2.1.1 生物体的基本单位 课件-2026-2027学年浙教版科学七年级上册

2.1 生物体的基本单位 第1课时 生物的基本特征 地球上的生物种类繁多、数量庞大，而且形态各异，但是，它们所表现出来的生命特征都大同小异。 为什么千差万别的生物会表现出相似的特征呢？ 鹰击长空、鱼翔浅底。无论是在广袤的陆地、茫茫的大海，还是辽阔的天空，都生活着各种各样的生物。从肉眼看不见的细菌到似乎无所不能的人类，在地球漫长的演化历史中，生命生生不息，世界丰富多彩。 探究实践 水滴鱼 生石花 机器人 我们是根据什么来区分生物和非生物的呢？ 酷似石头的生石花，犹如硅胶玩具的水滴鱼，它们 都属于生物。栩栩如生的机器人却不是生物。 生物都是活的，可是“活的”究竟意味着什么？ 生物是活的、有生命的物体。 根据是否有生命来区分生物和非生物； 下列哪些是生物和非生物吗？怎样判断它们？ 树木 狗 木凳子 玩具狗 生 物： 没有生命的物体。 具有生命的物体； 非生物： 一、生物的基本特征 1.能生长发育和繁殖后代； 生物生长到一定程度时会产生新一代 这是繁殖吗？ 比如：种子萌发会长成植株 能生长、发育 同父母所生的兄弟姐妹、同一窝的小狗，长得完全一样吗？说明了什么？ 2.有遗传和变异现象； 生物体会需要营养和能量，会产生代谢废物（如水、尿素和二氧化碳等），并排出体外 3.需要营养和能量，并把产生的废物排出体外，即能新陈代谢； 含羞草的小叶接受刺激后，即会合拢。 4.对外界刺激有反应，通过趋利避害来适应不断变化的环境； 生物对外界刺激作出反应的特征。 应激性： 向日葵始终面向太阳 小羚羊发现敌害后迅速奔跑 生物能对外界刺激有反应 黑枣细胞 5.除病毒外，生物一般由细胞构成； 血细胞 6.生物都在进化； 人类很早就开始对生物进行观察和研究，由于受到观察工具的限制，其研究主要集中在生物体的习性、形态结构等方面。 “工欲善其事，必先利其器。”显微镜的发明为人类研究生物打开了新的大门。借助显微镜，人们不仅可以看到肉眼看不到的微小生物，还可以看到生物的微小结构。 小球藻 草履虫 大肠杆菌 显微镜 1.1590年， 荷兰人眼镜商亚斯·詹森用两块透镜制造出了第一台显微镜。 二、细胞的发现 英国科学家罗伯特﹒胡克发现了细胞(死细胞)。 2.1665年， 胡克用的显微镜 胡克绘制的软木栓细胞 (死细胞的细胞壁） 胡克 胡克用自制的显微镜观察木栓切片时，发现看到了许多蜂窝状的中空小室。他将这种小室命名为细胞（cell）。事实上，胡克看到的是死亡植物细胞的部分结构 （细胞壁）。 探究实践 随着显微镜的发展，人们对生物细胞结构与功能的认识更加深入。 （1）19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过对部分动、植物组 织的观察，并结合前人的大量研究资料，提出： ①植物、动物都是由细胞构成的； ②细胞是生物体结构和功能的基本单位。 3.细胞学说 施莱登 施 旺 （2）之后，德国科学家魏尔肖进一步提出： 所有的细胞都来自已经存在的活细胞。 在此基础上，人们进行理论概括，形成了细胞学说。 （3）细胞学说(施莱登和施旺提出)内容： ①所有的动物和植物都是由细胞构成的； ②细胞是生物体结构和功能的单位； ③新细胞是由原来的细胞分裂而来的。 1.从胡克观察细胞到细胞学说的建立，经历了近200年。这样的科学 探索历程对你有什么启发？ 结合前人的大量研究资料，通过大量的动物和植物组织的观察，提出“植物、动物都是由细胞构成的”这一结论的。 2.施莱登和施旺是如何通过获得的证据得出“植物、动物都是由细胞 构成的”这一结论的？ 科学发现是很多科学家共同参与、共同努力的结果； 科学发现的过程离不开技术的支持； 科学学说的建立是一个不断开拓、修正和发展的过程。 1.狗要通过进食获取能量，汽车要消耗汽油获取能量， 这两者有什么不同？ 2.汽车制造厂会不断制造新的汽车，这为什么不属于繁殖？ 狗吃进“食物”一方面可用于氧化分解提供能量，另一方面可转化为自身的组成物质；汽车消耗汽油只有提供能量的作用（动力），但汽油不能变为自身的组成部分。 繁殖是母体产生子代的过程，“工厂生产汽车”并不是“汽车生产汽车”，因此不属于繁殖。 迁移应用 3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”“春种一粒粟，秋收万颗子”描述的 现象体现的生物特征分别是( ) ①生物能生长和繁殖 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能排出废物 A.①② B.③① C.③④ D.③② B 4.下列关于细胞学说及其发现历史的说法，正确的是（　　） A.胡克用显微镜观察木栓组织，提出细胞是构成植物体的基本单位 B.一切动植物都是由细胞发育而来，新细胞可以从老细胞中产生 C.施莱登和施旺的研究，提出“细胞内有什么” D.细胞学说的提出使生物学研究深入到分子水平 B 5. 下列各项中不属于生命活动的是--------（ ） A 植物种子发芽 B 酵母菌一个变成两个 C 蝌蚪长出后肢 D 水分进入细胞 D 6. 枯枝落叶属于--------------------------------（ ） A.生物 B.非生物 C.植物 D.动物 B 7. 生物与非生物的本质区别是--------------（ ） A.有没有生命 B.细胞生长 C.能呼吸 D.能繁殖后代 A 板书设计 1.生物是有生命的，具有生物的基本特征： ①生长发育和繁殖后代； ②有遗传和变异现象； ③需要营养和能量、排出废物； ④能对各种刺激做出反应； ⑤生物由细胞构成（除病毒）； ⑥生物能进化。 2.细胞学说的建立 胡克：发现细胞； 施莱登和施旺：建立细胞学说； 魏尔肖：完善细胞学说 3.细胞学说的主要内容： ①所有的动物和植物都是由细胞色成的 ②细胞是生物体结构和功能的基本单位 ③新细胞是由原来的细胞分裂而来的 2.1 生物体的基本单位（第1课时） 下 课 Lavf60.16.100 $90年，一名荷兰的眼镜商人亚斯詹森发明了显微镜，当时的显微镜只有一个凹镜和一个凸镜组成。罗伯特虎克对其当时简陋的显微镜进行了一定的改造，并用它观察了软木薄片的结构，发现他们看上去是一间间长方形的小房间，并将这些小房间记录了下来，命名为sale，也就是喜包。虽然当时伯特虎克发现的是死细胞，而且死的只剩个细胞壁了，但这并不影响他成为世界上第一个发现并命名细胞的人，这一成就在当时并未掀起什么风浪，虎克在其他学科上的成就更为突出，物理学上的著名的胡克定律便是由他发现的。此外，虎克在机械学、钟表学、古生物学、天文学上均有建树，是个不折不扣的古龙武学。