第四单元 第1课 提炼民族文化符号 课件-2026-2027学年人美版八年级美术上册

《提炼民族文化符号》 教学课件 2025-2026学年人美版（2024）初中美术八年级上册 1 01 民族文化符号图腾概念 图腾的本质属性 源于自然崇拜与族群认同，融合信仰与身份双重属性，象征保护与祖先，反映古人的自然观与社会结构。 图腾起源与意义 作为中华传统文化根基，图腾承载着民族记忆，通过视觉符号传递信仰与历史，如龙象征皇权，熊、牛代表部落精神。 图腾在中华文化 民族文化符号的衍生与特征 源于图腾，扩展人文标识，如龙纹承蛇之生命力。 民族文化符号衍生 具文化延续、视觉识别与内涵多元，例莲花象征洁净及净土信仰。 民族文化符号特征 4 文化符号是文化内涵的视觉化表达，是承载和传递民族历史、价值观和审美的核心元素。 文化的载体 它能够唤起一个民族或群体的集体记忆和身份认同，是文化认同的重要标志。 认同的标志 每个国家和民族都有其独特的文化符号，它们是该文化区别于其他文化的显著特征。 独特的象征 民族文化的名片 文化符号定义 感受中华文化的魅力 1 故宫 它是中国传统建筑艺术的集大成者，象征着皇权至高无上和古代工匠的智慧。 2 长城 它是中华民族的象征，是古代防御工程的杰作，体现了坚韧不拔的民族精神。 3 书法 书法不仅是文字的书写艺术，更蕴含着中国人对自然、生命和美的独特理解。 4 中医 它以阴阳五行理论为核心，是中华民族长期与疾病斗争的经验总结和智慧结晶。 经典符号举例 走进经典 你能从中提取出中华龙的图案吗？ 现在请大家当“小观察家”，同桌互相说说，这只铜龙最特别的3个地方是什么？给大家1分钟讨论，请小组代表发言。 鎏金铁芯铜龙·金器 唐 1975 年陕西省西安市南郊草场坡出土 陕西历史博物馆 脖子是 S 形 尾巴翘得高 陕西历史博物馆藏有一件唐鎏金铁芯铜龙，造型颇具张力。它身体细长，以两只前爪紧抓地面，颈部弯曲成“S”形， 尾部向上高高扬起，甚至快要反折到龙头上方，凸显出流线型姿态。 它身体细长，以两只前爪紧抓地面，颈部弯曲成“S”形。 尾部向上高高扬起，甚至快要反折到龙头上方，凸显出流线型姿态。 有尖爪子 两只有力的前脚紧扣地面。 纹样提取方法 第一步： 观察结构 马家窑彩陶“漩涡纹” 第二步： 提取线条 第三步： 开阔几何图形 化整为零，找出基础图形 由多变一找出基本图案 感知发现 广西壮族自治区花山岩画（局部） 尝试用重组或变形等方法，设计具有传统意蕴的图形。 图案特点： 岩画人像高大魁梧，双腿叉开，弯膝而立，双臂高举，类似蛙人。通常只画出头、颈、躯体和四肢，不见五官和其他细节。人物周边还有一些刀、剑、铜鼓、羊角纽钟等物件。 图案提取 结合篆刻设计 课堂练习 课堂小练习 给同学们4分钟，在草稿本上画3个不同的龙纹 —— 可以把尾巴画成螺旋形，或者给爪子加圆点花纹，看哪一组的同学设计的龙纹样式最多、最特别，并评选出“龙纹设计小组”！ 岩画、彩陶、甲骨文、铜镜等都是承载原始图形符号的文化使者，它们蕴藏着哪些传统图案和纹样？ 广西壮族自治区花山岩画（局部） 感知发现 多种图形创意 学生作品 彩陶中蕴藏着哪些传统图案和纹样? 花瓣纹彩陶钵(陶器) 新石器时代 仰韶文化 旋纹带流彩陶罐（陶器）  新石器时代 马家窑文化 多种图形创意 学生作品 请你提取其中的图案和纹样，尝试用重组或变形等方法，设计具有传统意蕴的图形。 二方连续纹样 花瓣彩陶盆 感知发现 感知发现 “王为般卜”刻辞龟甲  商 传河南省安阳市殷墟出土 中国国家博物馆 甲骨文图形设计 是商王武丁时期的珍贵甲骨，长15.6厘米、宽9.5厘米，甲上刻有完整卜辞与数字，记录了占卜吉凶的仪式和规则。 甲骨文图形设计 十二生肖镜是隋代青铜器的典型代表，内区饰缠枝纹，外区环绕十二生肖图案。兼具天文历法象征与道教辟邪的内涵。 十二生肖图形设计 感知发现 舞蹈纹彩陶盆 把“跳舞小人” 拉长胳膊，就变成了 “舞蹈徽章” 重组、变形 提取 请你提取其中的图案和纹样，尝试用重组或变形等方法，设计具有传统意蕴的图形。 多种图形创意 学生作品 感知发现 月宫镜（青铜器）  唐  故宫博物院 纹样图形提取与设计 外形特征八瓣菱花形,镜背取材于嫦娥奔月的神话，凸雕月宫场景。纹饰造型有桂树、捣药玉兔、娥飞舞，还有蟾蜍作跳跃状。承载着古人对长生、吉祥的祈愿。 彩陶中常见的纹样 各类广告中常使用创意图形作为品牌标识。招幌可以看作是古代的平面广告。明代 画家仇英创作的《清明上河图》长卷中就有许多招幌。请你化身为设计师，为画中的某 家店铺设计具有民族文化特色的标识。 联想迁移 清明上河图（中国画，局部）  明  仇英  辽宁省博物馆 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 传统图案卡片 请大家当“魔法小工匠”，用 “重组变形” 魔法改造卡片上的图案。 白衣彩陶钵·陶器   新石器时代  仰韶文化 1972 年河南省郑州市大河村遗址出土 大河村遗址博物馆 魔法卡 想一想，纹样和图案组合规律是什么？ 下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。 $