4.6.2 神经调节 课件—2026-2027学年人教版生物八年级上册

4.6.2 神经调节 学习目标 神经系统的组成与功能 反射是神经调节的基本方式 反射弧是反射的结构基础 2 情境导入 如果手指不小心被扎了一下，你是先感觉到疼还是先把手缩回来？为什么会这样呢？ 3 ② 任务一 神经系统的组成 [自主学习]读教材P13-14，思考：神经系统由哪些部分组成与功能？ ① ② ③ ④ ⑤ 大脑 小脑 脑干 脊髓 神经 脑 神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。 脊髓和脑位于神经系统的中枢部分，脑神经和脊神经是神经系统的周围部分。 4 ② 任务一 神经系统的组成 1.大脑、小脑、脑干的功能 大脑 小脑 脑干 包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有140亿个神经细胞，具有调控感觉(如视觉、听觉等)、运动、语言交流等多种生命活动的功能区－神经中枢。大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢。 协调运动， 维持身体平衡 脑干也是脑的组成部分，下部与脊髓连接。脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸等人体的基本生命活动。如果这些部位受到损伤，心跳和呼吸可能停止，从而危及生命。 5 ② 任务一 神经系统的组成 2.脊髓的功能 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应。 反射 将对人体内外刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。 传导 6 ② 任务一 神经系统的组成 2.神经的功能 由脑发出的神经叫脑神经，分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。 由脊髓发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。 脑和脊髓还有通向内脏器官的神经。 功能：传导神经冲动 7 知识小结 中枢神经系统 周围神经系统 神经系统的组成 脑 神经 脊髓 大脑 小脑 脑干 脑神经 脊神经 8 我是小医生 患者①：一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑形成视觉的区域，结果造成了这位妇女失明。 患者②：一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，但是，该运动员还是形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。 患者③：一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤，致使由腰部脊髓通向右下肢的神经——右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤，却出现了麻木和疼痛等症状。 诊断患者的病因 脑肿瘤压迫了大脑，使大脑皮层的视觉中枢受到了损伤。 支配右下肢的神经受到了压迫导致。 脊髓损伤，传导功能受到影响，大脑无法支配下肢活动及排尿、排便等活动。 9 学以致用 1.植物人是指只有呼吸和心跳而没有其他活动的病人，他肯定没有受损伤的部位是？ 2.小明的爸爸平时喜欢喝酒，有一次喝得太多了，陆续出现以下现象，请你分析：此时酒精可能麻痹了他的脑中的哪些部分？ 说话结结巴巴不流畅。 走路摇晃、站立不稳的现象。 脑干 大脑 小脑 10 学以致用 为什么幼儿的排尿次数多，而且容易发生夜间尿床现象？但成人却可以有意识地“憋尿”？ 排便和排尿的神经中枢在脊髓，脊髓里的神经中枢，是受大脑控制的。幼儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的抑制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。 注意：脊髓是低级神经中枢，受大脑控制。 11 ② 任务二 神经元 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 观察课本P14图4-10，认识神经元各组成部分的结构名称。 胞体 细胞核 树突 轴突 鞘 神经末梢 神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。包括胞体和突起两部分。 功能：接受刺激，产生并传导神经冲动 12 ② 任务二 神经元 神经元、神经纤维和神经三者的关系 ①神经纤维：由长的突起（轴突）以及套在外面的一层鞘组成。 ②神经末梢：神经纤维末端的细小分支。 ③神经纤维集聚成束，外面包有膜，构成神经 膜 膜 膜 血管 A B C D E 轴突 鞘 神经纤维 神经纤维束 神经 13 任务二 神经元 ② 无数个神经元首尾连接，组成一条完整的“高速信号通道”。仙人球尖刺的刺激，通过神经元传导，实现快速缩手。由此推测神经冲动在神经元的传导方向是怎样的？ 树突→胞体→轴突→神经末梢→下一个神经元的树突 14 学以致用 神经细胞与其他细胞有何异同？ 神经细胞有突起 15 知识小结 神经元的结构与功能 结构 功能：接受刺激，产生并传导神经冲动 突起 胞体 树突 轴突 16 ② 任务三 神经调节的基本方式 1.实验探究：膝跳反射 方法步骤 两位同学一组，两人轮换进行实验。 ①一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。 ②另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击受试同学上面那条腿膝盖下方的韧带，同时观察这条腿有什么反应。 17 ② 任务三 神经调节的基本方式 1.实验探究：膝跳反射 讨论： ①叩击韧带时，小腿有什么反应?想一想:这种反应是生来就有的，还是在生活中逐渐形成的? ②膝跳反射受大脑控制吗？为什么？ ③膝跳反射的发生有什么意义? 小腿以膝盖为轴，突然抬起；生来就有 不受大脑控制，膝跳反射的神经中枢在脊髓 膝跳反射能使身体对一定的外部刺激迅速作出反应，从而维持身体平衡和动作协调。膝跳反射等非条件反射可以使机体更好地适应环境。 18 ② 任务三 神经调节的基本方式 像膝跳反射这样，机体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应，就叫反射。反射是神经调节的基本方式。 2.反射 思考：这些也是反射吗？为什么？ 草履虫趋向肉汁多的培养液中 触动含羞草叶子合拢 不是，因为没有神经系统参与完成！ 生物体对外界刺激做出反应，称为应激性，使生物体趋利避害。这是所有生物体的本能，高等动物和人的反射属于应激性的一种。 19 ② 任务三 神经调节的基本方式 3.反射弧是反射的结构基础 阅读教材P16内容，识记反射弧的结构 ① ② ③ ④ ⑤ 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 肌肉中有感受牵拉刺激的感受器。这些感受器受到刺激后，能够产生神经冲动。 神经冲动通过传入神经传到脊髓中特定的神经中枢。 在神经中枢，传入神经与传出神经建立联系，并将神经冲动传给传出神经。 传出神经将神经冲动传到大腿肌肉中的神经末梢。 传出神经的神经末梢与它支配的肌肉组成效应器。 20 ② 任务三 神经调节的基本方式 思考：如果手指不小心被扎了一下，你是先感觉到疼还是先把手缩回来？为什么会这样呢？ 3.反射弧是反射的结构基础 先缩手再感到烫。因为缩手反射的路径比感到痛的路径短；缩手反射中枢在脊髓；而疼是感觉，其中枢在大脑。 21 ② 任务三 神经调节的基本方式 思考：如果反射弧中某一环节受到损伤，将会出现怎样的结果？ 反射活动需要经过完整的反射弧来实现。. 感受器 传入神经 神经中枢 无感觉，无反应 受损 传出神经 效应器 有感觉，无反应 受损 3.反射弧是反射的结构基础 22 ② 任务三 神经调节的基本方式 4.反射的类型 ① 非条件反射（简单反射） 人生来就有，只要出现刺激就会做出相应的反应，不需要先经过大脑分析和判断。 ② 条件反射（复杂反射） 人出生以后，通过学习和训练形成比较复杂的反射，属于后天形成的，也叫复杂反射 与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。 23 ② 任务三 神经调节的基本方式 5.条件反射和非条件反射的区别 项目 非条件反射 条件反射 获得途径 反射弧 参与反射的中枢 适应范围 生来就有，先天性获得 长期生活经验的积累形成 永久的，固定 暂时，易变 脑干和脊髓 大脑皮层 小，适应稳定的环境 广、适应复杂多变的环境 24 学以致用 下列各项描述分别属于哪种反射？ 吃梅止渴 ②望梅止渴 ③排尿反射 ④一朝被蛇咬，十年怕井绳 ⑤谈虎色变 ⑥老马识途 ⑦红灯停、绿灯行 ⑧强光刺激下，瞳孔缩小 ⑨婴儿吮吸反射 属于非条件反射的是①③⑧⑨ 属于条件反射的是②④⑤⑥⑦ 25 练习与运用 ✔ ✔ 1. 判断下列有关反射和反射弧的说法是否正确。 x 1）新生儿的嘴唇第一次接触乳头，就会有吮吸动作，这是非条件反射。 2）婴儿会尿床，说明排尿反射是非条件反射，不受大脑控制。 3）某同学的眼中突然飞进一只小虫子，他的反应是先闭眼，后感到难受。 2. “惊弓之鸟”指被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊吓、见到一点儿动静就特别害怕的人。下列对该成语的分析，错误的是（ ） A. 它描述的反射为条件反射 B．该鸟的神经系统受到了损伤 C．该鸟受惊吓起飞的动作依赖反射弧完成 D．在比喻人时，它描述的反射类型与“望梅止渴”涉及的相同 B 26 练习与运用 3. 根据条件反射与非条件反射的区别，判断下列与膝跳反射属于同一类型的是（ ） A. 风沙迎面而来，立即眨眼 B．上课铃声响起，走进教室 C．看到红灯亮起，停步等候 D．听导航软件的提示，前往目的地 A 4.骑马或赶马车时，如果对着马喊一声“驾”，马就会前进；如果喊“吁”，马就会停止前进。根据本节学习的知识，解释一下发生这种现象的原因。 答：长期的训练的结果，马形成了条件反射。训练时，鞭打、勒住缰绳与语言刺激相结合，时间久了，马就会将“驾”和“吁”等刺激作出相应的反应。 27 $