第8单元 课题2 第二课时 金属活动性顺序-【学海风暴】2026-2027九年级下册化学同步备课（人教版·新教材 安徽专版）

第已课时 金属活动性顺序 课前预习导航 课内基础闯关 知识点1 金属与金属化合物溶液的反应 知识点1 金属与金属化合物溶液的反应 实验操作 现象 反应的化学方程式 1.教材变式题下列金属能与无色硝酸银溶液 反应，使溶液变为蓝色的是 浸入溶液中的铁 铁钉浸入 钉表面覆盖一层 A.铝 B.铁 硫酸铜溶 红色的物质，溶液 C.铜 D.银 液中 由蓝色逐渐变为 2.(2026山西)设计下图实验，探究铁、铜的金 浅绿色 属活动性顺序。下列说法正确的是() 浸入溶液中的铝 A.实验前铁丝无需用砂纸打磨 铁丝 丝表面覆盖一层 铝丝浸入 的 2Al+3CuSO,= B.铁丝表面出现蓝色固体 硫酸铜溶 物质，溶液由 Alz (SO,)3+3Cu C.实验后溶液中有硫酸亚铁 液中 ,硫酸铜 进 D.铜的金属活动性比铁的强 溶液 渐变为无色 知识点②金属活动性顺序 浸入溶液中的铜 3.教材变式题下列金属中，金属活动性最强的 铜丝浸入 丝表面覆盖一层 硝酸银溶 银白色的物质，溶 是 液中 液由无色逐渐变 A.K B.Zn C.Cu D.Ag 为蓝色 4.下图是金属活动性顺序的部分内容。下列 铁钉浸入 说法不正确的是 ( ) 硫酸铝溶 无明显现象 …AI①Fe Sn Pb(HD②Hg… 液中 A.金属①是Mg 结论：①以上四种金属的活动性由强到弱 B.金属①的活动性比金属②的活动性强 的顺序为A1、Fe、Cu、Ag:②活动性强的金属能 C.此图可以解释湿法炼铜能够发生的原因 把活动性较弱的金属从其化合物溶液里置换 D.金属①②都能与硝酸银溶液发生置换 出来。 反应 注意 5.教材变式题下列物质间能够发生化学反应 铁与金属化合物的溶液发生反应时生 的是 成的铁的化合物中，铁元素显十2价。 A.银与稀盐酸 知识点2金属活动性顺序 B.锌与硫酸亚铁溶液 人们通过大量的实验，归纳总结出常见金 C.铜与硫酸锌溶液 属的活动性顺序如下： D.铝与硫酸镁溶液 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H)Cu Hg Ag Pt Au 课外拓展提高 金属活动性 6.只选用一种试剂验证Ag、Cu、Zn的金属活 九年级化学RJAH版 动性顺序，下列试剂可行的是 (2)加入锌粉，溶液蓝色消失的原因是 A.Cu(NO3)2溶液 B.Zn(NO3)2溶液 C.稀盐酸 D.AgNO3溶液 (用化学方程式表示)。 7.教材变式题根据金属活动性顺序，回答下列 (3)实验结束后，烧杯内的溶液中一定 问题。 （填“存在”或“不存在”) (1)写出将锌放入硫酸铜与硫酸钠的混合溶 AgNO3 液中发生反应的化学方程式： 10.合金在工农业生产中有广泛用途。XY合 金、XZ合金分别由金属X、Y和X、Z制造 (2)将铁粉和铜粉的混合物放入足量的稀硫 而成。将XY合金粉末、XZ合金粉末分别 酸中，然后 (填操作名称)，可 加入足量稀硫酸中，XY合金粉末完全溶 以除去其中的铁粉。写出该反应的化学方 解，XZ合金粉末部分溶解。已知Y在化合 程式： 物中的化合价为十2。 (1)XY合金具有熔点 (填“高” (3)在混有CuCl2的FeCL2溶液中加入足量 或“低”)的性质，因而易于加工。 的 ,充分反应后过滤可以得到 (2)金属活动性强弱：Y (填“>” FeCl2溶液。写出该反应的化学方程式： 或“<”)Z。 (3)下列两组试剂中，能用于证明X和Y的金 8.用以下实验探究金属的性质。 属活动性强弱的是 (填字母)。 A.X、Y、稀硫酸 B.X、YSO4溶液 铁丝 铜丝 铁丝 一铜丝 露稀硫酸 稀硫酸 硝酸铜 溶液 硝酸银 核心素养提升 溶液 ① ② ③ ④ 11.科学思维实验小组对金属的性质进行 (1)①中有气体生成，该气体为 探究。 (2)④中反应的化学方程式为 【实验探究】 (1)向2支试管中分别放入少量锌粒、铜 (3)下列实验组合中，能得出铁、铜、银的金 片，然后各加入5mL稀盐酸，观察到 属活动性顺序的是 (填字母)。 A.①④ B.③④ C.①②④ (2)将打磨过的铝丝放入硫酸锌溶液中，发 9.创新实验如下图所示，将金属X插入烧杯 生反应的化学方程式为 内的AgNO3溶液中，观察到溶液颜色变蓝 后取出X,向烧杯内再加入一定量锌粉，振荡 (3)通过上述实验可获得铝、锌、铜的金属 后，溶液蓝色逐渐消失 活动性由强到弱的顺序为 锌粉 【模型构建】 取出X 解释生活现象 金属 分析、推理、归纳 金属应用 AgNO,溶液 性质 推测 活动性 解决实际问题 (1)金属X是 下册第八单元知识点3单质化合物单质化合物 )课内基础闯关 1.D【解析】红热的细铁丝在氧气中能燃烧，在空气中 不能燃烧，A错误。金即使在高温下也不能与氧气反 应，B错误。“真金不怕火炼”，说明金的化学性质很稳 定，C错误。根据金属与氧气反应的难易程度，可以 初步比较一些金属的活动性，D正确。 2.1)3Fe十20，点燃Fe,0,(2)2Mg+0,点燃2Mg0 (3)2Cu+0,△2Cu04④)4A1+30,—2A1,0, 3.(1)Cu(或铜)(2)有气泡产生Mg(或镁)Mg+ 2HCI一MgCl2+H2个(3)镁与稀盐酸的反应速率 太快，铁与稀盐酸的反应速率太慢 4.C 课外拓展提高 5.C【解析】铜与稀盐酸、稀硫酸均不能发生反应，A、D 不符合题意。铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢 气，不能生成硫酸铁，B不符合题意。镁能与稀盐酸反 应生成氯化镁和氢气，C符合题意。 6.(1)假(2)固体溶解，有气泡产生Zn十H2SO4 ZnSO4+H2↑ D核心素养提升 7.(1)化合反应(2)铝能与氧气反应生成致密的氧化 铝薄膜液(3)2A1+6HC1一2A1C1+3H2个 随着反应的进行，盐酸的浓度逐渐减小 第二课时金属活动性顺序 心课前预习导航 知识点1Fe十CuSO,一FeSO,+Cu红色蓝色 Cu+2AgNO=Cu(NO3)2+2Ag 知识点2由强逐渐减弱 )课内基础闯关 1.C【解析】铝与硝酸银溶液反应生成硝酸铝和银，硝 酸铝溶液是无色的，A不符合题意。铁与硝酸银溶液 反应生成硝酸亚铁和银，硝酸亚铁溶液为浅绿色，B不 符合题意。铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银，硝 酸铜溶液为蓝色，C符合题意。银不与硝酸银溶液反 应，D不符合题意。 2.C【解析】铁丝表面可能有铁锈，实验前应用砂纸打 磨除去铁锈，A不正确。铁与硫酸铜反应生成铜，铁 丝表面出现红色固体，不是蓝色固体，B不正确。铁与 硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应后溶液中有硫酸 亚铁，C正确。铁能把铜从硫酸铜溶液中置换出来， 说明铁的金属活动性比铜强，D不正确。 3.A【解析】在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前， 它的活动性就越强，故四种金属中，金属活动性最强 九年级化学RJAH版 的是K。 4.A5.B ©课外拓展提高 6.A 7.(1)Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu(2)过滤Fe+ H2SO,一FeSO,+H2↑(3)铁粉CuCl2+Fe =FeCl,+Cu 8.(1)H,(2)Cu+2AgNO-2Ag+Cu(NO)2 (3)BC 9.(1)Cu(或铜)(2)Zn+Cu(NO3)2一Zn(NO3)2十Cu (3)不存在【解析】(1)X与硝酸银溶液反应后溶液 变蓝，说明有Cu2+生成，故X是铜。(2)锌与硝酸铜 反应的化学方程式为Zn十Cu(NO3)2=Zn(NO3)2 十Cu,溶液从蓝色逐渐变成无色。(3)由金属活动性 顺序为Zn>Cu>Ag可知，锌先与硝酸银反应，再与 硝酸铜反应。由“溶液蓝色逐渐消失”的现象可知，溶 液中的硝酸铜已完全反应，则硝酸银也完全反应。 10.(1)低(2)>(3)AB【解析】(1)XY合金具有熔 点低的性质，因而易于加工。(2)将XY合金粉末、 XZ合金粉末分别加入足量的稀硫酸中，XY合金粉 末完全溶解，XZ合金粉末部分溶解，说明在金属活 动性顺序中，X、Y排在氢前面，Z排在氢后面，因此 金属活动性强弱：Y>Z。(3)根据同等条件下金属与 稀硫酸反应的剧烈程度，能证明X和Y的金属活动 性强弱：根据X能否与YSO,溶液反应，能证明X和 Y的金属活动性强弱。 ©核心素养提升 11.(1)锌粒表面产生气泡，铜片表面无明显现象 (2)2A1+3ZnSO4=Al2(SO4)3+3Zn(3)Al、 Zn、Cu 阶段复习专题1金属活动性顺序及其应用 )专题要点解读 1.越强越强强弱3.弱强 ®专题突破集训 1.B【解析】甲在常温下就能与氧气反应，乙、丙在常温 下不与氧气反应，说明甲的活动性比乙、丙强。把乙 和丙分别放入硝酸银溶液中，一段时间后，在丙表面 有银析出，说明丙的活动性比银强；乙没有变化，说明 乙的活动性比银弱。故甲、乙、丙三种金属的活动性 顺序是甲>丙>乙。 2.C【解析】在金属活动性顺序中，位于前面的金属能 把位于后面的金属从其化合物的溶液中置换出来。 向Cu(NO3)2溶液中分别加入金属X、Y,一段时间 后，X表面有红色物质析出，Y表面无明显变化，说明 X的金属活动性比铜强，Y的金属活动性比铜弱，即