福建莆田市外国语学校2026-2027学年高一上学期10月质量检测语文试题

莆田市外国语学校2026-2027学年高一上学期10月质量检测 高一语文必修上 友情提示：本试卷满分150分，考试时间150分钟，祝你考试顺利！ 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 故宫博物院藏有的《胤禛耕织图》册，是雍正帝为劝课农桑而下令绘制的科普图册，其中包含了大量的古代农业智慧。该图册共有52幅图，其中，耕图包含“浸种”“耕”“溉灌”“收刈”等内容，织图包括“浴蚕”“采桑”“攀花”“裁衣”等内容。 “耕”是耕图的重要组成部分，绘制的是犁耕的场景。在人类历史的长河中，工具始终伴随着文明的发展，在各个朝代中，劳动人民不断改进犁的构造。神农氏时期出现了耒耜，用于翻整土地。随着古代生产水平的提高，更先进的犁开始出现。早期的犁主要由犁梢（操控用）、直辕（牵引用）、犁底（安装犁铲用）、犁铲（破土用）、犁箭（确定耕深用）等部件组成，耕田效率较低。到唐代，出现了曲辕犁，并且沿用到清代。据《全唐文》记载，曲辕犁在构造上不仅由直辕形式变成了曲辕形式，而且增加了犁壁、犁评、犁盘。其中，曲辕形式改变了耕作者的用力方式，更省力；犁壁位于犁铲上方，可用于翻土；犁评位于犁箭上方，通过调整犁箭高度来调整耕田的深度；犁盘位于犁最前端，用于拉接牛轭，便于牛转身，可省畜力。曲辕犁是我国古代农耕工具走向成熟的标志，是我国古代农业生产中的重要科技成果。农耕用具的完善，极大地提高了农业生产效率，使得有限的土地能够养活更多的人口。 “攀花”是织图的重要组成部分，绘制的是织女操作提花机的场景。图中，一位织女坐在较高的位置控制经线的起落，另一位织女则脚踩地综，投梭打纬，流利地织造所需的织锦。明代科学家宋应星在《天工开物》中较为详细地描述了提花机的构造和原理。织锦前，技术人员把纹饰绘制在纸上，然后根据绘图内容准备好所需的丝线，把丝线挂在提花机上，并在提花机的各种线口做好设置。随后，织女通过操纵提花机，即可把这种纹饰织出来。织女无需掌握织造锦纹的技术，而且可以重复操作提花机，以织出多幅同样的复杂锦纹。提花机的织花方法类似于今天的计算机编程，是我国古代纺织技术的最高成就代表。 （摘编自周乾《〈胤禛耕织图〉里的古代农业智慧》） 材料二： 生产力中人与生产工具是核心要素，本源是人，人主要从体力、技巧、智识三方面表现出自己的生产能力。生产工具革命的本质是人的延伸，生产工具是人的三方面能力的延伸。从这三方面生产能力对生产工具进行划分，可分为动力机、操作机（含传送机）、控制机三大类。动力机是提供能量的设备，为生产过程中的其他机械或设备提供所需的动力；操作机是直接参与生产过程，对物料进行加工、处理或转换的设备；控制机是负责监控、调节和管理整个生产过程的设备或系统。历史演变至今，人类的生产工具在不断“软化”，且与人类文明呈现出双向塑造的特点。 从历史角度看，生产力伴随着技术重大革新的跃升，往往都体现为生产工具的革命。农耕时代，随着工具的改进，农业生产逐渐走向精耕细作。耕作技术的发展与进步，为明清时期“湖广熟，天下足”奠定了坚实的基础。进入工业时代，蒸汽机、电动机等动力工具的发明和应用，使生产自动化和机械化成为可能，突破了人类体力的生理限制。具体来看，蒸汽机作为动力机的代表，为各种操作机提供了稳定的动力来源，使工厂生产从手工劳动向机械生产转变。机器生产逐渐替代手工劳动，但生产过程中的控制主要依赖人工操作和经验判断。电力的广泛应用和内燃机的发明，进一步推动了动力机的发展，电动机和自动化设备的出现则使操作机能够执行更加复杂的任务，使生产更加高效和便捷。信息革命时代，智能机器人和自动化生产线等高科技生产工具的出现，将人类的手工操作技巧转化为机器的程序化动作，甚至超越人类操作的精度与效率。人工智能和大数据技术的应用进一步推动了控制机的发展，通过算法决策替代人类的经验判断，使生产更加自动化、智能化。 当前，推进中国式现代化，迫切需要加快发展新质生产力。新质生产力以技术革命性突破为关键要素，本质是生产工具的革命。新质生产力“质的跃升”，在技术特征上，不同于传统生产力的边际革命，它表现为关键性颠覆性技术和前沿技术的涌现及其应用，既是质态跃迁的先进生产力，又是生产力系统的整体跃升，正在以数字化、智能化、融合化、绿色化的形式演进；经济特征上，催生出新产业、新模式、新动能，推动经济增长模式发生转变，形成以知识经济和数字经济为主的经济结构，推动社会生产力发展到一个新的高度，实现新的跃升；社会特征上，是人们的交往方式、生活方式发生深刻变化。总体上看，生产工具的革命性演变作为新质生产力“质的跃升”，将改变生产工具的形式和功能，改变生产方式和生产关系，同时对社会结构和人们的生活方式带来重大影响。 新质生产力有别于传统生产力，涉及领域新，技术含量高，它包括但不限于数字化和绿色化转型、智能制造、新一代信息技术等新兴产业和未来产业以及新发展模式，也包括对传统产业的升级。大力培育发展新质生产力，将有力地加快构建现代化产业体系。当前，太阳能电池、锂离子电池和电动汽车“新三样”已成为中国经济增长的核心动力，使我国在全球合作中保持竞争优势。借助人工智能和大数据技术，工具的智能化将人类的智识能力扩展至数据分析和复杂决策领域，形成“人机协同”的新质生产力。 （摘编自李国强《从生产工具演变的大历史视角，深入理解新质生产力“质的跃升”的划时代意义》） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．曲辕犁结构上的改进和完善节省了人力和畜力，极大地提高了农业生产效率。 B．技术人员负责绘制纹饰、设置丝线，织女负责操作提花机，分工协作，职责明确。 C．“双向塑造”是指生产工具促进人类文明发展，人类文明推动生产工具革新 D．随着人工智能、大数据技术等工具的普及应用，人不再是生产力的核心要素。 2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） A．明清时期“湖广熟，天下足”的现象，得益于曲辕犁等生产工具的改进。 B．控制机智能化的程度越来越高，说明其重要性远远超过动力机和操作机。 C．如果使用颠覆性技术改进了生产工具，就有可能实现生产力的大幅解放。 D．“新三样”的广泛使用，能有助于加速中国现代化产业体系的构建进程。 3.下列选项最不能体现材料二中新质生产力“质的跃升”的一项是（3分） A．袁隆平团队发展“农业+物联网+生物技术”智慧农业，逐渐实现农业生产的智能化，增加了农业收益，改善和提高了人们的生活质量。 B．某企业集团通过引进西方生产技术，优化工作流程，及时维护、定期保养生产线中的动力装置，生产效率和效益得到提升。 C．“具身智能”的发展，会让人工智能拥有实体，让它们像人类一样具备感知、思考和行动的能力，从而带动相关产业发展，影响社会和生活。 D．物流园通过“5G+AI”遥控无人车，调度机器人对包裹进行安检、分拣和配送，构建的智能物流系统，快速满足人们的生活需求。 4.材料一中引用《全唐文》《天工开物》等历史文献有什么作用？请简要分析。（4分） 5.“生产工具革命的本质是人的延伸。”请结合两则材料中的具体事例谈谈你对这句话的认识。（6分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6～9题。 白色鸟 何立伟 夏天到来，令我回忆。 ——外国民歌《夏天的回忆》 设若七月的太阳并非如此热辣，那片河滩就不会这么苍凉这么空旷。唯嘶嘶的蝉鸣充实那天空，云和风，谁知道踅到哪个角落里去了。 然而长长河滩上，不久即有了小小两个黑点；又慢慢晃动慢慢放大。在那黑点移动过的地方，迤逦了两行深深浅浅歪歪趔趄地足印，酒盅似的，盈满了阳光，盈满了从堤上飘逸过来的野花的芳香。 还珠格格格盈满清脆如葡萄的笑音。 却是两个少年！一个白皙，一个黝黑，疯疯癫癫走拢来。 那白皙的，瘦，穿着西装短裤，和短袖海魂衫。皮带上斜斜插得有一把树丫做的弹弓。那黝黑的呢，缺了一颗门牙，偏生却喜欢咧开嘴巴打哈哈；而且赤膊。夏天的太阳，连他脚趾缝都晒黑了，独晒不黑他那剩下的一颗门牙。同时脑壳上还长了一包疖子，红肿如柿子的疖子。 少年边走边弯腰，汗粒晶晶莹莹种在了河滩上。 “哎呀，累。晒死人呐！” “就歇歇吧。城里人没得用。” 在高高的河堤旁，少年坐下来歇憩。鼻翅一扇一扇。河堤上或红或黄野花开遍了，一盏一盏如歌的灿烂！就把两只竹篮懒懒扔在了脚旁。紫色的马齿苋，各有了大半篮。这马齿苋，乡下人拿来摊在门板晾晒干了，就炒通红通红的辣椒，嫩得很，爽口得很。城里人大约是难得一尝的。故而那白皙的少年，也就极喜欢外婆喷喷香香炒的马齿苋干菜，咽绿豆稀饭。外婆呢自然淡淡一笑：“这伢崽！” …… 黝黑的少年于是说：“划水好啵？划到对岸去。” “好的。”眯了眼睛望对面绿色的岸，和远远淡青的山。 “好的，好的。” “比赛？” “比赛。” “输了是狗变的？” “狗变的就狗变的。” 黝黑的少年便笑了。缺了门牙的笑很羞涩很动人。 于是乎，他们一齐扑通扎到河里头去。河水清凉又温柔。轻轻托起一黑一白赤条条两个少年；轻轻忽开忽合着一朵一朵漂亮水花。那城里来的少年，几乎呛水了。因为他想要笑，因为他看到他的朋友，游泳的姿势应当叫作“狗爬式”几多滑稽。又还从那缺了牙的口里，噗噗地朝他喷水。远处一页白帆，正慢慢慢慢吻过来。真好玩，真快活。 …… 刚刚要说几句话，朋友忽然竖起食指止住了，耳语道：“莫作声，快看。” “什么？” “那边。” “——咦呀！” 在那边的水草边，白皙的少年看见了两只水鸟。雪白雪白的两只水鸟，在绿生生的水草边，轻轻梳理那晃眼耀目的羽毛。美丽。安详。而且自由自在。 什么时候落下来的呢？ 白皙的少年想：“唉，要是把弹弓带过河来，该多好啊！”然而立即又自行取消了这法西斯主义。因为那美丽、和平、自由的生命，实在彻底地征服了他，连气也不敢大声地喘了。 四野好静。唯有河水与岸呢喃。软泥上有硬壳的甲虫在爬动，闪闪发亮。水草的绿与水鸟的白，叫人感动。 “要捉住就好了，养起来天天看个饱。”黝黑的少年悄声道。 “不。” “你不喜欢？” “比你喜欢得多！” 黝黑的一笑，也就哑默无语了。疖子隐隐地痛。 那鸟恩恩爱爱，在浅水里照自己影子。而且交喙，而且相互地摩擦着长长的颈子。便同这天、同这水，同这汪汪一片静静的绿，浑然一体，简直如一幅画图了。 赤条条的少年，于是伏到草里头觑。草好痒人，却不敢动，不敢稍稍破坏这画图。天蓝蓝地贴在光脊的背。 空气呢在燃烧。无声无息，无边无际。 忽然传来了锣声，哐哐哐哐，从河那边。 “做什么敲锣？” “呵呀，”黝黑的少年，立即皮球似的弹起来，满肚皮都是泥巴。“开斗争会！今天下午开斗争会！” 啪啦啪啦，这锣声这喊声，惊飞了那两只水鸟。从那绿汪汪里，雪白地滑起来，悠悠然悠悠然远逝了。 天好空阔。夏日的太阳陡然一片辉煌。 6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分） A．小说开头写“两个小小黑点”在苍凉空旷的河滩上慢慢变大，以远景镜头的方式将人物引入画面，富有诗意。 B．白皙少年“极喜欢外婆喷喷香香炒的马齿苋干菜”，而黝黑少年教他采马齿苋、烧苞谷、钓麻拐，说明两个少年各有自己的聪明与骄傲。 C．白皙少年看到水鸟后想用弹弓打，但“立即又自行取消了这法西斯主义”，表明他被水鸟的美丽与自由所征服，内心向善。 D．结尾的锣声和“开斗争会”的喊声是小说的高潮，它推动了故事情节的发展，使两个少年从此分道扬镳。 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A．小说以“夏天到来，令我回忆”开篇，引用外国民歌歌词，奠定了全篇怀旧、诗意的抒情基调。 B．小说用大量篇幅描写河滩景物、野花、蝉鸣、河水等自然环境，渲染了宁静美好的氛围，体现了诗化小说重意境营造的特点。 C．黝黑少年“缺了一颗门牙”“脑壳上还长了一包疖子”的描写，说明他在艰苦的乡下环境中生活，与城里来的白皙少年形成对比。 D．小说以“斗争会”的锣声收束全篇，直接描写了斗争会的激烈场面，形成了“美”与“丑”的强烈对比。 8.小说以“白色鸟”为题，而非以“两个少年”或“河滩夏日”为题。请结合全文分析以“白色鸟”为题的妙处。（4分） 9.何立伟的《白色鸟》与茹志鹃的《百合花》同属“诗化小说”，都通过儿童的视角或青少年视角来观察世界。请结合两篇小说的具体内容，从“叙述视角”和“意象象征”两个角度，分析它们的共同特点。（6分） 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 杨万里字廷秀，吉州吉水人。中绍兴二十四年进士第为赣州司户调永州零陵丞时张浚谪永杜门谢客万里三往不得见以书力请始见之浚入相，荐之朝。除临安府教授，未赴，丁父忧。改知隆兴府奉新县，戢追胥不入乡，民逋赋者揭其名市中，民欢趋之，赋不扰而足，县以大治。会陈俊卿、虞允文为相，交荐之，召为国子博士。迁太常博士，寻升丞兼吏部侍郎官，转将作少监，出知漳州，改常州，寻提举广东常平茶盐。盗沈师犯南粤，帅师往平之。孝宗称之曰“仁者之勇”，就除提点刑狱。请于潮、惠二州筑外寨，潮以镇贼之巢，惠以扼贼之路。俄以忧去。免丧，召为尚左郎官。东宫讲官阙，帝亲擢万里为侍读，宫僚以得端人相贺。他日读《陆宣公奏议》等书，皆随事规警，太子深敬之。王淮为相，一日问曰：“宰相先务者何事？”曰：“人才。”又问：“孰为才？”即疏朱熹等六十人以献，淮次第擢用之。历枢密院检详，守右司郎中，迁左司郎中。后出为江东转运副使，权总领淮西、江东军马钱粮。朝议欲行铁钱于江南诸郡，万里疏其不便，不奉诏，忤宰相意，改知赣州，不赴。乞祠，除秘阁修撰、提举万寿宫，自是不复出矣。韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼。尝筑南园，属万里为之记，万里曰：“官可弃，记不可作也。”卧家十五年，皆其柄国之日也。侂胄专僭日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷。吾头颅如许，报国无路，唯有孤愤！”又书十四言别妻子，笔落而逝。万里精于诗，尝著《易传》行于世。光宗尝为书“诚斋”二字，学者称诚斋先生，赐谥文。 （节选自《宋史》，有删改） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．中绍兴二十四年进士第/为赣州司户/调永州零陵丞/时张浚谪永杜门/谢客/万里三往不得见/以书力请/始见之/ B．中绍兴二十四年进士第/为赣州司户/调永州零陵丞/时张浚谪永/杜门谢客万里/三往不得见/以书力请/始见之/ C．中绍兴二十四年进士第/为赣州司户/调永州零陵丞/时张浚谪永/杜门谢客/万里三往不得见/以书力请/始见之。 D．中绍兴二十四年进士第/为赣州司户/调永州零陵丞/时张浚谪永/杜门谢客/万里三往不得见/以书力请/始见之。 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．文中“县以大治”的“治”与《出师表》中“不效则治臣之罪，以告先帝之灵”的“治”。意思相同。 B．郎中，官名，战国始有，秦汉时设置。后世以侍郎、郎中、员外郎为各部要职。 C．社稷，“社”指谷神，“稷”指土神，古时君主每年都进行祭祀，后借指国家。 D．文中“又书十四言别妻子”的“言”与《琵琶行》中的“自言本是京城女”的“言”意思不同。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．杨万里治理有道。他任隆兴府奉新县知县时，阻止催讨赋税的官吏下乡扰民，只在集市张贴逃避赋税者的名字，就交清了赋税，县里因而大治。 B．杨万里带兵有方。盗贼沈师进犯南粤，杨万里亲自率兵平定；修筑寨堡在潮州震慑盗贼，在惠州用来扼住盗贼的道路，因而被征召为尚左郎官。 C．杨万里勇于举贤。当杨万里和王淮谈及人才问题时，他写了朱熹等六十人的名字进献了上去，而这些人也因此得到了王淮的任用和提拔。 D．杨万里为人正直。他不惧强权势力，在韩侂胄掌权的时候，他宁可丢官也不为其作记，又曾因反对韩侂胄专权僭越而忧愤不已，郁郁成疾。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）。 （1）东宫讲官阙，帝亲擢万里为侍读。宫僚以得端人相贺。 （2）韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼。 14.杨万里听族子告诉他韩侂胄对金用兵的事，为什么“恸哭失声”？（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 八月十五日夜湓亭望月① 白居易 昔年八月十五夜，曲江池畔杏园②边。 今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。 西北望乡何处是，东南见月几回圆。 昨风一吹无人会，今夜清光似往年。 【注】①本诗作于元和十三年（公元818年）中秋夜，时白居易因直言进谏，被贬为江州司马。②杏园：唐时朝廷举办庆宴的场所。 15.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．首联叙述了去年诗人在曲江杏园边赏月，今年就被贬到江州的境遇。 B．前两联都交代了时间、地点、场景，抒发了今非昔比的感慨。 C．颈联对仗工整，“何处是”“几回圆”强化了诗人内心的孤苦之情。 D．尾联表现出诗人历经磨难之后极其复杂的心理状态，耐人寻味。 16.同是写月，《琵琶行》的“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”与本诗所抒发的情感有何不同？（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，8分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。（8分） （1）杜甫在《登高》中发出“________________，________________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 （2）李白在《梦游天姥吟留别》中的“________________，________________”两句，写梦中山路曲折，主人公流连忘返，不知不觉间天色已晚。 （3）曹操的《短歌行》中的“________________，________________”，表达了自己希望接纳更多的人才，模仿了管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”。 （4）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，“________________，________________”两句以江月收束全词，抒发了对人生的无限感慨。 三、语言文字运用（本题共2小题，12分） 阅读下面的文字，完成18～22题。 （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，8分） 在传统文化中，鹿是一种有神力的动物。神话传说中的鹿往往是神仙的坐骑。老子出函谷关时骑的是青牛，但在《列仙传》里，“老子乘白鹿入母胎”；李白在《梦游天姥吟留别》中亦有“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”之名句。 在很长一段时间里，鹿都是古人最重要的狩猎对象之一。后来“逐鹿”被引申为争夺权力的象征。秦末，谋士蒯通说出千古名言：“秦失其鹿，天下共逐之。”于是，“鹿死谁手”“群雄逐鹿”（ ），便成了夺取权力的代名词。 在传统寿画中，鹿常与寿星相伴，鹿口衔灵芝的图案，常被用来表达长寿的祝愿。此外，“鹿”与“禄”谐音，代表福禄和官运，当一百头鹿汇聚在一起时，被赞誉为“百禄”，寓意着无尽的财富与福禄。 鹿在古人的婚礼中承载着特殊的寓意。________________。此外，成语“鸿案鹿车”，生动地表达了夫妻间恩爱两不疑、同甘共苦的深厚情感。如今，“小鹿乱撞”更是年轻人表达心动、爱情的经典用语。 在当代设计中，也有不少运用鹿元素的案例，如故宫博物院推出了“画游千里江山”数字沉浸展览。①前沿投影及互动技术被巧妙运用，②古画中的鹿活灵活现。③观众仿佛置身于山水之间，④亲近悠闲的鹿群，⑤再现了跨越时空的文化漫游。 18.填入文中第二段括号内的词语，恰当的一项是（3分） A．指鹿为马  B．鹿裘不完  C．鹿走苏台  D．逐鹿中原 19.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（3分） A．在婚礼纳征环节，鹿皮作为重要货礼，暗含对子孙繁衍的美好祝愿 B．在婚礼纳征环节，鹿皮被视为重要贵礼，寄寓着子孙繁衍的美好愿望 C．纳征是婚礼关键环节，鹿皮被视为重要资礼，寄寓着子孙繁衍的美好愿望 D．纳征是婚礼关键环节，鹿皮作为重要货礼，暗含对子孙繁衍的美好祝愿 20.文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，但不得改变原意。（2分） （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，4分） 在这种富于伸缩性的网络里，随时随地是有一个“己”作中心的。这并不是个人主义，而是自我主义。自我主义并不限于拔一毛而利天下不为的杨朱，连儒家都该包括在内。杨朱和孔子不同的是杨朱忽略了自我主义的相对性和伸缩性。他太死心眼儿，一口咬了一个自己不放；孔子是会推己及人的，可是尽管放之于四海，中心还是在自己。子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”这是对差序格局一个很好的譬喻，自己总是中心，像四季不移的北斗星，所有其他的人，随着他转动。 在我们乡土社会里，不但亲属关系如此，地缘关系也是如此。现代的保甲制度具有团体格局的性质，但这与传统的结构却格格不入。在传统结构中，每一家以自己的地位作中心，周围划出一个圈子，这个圈子是“街坊”。有喜事要请酒，生了孩子要送红蛋，有丧事要出来助殓、抬棺材，是生活上的互助机构。可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。有势力的人家的街坊可以遍及全村，穷苦人家的街坊只是比邻的两三家。这和我们的亲属圈子是一般的。中国组织结构中的差序格局具有这种伸缩功能，中国人也特别对世态炎凉有感触，正因为这种富于伸缩的社会圈子会因中心势力的变化而变化大小。 21． 根据上述材料，简要概括“差序格局”伸缩功能的表现。（4分） 22． 解释下列课内重点字词解释。（6分）（6小题，每题1分） （1） 主人忘归客不发 （2）乍暖还寒时候 （3）赢得仓皇北顾 ___ __ （4）多情应笑我，句式： （5）天姥连天向天横 （6）依依墟里烟 _____ 四、写作（60分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 生命如诗。曹操《短歌行》奏响建功立业的生命强音；陶渊明归园田居，舒展生命归真的悠然；李白梦游天姥，张扬生命的自由不羁；杜甫《登高》，把半生漂泊熔铸成“艰难苦恨”的沉郁……生命的诗意关乎人生价值、人格尊严和心灵的善与美。让我们追随先贤，在忙碌的现代生活中寻找生命的诗意。 以上材料引发了你怎样的感触与思考？请结合材料和生活实际，谈谈你的想法。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 1 学科网（北京）股份有限公司 $