第五单元 第1课 以家乡之名 课件-2026-2027学年人美版八年级美术上册

故乡总是能够牵动每个人的心。我国的很多地名都与人文历史或自然地理密切相关。 为了抒发乡情，我们可以运用现代设计的方式，用视觉形象宣传自己的家乡。你对家乡 的文化特色和地理特征了解多少？如何为家乡设计出富有地域特色的标识？ 学习任务 这座建筑是什么时候建造的？它经历了怎样的变迁？ 历史沿革 1 每一座建筑都有生命 是否曾有名人在此居住或发生过有趣的故事？ 名人轶事 2 它的存在是否体现了某种家族观念、宗教信仰或风水文化？ 文化内涵 3 建筑背后的故事 凝固的乡愁与智慧 1 观察家乡建筑主要使用了哪些材料？是砖石、木材，还是当地的泥土、竹子？ 材料 2 它的屋顶是什么样子的？门窗有什么特别的造型？这些结构体现了什么功能或审美？ 结构 3 建筑的梁柱、门楣上是否有精美的雕刻或彩绘？这些装饰图案有什么寓意？ 装饰 4 注意建筑是独立存在的，还是成排成片出现？它们的排列方式反映了怎样的居住观念？ 布局 家乡建筑特色 走进经典 任务一   了解经典的城市标识设计。 走进经典 新老建筑的对话 对比分析 将家乡的传统建筑与现代的高楼大厦进行对比，观察它们在外观、功能、材料上有何不同。 1 情感连接 哪种建筑让你更有“回家”的感觉？为什么？ 2 和谐共生 在现代城市的发展中，传统建筑应该如何被保护并与新建筑和谐共存？ 3 传统建筑与现代建筑 重庆的城市形象标识名为“人人重庆”，其中的“重庆”二字以行书写就，标识采 用红、黄配色，呼应了“双重喜庆”的主题，凸显出了巴渝文化特色。图案中的“庆” 字由“广”“大”二字组成，又可看作是两个张开双臂的人，取“胸怀广大”和“双人 成庆”之意。标识以“人”字为主要的视觉元素，展现了“以人为本”的城市建设理念。 走进经典 请观察下列家乡中的标志设计与各自家乡的特色有什么关系？ 重庆标识设计理念 走进经典 城市标识设计示例： 综合创作：为家乡设计文化标识 溯源乡土 · 挖掘内核 深入探寻家乡的历史脉络、民俗风情与地域特色，提炼出最具代表性的文化符号。让标识不仅是视觉符号，更是承载乡愁记忆与地域精神的载体，唤醒人们对家乡的情感共鸣。 形神兼备 · 古今融合 将传统中式美学与现代设计语言巧妙结合，兼顾形式美感与文化内涵。运用极简的线条勾勒轮廓，辅以朱红、黛蓝等经典国色，让标识既有传统韵味，又符合当代审美趋势。 多元呈现 · 落地应用 设计完成后需形成完整的视觉规范，涵盖标准图形、标准色与辅助元素。标识可广泛应用于文创周边、城市导视、文旅宣传等场景，成为家乡对外展示的独特文化名片。 “ 让设计成为连接乡愁与未来的桥梁，用独特的视觉语言，赋予家乡无可替代的文化印记。” 1.7.2013 理论和技巧都学完了，现在到了最激动人心的综合创作环节。请大家运用今天所学的所有知识，为自己的家乡设计一个独一无二的文化标识。 ‹#› 感知发现 五步法解锁标志设计 杭州标志融入西湖水纹、断桥轮廓、淡雅青色调与书法字体，展现江南文化底蕴 "从这枚标志中，你能读出哪些与杭州相关的文化元素？它们是如何被设计呈现的？" 标志设计五步法 01 确定主题 明确设计核心方向 02 搜集素材 积累图形、色彩、文化符号 03 构思与联想 将素材进行创意整合 04 手绘或电脑制作 将构思可视化 05 上色及修改细节 完善设计表现力 方法让创意有路径，文化让设计有灵魂 开始创作吧！ 落笔生花，让灵感随心流淌 此刻正是释放创意的最佳时刻，请大胆拿起笔，将脑海中的画面与思绪尽情挥洒在纸上。无论是写意的山河，还是细腻的心境，都请随心而动。创作期间，老师将在教室巡回指导，为你提供灵感启发与专业建议，助你完成独属于你的艺术表达。 即刻动笔 1.7.2013 好了，现在请大家拿出纸和笔，大胆发挥你的创意，开始创作吧！老师会在教室里巡回，为大家提供指导和帮助。 ‹#› 图案提炼法 感知发现 标识设计中图案提炼方法有哪些？ 1.符号概括法 徽派建筑 屋顶 隶书笔画 高低错落的 马头墙 “徽” 魅力中国-“安徽”标识 观察杭州文旅标志，它体现了哪些文化要素？你家乡最具代表性的地方文化是什么？ 请你实地考察或查阅资料，为自己的家乡设计标志，宣传家乡之美。 图案提炼法 感知发现 中国风符号概括法： 分享你的设计 01 家乡溯源 你的家乡坐落何方？是烟雨江南的温婉，还是塞北草原的豪迈？试着讲述那份独属于你的地域记忆与乡土情怀。 02 元素撷取 从民俗纹样、特色建筑到风物特产，你选取了哪些独特的视觉符号？它们又是如何承载并传递家乡的文化内核的？ 03 设计哲思 为何选择这样的表现形式？色彩搭配与构图布局的背后，蕴藏着怎样的情感寄托与独特的设计巧思？ “设计，是把家乡的故事讲给世界听。” 1.7.2013 时间到。请几位同学来展示一下你的作品，并和大家分享你的设计思路。告诉我们，你的家乡是哪里？你用了什么元素？为什么要这样设计？ ‹#› 课堂小结 设计之法 · 融会贯通 深入研习城市标志设计的核心思路，从文化内涵的提炼、视觉符号的转化到色彩美学的运用，掌握了打造兼具辨识度与文化深度的视觉语言的关键方法，理解了设计背后的叙事逻辑与情感连接。 乡韵新章 · 执笔绘心 以家乡为创作原点，将本土的历史记忆、民俗风情与现代审美融合，亲手勾勒出独一无二的文化标识。这不仅是一次设计实践，更是一场对家乡情感的视觉化表达，让乡土情怀在笔尖流淌。 “ 用美术的眼光发现美好，用设计的语言讲述家乡。” 愿这份对美的感知与对故土的热爱，成为大家持续创作的灵感源泉，让设计点亮生活的每一处角落。 1.7.2013 非常精彩的分享！今天这节课，我们不仅学习了标志设计的知识和方法，更重要的是，我们学会了用一双美术的眼睛去观察家乡，用设计的方式去表达我们对家乡的热爱。 ‹#› 图案提炼法 感知发现 标识设计中图案提炼方法有哪些？ 2.借形替换法 黄山高耸入云、层峦叠嶂的群山 替换笔画 “徽” “印象徽州”海报 课后拓展 用设计的眼光观察世界 请留心观察并收集你喜爱的城市标志或品牌Logo，尝试从色彩搭配、图形构成、文化寓意等角度，深入剖析其背后的设计巧思与情感表达。 将你的观察记录整理成一份简短的分析笔记，下节课我们将一起分享与探讨，在交流中提升对设计美学的感知力。 知行合一 1.7.2013 课后，我给大家留一个拓展任务。希望大家能用今天学到的设计眼光去观察我们周围的世界，收集一些你喜欢的城市标志或品牌logo，尝试分析它们背后的设计巧思。 ‹#› 感谢聆听 愿你眼中有光，心中有爱，笔下有家乡 1.7.2013 今天的课就到这里。感谢同学们的积极参与和精彩创作。愿大家永远眼中有光，心中有爱，笔下有家乡。下课！ ‹#› Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 $