青岛枣山中学（青岛五十八中附属初中）2026-2027学年八年级上学期语文单元素养训练(一)

青岛五十八中附属初中八年级语文单元素养训练（一） 时间：60分钟满分：80分 班级： 姓名： 一、理解性默写，每题两分，共34分。 1.《野望》中化用曹操诗句“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”并且表现诗人想在政治上有所作为却始 终不得志的句子是“ 2.崔颢《黄鹤楼》中的“ ”,抚今追昔，抒发了对岁月流逝、世事苍茫的感慨。 3.王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句 是：… 4.小刚游览大明湖，傍晚时望见云霞飘飞，入夜后欣赏明月映入湖水中的景色，他不由得想起李白《渡荆门送别》 中的诗句： 5.东风吹拂，万物复苏， "（《钱塘湖春行》)将一幅早春时节草木萌发 的美景呈现在眼前。 6.《记承天寺夜游》中“ ”极写月光清凉明净之美，描绘出冰清 玉洁的空灵境界，也映照出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀。 7.《答谢中书书》中，将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是“ 二、阅读下面三首诗，完成小题(10分) 【甲】使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日图。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】陇西行 王维 十里一走马，五里一扬鞭。 都护军书至，匈奴围酒泉。 关山正飞雪，烽戌③断无烟。 【丙】龟虽寿 东汉·曹操 神龟虽寿，犹有竞时： 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天： 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以水志。 【注】①酒泉：地名，在今甘肃省：②烽戍：古代边防用烽火狼烟报警的土堡哨所；③断：中断联系。 8.小组同学对两首诗进行了比较分析，发现从内容上看，两首诗都属于边塞诗：从体裁上看，《使至塞上》属于 《陇西行》属于古体诗。（2分) 9,下列对王维两首诗理解不正确的一项是()(2分) A.【甲】诗首尾叙事，中间写景，整首诗融写景、叙事、抒情于一体。 B.【乙】诗描绘了匈奴侵扰，边防告急的紧张场景。 ℃.【甲】诗尾联虚写，暗示了边塞紧张的战斗生活，表现出诗人对都护没有前来拜见自己的愁怅、抑郁和不满。 D.【乙】诗中的“关山正飞雪，烽戍断无烟”，也是写景诗句，描绘了边塞漫天飞雪、不见烽烟的景象，表现 了边塞局势的紧张以及戍边战士在恶劣环境下坚守的艰苦。 10.下列对甲丙首诗的分析不正确的两项是（)（2分) A.甲诗首联点题，诗人轻车简从，要前往边关慰问将士，烘托出诗人轻松愉悦的心境。 B.甲诗尾联中“候骑”是负责侦察、巡逻的骑兵，表现了边塞将士对诗人的欢迎，让人倍感温暖。 C.丙诗是一首抒发人生感慨的咏志诗。“志在千里”写出不因年龄而消退远大的志向，体现了积极进取的精 神。 D.丙诗“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。”这四句呼应诗的开头，在承认寿命有限这一客观事 实的前提下，强调发挥人的主观作用，反映了诗人的积极进取的人生态度。 11.甲丙两首诗歌中都使用“比喻”的修辞手法来表达情感，请结合诗歌内容分析各自抒发了诗人怎样的情感？(4 分) 三、阅读下面的文言文，完成各题。(12分) 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦术 寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，益竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人 者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】 氓江自西南斜抱郡城东下，天无纤云，月色奇甚，江面如练，空水吞吐，平生所遇中秋佳月，似此夕亦有数。 向在桂林时，默数九年之间九处见中秋其间相去或万里不胜漂泊之叹，尝作一赋以自广。及徙成都，两秋皆咯见月。 今年又忽至此。通计十三年间，十一处见中秋，亦可以谓之游子。 产”一，傥恩旨垂允，自此归田因， 带月荷锄，得遂此生矣。 (选自南宋范成大《吴船录》，有删减) 【注释】①丐骸骨：官员乞求年老退休的代词。 12.下列句子中加点字解释，不准确的一项是()(2分) A.相与步于中庭相与：共同，一起 B.但少闲人如吾两人者耳但：只是 C.尝作一赋以自广尝：曾经 D.及徙成都及：来得及 13.最适合填入下面句子口中的一项是()(2分) 口余以病丐骸骨 A.然 B.乃 C.且 D.为 14.下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是（)（2分) A.【甲】文作者描绘庭中景物极富特色，运用比喻的修辞手法，写月突出其明，写影突出其形。 B.【乙】文作者用大量的笔墨记叙自己十多年来辗转各地，各地的月亮与他的生话紧密相连，写出了作者遍赏 祖国各地月色的欣喜。 C.两文写月，都用简洁的语言营造出空灵、清幽、静谧而又灵动的意境。 D.两文中作者都写了在异乡任上赏月的情景，【甲】文情感复杂而微妙，【乙】文流露出归隐田园的强烈愿望。 15.用现代汉语翻译下面文句。(4分) 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。（2分) 平生所遇中秋佳月，似此夕亦有数。（2分) 16.用“/”给下面的句子断句（限断两处）。(2分) 默数九年之间九处见中秋其间相去或万里不胜漂泊之叹 四、阅读新闻，完成下面小题。(7分) ①《南京日报》4月9日讯：4月8日上午，“纪念渡江战役胜利暨南京解放75周年红色文化宣传月”活动 在渡江胜利纪念馆启动。本次红色文化宣传月将通过长周期、广覆益的联展和“重走胜利路”打卡等活动，让更多 人了解渡江战役历史，赓续红色血脉。 ②在市文化和旅游局、市博物总馆指导下，渡江胜利纪念馆依托渡江战役纪念馆（地）合作联盟，联络多家 成员单位，发起本次活动。渡江胜利纪念馆党支部书记、副馆长介绍，活动主要内容有：启动仪式暨系列活动新闻 发布会；承办省文物局2024年度江苏省革命历史类主题联展巡展启动仪式；联合渡江战役纪念馆等渡江战役纪念 馆（地）合作联盟成员单位举办“胜利的那一天一一庆祝渡江战役胜利75周年联展”，共同开展“重走胜利路 ”红色地图联合打卡活动：联合市方志办推出方志大讲堂；联合市诗词协会推出红色诗歌朗浦会；《渡江战役亲历 者口述史》（第二辑)新书首发式；等等。 ③“重走胜利路”红色地图联合打卡活动，通过设计制作以渡江战役为主题的红色打卡地图，覆益江苏、上 海、浙江、安微三省一市的8家渡江战役纪念馆（地）联盟单位，集合参观联展现场集章、重要地标和文物合影 拼贴、微信推文答题解密、征集合影拼贴和简笔手绘等线上线下活动，让受众用脚步丈量胜利之路，更加深入、系 统、全面地了解渡江战役历史。 ④活动现场，市博物总馆党委书记、馆长为南京中国近代史遗址博物馆、扬州市渡江战役第八兵团指挥部旧 址（个园）正式加入渡江战役纪念馆（地)合作联盟颁发证书。 （选自《南京日报》2024年04月09日：有删改) 17.下列对消息相关内容的概括和分析，不正确的一项是！（2分) A.“南京日报4月9日讯”是电头，又称“消息头”，交代了通讯社名称、发电时间。 B.正文的第一句话是导语.简洁明了地介绍了纪念活动的情况，吸引读者的注意。 C.本次活动是渡江胜利纪念馆依托市文化和旅游局、市博物总馆，联络多家成员单位发起的。 D.本次红色文化宣传月活动覆盖地区广、形式多样，且线上线下结合，方便受众参与。 18.请你结合上面消息的内容，拟写一个标题。(2分) 19.阅读本则消息，请指出新闻的“六要素”，(3分) 新闻的“六要素” 具体内容 何时 4月8日上午 何地 渡江胜利纪念馆 何事 市文化和旅游局、市博物总馆、渡江战役纪念馆（地）合作联盟、多 何人 家成员单位 何故 2. 如何 五、阅读下面选文，完成下面小题。(17分) 稻田里的等待 ①稻子们高做地昂着头，稻穗挺立，捏一捏其中的一颖两颗三赖，里面依然是空空如也。天气转凉，稻子 本该灌浆了，再不灌浆，很可能意味着收成不佳。邻居家的杂交稻一丛丛的稻穗已经低下了头，散开了谷粒，显 得低调而又成熟，相比之下，我们的稻田就令人焦虑不已、像是没心没肺的浪荡少年。 ②周一那天，父亲问我：“我们的水稻不会灌浆，稻穗不低头，我担心可能没有产量。”好几亩稻田，如果 不会灌浆，都是空秕，这一年的汗水和心血都会白费。我想不出用什么言锌来宽慰父亲，只好说：“没有关系，我 们就顺其自然吧，好好观察记录它的生长，就可以了。收成的事，也急不来，能收多少是多少。” ③在种田这件事情上，我的经验是苍白的。我拿着稻子的照片，去请教水稻研究所的专家。专家说，问题不 大一看起来，水稻才刚开过花、还没有到散粒的时候。吃了一颗定心丸，我便也这样安慰父亲。父亲说：“好的， 再等等。” ④接下来，父亲每天都会去田间察看，并用手机拍下照片发给我。到周三，父亲终于又忍不住了，问我：“邻 居家的杂交水稻已经垂下头，颗粒饱满，浆水很多。我们的水稻还依然直立。……我担心，如同去年的黑糯稻 。”去年我们试种了一点新品种的黑糯格，不知是缺乏种植经验还是品种原因，也是灌浆不良，最后半亩田的水 稻，只得了二十来斤稻谷。收成与汗水辛劳相比、确实少得可怜。 ⑤周四清晨，父亲又去田间拍了照片，问我：“你觉得，有变化吗？”我看了十几分钟。虽然稀稀拉拉有 几株稻穗已开始散粒低头，可大多数依旧故我，真的像青春期里，那些不知轻重的孩子，只会执拗地挺若脖子。 “好像，还是差不多。”过了好一会儿，我弱弱答道。沉默好久，我觉得有必要再说一些什么。今年的品种是我 定的，我不能让父亲担心太多。我一字一句地斟的：“爸爸放宽心，我们静观其变吧。对于我们来说，这样的风险 和变化，或许会是一种更大的收获。” ⑥这样的话，是我真实的想法，但对于父亲，能算得一种安慰吗？即便算得，这安慰也是空洞的。对于父亲， 一个种了一辈子田的农民而言，有什么会比自己田里没有收成更令人沮丧的呢？好在，父亲过了一会儿，还是回复 我：“好的，再等等。” ⑦几天来，我居然开始默默祈祷。和庄稼待久了，在田野待久了，开始有点迷信，因为知道有一些力量，是 人力所不及的。种田种久了，人也会更谦卑，低下来，得听稻子的话，听天的话。 ⑧我记得年幼的时光里，多少次陪着父母一起，守在田埂上，守护涓涓细流流进自家田垄；也曾拿着脸盆， 在小小一方池塘里舀水入渠，为久旱的稻田送去甘露。当然更不会忘记，农忙时节割稻和插秧，尽情地挥汗如雨， 累到像一条只会伸出舌头喘气的田园犬。然而，也正是在这样的劳作里，人变得敬畏。种田人常常不明白，这世上 有些人的不可一世，是从哪里来的。 ⑨面对一块稻田，我和父亲都有变化。父亲慢慢理解我，知道我们期待的收成，其实不只是稻谷。劳作本身， 即是收获。即使是一把空稻，也是意义非凡的。我们每一次的尝试和创新，所需要承受的失败风险，不正是其应有 之义吗？会低头的水稻才有收成。 ⑩时间长了，种了一辈子水稻的父亲，也慢慢学会用新的眼光来看待这一切。今天我们离开城市回到水稻田， 低下头，也是在用另一种眼光看待脚下的世界与生活。我们这一季的水稻品种，是刚研制的新品，一种长粒粳稻， 与我们故乡历来种植的籼稻很不一样，首先生长时间就不一样一这也便是为什么，邻居家的水稻已经散粒结实， 而我们的稻穗还带着稻花，仍执拗直立一当然，我们是后来才知道这一点，因为时间一天天过去，我们家的水 稻田的稻穗，终于也日渐一日地低下头来，慢慢地显出成熟与内敛。 秋天快到了，我们就在这样的时光里，耐心等待稻子成熟。 20.通读全文，仿照示例，概括文章内容。（2分) 1. —安慰父亲，默默祈祷—2. 一一终于成熟，感悟等待 21.从修辞的角度，赏析选文中第①段画线句。(3分) 我们的稻田就令人焦虑不已，像是没心没肺的浪荡少年。 22.结合选文内容，分析第⑥段中加点词语的表达效果。(3分) 好在，父亲过了一会儿，还是回复我：“好的，再等等。” 23.下面对文章的理解不正确的一项是（)（2分) A.文章表达了对自然规律的敬畏和对农业生产的深刻理解。 B.水稻的生长过程仍然受到气候、土壤等因素的影响，需要耐心等待。 C.这种等待不仅是对水稻生长特点的妥协，也是对新品种减产的无奈。 D.无论是农业生产还是其他领域的工作，都需要我们有足够的耐心和信心，才能迎来成功的时刻。 24.选文第⑧段有什么作用？(4分) 25.选文⑩段中“另一种眼光”在文中的含义是什么？(3分)