精品解析：河北保定市部分高中2026-2027学年高二上学期10月份月考历史试题

高二历史 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟，满分100分 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 商周时期，统治者承受天命的条件产生重大转变：殷商依靠神祇庇佑获取合法性，世俗治理重在自上而下管控和蓄养部族族众，古籍称作“畜众”；西周将体恤万民的“保民”作为维系天命的前提，统治者个人德行、谨慎理政等人为主观因素愈发关键。这反映商周之际（ ） A. 神权政治日渐走向衰落 B. 统治理念由重神权转向重人事 C. 儒家德治思想初步形成 D. 民本思想成为社会的主流思想 2. 有学者认为，商鞅变法围绕各项强国目标开展，使秦国持续完善配套的制度；而秦国国力的显著增强，又进一步加深了对制度建设的需求。这种良性循环使变法过程得以持续推进，并取得成功。以下历史事件能够佐证这一观点的是（ ） ①奖励军功增强军队战斗力 ②废井田开阡陌提升国力 ③行县制强化中央管控力 ④罢黜百家确立儒学正统 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 3. 秦汉时期，地方长官要每年定期派计吏向中央汇报本地情况，相关文书称为“计簿”，内容包括户口、垦田、赋役、治安和自然灾害等。这些原始数据经核实后，朝廷会根据结果对各级官吏予以黜陟赏罚，也会根据结果编制财政预算。据此可知，秦汉时期的上计制度（ ） A. 体现了官僚政治的特征 B. 提高了地方政府的效率 C. 旨在解决地方封国问题 D. 有效加强地方官员监察 4. 《旧唐书·职官志》评价唐朝的某个中枢机构为“天下纲维，百司所禀”，《新唐书·百官志》则进一步强调其“奉行制命”的职能，该中枢机构（ ） A. 下设六部，分工处理各项事务 B. 长官为中书令，分掌宰相职权 C. 办公地点长期设立于皇宫之内 D. 可草拟处理意见，称为“票拟” 5. 宋代地方官府日常使用的大量公文，有的是正本，有的是来自朝廷下发或本司制作的副本。官府在制作公文副本时，往往需要与官府出具的证明文件配合使用。需要下级转发的政令文书，地方官府以抄录制作副本，赦书副本的背面由负责抄录的书吏签署。这可用来说明宋代（ ） A. 地方行政效率提高 B. 文书行政体系较为完备 C. 政务公开力度增强 D. 形成严密地方监察制度 6. 不同于宋代乡约的发起者多是民间乡绅，明代官员成为乡约推广的主要人选，如王守仁任巡抚期间在赣州大力推广《南赣乡约》，并为他人所仿效。这反映出（ ） A. 权力对基层的渗透 B. 官方理学开始在基层传播 C. 教化领域得到扩展 D. 乡约与国家法律实现合流 7. 明代晚期，政府在九边重镇将边地生员统一编号，如宣府镇“旦字号”、大同镇“冂（jiōng）字号”等。乡试时，在录取名额中保留若干固定名额，如宣府镇“旦字号”生员在顺天府乡试中固定录取三人。这一制度的实施（ ） A. 解决了边地“人文阻塞”问题 B. 有利于维护边地的社会稳定 C. 体现了南北经济差距日渐拉大 D. 限制了江南士子科举竞争力 8. 严复的《天演论》虽被开明知识分子推崇，但普通士人仍沉迷于科举与时文，对西学改革漠不关心。康有为等维新派认为农民起义是“忧危”，试图通过变法来抵制农民起义的爆发。这些均表明戊戌变法（ ） A. 没有突破传统制度束缚 B. 超越了时代发展需求 C. 未认清民族危机的根源 D. 缺乏广泛的社会支持 9. 1915年1月，北洋政府公布《留学生甄拔考验规则》，对留学生进行甄拔考试，考试分为法科、文科、理科、医科、农科、工科、商科、矿科等；以商科为例，题目为：“1．何谓资本？资本之起源如何？2．商业竞争之结果，其利弊如何？”等。这可以说明（ ） A. 政府探索近代国家治理的人才选拔 B. 留学毕业生选官制度开始确立 C. 孙中山的文官思想得到了全面实践 D. 考试成为官员选拔制度的主体 10. 下面是1944年晋察冀边区行政委员会授予河北某地游击小组“模范民兵”奖章。该奖章的设计与颁发体现出（ ） A. 根据地政权建设的民主特征 B. 敌后战场已成为抗战主战场 C. 全民族抗战路线的基层落实 D. 抗日民族统一战线基础巩固 11. 至2007年底，我国先后将1954年和1982年宪法、全民所有制工业企业法、行政诉讼法、香港特别行政区基本法、物权法等15部法律草案全文公布，征求意见。2008年以来，法律草案公开征求意见成为常态。这些做法（ ） A. 反映了公民政治权利的扩大化 B. 旨在完善市场经济体制 C. 初步奠定我国法治建设的基础 D. 积极践行人民民主原则 12. 罗马共和国初期，元老院在罗马公民中间树立了崇高的威信，被认为是国家的重要象征。公民相信元老们能对人们进行坚定的领导，因此“顺从元老院的统治”。这说明罗马共和国（ ） A. 实行公民民主制 B. 通过分权制衡保证其运行 C. 向封建制度转型 D. 具有贵族寡头政治的特点 13. 基督教“教父学”的代表人物奥略里·奥古斯丁认为“至善的上帝创造的一切都是好的”，但“整个人类具有与生俱来的原罪”。基于此，基督徒要效法基督，学习基督的爱人精神、牺牲精神，不贪图安逸享乐，去恶从善，追求品格的塑造。这一理论（ ） A. 重塑了民族文化的内涵 B. 消弭了地位身份的差别 C. 严重束缚了人性的发展 D. 具有一定社会教化功能 14. 以下是关于《大宪章》签订的漫画。漫画信息揭示了（ ） A. 封建等级关系趋于瓦解 B. 议会至上原则的确立 C. 资产阶级利益获得保障 D. 王在法下原则的确立 15. 19世纪以来，“政治中立”和“职务常任”是西方各国文官制度的基本特征，尤以英国为典型。而美国对于“职务常任”原则的态度则要保守得多，在文官改革之初便反对赋予文官终身任职的保障。美国此举主要基于以下何种考量（ ） A. 避免事务官因长期任职而形成特权集团 B. 增强事务官的民主责任感与政治敏感性 C. 防止了事务官掌握实权后形成专制独裁 D. 保持政策的连续性与政府工作的稳定性 16. 2026年1月，美国联邦移民与海关执法局（ICE）进入明尼苏达州进行执法行动，期间发生枪击事件并引发冲突。该州官员对此表示强烈抗议，州长和总检察长分别通过行政和司法途径表达反对，但特朗普政府仍坚决袒护ICE的行动。这一事件反映了美国政体中的哪一特征（ ） A. 三权分立体制下的相互制衡 B. 联邦制下联邦与州的权限之争 C. 两党制下的政党竞争与对抗 D. 总统制共和政体下的行政集权 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在以户为单位的纳税制度下，中国古代政府都高度重视婚姻立法，婚姻相关法律条文规定结婚是“合二姓之好，上以事宗庙，下以继后世”。《唐律疏议》明确了严格的尊长主婚权与媒妁制度，卑幼违抗尊长意志将面临法律惩罚。在婚姻解除方面，除赋予男方主动权的“七出”外，唐律还规定了因家族间严重犯罪而强制离婚的“义绝”，以及基于双方自愿的“和离”。敦煌出土的“放妻书”显示，“和离”时不仅双方自愿，甚至带有对妻子再婚的祝福，体现了“一别两宽，各生欢喜”的务实态度。《唐律疏议》作为中华法系的巅峰之作，其对婚姻家庭的法律规定对后世产生了长达千余年的示范作用。 ——摘编自金眉《唐代婚姻家庭继承法研究》等 材料二 中国古代的治国理念中，“德治”与“法治”长期并存、相互补充。西周时期，周公提出“明德慎罚”的思想，强调统治者应修明德行、谨慎刑罚。孔子继承并发展了西周以来的“德政”思想，主张“为政以德”，认为“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”。战国时期，法家代表人物商鞅、韩非子则强调“法不阿贵”“刑无等级”，主张通过法来维护社会秩序。秦朝以法家思想治国，实行严刑峻法，导致二世而亡。汉代董仲舒提出“德主刑辅”的主张，将儒家道德教化与法家刑罚手段结合起来，“礼法合治”成为此后历代王朝的基本治国模式。 （1）根据材料一，概括唐代婚姻法律制度的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析“礼法合治”模式在古代中国长期存在的原因。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 西班牙中国问题专家胡里奥·里奥斯指出：“西方民主理论关于民主标准的划分过于简单，现有概念是过去时代的产物，已不能准确反映日益复杂的现实。正如各国的政治制度安排存在差异，各国对公共自由的理解也不尽相同……现实远比想象复杂。没有完美的制度，因此任何制度都需要不断改进。每个国家都应根据自身的历史文化，寻求自己的发展道路。” ——摘编自贺钦《新时代的中国与世界百年未有之大变局》 根据材料的论述，结合所学“中国近代至当代政治制度的演变”相关知识，任选角度，自拟论题，加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 北宋富弼言：“求人之本，唯科场最大”“国家沿隋唐设进士科，自咸平、景德以来，为法尤密，逾于前代”。南宋朱熹言：“居今之世，使孔子复生，也不免应举。” ——摘自赵汝愚《宋名臣奏议》等 材料二 19世纪中叶，工业革命推动英国社会变革，传统“恩赐官职制”和“政党分肥制”导致政府效率低下，腐败严重。1854年，英国政府颁布《关于建立常任文官制度的报告》，次年确立考试制度；1870年，枢密院令确立文官常任制，规定多数重要职位需要通过考试择优录用。英国文官分为政务官与事务官，事务官不受政党更迭影响，专责执行政策，保障了政府工作的连续性。这一制度被视为西方文官制度的典范，其“政治中立”“功绩晋升”等原则对现代国家治理具有深远影响。 ——摘编自王铭《英国文官制度述论》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出宋代科举制“逾于前代”之处。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出宋代科举制与英国文官制度的不同之处。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈选官制度演进对社会治理的作用。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 中世纪早期，君主实际上只能在自己直辖的领地行使主权，世俗国王受到教会和教皇的制约，进入中世纪后期，王权与教权斗争不断。恩格斯认为：在这种普遍的混乱状态中，王权是进步的因素，这一点是十分清楚的。王权在混乱中代表着秩序，代表着正在形成的民族而与分裂成叛乱的各附庸国的状态对抗。在封建主义表层下形成着的一切革命因素都倾向王权，正像王权倾向着它们一样。 ——摘编自《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》等 材料二 在法国启蒙运动期间，启蒙思想家们批判君主专制毫不考虑民族和国家的利益，剥夺了民众的自由和平等，否认君主是民族和国家的象征，也否认王朝国家是自己的祖国，发出了“专制之下无祖国”呼声，指出只有当臣民成为公民，成为国家的成员，民族共同体才会存在，祖国才会存在。 ——摘编自《世界历史视野中的民族主义》 （1）阅读材料一，结合所学，多角度说明恩格斯“王权是进步的因素”这一观点。 （2）阅读材料二，结合所学，列举13-19世纪英国逐步实现“专制之下无祖国”的政治举措。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二历史 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间为75分钟，满分100分 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 商周时期，统治者承受天命的条件产生重大转变：殷商依靠神祇庇佑获取合法性，世俗治理重在自上而下管控和蓄养部族族众，古籍称作“畜众”；西周将体恤万民的“保民”作为维系天命的前提，统治者个人德行、谨慎理政等人为主观因素愈发关键。这反映商周之际（ ） A. 神权政治日渐走向衰落 B. 统治理念由重神权转向重人事 C. 儒家德治思想初步形成 D. 民本思想成为社会的主流思想 【答案】B 【解析】 【详解】A.商周依旧神权与王权结合，神权政治并未衰落，错误。 B.殷商依靠神祇庇佑获得统治合法性；西周把“保民”、统治者德行作为维系天命的条件，说明统治理念由重视神权祭祀转向关注人事治理、民众得失，正确。 C.儒家思想形成于春秋时期，商周时期不存在儒家德治思想，错误。 D.民本思想只是统治阶层理念，并未成为社会主流思想，错误。 故选B项。 2. 有学者认为，商鞅变法围绕各项强国目标开展，使秦国持续完善配套的制度；而秦国国力的显著增强，又进一步加深了对制度建设的需求。这种良性循环使变法过程得以持续推进，并取得成功。以下历史事件能够佐证这一观点的是（ ） ①奖励军功增强军队战斗力 ②废井田开阡陌提升国力 ③行县制强化中央管控力 ④罢黜百家确立儒学正统 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】A.奖励军功的制度，增强了军队战斗力，这是商鞅变法围绕强国目标（军事强大）完善的制度；而军队战斗力提升，秦国在对外战争等方面更有优势，国力进一步增强，又会促使秦国在军事等制度建设上有更多需求，符合良性循环，①正确；废井田开阡陌的制度，促进了农业生产，提升了国力，这是围绕强国目标（经济发展）完善的制度；国力增强后，秦国对土地制度等进一步完善的需求也会加深，符合良性循环，②正确；行县制的制度，强化了中央对地方的管控力，这是围绕强国目标（加强中央集权）完善的制度；中央管控力增强，秦国能更高效地调配资源等，国力进一步发展，又会推动包括地方行政制度在内的制度建设，符合良性循环，③正确。 BCD.“罢黜百家，尊崇儒术”是汉武帝时期的举措，和商鞅变法没有关系，不符合题意，④错误。 故选A项。 3. 秦汉时期，地方长官要每年定期派计吏向中央汇报本地情况，相关文书称为“计簿”，内容包括户口、垦田、赋役、治安和自然灾害等。这些原始数据经核实后，朝廷会根据结果对各级官吏予以黜陟赏罚，也会根据结果编制财政预算。据此可知，秦汉时期的上计制度（ ） A. 体现了官僚政治的特征 B. 提高了地方政府的效率 C. 旨在解决地方封国问题 D. 有效加强地方官员监察 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是秦汉时期的中国。官僚政治的特征之一是依靠文书档案、规章制度和考核监督来管理官员，上计制度正是通过书面汇报、数据考核来任免和奖惩官员，符合官僚政治的特点，A项正确；上计制度主要是中央对地方官员的考核制度，并不一定能够提高地方政府的效率，排除B项；上计制度主要针对的是地方官员的考核，并非专门为解决封国问题而设（封国问题主要通过推恩令等措施解决），排除C项；上计制度确实有监察作用，但题干更强调通过文书和数据对官员进行考核与赏罚，这是官僚政治的体现，不是加强对地方官员的监察，排除D项。故选A项。 4. 《旧唐书·职官志》评价唐朝的某个中枢机构为“天下纲维，百司所禀”，《新唐书·百官志》则进一步强调其“奉行制命”的职能，该中枢机构（ ） A. 下设六部，分工处理各项事务 B. 长官为中书令，分掌宰相职权 C. 办公地点长期设立于皇宫之内 D. 可草拟处理意见，称为“票拟” 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干描述的“天下纲维，百司所禀”、“奉行制命”的机构是尚书省。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，负责执行政令和处理具体政务，符合描述，正确。 B.中书令是中书省的长官，而题干描述的是尚书省，并非中书省，错误。 C.唐朝尚书省作为执行机构，办公地点位于宫城外的皇城，而非皇宫之内，错误。 D.“票拟”是明朝内阁的权力，唐代并无此制度，错误。 故选A项。 5. 宋代地方官府日常使用的大量公文，有的是正本，有的是来自朝廷下发或本司制作的副本。官府在制作公文副本时，往往需要与官府出具的证明文件配合使用。需要下级转发的政令文书，地方官府以抄录制作副本，赦书副本的背面由负责抄录的书吏签署。这可用来说明宋代（ ） A. 地方行政效率提高 B. 文书行政体系较为完备 C. 政务公开力度增强 D. 形成严密地方监察制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅叙述宋代公文正本、副本的制作、使用与管理规范，未体现行政办事速度提升，无法得出行政效率提高，错误。 B.宋代公文区分正本与副本，副本制作、核验、签署、流转均有固定规制，反映出依托文书处理政务的体系规范完整，文书行政体系较为完备，正确。 C.题干围绕官府公文的内部流转与管理展开，和政务公开无关联，错误。 D.材料内容为文书管理制度，不涉及地方监察的相关举措与制度建设，史实不符，错误。 故选B项。 6. 不同于宋代乡约的发起者多是民间乡绅，明代官员成为乡约推广的主要人选，如王守仁任巡抚期间在赣州大力推广《南赣乡约》，并为他人所仿效。这反映出（ ） A. 权力对基层的渗透 B. 官方理学开始在基层传播 C. 教化领域得到扩展 D. 乡约与国家法律实现合流 【答案】A 【解析】 【详解】A.宋代乡约多由民间乡绅发起，明代官员主导推广乡约，说明国家行政力量介入基层教化与治理，体现国家权力对基层社会的渗透，正确。 B.理学在宋代就已经向基层传播，错误。 C.材料仅体现乡约推广主体发生变化，没有体现教化领域范围扩大，错误。 D.材料只讲官员推广乡约，没有体现乡约和国家法律合二为一，错误。 故选A项。 7. 明代晚期，政府在九边重镇将边地生员统一编号，如宣府镇“旦字号”、大同镇“冂（jiōng）字号”等。乡试时，在录取名额中保留若干固定名额，如宣府镇“旦字号”生员在顺天府乡试中固定录取三人。这一制度的实施（ ） A. 解决了边地“人文阻塞”问题 B. 有利于维护边地的社会稳定 C. 体现了南北经济差距日渐拉大 D. 限制了江南士子科举竞争力 【答案】B 【解析】 【详解】A.边地“人文阻塞”是长期形成的复杂问题，仅靠固定科举名额无法彻底解决，错误。 B.明代九边地处边境，文教相对落后，生员在统一乡试中难以与内地士子竞争，政府以“旦字号”等单独编号并固定录取名额，实际是给予边地科举优待，保障边地士子上升通道，增强其对朝廷的向心力，缓和边地社会矛盾，维护社会稳定，正确。 C.材料体现的是对北方边地科举的照顾，并不能说明南方经济优势扩大或南北录取差距拉大，错误。 D.固定边地名额是在乡试录取总额内调剂，并未削减江南士子名额，也不会直接限制其竞争力，错误。 故选B项。 8. 严复的《天演论》虽被开明知识分子推崇，但普通士人仍沉迷于科举与时文，对西学改革漠不关心。康有为等维新派认为农民起义是“忧危”，试图通过变法来抵制农民起义的爆发。这些均表明戊戌变法（ ） A. 没有突破传统制度束缚 B. 超越了时代发展需求 C. 未认清民族危机的根源 D. 缺乏广泛的社会支持 【答案】D 【解析】 【详解】A.戊戌变法主张实行君主立宪，已经突破传统君主专制制度的束缚，错误。 B.戊戌变法是挽救民族危亡、发展资本主义的改革，顺应了当时时代发展的需求，并非超越时代需求，错误。 C.材料没有体现维新派对民族危机根源的认识，错误。 D.材料反映普通士人不关心西学改革，维新派也防范农民群体，说明变法缺少士人和农民等广大民众的支持，缺乏广泛的社会支持，正确。 故选D项。 9. 1915年1月，北洋政府公布《留学生甄拔考验规则》，对留学生进行甄拔考试，考试分为法科、文科、理科、医科、农科、工科、商科、矿科等；以商科为例，题目为：“1．何谓资本？资本之起源如何？2．商业竞争之结果，其利弊如何？”等。这可以说明（ ） A. 政府探索近代国家治理的人才选拔 B. 留学毕业生选官制度开始确立 C. 孙中山的文官思想得到了全面实践 D. 考试成为官员选拔制度的主体 【答案】A 【解析】 【详解】A.北洋政府公布《留学生甄拔考验规则》，按法科、商科等现代学科分类选拔留学生，商科考题涉及“资本”“商业竞争”等近代经济概念，反映出政府在探索适应近代国家治理需要的人才选拔方式，正确。 B.留学毕业生选官制度在清末新政时期已开始确立，并非1915年才开始，错误。 C.材料中的政策由北洋政府颁布，与孙中山的文官思想无直接关联，且“全面实践”的表述不符合史实，错误。 D.材料仅涉及留学生甄拔考试，无法体现考试成为官员选拔制度的主体，错误。 故选A项。 10. 下面是1944年晋察冀边区行政委员会授予河北某地游击小组“模范民兵”奖章。该奖章的设计与颁发体现出（ ） A. 根据地政权建设的民主特征 B. 敌后战场已成为抗战主战场 C. 全民族抗战路线的基层落实 D. 抗日民族统一战线基础巩固 【答案】C 【解析】 【详解】A.该奖章是对模范民兵的表彰，属于战时军事动员与荣誉激励机制，与根据地政权的选举、议事、监督等民主建设内容无关，无法体现政权的民主特征，错误。 B.一枚针对地方游击小组的奖章，仅反映了基层民兵的抗战行动，无法直接体现“敌后战场已成为抗战主战场”这一宏观战略格局，错误。 C.根据材料并结合所学知识可知，1944年晋察冀边区政府表彰基层民兵游击组织，民兵由普通民众组成，是中共全面抗战路线（人民战争）在乡村基层落实的直观体现，正确。 D.抗日民族统一战线强调各党派、各阶层的团结抗日，材料仅涉及根据地内部对民兵的表彰，未体现不同政治力量或社会阶层的合作与联合，无法反映统一战线的巩固，错误。 故选C项。 11. 至2007年底，我国先后将1954年和1982年宪法、全民所有制工业企业法、行政诉讼法、香港特别行政区基本法、物权法等15部法律草案全文公布，征求意见。2008年以来，法律草案公开征求意见成为常态。这些做法（ ） A. 反映了公民政治权利的扩大化 B. 旨在完善市场经济体制 C. 初步奠定我国法治建设的基础 D. 积极践行人民民主原则 【答案】D 【解析】 【详解】A.人民依法享有参与社会主义民主法治建设的权利始终存在，法律草案公开征求意见，是对公民现有政治权利的落实，而非权利本身的扩大，错误。 B.公开征求意见的法律草案包括宪法、香港特别行政区基本法、行政诉讼法等，涉及政治、法律、经济等多个领域，并非单纯服务于市场经济体制的完善，错误。 C.初步奠定我国法治建设基础的是新中国成立初期的法治建设成果，题干所述为21世纪我国立法环节征求民意的做法，并非奠定我国法治建设基础的事件，错误。 D.法律草案全文公布并公开征求意见，是立法过程中广泛听取民意、保障人民参与国家事务的重要方式，体现了人民民主原则在立法实践中的落实，正确。 故选D项。 12. 罗马共和国初期，元老院在罗马公民中间树立了崇高的威信，被认为是国家的重要象征。公民相信元老们能对人们进行坚定的领导，因此“顺从元老院的统治”。这说明罗马共和国（ ） A. 实行公民民主制 B. 通过分权制衡保证其运行 C. 向封建制度转型 D. 具有贵族寡头政治的特点 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代（罗马共和国）。根据材料可知，罗马共和国时期，元老院有威信、有领导力，得到公民的顺从和支持，说明当时罗马出现了一批元老统治国家的制度，体现了贵族寡头政治的特点，D项正确；公民民主制下，公民应广泛参与政治决策、有平等的政治权利等，不符合题意，排除A项；材料未涉及不同权力机构之间相互制约来保证共和国运行的情况，体现不出分权制衡的特征，排除B项；罗马共和国处于奴隶制社会时期，排除C项。故选D项。 13. 基督教“教父学”的代表人物奥略里·奥古斯丁认为“至善的上帝创造的一切都是好的”，但“整个人类具有与生俱来的原罪”。基于此，基督徒要效法基督，学习基督的爱人精神、牺牲精神，不贪图安逸享乐，去恶从善，追求品格的塑造。这一理论（ ） A. 重塑了民族文化的内涵 B. 消弭了地位身份的差别 C. 严重束缚了人性的发展 D. 具有一定社会教化功能 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。根据材料“基督徒要效法基督的榜样，学习基督的爱人精神、牺牲精神，不贪图安逸享乐，去恶从善，追求品格的塑造”可知，奥略里·奥古斯丁规劝基督徒，他的理论具有一定的社会教化功能，D项正确；材料未涉及民族文化，排除A项；“消弭了”的说法过于绝对，排除B项；材料体现的是奥略里·奥古斯丁劝导基督徒从善，没有严重束缚人性的发展，排除C项。故选D项。 14. 以下是关于《大宪章》签订的漫画。漫画信息揭示了（ ） A. 封建等级关系趋于瓦解 B. 议会至上原则的确立 C. 资产阶级利益获得保障 D. 王在法下原则的确立 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代英国。据材料可知，从漫画中可以看到，国王被一份写满文字的宪章文件束缚住了手脚，结合所学可知，《大宪章》以法律文件的形式对国王权力进行了一定限制，体现了王在法下的原则，D项正确；《大宪章》只是调整了贵族与国王的利益关系，其内容肯定了国王的地位，同时保障封建主的特权，并没有瓦解封建等级关系，排除A项；确立议会至上原则的是《权利法案》，排除B项；《大宪章》是国王与贵族之间订立的，不能保障资产阶级利益，排除C项。故选D项。 15. 19世纪以来，“政治中立”和“职务常任”是西方各国文官制度的基本特征，尤以英国为典型。而美国对于“职务常任”原则的态度则要保守得多，在文官改革之初便反对赋予文官终身任职的保障。美国此举主要基于以下何种考量（ ） A. 避免事务官因长期任职而形成特权集团 B. 增强事务官的民主责任感与政治敏感性 C. 防止了事务官掌握实权后形成专制独裁 D. 保持政策的连续性与政府工作的稳定性 【答案】A 【解析】 【详解】A.美国反对文官终身任职，正是为了防止文官长期占据职位、形成脱离政治控制的官僚特权集团，这与美国民主传统中对权力集中的警惕直接相关，正确。 B.文官的“政治中立”原则，就是为了让事务官不受政党政治影响，保持行政独立，因此“增强政治敏感性”与文官制度的核心原则相矛盾，错误。 C.事务官主要负责政策执行，并不掌握政治决策权，不可能形成专制独裁，这一说法不符合文官制度的基本定位，错误。 D.保持政策的连续性与政府工作的稳定性是英国“职务常任”原则的主要作用，与美国反对终身任职的目的相反，错误。 故选A项。 16. 2026年1月，美国联邦移民与海关执法局（ICE）进入明尼苏达州进行执法行动，期间发生枪击事件并引发冲突。该州官员对此表示强烈抗议，州长和总检察长分别通过行政和司法途径表达反对，但特朗普政府仍坚决袒护ICE的行动。这一事件反映了美国政体中的哪一特征（ ） A. 三权分立体制下的相互制衡 B. 联邦制下联邦与州的权限之争 C. 两党制下的政党竞争与对抗 D. 总统制共和政体下的行政集权 【答案】B 【解析】 【详解】A.三权分立指立法、行政、司法三权相互制衡，材料未体现这一机制，错误。 B.美国联邦制下，联邦政府与州政府存在明确的权力划分，州政府在移民执法等事务上可与联邦政府产生分歧。材料中明尼苏达州政府反对ICE行动，体现了联邦制下联邦与州的权限之争，符合史实，正确。 C.材料未涉及两党竞争与对抗的内容，错误。 D.美国实行三权分立，总统制共和政体下行政权受到制约，并非“行政集权”，错误。 故选B项。 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在以户为单位的纳税制度下，中国古代政府都高度重视婚姻立法，婚姻相关法律条文规定结婚是“合二姓之好，上以事宗庙，下以继后世”。《唐律疏议》明确了严格的尊长主婚权与媒妁制度，卑幼违抗尊长意志将面临法律惩罚。在婚姻解除方面，除赋予男方主动权的“七出”外，唐律还规定了因家族间严重犯罪而强制离婚的“义绝”，以及基于双方自愿的“和离”。敦煌出土的“放妻书”显示，“和离”时不仅双方自愿，甚至带有对妻子再婚的祝福，体现了“一别两宽，各生欢喜”的务实态度。《唐律疏议》作为中华法系的巅峰之作，其对婚姻家庭的法律规定对后世产生了长达千余年的示范作用。 ——摘编自金眉《唐代婚姻家庭继承法研究》等 材料二 中国古代的治国理念中，“德治”与“法治”长期并存、相互补充。西周时期，周公提出“明德慎罚”的思想，强调统治者应修明德行、谨慎刑罚。孔子继承并发展了西周以来的“德政”思想，主张“为政以德”，认为“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”。战国时期，法家代表人物商鞅、韩非子则强调“法不阿贵”“刑无等级”，主张通过法来维护社会秩序。秦朝以法家思想治国，实行严刑峻法，导致二世而亡。汉代董仲舒提出“德主刑辅”的主张，将儒家道德教化与法家刑罚手段结合起来，“礼法合治”成为此后历代王朝的基本治国模式。 （1）根据材料一，概括唐代婚姻法律制度的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析“礼法合治”模式在古代中国长期存在的原因。 【答案】（1）以维护宗族、宗庙延续为婚姻重要目的；尊长掌握主婚权，受法律保护；离婚形式多元；“和离”体现一定的包容与务实；影响深远；重视礼教伦理，礼法结合。 （2）儒家思想长期居于正统地位，德治理念深入人心；法家思想的实用性能够有效维护社会秩序；德法互补可以弥补单纯德治或法治的不足，更有效地巩固封建统治；中国古代小农经济基础上的宗法社会结构需要德法兼施的治理方式；历代统治者不断总结经验教训，认识到礼法合治是最有效的治国模式。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问要求概括唐代婚姻法律制度的特点，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料从婚姻目的、主婚权、离婚形式、历史影响、礼法关系等方面分析。 【小问2详解】 原因：本小问要求分析“礼法合治”模式在古代中国长期存在的原因，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料从思想地位、法家功用、德法互补、社会结构、历史经验等方面分析。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 西班牙中国问题专家胡里奥·里奥斯指出：“西方民主理论关于民主标准的划分过于简单，现有概念是过去时代的产物，已不能准确反映日益复杂的现实。正如各国的政治制度安排存在差异，各国对公共自由的理解也不尽相同……现实远比想象复杂。没有完美的制度，因此任何制度都需要不断改进。每个国家都应根据自身的历史文化，寻求自己的发展道路。” ——摘编自贺钦《新时代的中国与世界百年未有之大变局》 根据材料的论述，结合所学“中国近代至当代政治制度的演变”相关知识，任选角度，自拟论题，加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰） 【答案】示例：论题：政治制度的建设必须立足国情、不断调适 阐述：近代以来，中国在探索现代政治制度的过程中，根据自身国情不断调整与发展。鸦片战争后，西方列强的入侵使中国被迫反思传统体制。19世纪末的戊戌变法，尝试以君主立宪改革振兴国家，但因保守势力顽固和国情不成熟而失败。辛亥革命推翻帝制，建立中华民国，确立共和政体，这是中国首次引入现代民主理念。然而，中国缺乏直接实行西式政治的制度土壤，资产阶级政党制度未能真正稳定运行。20世纪20年代以来，中国人民不断探索适合自身发展的道路。国共两党的政治实践，反映了不同制度模式的竞争。最终，中国共产党在长期革命和建设过程中逐步建立起人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等政治框架。这些制度在总结历史经验的基础上形成，既借鉴人类先进政治经验，又立足于中国社会现实，展现了探索中国特色政治制度的历史必然性。 中国政治制度的演变表明，没有放之四海而皆准的模式，政治制度建设必须根植于历史与国情，并在实践中不断完善。唯有立足国情，兼收并蓄，才能在制度创新中不断开创国家发展的新局面。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“没有完美的制度，因此任何制度都需要不断改进。每个国家都应根据自身的历史文化，寻求自己的发展道路。”结合所学“中国近代至当代政治制度的演变”相关知识，可知，近代中国在探索现代政治制度的过程中，根据自身国情不断调整与发展，因此可以拟定论点为政治制度的建设必须立足国情、不断调适。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从鸦片战争以来，为应对民族危机，中国先后尝试了戊戌变法的君主立宪和辛亥革命的共和政体、20世纪20年代后，中国共产党立足基本国情，建立起包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度及基层群众自治制度在内的政治框架两个角度进行分析，突出中国近代政治制度经历了从照搬西方模式到立足国情自主探索的曲折历程，最终立足国情建设具有特色的社会主义政治制度体系。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升，政治制度的建立必须根据国情不断调整，适应社会的发展。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 北宋富弼言：“求人之本，唯科场最大”“国家沿隋唐设进士科，自咸平、景德以来，为法尤密，逾于前代”。南宋朱熹言：“居今之世，使孔子复生，也不免应举。” ——摘自赵汝愚《宋名臣奏议》等 材料二 19世纪中叶，工业革命推动英国社会变革，传统“恩赐官职制”和“政党分肥制”导致政府效率低下，腐败严重。1854年，英国政府颁布《关于建立常任文官制度的报告》，次年确立考试制度；1870年，枢密院令确立文官常任制，规定多数重要职位需要通过考试择优录用。英国文官分为政务官与事务官，事务官不受政党更迭影响，专责执行政策，保障了政府工作的连续性。这一制度被视为西方文官制度的典范，其“政治中立”“功绩晋升”等原则对现代国家治理具有深远影响。 ——摘编自王铭《英国文官制度述论》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出宋代科举制“逾于前代”之处。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出宋代科举制与英国文官制度的不同之处。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈选官制度演进对社会治理的作用。 【答案】（1）考试资格原则上面向全社会开放；考试形式更加公平公正（誊录、糊名）；科举规模扩大（录取人数增加、应试者数量增加）；科举成为选拔官员的主要途径。 （2）考试内容：科举制以儒家经典为主，侧重文化素养；英国文官考试涵盖专业知识与行政能力，适应工业社会需求。政治属性：科举制服务于君主专制，官员须效忠皇权；英国文官实行“政治中立”，事务官独立于政党更迭。制度内涵：科举制仅是选官制度，英国文官制度包含考试、考核、晋升等完整体系，与现代官僚制度结合更紧密。（任意从2个角度作答，言之成理即可） （3）扩大统治基础，促进社会阶层流动；有利于维护社会公平，促进社会稳定；选官权收归中央，规范政治运行；提高行政效率，利于国家治理水平的提升。 【解析】 【小问1详解】 “逾于前代”之处：本小问可从范围、程序、规模、地位等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 “逾于前代”之处 结合所学：宋代科举放宽身份限制，工商杂类等均可应试 唐代科举仍受门第、身份限制较多，宋代则大幅放宽应试资格，除少数贱民外，多数社会成员均可报名参加考试→宋代科举在考试资格上比前代更加开放，扩大了选官范围 考试资格原则上面向全社会开放 结合所学：宋代推行糊名、誊录，防止作弊 糊名使考官无法看到考生姓名，誊录使考官无法辨认考生笔迹，二者结合有效减少了阅卷中的舞弊行为→宋代科举在考试程序上比前代更加严密和公平 考试形式更加公平公正（誊录、糊名） 为法尤密，逾于前代 宋代科举法规比唐代更加严密，录取人数和应试者数量都大幅增加，科举规模显著扩大→宋代科举在规模和制度严密程度上都超过了前代 科举规模扩大（录取人数增加、应试者数量增加） 求人之本，唯科场最大；居今之世，使孔子复生，也不免应举 富弼认为选拔人才的根本在于科举，朱熹更指出即使孔子复生也免不了应举，说明科举已成为当时入仕的主要通道→宋代科举在社会中的地位和影响力远超前代，成为选官的主要途径 科举成为选拔官员的主要途径 【小问2详解】 不同之处：本小问可从考试内容、政治属性、制度内涵等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 不同之处 结合所学：宋代科举以儒家经典为主，侧重文化素养；材料二：多数重要职位需要通过考试择优录用 宋代科举考试内容集中于儒家经典和诗文，目的是选拔通晓儒家义理、具备文化素养的官员；英国文官考试则涵盖专业知识与行政能力，以适应工业社会对技术和管理人才的需求→科举制侧重儒家文化素养，英国文官制度侧重专业行政能力 考试内容：科举制以儒家经典为主，侧重文化素养；英国文官考试涵盖专业知识与行政能力，适应工业社会需求 结合所学：宋代科举服务于君主专制，官员须效忠皇权；材料二：事务官不受政党更迭影响；政治中立 科举制下官员是皇权的附庸，须效忠君主；英国文官制度则要求事务官保持政治中立，不随政党更迭而变动，专责执行政策→科举制服务于君主专制，英国文官制度实行“政治中立” 政治属性：科举制服务于君主专制，官员须效忠皇权；英国文官实行“政治中立”，事务官独立于政党更迭 结合所学：宋代科举仅为选官制度；材料二：英国文官制度包含“考试制度”“文官常任制”“政务官与事务官”划分、“功绩晋升”等完整体系 科举制主要解决官员选拔问题；英国文官制度则包含考试录用、常任制、政务官与事务官分工、功绩晋升等系统化内容，与现代官僚制度结合更紧密→科举制是单一选官制度，英国文官制度是完整的现代官僚管理体系 制度内涵：科举制仅是选官制度，英国文官制度包含考试、考核、晋升等完整体系，与现代官僚制度结合更紧密 【小问3详解】 作用：本小问可从统治基础、社会公平、中央集权、行政效率等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 作用 结合所学：科举制打破门阀垄断，寒门可入仕 科举制以考试成绩而非门第出身作为选官标准，使庶族地主和普通知识分子有机会进入统治阶层，扩大了政权的社会基础→选官制度向全社会开放，促进了社会阶层的上下流动 扩大统治基础，促进社会阶层流动 为法尤密 科举考试程序严密、防弊措施完善，体现了选官过程中的公平导向，有助于缓和社会矛盾、维护统治秩序→选官程序的严密化有助于维护社会公平与稳定 有利于维护社会公平，促进社会稳定 结合所学：宋代科举由中央统一主持，选官权集中 科举考试由中央统一组织，选官权力集中于朝廷，减少了地方和门阀对选官的干预，使政治运行更加规范→选官权的中央化有助于规范政治运行、加强中央集权 选官权收归中央，规范政治运行 保障了政府工作的连续性；对现代国家治理具有深远影响 通过考试择优录用，能够选拔出具备一定文化素养和行政能力的人才，保障政府工作的连续性和稳定性，从而提升国家治理水平→科学的选官制度有助于提高行政效率和国家治理能力 提高行政效率，利于国家治理水平的提升 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 中世纪早期，君主实际上只能在自己直辖的领地行使主权，世俗国王受到教会和教皇的制约，进入中世纪后期，王权与教权斗争不断。恩格斯认为：在这种普遍的混乱状态中，王权是进步的因素，这一点是十分清楚的。王权在混乱中代表着秩序，代表着正在形成的民族而与分裂成叛乱的各附庸国的状态对抗。在封建主义表层下形成着的一切革命因素都倾向王权，正像王权倾向着它们一样。 ——摘编自《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》等 材料二 在法国启蒙运动期间，启蒙思想家们批判君主专制毫不考虑民族和国家的利益，剥夺了民众的自由和平等，否认君主是民族和国家的象征，也否认王朝国家是自己的祖国，发出了“专制之下无祖国”呼声，指出只有当臣民成为公民，成为国家的成员，民族共同体才会存在，祖国才会存在。 ——摘编自《世界历史视野中的民族主义》 （1）阅读材料一，结合所学，多角度说明恩格斯“王权是进步的因素”这一观点。 （2）阅读材料二，结合所学，列举13-19世纪英国逐步实现“专制之下无祖国”的政治举措。 【答案】（1）政治：结束封建割据，维护国家统一；削弱教权，为民族国家奠基；英法议会君主制、等级君主制为近代代议制奠基（任答2点）；经济：推动城市发展与商品经济繁荣；支持新航路开辟与殖民扩张，促进资本原始积累及资本主义兴起（任答1点）；文化：推动民族语言、教育发展；强化民族认同（任答1点）。 （2）①13世纪初，颁布《大宪章》，限制王权；②13世纪中后期，形成议会制度，制约王权；③17世纪中期，爆发资产阶级革命，挑战专制王权；④1689年，颁布《权利法案》，确立君主立宪制，扩大议会权力；⑤18世纪，形成责任内阁制，国王统而不治；⑥19世纪，三次议会改革，扩大民主范围。 【解析】 【小问1详解】 本题是影响题。时空是中世纪（西欧）。结合所学知识从政治、经济、文化等多角度进行说明。政治上，根据材料一“王权在混乱中代表着秩序，代表着正在形成的民族而与分裂成叛乱的各附庸国的状态对抗。”可知，结束封建割据，维护国家统一；削弱教权，为民族国家奠基；根据材料一“在封建主义表层下形成着的一切革命因素都倾向王权，正像王权倾向着它们一样。”可知，英法议会君主制、等级君主制为近代代议制奠基；经济上，结合所学知识可知，王权强化有利于推动城市发展与商品经济繁荣；支持新航路开辟与殖民扩张，促进资本原始积累及资本主义兴起；文化上，结合所学知识可知，王权强化有助于推动民族语言、教育发展；强化民族认同。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是13-19世纪的英国。根据材料二“专制之下无祖国”“只有当臣民成为公民，成为国家的成员，民族共同体才会存在，祖国才会存在”和所学知识可知，英国逐步采取的政治举措有13世纪初，颁布《大宪章》，限制王权；13世纪中后期，形成议会制度，制约王权；17世纪中期，爆发资产阶级革命，挑战专制王权；1689年，颁布《权利法案》，确立君主立宪制，扩大议会权力；18世纪，形成责任内阁制，国王统而不治；19世纪，三次议会改革，扩大民主范围。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $