江苏苏州园区唯亭学校2026-2027学年九年级上学期10月阶段学情自测化学试卷

苏州工业园区唯亭学校九年级化学学科10月限时作业 出卷人：石美玲审核人：吴良 注意事项： 1、本试卷分选择题和非选择题，选择题第1页至第3页，非选择题第4页至第8页：共26题，满分100 分：考试用时100分钟。 2、答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名和调研号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡相对应 的位置上。 3、答选择题必须用2B铅笔把答题卡相对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦千净后，再选涂 其他答案；答非选择题必须用05毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答 案一律无效，不得用其他笔答题。 4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草精纸上无效。 选择题（共40分） 单项选择题.（包括20题，每题2分，共40分。每题只有，个选项最符合题意。) 1,发展新质生产力，推动产业高质量发展。下列属于化学研究范畴的是 A,开发人工智能算法 B.计算“嫦娥六号”在月球上的重力 C.研究“神舟二十三号”飞船轨道 D.研制“奋斗者”号钛合金材料 2.2026年7月我国12项CCUS(碳捕获、利用与封存)国标将落地，十四五末国内建成5至8个500万 吨级超大型国产CCUS基地，我国电厂利用二氧化碳矿化封存技术处理烟气，下列过程属于化学变化的是 A.活性炭吸附烟气中CO2 B.高压压缩二氧化碳气体 C.碳酸钙固化C02生成新型碳酸盐 D.液态CO2汽化吸热制冷 3.空气中含有多种气体，其中体积分数最大的是 A.N2 B.02 C.C02 D.稀有气体 4.分类是认识物质的常用方法。下列物质中，属于纯净物的是 A.矿泉水 B.澄清石灰水 C.食醋 D.氧化铜 5.自来水厂的净水过程中没有涉及到的净水方法是 A.沉淀 B.吸附 C.过滤 D.蒸馏 6.化学是一门以实验为基础的学科，做化学实验需要实验仪器，我们必须认识仪器并学会正确使用仪器。 下列图示仪器名称正确的是 A. 量 B. 椎型瓶 7.下列化学用语正确的是 A.水-H0 B.氯元素-AI C.氟元素-fu D.氢气-N2 8。在实验室区分N列物质的方法不止确的是 A.水和白酒：品尝味道 B.蒸馏水和蔗糖水：分别取少量蒸发 C.铁丝和铜片：观察颜色 D,酒精和白醋：分别闻气味 九年级化学第」页共8页 9.氧气是我们身边常见的物质。下列尖于氧气的说法不正确的是 A.氧气是由氧元素组成的物质 B.用带火星的木条可以检验氧气 C.氧气能持燃烧，因为氧气具有可燃性 D,气焊、化工生产和航空航天等都要用到氟气 10,化学实验既要操作规范，更要保障安全。下列实验操作符合这一要求的是 A.倾倒液体 B.滴加液体 C.加热液体 D.过滤液体 11,利用下列仪器（导管及非玻璃仪器任选）不能完成的实验是 A.量取一定体积的液体 B.加热一定体积的液体 G.除去河水中的泥沙 D.用高锰酸钾制取氧气 12.下列反应不属于缓慢氧化的是 A.动植物的呼吸作用 B.食品变质 C.粮食酿酒 D.镁条燃烧S 13.如图是利用膜技术净化水的示意图。下列叙述错误的是 微滤膜超滤膜 ●悬浮颗粒、细菌等 ○大分子、蛋白质等 中题离子 0十0十00水分子 A.膜技术净化水的原理与过滤类似 B.超滤膜的孔径小于蛋白质的微粒直径 C.经过超滤膜净化后的水为纯净物 D.膜技术净化水的过程中发生了物理变化 14.下列物质的性质与用途对应关系正确的是 A.酒精易挥发，可用于杀菌消毒 B.铜有导电性，可用作电线 C.镁有银白色光泽，可用于生产烟花 D.石墨质软，可以作为电极材料 15.测定空气中氧气含量的创新实验如下图。下列说法正确的是 燃烧匙一 电热棒 A.实验后玻璃管中剩余的气体易溶于永 玻璃管 B.实验过程中玻璃管内的液面先升高后下降 C.红磷的量不足会使测定的空气中氧气含量偏高 红磷 水 D,此装置有环保、减小实验误差的优点 九年级化学第2页共8页 16、利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，氮分子不能通过分子筛，从而获得高浓度的氧气。该提纯 方法的依据主要是 A,分子的大小不同 B,分子间的间隔不同 C、分子的质量不同 D,分子的运动方向不同 17.Fe在O,中燃烧生成Fe,O4,其转化可表示为FPe→F©O4。在给定条件下，下列物质间的转化不能 实现的是 A.H202M0→H,0 B.KCl0,Mm0,→02 C.P→PO, D.C8a→C02 18.为了探究水的组成，进行了如图所示实验。下列说法下正确的是 活塞 A.实验1利用了氢气的可燃性 B.实验2利用“分解”的思想证明水的组成 干燥的烧杯 C.实验2中a管和b管中收集到的气体的质量比为2：1 D.两实验均能证明水是由氢元素和氧元素组成的 氢气 电源？ 实验1 实验2 19.室温下，进行如下实验对过氧化氢分解进行探究。 0.1g MnOz 0.1gFe2O3 0.1gM02 5mL 昌o 5mL 5mL 5mL 10%H202 30%H,0: 与10%H,02 -10%H202 90°C 的水 ① ② ③ ⑦ ⑤ 下列相关说法不正确的是 A.对比实验①和②，探究H202浓度对Hz02分解速率的影响 B.对比实验①和③，探究MmO2对H2O2分解速率的影响 C.对比实验①和⑤，探究温度对H2O2分解速率的影响 D.对比实验③和④，探究MmO2和Fe2O3对H202分解速举影响的程度 20.兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内氧气的体积分数，数据 如图2所示。下列说法不正确的是 22 蜡烛 20 专感器 一木条 传感器 (70,15.8) 14 蜡烛 2 (70,11.7万 01020304050607080 时间/s 图1 图2 A,实验开始时，两集气瓶内氧气的体积分数均约为21% ®木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内氧气的体积分数：甲<乙 C.70s时，甲集气瓶内二氧化碳的体积分数为88.3 D.可以通过调节氧气的体积分数调控燃烧 九年级化学第3页共8页 非选择题（共60分） 21,(门分)掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化 学知识，回答下列问题： (1)取用15mL蔗糖水需要用到的仪器有 (填字母)。 A.10mL量筒 B.25mL量简 C.50mL量筒 D胶头滴管 (2)用托盘天平称取16.6g氯化钠固体时，发现指针略微偏右，接下来的操作是 (填字母)。 A、移动游码 B.往左盘中添加药品 C.减少砝码 D,往右盘中添加药品 (3)请选择如图中的仪器按要求填空。 G ①常用于吸取和滴加少量液体的仪器是 (填仪器对应字母，下同)，加热时需垫上陶土网的 玻璃仪器是 ,“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺。在上述仪器中，用到“磨砂” 工艺处理的有 ②某同学在使用仪器B给固体药品加热后发现底部破裂，可能的原因有 (填字母)。 A.加热时底部触及灯芯 B.加热前没有擦干容器外壁的水 C.试管口略向下倾斜 D.加热时没有预热试管 22.(9分)兴趣小组开展有关水的主题式学习。 试管 小卵石 纱布 石英砂 活性炭 莲松棉 试管 图1 【任务一】查阅资料 (①)《天工开物》记载，“以竹筐盛砂，滤糖浆“以布袋滤浆，去渣取清”，文中提到的“竹筐布袋”起到 (操作名称)作用。 (2)《本草纲目》记载，“温汤可去垢、杀菌，不宜饮生水”，文中提到“去垢”的方法是 【任务二】自制净水器（如图1所示） (③)自制净水器中活性炭主要的作用是 (④)自制净水器得到的 (填“是”或“不是”)纯水，理由是 【任务三】探究水的组成（如图2所示） (5)如图2中电源a端是 (填“正极”或“负极”)。 (⑥)写出电解水的符号表达式： (⑦)检验试管2中气体的方法是 【任务四】爱护水资源 (⑧)口常生活中要养成节约用水的习惯。写出一例节约用水的具体措施 九年级化学第4页共8页 23.(12分)化学兴趣小组间学进行“氧气制取”系列实验研讨活动。 【实验一】实验室制氧气 如图1制取氧气 图1 (Q)装置A中用于加热的仪器名称是 装置B中分液漏斗的优点是 (2)利用高锰酸钾固体制取氧气时，发生反应的符号表达式为 排水法收 集氧气时，水槽中水出现紫色，改进措施为 (3)实验室用二氧化锰催化过氧化氢溶液制取氧气，用图1所示装置制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选择 的实验装置组合为 发生反应的符号表达式为 该反应属于 (填基本反应类型)。 可上下抽 拉的细绳 密封盖 装有二氧 ab 化锰的纱 空饮料瓶 02 布包 固定胶带 过氧化 d 制氧剂 氢溶液 一水 加湿过渡仓隔板反应仓 A B 图2 图3 【实验二】家庭制氧气 (4)小玲自制了一个家庭简易制氧机如图2所示（空饮料瓶内有过氧化氢溶液，用纱布包裹的自制二氧化锰 颗粒通过可上下抽拉的线绳固定)。 ①利用可以上下抽拉的线绳，实现MmO2与H2O2溶液的接触与分离，这样设计的优点是 ②若想利用B装置监测产生氧气的速度，改进的措施是 (填字母)。 A.将a导管加长并伸入水面以下 B.将b号管加长并伸入水面以下 C.将a和b导管同时加长并伸入水面以下 (⑤)市售家用制氧机内部结构如图3（制氧剂：过碳酸钠固体和二氧化锰，加入水中后过碳酸钠先分解生成过 氧化氢，过氧化氢再分解产生氧气；装置含反应仓、隔板、加湿过滤仓)。 ①加湿过滤仓中的水除了过滤杂质提纯氧气外，还可以起到的作用是 (填字母)。 A.可以通过气泡观察氧气生成的速率B.降低氧气温度 C.加快氧气的生成 D.湿润氧气 ②如图4所示为反应速率与反应物浓度、温度的关系(T>T)》 个反应速率 密封盖 为了使制氧机出氧流量保持平稳，在使用规定量制氧剂的 T>7 情况下，反应仓巾的夏季和冬季水位线需设置不同，原因 夏季水位线 是 T 季水位线 反应物浓度 加湿过滤仓反应仓 24.(12分)空气是人类宝贵的资源。 图4 九年级化学第5页共8页 【.工业上利用空气获取氧气。 (拂点-196℃) 液休空气 气 拂点-186℃) 氧气 (点-183℃) 开关 89 图1 图2 ()分离液态空气法如图1：在低温下加压，使空气转变为液态，当液态空气升温时，由于液氮沸点 (填 “大于”或“小于)液氧沸点， 先汽化。 (2)沸石分子筛法：以空气为原料，空气经过分子筛时氮气被吸附，氧气通过，从而获得不同浓度的富氧空 气。图2为该制氧过程的示意图。 ①图2中，为氮分子，●●为氧分子。分子大小：氮分子 (填”或<)氧分子。 ②富氧空气中氧气与其他气体的体积比可能是 (填字母)。 A.1:2 B.1:5 C.1:4 D.21:79 ③相比分离液态空气法，该制氧技术的优点是 Ⅱ.从空气中获得的氮气可工业合成氨气 工业合成氨气的流程如图3所示。在高温、高压和催化剂的作用下，氮气和氢气可反应生成氨气，氨气的 含量与温度和压强的关系如图4所示。 100 氮气 % 300℃ 氢气→合成塔→冷却→液态氨 如 500℃ 氮气和氢气 0 100200300400500 压强/大气压 图3 图4 (3)工业合成氨气的符号表达式为 八“合成塔”中出来的气体是 (填“纯净 物”或“混合物)。 (4)按下列条件进行合成氨气反应，平衡时氨的含量最高的是 (填字母)。 A.200大气压、300℃B.200大气压、500℃C.400大气压、300℃D.400大气压、500℃ Ⅲ.从空气中获得的稀有气体可应用于医疗—氩氨刀治疗肿瘤 氩气、氨气属于稀有气体，工业制氩气的原理与分离液态空气法制氧气相同。氩氦刀是微创治疗肿瘤的设 备（如图5），利用氩气、氨气实现升降温。高压气体从针尖释放，压强骤变使局部温度改变。释放氩气可 急速冷冻病变组织：切换氦气可快速升温解冻，消除肿瘤。氩氨刀可精准调控冷冻区域，无放化疗副作用。 独特的实时测温特种材料制成的冷冻刀壁 世界唯一的真空绝缘层 (精密测温电偶)（可承受4倍于工作压力的气压）（伪刀杆提供绝热保护剂 冷刀冷冻区（刀尖） 刀杆真空绝缘 图5 (⑤)工业制氩气属于 (填“物理”或“化学”)变化；氩气，氮气可作保护气的原因是 (6)氩氨刀治疗肿瘤的优点是 (写一点即可)。 九年级化学第6页共8页 25.(10分)化学是以实验为基础的科学，请完成以下实验的有关问题： 压强传感器 压强kPa 球 纳米铁粉 激光手电 纳米铁粉 激光手电简 时间/ 水解 图2 图3 图4 图1 I、探究氧气的性质实验 (1)图1所示木炭在B中燃烧比在A中更剧烈，说明氧气具有助燃性，其中夹持木炭的仪器名称是 设计实验验证木炭燃烧的产物： 。(可选用的试剂：水，澄清的石灰水) (2)铁丝不能在空气中燃烧，但是纳米铁粉是非常细小的铁的小颗粒，在空气中稍加热即可剧烈燃烧，生成 黑色固体。图2是纳米铁粉在空气中燃烧的实验，写出该反应的符号表达式： 并用压强传感器测得锥形瓶内气压变化如图3所示，下列说法正确的是 (填序号)。 A,锥形瓶内的水也可用一层细沙代替 B.从图3分析t时刻后气压变化，只因铁粉燃烧结束导致 C.激光手电筒是为了使温度达到铁粉燃烧的温度D.改进后的实验如图4，气球的主要作用是缓冲气压 Ⅱ.探究可燃物燃烧产生火焰实验 某小组同学发现蜡烛在氧气中燃烧有明亮的火焰，而铁丝在氧气中燃烧却没有火焰。 【查阅资料】 物质 熔点/C 沸点/℃ 燃烧时温度/℃ 石蜡 50-70 300550 约600 铁 1535 2750 约1800 钠 97.8 883 约1400 (3)由上表可知，物质燃烧能否产生火焰与其 (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此 推测：钠燃烧时， (填“有”或“没有”)火焰产生。 Ⅲ.探究氧化铜与二氧化锰对过氧化氢分解催化效果实验 在塑料瓶中分别加入20mL3%的双氧水，然后再分别加入1g氧化铜和1g二氧化锰。利用量筒收集产生的 氢气（如图5），得到气体体积和时间的关系如图6所示。 塑料瓶 氧气体积mL 气体 20mL3% 况 二氧 H202溶液 倒置的量简 化锰 氧化铜 氧化铜或 二氧化锰 水槽 清水 时间店 图5 图6 (4)由图6可知，二氣化锰的催化效果比氟化铜更好，理由是 (5)由图6可知，除了能比较催化效果外，从催化剂的角度分析，还能得出的结论是 九年级化学第7页共8页 26.(10分)菜实验小组对教材中图1装置进行改进。 电池 燃烧匙 散口端 发热0 电阻丝 红磷 同一水 红磷 水 平段 水= 橡皮管 图1 图2 【改进实验1】用如图2所示的实验装置进行实验。左管中燃烧匙盛有足量红磷，两管内盛有水。 实验步骤：①连接仪器，▲： ②接通电源，用发热电阻丝引燃红膦； ③待红磷熄灭，冷却至室温后读数。 (1)将步骤①中▲内容补充完整： (2)实验过程中左管液面的变化情况是 (3)红磷燃烧的符号表达式为 (4)与图1所示的实验相比，图2所示实验的优点是 【改进实验2】用如图3所示的实验装置进行实验。用等量的氯化铵溶液润湿滤纸包，将一定量铁粉和活 性炭粉混合均匀后粘附在滤纸包内表面，插入氧气传感器。 氧气含 氧气 量/%22 传感器 20 M 6 150mL 广口瓶 脱氧剂 1002003004005006007008009001000 图3 图4 实验步骤：①在集气瓶上塞上带有上述装置和药品的橡胶塞； ②将传感器连通电脑，开始采集数据； ③更换药品，重复①②步骤，采集的数据如图4所示。 曲线a:5.0g铁粉+2.0g活性炭粉，质量分数为10%的氯化铵溶液 曲线b:5.0g铁粉+2.0g活性炭粉，质量分数为25%的氯化铵溶液 曲线c:6.0g铁粉+2.4g活性炭粉，质量分数为25%的氯化铵溶液 (5)比较曲线a与曲线b可得出的结论是 【改进实验3】食品脱氧剂（以铁粉为主的物质组成）能除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。 同学们用如图5装置进行实验来测定空气中氧气的含量。下表是实验过程中记录的有关数据： 实验所需的时间/min 0 5 10 30 35 45 量简中液面的刻度/mL 50 34 26.5 19.6 19.6 19.6 (6)据表中数据推算，广口瓶中氧气的体积分数约是 (结果精确到0.1%)。 ()与燃烧红磷法相比，用脱氧剂测定空气中氧气含量的峡点是 九年级化学第8页共8页