湖北荆州市监利市 2026-2027学年八年级上学期道德与法治10月独立作业

2026~2027学年度10月独立作业·学情监测 八年级道德与法治 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置. 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 一、选择题(本大题共14小题，每小题2分，共28分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 1.新学期开始，八年级学生小德在回顾自己的假期生活时说：“今年暑假我参加了学校组织的夏令营活动，还经常跟爸爸一起露营，另外还参加了博物馆志愿者讲解活动……真是太高兴了！”小德的体会说明( ) A.社会生活是不断变化发展的 B.社会生活是丰富多彩、充满活力的 C.小德不热衷于学校学习，只喜欢社会实践 D.中学生应把假期全部时间用来参加社会活动 2.下图是初中生小林对张家口市民交通出行变化的调查。图中的变化反映出( ) ①社会不断发展，我们的出行条件越来越好 ②参与社会调查可以使我们的社会生活日新月异 ③每个人都是社会的一员，要不断发展和完善自己 ④社会不断发展，我们的社会生活越来越绚丽多彩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3.全红婵，在亚运会赛场上，她是一名参赛者；在家里，她是父母的女儿；在游泳队里，她是队友的同伴；在祖国大家庭中，她是中国的公民……这表明( ) ①个人的生存与发展离不开社会 ②公民关心社会发展，有利于塑造健全人格 ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ④人是社会的一员，其身份是在社会关系中确定的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4.全国政协委员刘连新医生在日常门诊医院影像科的调研中，关注到国产医疗设备从依赖进口到自主创新的发展历程，以及医疗服务价格的动态调整；他还积极推动普惠医疗，让优质服务惠及更多人。这说明社会生活( ) ①丰富多彩 ②具有公共性 ③不断变化发展 ④依赖医疗事业发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5.周末，初中生李明计划去市图书馆借阅科普书籍。他乘坐公交车到达目的地，在图书馆里免费使用电子阅览器查阅资料，之后又去超市用零花钱买了文具。李明一天的活动涉及交通、文化、消费等多个领域，这些便利条件从根本上说都依赖于( ) A.家庭长辈的悉心抚养和全额资助 B.学校老师的知识传授和品德教育 C.国际社会的经济援助和技术输入 D.社会为其提供的物质支持和精神滋养 6.社会化是个人适应社会、参与社会生活、在社会环境中独立生存的必要前提。因此，我们需要学习社会生活技能，了解人们之间的相互关系，掌握社会各种制度、习俗传统等行为规范，以获得社会成员的资格，适应社会生活，在社会中生存发展。据此，下列说法正确的是( ) ①我们的成长是不断社会化的过程 ②个人的生存和发展都离不开社会 ③我们的学习和娱乐跟社会没有关系 ④学习行为规范只是我们青少年的事 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7.西安高新第一中学模拟政协社团的13 名同学调研完成并撰写了《数智时代背景下，关于进一步提高青少年数字阅读素养的提案》和《关于以多元产业赋能方言传承保护的提案》。这两份提案由住陕全国政协委员李梅、祁志峰认领并提交2026年全国两会。对此认识正确的是( ) ①亲社会行为在社会实践中养成 ②考试是融入社会的唯一通行证 ③亲社会行为促进个人成长和社会进步 ④多献计献策才能成为合格的社会成员 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 今天，很多青少年走进社会课堂，参加社区服务，为建设和谐社区贡献力量；走进田间地头，感受劳动创造的价值；参与交通劝导，提醒人们遵守交通规则……对此，下列认识正确的是( ) A.个人的生存和发展离不开社会 B.社会实践比课堂学习更加重要 C.人的身份是在社会关系中确定的 D.个人应走进社会生活，养成亲社会行为 9.2026年3月5日是学雷锋纪念日，某市第一中学的同学们深入社区，为社区发展建言献策；走进养老院，为老人服务……他们通过志愿服务发挥所长，让雷锋精神在新时代青年中绽放出更璀璨的光芒。同学们的志愿服务行为( ) A.付出大于回报，不值得 B.是为了获得更多的社会荣誉 C.有助于良好学习习惯的养成 D.是在热心帮助他人，可增添正能量 10.小王出门前，通过手机APP查询公交车的到站时间，从而避免了误车。这体现了网络( ) A.丰富我们的精神世界 B.为我们的生活提供便利 C.满足我们生活的全部需求 D.打破人际交往的时空限制 11. 互联网时代，地球村变得越来“小”，世界变得越来越“平”。点一点手机屏幕，瞬时可以链接到世界的另一端，认识许多天南地北的朋友，通过网络与他人交流学习、生活中的问题……这体现了网络( ) A.促进了我们的人际交往 B.改进了社会治理的方式 C.提升了经济的发展水平 D.促进了民主政治的进步 12.同学们关注到在2026年“我给两会捎句话”建言征集活动中，公民利用网络平台建言献策，在经济、民生、教育、科技等领域写下对国家发展的关切。这说明网络能( ) A.推动生产方式的变革 B.为经济发展注入新活力 C.促进民主政治的进步 D.为彼此交往提供新空间 13. 智慧农业助力中国乡村振兴。以大数据、物联网、云计算、移动互联、人工智能、区块链等为代表的现代信息技术正在农业农村广泛深入应用，为乡村振兴注入强大动力。智慧农业的发展表明( ) A.网络促进人与人之间的交往 B.网络促进了民主政治的进步 C.网络推动了生产方式的变革 D.网络改进了社会治理的方式 14. 互联网很“懂”我们，常常会根据我们在网上浏览、关注的网络信息，“投其所好”地不断向我们推送和提供大量类似的“网络资源”。右图漫画给我们的警示是( ) A.医疗短视频非常受老年人欢迎 B.远离网络生活，避免个人信息泄露 C.要学会“信息节食”，自觉抵制不良信息 D.自由发表言论，营造风清气正的网络空间 二、非选择题(本大题共3小题，共32分) 15. (10分) 【走进社会生活 认识人与社会的关系】 暑假期间，我们每个同学的经历都会不断丰富。小华用心记录了今年假期的点滴经历。 7月16日 今天，我和同学们调查了商场周边的交通状况，并把调查结果整理成报告，准备提交给交通管理部门。 7月25 日 今天，我和爸爸一起参观了现代农业基地，见识了高科技农业如何运作。 8月1日 我察觉到社区公共设施存在老化现象，于是向社区服务中心提供维修与更新的思路，得到了社区居民的称赞。 8月 3 日 我和爸爸一起看新闻联播，了解了近期国家的大政方针。 8月15日 今天 (1)上述记录中存在哪些社会关系?请你简要说明。(4分) 人的本质不是单个所固有的抽象物，它是一切社会关系的总和。在社会生活中，小华与很多人产生各种各样的联系，为了对社会关系有更清晰的认识，他绘制了如下社会关系网络图： (2)请你指出小华在该图中至少四种不同的身份，并运用所学知识谈谈你对个人与社会关系的认识。(6分) 16.(10分) 【正确认识和对待网络 营造网络清朗空间】 近年来，互联网的飞速发展，拓展了未成年人学习和生活的空间，同时也引发了全社会对未成年人使用网络问题的关注。某校八年级(1)班同学围绕“共建网络美好家园”开展了一次主题活动，请你参与。 【分享感受 认识网络的积极作用】 第一小组的同学们分享了对于网络生活的直观感受： 打开导航软件，出行路线一目了然，甚至软件还能实时分析路况，预估出行时间；在电商平台上选购衣服，通过线上试衣功能，可以直观看到衣服搭配是否合适；和世界上不同国家和地区的朋友随时随地在线交流；足不出户便可“云游”博物馆，欣赏珍贵人物；坐在家里也可以向“政府留言板”反馈小区的问题，看到政府及时的回复，感叹民主渠道的畅通……这些都让我们深深感受到网络改变了世界！ (1)根据上述材料、运用所学知识，谈谈你对网络改变世界的理解。(4分) 【调研数据 学会理性参与网络生活】 第二小组的同学们，展示了北京市委网信办发布的《青少年互联网使用情况调查报告》的相关数据(见下图)。 青少年网络风险主要问题的认知情况 (2)根据上边图表，谈谈我们青少年应如何参与网络生活、(4分) 【撰写指南 提升青少年媒介素养】 以下是第三小组的同学们编制的《新时代青少年网络文明公约》 《新时代青少年网络文明公约》 作为新时代的青少年，我们要高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，践行社会主义核心价值观，积极利用网络贡献向上向善力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 ①向上向善共营造，上网用网要文明； ②善恶美丑之知明辨，诚信友好永传承； ③ ④ (3)请你运用所学知识，补充完善公约中的空白内容。(2分) 17.(12分) 【关注社会奉献社会 养成亲社会行为】 我们都是社会的一员，投身于社会的过程也是我们走向成熟的过程。近日，某校八年级(1)班开展了“走进社会·奉献爱心”实践活动。活动纪实如下： 【活动初期】同学们围绕“社区垃圾分类新规定”“共享单车乱停放”“孤寡老人陪伴”等话题，搜集信息并分享自己的看法。 【活动过程】活动中，同学们分三组落实行动：一组带着自制的垃圾分类手册，在社区向居民讲解新规细则，还帮老人区分厨余垃圾与其他垃圾；一组到小区周边整理乱停放的共享单车，摆进指定区域并贴“规范停放”提示标语；一组走进孤寡老人家中，陪老人聊天、解闷，同时帮忙打扫客厅、整理衣物等。 【活动感悟】活动结束后，不少同学表示：“在实践中才真正懂得了‘予人玫瑰，手有余香’的意义，也更清楚自己作为社会一员的责任”。 (1)结合上述材料，分析同学们是如何践行亲社会行为的?(6分) (2)结合材料，运用所学知识，分析“予人玫瑰，手有余香”的意义。(6分) 2026~2027学年度 10月独立作业·学情监测 道德法治参考答案 一、选择题(本大题共14小题，每小题2分，共28分。) 1. B 2. B 3. D 4. C 5. D 6. A 7. A 8. D 9. D 10. B 11. A 12C 13. C 14. C 二、非选择题(本大题共3 小题，共32分) 15.(10分) (1) (4分) ①上述记录中存在血缘关系、地缘关系、业缘关系。(1分) ②说明： a.小华和同学属于业缘关系；(1分) b.小华和爸爸属于血缘关系；(1分) c.小华向社区建言献策，与社区居民、工作人员交往属于地缘关系。(1分) (2) (6分) ①学生、同学、邻居、子女。(2分) ②认识： a.人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置； b.人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份； c.社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养； d.社会的发展离不开每个人的努力。(4分) (评分说明：①中学生只有回答出四组不同身份才能得满分2分，少回答一种身份扣1分；②中，学生只要回答出以上四个要点中的任意两个要点皆可得满分4分，每个要点2分。) 16.(10分) (1) (4分) ①网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；(1分) ②网络促进了人际交往(或“网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更方便快捷”);(1分) ③网络不断催生新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平(或“网络加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新服务的源泉”)；(1分) ④网络改进了社会治理方式(或“网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平”或“网络畅通人民参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人民的知情权参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步”皆可) 。(1分) (2) (4分) ①要学会选择网络信息；(1分) ②自觉抵制不良信息；(1分) ③恪守道德，遵守法律；(1分) ④传播网络正能量。(1分) (3) (2分) ①传播中国好故事，书写青春爱国情； ②个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听； ③适度上网防沉迷，饭圈乱象请绕行； ④远离污秽不炫富，谨防诈骗常提醒。 (评分说明：学生只要回答出以上任意两个要点即可得满分2分，每个要点1 分，学生若紧扣主题、回答得言之有理亦可酌情给分。) 17. (12分) (1) (6分) ①同学们主动了解社会，关注社会变化发展，在活动初期搜集信息并分享看法；(2分) ②积极融入社会生活，走进社区普及相关知识；(2分) ③看望孤寡老人，热心帮助他人，在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。(2分) (2) (6分) ①同学们的行为促进了个人成长和社会进步；(2分) ②有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可；(2分) ③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。(2分) (评分说明：学生若运用所学知识、紧扣主题回答出其他答案，只要言之有理亦可酌情给分) 学科网（北京）股份有限公司 $