民族交融”与材料内容不符，排除D项。故选C项。 15. “究天人之际，通古今之变，成一家之言”是司马迁编撰《史记》的宗旨，下列史实在《史记》中能够查到的是（ ） ①光武中兴 ②武王伐纣 ③楚汉之争 ④黄巾起义 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《史记》是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。武王伐纣是指在公元前1046年周武王讨伐商纣王、灭亡商朝的事件，该事件处于《史记》记载的时间范围内，②正确；楚汉之争是指公元前206—前202年，刘邦与项羽为争夺天下而进行的战争，该事件处于《史记》记载的时间范围内，③正确；D项正确；光武中兴是指东汉开国皇帝刘秀建立东汉后出现的治世局面，发生在公元25年之后，司马迁生活在西汉时期，不可能记载东汉的历史，①错误，排除AC项；黄巾起义是指公元184年爆发的东汉末年农民大起义，该事件晚于司马迁所处的时代，不在《史记》记载范围内，④错误，排除B项。故选D项。 16. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ） A. 西域都护府设置标志着西域正式归属中央政权 B. 班超在西域期间，派甘英出使大秦 C. 西汉在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡 D. 123年，东汉改西域都护府为西域长史府 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法”可知，历史解释强调认识和评判，“西域都护府的设置标志着西域正式归属中央政权”是基于史料（如《汉书》记载西域都护府的职能、管辖范围）得出的结论，揭示了该事件的历史意义，符合“历史解释”的定义，A项正确；“班超在西域期间，派甘英出使大秦”是对具体历史事件的陈述，属于历史事实，未涉及分析或评价，排除B项；“西汉在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡”是对行政区划的客观记录，属于历史事实，无结论性表述，排除C项；“123年，东汉改西域都护府为西域长史府”是对时间和事件的直接描述，属于历史事实，未体现对事件意义的解释，排除D项。故选A项。 17. 张角创立了太平道，尊奉黄帝和老子，他也吸收了流行在社会上的一些神仙方术，以治病来传道，太平道在民间传播很快。184年，张角领导的农民大起义爆发了。这表明黄巾起义（ ） A. 对抗了社会不公 B. 获得了多方支持 C. 推动了道教发展 D. 借助了宗教手段 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“张角创立了太平道，尊奉黄帝和老子......张角领导的农民大起义爆发了”，这表明黄巾起义借助了宗教手段，D项正确；ABC与题干无关，排除ABC项。故选D项。 18. “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”该词描写的战役产生的影响是（ ） A. 为曹操统一北方奠定基础 B. 为三国鼎立形成奠定基础 C. 三国鼎立的局面正式形成 D. 最终结束三国鼎立的局面 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”联系所学可知，该词描写的战役是赤壁之战，赤壁之战为三国鼎立形成奠定基础，B项正确；为曹操统一北方奠定基础的是官渡之战，排除A项；三国鼎立的局面正式形成的标志是公元229年孙权称帝建立吴国，排除C项；最终结束三国鼎立的局面的标志是280年西晋灭吴，统一全国，排除D项。故选B项。 19. 三国时代，群雄并起，涌现出许多风云人物。以下历史人物与历史事迹对应正确的是 A. 曹操——建立魏国 B. 孙权——派卫温到夷洲 C. 诸葛亮——发明翻车 D. 司马懿——灭吴统一全国 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，230年，孙权派将军卫温率船队到达夷洲（今台湾），这是大陆和台湾交流的最早记载，因此历史人物与历史事迹相吻合的是B，B项符合题意；A项220年，曹丕建立魏国，排除；C项翻车是三国曹魏马钧发明，排除；D项公元280年，西晋武帝司马炎灭吴，结束三国鼎立的分裂局面，重新统一全国，排除。故选B。 20. “长时间的战乱，使西晋经济遭到严重破坏。造成巨大危害的同时，也严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛而衰的转折点。”材料中的“战乱”指（ ） A. 八王之乱 B. 氐羌入关 C. 祖逖北伐 D. 萧衍夺位 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“长时间战乱，使西晋经济遭到严重破坏。造成巨大危害的同时，也严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛而衰的转折点”结合所学知识可知，八王之乱是西晋宗室为争夺中央政权引发的内乱，持续近16年（291-306年），严重破坏社会经济，削弱中央集权，直接导致西晋衰亡，符合题干描述，A项正确；“氐羌入关”属于五胡内迁后的动乱，但发生在八王之乱后，是西晋衰败的结果，不符合题意，排除B项；“祖逖北伐”是东晋初年收复中原的行动，时间在西晋灭亡后，与题干无关，排除C项；“萧衍夺位”是南朝梁建立者的事迹，发生于南北朝时期，与西晋无关，排除D项。故选A项。 21. 时空观念是历史学科五大核心素养之一。下图中①②对应的内容是（ ） A. 吴、宋 B. 东晋、北魏 C. 吴、东晋 D. 东晋、隋朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干并结合所学知识可知，左侧“魏”“蜀”与①共同构成三国时期，三国鼎立为魏、蜀、吴，故①为吴；西晋之后，北方陷入十六国时期，南方司马氏重建政权史称东晋，与北方十六国并立，故②为东晋，C项正确；①处“吴”是正确的，三国鼎立为魏、蜀、吴；但②处“宋”是南朝的第一个朝代，时间晚于十六国，且与十六国并立的是东晋，不是宋，排除A项；①处“东晋”是错误的，东晋是西晋灭亡后建立的政权，不属于三国时期；②处“北魏”是北朝的第一个政权，虽然时间上符合，但①处错误导致整个选项不成立，排除B项；①处“东晋”错误，东晋是西晋灭亡后建立的政权，不属于三国；②处“隋朝”是结束南北朝分裂局面的统一王朝，时间远晚于十六国时期，排除D项。故选C项。 22. 魏晋时期，山西南部的羯人，大部分从事农耕，善于织布。西晋时期，洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族家具，各族杂居地区的汉人，学习经营畜牧业。以上材料整体上反映了（ ） A. 农耕生活优于游牧业 B. 民族间的交融吸纳 C. 畜牧业容易发家致富 D. 北方没有稳定生活 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“魏晋时期，山西南部的羯人，大部分从事农耕、织布。洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族家具，各族杂居地区的汉人，学习经营畜牧业。”可知，汉族和少数民族互相学习，这体现的是民族间的交融吸纳，B项正确；题干材料说的是汉族和少数民族互相学习生活生产方式，没有体现出农耕生活优于游牧业，排除A项；题干材料说的是汉族和少数民族互相取长补短，没有说明学习经营畜牧业可以发家致富，排除C项；题干材料说的是汉族和少数民族互相取长补短，没有反映出北方战乱、灾荒等不稳定生活状况，排除D项。故选B项。 23. 《宋书》记载：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”材料反映的现象是（ ） A. 江南气候条件优越 B. 江南地区得到开发 C. 江南生产技术先进 D. 江南劳动力资源丰富 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”可知，题干反映了南朝时期江南地区得到开发，江南经济的发展，故B符合题意；江南气候条件优越是江南经济发展的客观条件，故A不符合题意；在当时，江南生产技术没有北方先进，故C不符合题意；在当时，江南劳动力资源没有北方丰富，故D不符合题意。故选B。 24. 南朝宋、齐、梁、陈四个朝代，其中最长的不过59年，最短的仅有23年。由此可知南朝时期（ ） A. 阶级矛盾尖锐 B. 政权更迭频繁 C. 社会相对稳定 D. 经济发展快速 【答案】B 【解析】 【详解】根据“南朝宋、齐、梁、陈四个朝代，其中最长的不过59年，最短的仅有23年”由此可知南朝时期政权更迭频繁。420年东晋大将刘裕自立为帝国号“宋”。此后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为南朝，它们的都城都在建康，B项正确；从材料反映的南朝四个朝代“最长的不过59年，最短的仅有23年”不能说明阶级矛盾尖锐，排除A项；朝代更替频繁，社会动荡，排除C项；从朝代更替频繁中不能得出经济发展迅速，排除D项。故选B项。 25. 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是（ ） A. 史前时期——早期国家的产生与社会变革 B. 夏商周时期——统一多民族国家的建立 C. 秦汉时期——民族关系的发展与经济重心南移 D. 三国两晋南北朝时期——政权分立与民族融合 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，在中国历史上，东汉后出现了魏、蜀、吴三国鼎立的局面；后来西晋实现了短暂统一，西晋灭亡后，黄河流域进入了十六国时期，南方则处于东晋的统治下；此后，南北方进入了南北朝并列的时代。在魏晋南北朝时期，由于边疆少数民族的内迁和北方人的南迁，中国历史出现了民族融合的大趋势，因而三国两晋南北朝时期的特征为政权分立与民族融合，D项正确；“史前时期——早期国家的产生与社会变革”描述不正确，史前时期涉及中华文明的起源，排除A项；“夏商周时期——统一多民族国家的建立”描述不正确，夏商周时期体现了国家的产生和社会变革，排除B项；“秦汉时期——民族关系的发展与经济重心南移”描述不正确，秦汉时期是统一多民族国家的建立和巩固时期，排除C项。故选D项。 二.非选择题. 26. 中国中央集权制度始于战国，成于秦汉，对我国社会具有深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一： 西周政治显然有深厚的贵族色彩，这种“共主”名义下的地方分权体制，与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。 ——摘编自王家范《中国历史通论》 由郡、县、乡、里组成的这一制度，是春秋战国以来逐渐发展起来的一种政治体制。它和西周制度区别主要是：一、封国的君位和贵族职位都是世袭的，而郡守、县令则可以随时由朝廷任免；二、郡县必须直接接受朝廷的命令和监督，而封国对王朝则不一定。 ——白寿彝《中国通史》 材料二： 苏州博物馆所藏秦铜权（如图）的外壁铸有铭文：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉（嫌） 疑者，皆明壹之。” 材料三：西汉初年，异姓诸侯王据有关东的广大区域，拥兵自重，专制一方，是统一的隐患和中央集权的严重障碍。汉武帝时期，诸侯王虽然不像以前那样强大难制，但是有的王国仍然“连城数十，地方千里”，威胁着西汉中央政权。 ——翦伯赞《中国史纲要》 材料四：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。……经济上，秦汉统治者也都采取了相应的措施。 ——摘编自《“大一统”之梦——秦汉政治文化的精神时代》 （1）依据材料一并结合所学知识，分别指出西周和秦朝实行的地方行政制度。结合所学，概括秦朝这一制度产生的深远影响。 （2）依据材料二并结合所学知识，说出该文物体现了哪些巩固统一的措施？ （3）依据材料三指出西汉初期面临怎样的社会问题？结合所学，写出汉武帝是如何解决这一问题的？ （4）依据材料三并结合所学知识，概括“秦皇汉武”在我国历史发展进程中所起到的共同作用。 【答案】（1）行政制度：西周：分封制；秦朝：郡县制；影响：巩固统一，加强中央对地方的控制；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （2）措施：创立皇帝制度；统一度量衡。 （3）问题：诸侯王势力过大，威胁中央。 措施：颁布“推恩令”（或采纳主父偃的“推恩”建议）削弱诸侯势力 （4）共同作用：都加强了中央集权；都对国家的统治进行了积极探索；都有利于我国统一多民族封建国家的巩固与发展。 【解析】 小问1详解】 行政制度：西周：根据所学知识可知，为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，加强对地方的控制，扩大统治范围，这种制度被称为分封制； 秦朝：根据所学知识可知，在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制。 影响：根据所学知识可知，郡县制彻底打破了西周以来的分封割据局面，中央通过任免、考核郡县长官，直接控制地方，大大加强了中央集权；郡县制的推行，使中央政令能够畅通无阻地直达基层，有效防止了地方势力的坐大，为秦朝统一多民族国家的巩固提供了制度保障；郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 【小问2详解】 措施：根据材料二“皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝”和结合所学知识可知，国家的最高统治者称为“皇帝”，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威，中央到地方的各级机构和官员都要遵从皇帝的指令。 嬴政宣布自己为天下第一个皇帝，史称“秦始皇”；根据材料二“法度量则不壹歉（嫌） 疑者，皆明壹之”和结合所学知识可知，为改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况，朝廷规定以秦制为基础，统一度量衡。 【小问3详解】 问题：根据材料三“西汉初年，异姓诸侯王据有关东的广大区域，拥兵自重，专制一方，是统一的隐患和中央集权的严重障碍……威胁着西汉中央政权。”可知，诸侯王势力过大，威胁中央。 措施：根据所学知识可知，为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。于是，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝随后又以各种理由削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。 【小问4详解】 共同作用：根据材料和结合所学知识可知，秦始皇创立皇帝制度，在全国推行郡县制，彻底打破分封制，建立了中央集权的政治框架；汉武帝颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力，设立刺史制度加强对地方的监察，进一步强化了中央对地方的控制，所以都加强了中央集权。秦始皇思想上“焚书坑儒”，以法家思想为正统，强行统一思想，巩固专制统治；思想上“尊崇儒术”，儒学成为国家的统治思想；经济上，秦始皇统一货币和度量衡，促进了全国经济交流与发展；汉武帝统一铸造五铢钱、实行盐铁官营，加强了国家对经济的控制；二者都在思想上、政治上、经济上、军事上等方面采取措施来巩固中央政权，所以都对国家的统治进行了积极探索；都有利于我国统一多民族封建国家的巩固与发展。 27. 经济是国家的命脉，发展经济是历朝历代的重要举措。阅读材料，回答问题。 材料一： 春秋战国时期的农具和青铜牺尊 材料二：汉文帝与汉景帝，在汉初休养生息政策的基础上，劝农力本，约法省禁，恭俭仁德，知人善任，维护了中央集权，巩固了国家统一，社会趋于稳定，生产得以发展，百姓各安其业，国力有所增益，奠定了西汉长期稳定的政治基础。 ——摘编自董家宁《西汉初期的治国理政之道》 材料三：秦汉时期，关中地区既是全国的经济中心，也是政治中心，地位十分优越和显赫。同期的南方，经济一直远远落后于北方。虽然对于农业来说，南方拥有气候温暖、雨量充沛、土地肥沃等优越条件，但受生产水平的制约和人口稀少的局限，直至东汉末，江南地区还是一个林莽地带，土旷人稀，经济停滞在原始状态。 ——摘编自区永圻《论中国古代经济重心南移的原因》 材料四：西晋末年起，北方战乱连绵，中原人民越淮渡江涌向江南。据估算，自永嘉至刘宋之际，南徙的编户齐民约有90万户。南迁的士族，在支持东晋、南朝政权时，为了“殖产兴利”到处“求田问舍”，大规模开垦土地。他们兴修水利多利用自然河道，以减少人工成本。随着旱地作物和铁犁牛耕的大量传入，不仅农业生产水平提高，纺织业、矿冶业、制瓷业以及制茶、漆器等手工业也都有显著发展。 ——摘编自赵常兴《六朝移民与江南经济区的形成》 （1）依据材料一中的图片，指出春秋战国时期我国农业领域出现了什么新气象？结合所学知识分析，这还导致了战国时期社会上哪个新兴阶级的出现？ （2）依据材料三并结合所学知识，回答西汉初年出现了怎样的治世局面？并从材料中归纳该治世局面出现的主要措施。 （3）依据材料三，指出秦汉时期我国的经济重心位于何处？当时南方经济发展缓慢的主要原因是什么？ （4）依据材料三、四并结合所学知识，归纳魏晋南北朝时期南方经济得到发展的原因有哪些？ （5）综合上述材料概括指出影响经济发展主要因素有哪些？ 【答案】（1）现象：铁制农具和牛耕的使用。阶级：地主阶级。 （2）局面：文景之治。 措施：注重农业生产，提倡以农为本；进一步减轻赋税和徭役；废除一些严刑峻法；重视“以德化民”；提倡勤俭治国；知人善任。 （3）重心：关中地区。 原因：远离政治中心；人口稀少；生产力水平低下；广大地区尚未开发。 （4）原因：自然条件优越；北方人的南迁，带来了充足的劳动力、先进的生产工具和生产技术；南方统治者的重视，水利工程的修建；南北方人民的共同努力；南方社会较安定。 （5）因素：安定的社会环境；先进的生产技术；统治者的重视等。 【解析】 【小问1详解】 现象：根据材料一中图一铁制农具、图二穿有鼻环的牛尊，结合所学知识可知，说明当时我国农业生产领域出现了铁农具和牛耕使用的新现象。阶级：根据材料一图一铁制农具、图二穿有鼻环的牛尊，结合所学知识可知，铁农具和牛耕的使用，促进了封建土地私有制的发展，导致地主阶级这一新兴阶级出现。 【小问2详解】 局面：根据材料二“汉文帝与汉景帝”并结合所学可知，文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一时期历史上称为“文景之治”。 措施：根据材料二“在汉初休养生息政策的基础上，劝农力本，约法省禁，恭俭仁德，知人善任”和所学知识“文景之治”的措施可知，汉文帝与汉景帝继续实行休养生息政策，注重农业生产，提倡以农为本是“文景之治”时期恢复和发展经济的重要措施；进一步减轻赋税和徭役；废除一些严刑峻法是“文景之治”时期缓和阶级矛盾、稳定社会秩序的措施；重视“以德化民”，提倡勤俭治国，知人善任，这些措施有助于营造良好的政治氛围，促进社会稳定。 【小问3详解】 重心：根据材料三“秦汉时期，关中地区既是全国的经济中心，也是政治中心”可知，关中地区是全国的经济和政治中心。 主要原因：根据材料三“同期的南方……但受生产力水平的制约和人口稀少的局限”结合所学知识可知，同时期的南方地区，尽管自然条件较优越，但因为远离经济政治中心，人口稀少，生产力水平低下，很多地方得不到开发，造成南方经济发展比较缓慢。 【小问4详解】 原因：根据材料三“南方拥有气候温暖、雨量充沛、土地肥沃等优越条件”并结合所学可得出，自然条件优越，社会相对安定；根据材料四“北方战乱连绵，中原人民越淮渡江涌向江南。”可得出，北方人的南迁，带来了充足的劳动力、先进的生产工具和生产技术，南北方人民的共同努力；根据材料四“南迁的士族，在支持东晋、南朝政权时……大规模开垦土地”“兴修水利多利用自然河道”可得出，南方统治者的重视，水利工程的修建。 【小问5详解】 因素：综合上述材料可知，“文景之治”因社会稳定、统治者重视农业而经济发展；南方开发因北民南迁带来技术、社会安定、统治者支持而进步；因此，可总结出因素有：安定的社会环境；先进的生产技术；统治者的重视等。 28. 在中国历史发展的星河中，有无数闪耀着民族智慧和创新精神的杰出人物，他们谱写了一曲曲壮丽辉煌的时代篇章。阅读下列材料，回答问题。 【交流使者】 材料一：然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。 ——《汉书·张骞传》 材料二：研究该道路的各类史料 ①英国历史学家彼得·弗兰科潘的著作 ②宁夏固原出土的金银器波斯鎏金银壶（固原市丝绸之路东段北道中心） 骞身所至者，大苑、大月氏、大夏、康居而传闻其旁大国五六，具为天子言其地形所有。语皆在《西域传》 ——《汉书·张骞李广利传》 ③《丝绸之路商旅图》（敦煌壁画） ④中国古代史书中有关张骞的记载 【科技先锋】 材料三：《后汉书·蔡伦传》记载：“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布，渔网以为纸。时人成称“蔡侯纸’。”造纸术对中国古代文化传播和经济发展产生了巨大推动力。世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 ——哈特《影响人类历史进程的100位名人排行榜》 【医者仁心】 材料四： （1）材料一中的“凿空”指的是哪一历史事件？这一事件为历史上一条著名道路的开通奠定了基础，请说出这条道路的名称。这一道路的开通具有怎样重大的历史意义？ （2）材料二中，属于文献史料有________；属于实物史料的有________：可以证明该道路是一条商路的史料有________。（要求：写出序号即可，多答错答扣分） （3）依据材料三说明"蔡侯纸"有哪些优点。结合所学知识，为什么说造纸术是中国对世界文明的伟大贡献？ （4）中国古代医学成就辉煌，请你从材料四中任选一位人物对其进行介绍。（要求：写出人物名称，从朝代、贡献方面介绍） 【答案】（1）事件：张骞出使西域。 道路：丝绸之路。意义：是古代东西方往来的大动脉，对于中国和其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 （2） ①. ①④； ②. ②③； ③. ②③。 （3）优点：制作材料来源广，易获取；成本低；便于推广。 贡献：造纸术不仅推动了中国文化的传播和交流，传播到世界各地后也促进了世界文化的进步，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 （4） ②张仲景：东汉名医，著有《伤寒杂病论》一书，还发展了“治未病”的思想，提倡疾病的预防，张仲景是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据材料一“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之”和结合所学知识可知，“然骞凿空”指“张骞出使西域”（“凿空”意为张骞首次开辟中原与西域的官方联系，打破两地隔绝状态）。 道路：结合所学可知，张骞出使西域后，汉朝和西域的使者、商人相互往来。商人们载着中国的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称“丝绸之路”。 意义：结合所学可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 【小问2详解】 ①：根据材料二“①英国历史学家彼得·弗兰科潘的著作”“④中国古代史书中有关张骞的记载”可得出，属于文献史料的有“①④”（文献史料以文字记录为核心，包括史书、专著等书面材料）。②：根据材料二“②宁夏固原出土的金银器波斯鎏金银壶”“③《丝绸之路商旅图》（敦煌壁画）”可得出，属于实物史料的有“②③”（实物史料以实物遗迹为核心，包括出土文物、艺术作品等直观载体）。③：根据材料二“②宁夏固原出土的金银器波斯鎏金银壶（固原市丝绸之路东段北道中心）”“③《丝绸之路商旅图》（敦煌壁画）”可得出，可以证明该道路是一条商路的史料有“②③”（波斯鎏金银壶体现西域与中亚的贸易往来，《商旅图》直观呈现商队活动，均能佐证商路属性）。 【小问3详解】 优点：根据材料三“用树肤、麻头及敝布，渔网以为纸”并结合所学可知，蔡侯纸原料易得、成本低，蔡伦改进造纸术后，纸的质量提高、价格低廉，便于推广，逐渐取代简帛，成为主要书写材料。 贡献：结合所学可知，蔡伦造出的纸原料易找，价格便宜，易于推广。此后纸的使用日益普遍，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。中国的造纸术辗转流传到世界各地。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 【小问4详解】 人物及介绍：根据题目要求，可从材料四中选择图2张仲景。结合所学可知，张仲景是东汉末年的名医，他虚心向前辈求教，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了多种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $