3.3汽化和液化 分层训练 2026-2027学年上学期八年级物理人教版

3.3 汽化和液化（分层作业） 汽化和液化的概念 1.下列现象中，属于汽化现象的是（ ） A. 春天，冰雪消融 B. 夏天，湿衣服变干 C. 秋天，清晨的露珠 D. 冬天，湖水结冰 2.清晨，黎母山国家森林公园深处笼罩着一层薄雾，在太阳出来后薄雾渐渐散去。薄雾散去发生的物态变化是（ ） A.液化 B.熔化 C.汽化 D.凝固 3.下列现象中，属于液化现象的是（ ） A. 洒在地上的水变干了 B. 衣柜里的樟脑丸变小了 C. 烧开水时壶嘴冒出的“白气” D. 铁矿石在高炉中熔化成铁水 4.从冰箱冷藏室中取出一瓶矿泉水，过一会儿瓶外壁变湿，这是因为空气中的水蒸气发生了（   ） A．液化 B．熔化 C．凝固 D．汽化 5.在医院等场景中，人们常用浓度75%的酒精来消毒，如图1所示是酒精喷雾消毒器，当酒精喷洒在手上后，一会儿手就变干了，且感觉有一阵阵凉意，这个过程酒精发生了_____（填物态变化名称）现象；图2所示医生戴的护目镜上有很多小水珠，小水珠的形成属于_______（填物态变化名称）现象。 沸腾 （一）沸腾的现象及特征 1.水沸腾时的特点是（　　） A．继续吸热，温度升高 B．停止吸热，温度不变 C．继续吸热，温度不变 D．停止吸热，温度降低 2.煮面条时，人们一般先用大火使水迅速沸腾，再改用小火使水保持沸腾，以下描述科学的是（　　） A．沸腾属于液化现象，要吸热 B．水沸腾后，改用小火可以节省能源，水的温度不会再升高 C．沸腾后用大火可以使水的温度超过沸点，使面条熟的更快 D．水沸腾后，会产生大量气泡，气泡上升过程体积不变 3.小李利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾实验。 (1)组装器材时，应先固定图甲中的______（填“A”或“B”）； (2)安装好实验器材后，小李在烧杯中倒入水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为______℃，读数时视线要与温度计中的液面______（选填“相平”或“垂直”）； (3)在水温升高到90℃后，小李每隔1min观察一次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续9min后停止读数。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 ①小李观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中的______（填“C”或“D”）图； ②根据表格中的数据可知，水沸腾时的温度变化特点是______； ③当地的大气压______（填“低于”或“高于”）1个标准大气压； ④小李在家烧水时发现壶嘴处冒“白气”，这些“白气”是______态（填“固”、“液”或“气”）。 （二）、沸腾的条件和沸点 1.在1个标准大气压下，水的沸点是100℃。下列说法正确的是（ ） A. 100℃的水一定在沸腾 B. 水在沸腾时，温度一定保持100℃不变 C. 水在80℃时，一定不会沸腾 D. 水在沸腾时，不需要吸收热量 2.如表是1标准大气压下两种物质的熔点和沸点。若在1标准大气压下，以下说法正确的是（　　） 温度 物质 熔点/℃ 沸点℃ 酒精 ﹣117 78 水银 ﹣39 357 A．﹣10℃的水银处于液态 B．酒精的凝固点为78℃ C．某地最低温度为﹣52℃，此地应用水银温度计测温 D．测量约为100℃沸水的温度应用酒精温度计 3.在1标准大气压下，酒精和水的沸点分别是78℃和100℃，把它们分别装在试管中，悬挂在正在加热的1标准大气压下的沸水中，如图，则（　　） A．试管中的水和酒精都能沸腾 B．试管中的水和酒精温度都是100℃ C．试管中酒精是78℃，水是100℃，都不能沸腾 D．试管中酒精会沸腾，水不会沸腾 4.如图所示，是小华在做“探究水的沸腾”实验中，根据实验数据作出的“温度—时间”图像。实验中所用温度计是根据液体 的原理制成的；从图像中可知实验测得的水的沸点是 ℃；水在沸腾过程中，温度将 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。 三、蒸发 （一）蒸发的现象与特征 1.蒸发和沸腾的区别主要是：蒸发现象只发生在液体______，沸腾现象同时发生在液体的______和______；蒸发现象发生在______温度下。 2.下列说法中正确的是（ ） A.蒸发过程只在液体的表面进行 B.-10℃的酒精不能蒸发 C.在一个标准大气压下水达到100℃就能沸腾 D.炎热夏天冰棍周围冒出的“白气”是先熔化、再汽化形成 3.干湿温度计是一种既能测量空气温度，又能测量空气相对湿度的常用测量仪器。仪器上一支温度计的玻璃泡外面裹有被水浸湿的棉纱，为湿球温度计；另一支温度计的玻璃泡直接裸露在空气中，为干球温度计，空气湿度越大蒸发越慢。下列说法正确的是（　　） A．湿球温度计是甲，它的示数为 B．干球温度计是乙，它的示数为 C．两支温度计的示数差越大，说明空气湿度越大 D．两支温度计的示数差越大，说明空气湿度越小 （二）影响液体蒸发快慢的因素 1.夏天扇扇子人感到凉快，主要是因为扇来的风（　　） A．降低了周围的温度 B．降低了人的温度 C．赶走了人周围的热气 D．加快了汗水的蒸发 2.下列实例中，通过改变液体表面积的方式加快蒸发的是（　　） A．给播种后的农田覆盖薄膜 B．把新鲜的蔬菜放入冷藏室 C．把路面的积水扫开 D．把湿衣服放在通风的地方晾晒 3.如图所示，是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图，由图可知不正确的是（　　）    A．图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发 B．所有气体在温度降到足够低时都可以液化 C．水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度上升 D．蒸发和沸腾是汽化的两种方式 4.小明同学在家发现妈妈洗完衣服后总是将衣服充分展开放在阳光下或通风处晾晒。结合物理课上学过的知识，他提出了“液体蒸发快慢与哪些因素有关？”的问题，并作出如下猜想： ①液体蒸发快慢与液体温度有关； ②液体蒸发快慢与液体表面积有关； ③液体蒸发快慢与液体表面上方空气流动快慢有关； 为了验证自己的猜想，小明设计了如图所示的实验，并进行实验探究： (1)通过图甲的对比，可以验证猜想 。通过图乙的对比，可以得出液体蒸发快慢与液体 有关。实验中主要应用的物理研究方法是 。 (2)为了探究“液体蒸发快慢与液体种类是否有关”，小明继续在两个相同的圆柱形容器中分别装入等质量的酒精和水，在相同的环境下放置一段时间后，酒精消失了，水剩余较多，由此现象可以得出： 。 四、液化的两种方式 1.以下液体的液化方法中与其它几项都不同的是（　　） A．煤气罐中的液体 B．一次性打火机中的液体 C．烧水时锅盖内侧的水滴 D．氧气瓶中的液态氧气 2.如图所示，在壶嘴上方倾斜放置一块玻璃板，壶嘴上方稍______（选填“远”或“近”）处出现一团“白气”，玻璃板上出现较大的水滴。实验表明，通过______的方法使气体液化的。 3.学校开展阳光体育运动，号召同学们到阳光下、到操场上、到大自然中去锻炼身体。但有的同学由于运动不当，我们可以用喷雾“冷疗法”缓解外伤的疼痛，如图所示是一款疗伤喷雾剂，装瓶时采用______的方法使其在常温下液化；使用时对准人的疼痛处喷射，液态的氯乙烷在皮肤表面迅速______（填物态变化名称），使受伤部位的温度降低，皮肤血管收缩，起到镇痛的作用。 五、汽化放热和液化吸热的应用 1.《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上（如图）。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是（　　） A．升高湿纸的温度 B．增大湿纸的表面积 C．改变湿纸中的液体种类 D．加快湿纸表面的空气流动 2.当晚上生病发热，在家里不太方便就医时，经常采取物理降温法，具体操作方法是用酒精或者热水擦拭额头或者手心脚心，这是利用酒精或热水蒸发时会 （填“吸热”或“放热”），蒸发现象属于物态变化中 的形式之一。 3.如图，非洲沙漠中的居民用来保鲜食物的“罐中罐冰箱”。内外罐之间注满沙子，一天加两次水保持沙子湿润。利用外罐内沙子里的水 吸热，使内罐温度降低，存储食物保鲜时间更长。为了使保鲜效果更好，此“冰箱”应该放置在 （填“干燥”或“潮湿”）环境。 4.在探索厨房中的物态变化活动中，细心的小敏观察到，妈妈拿刚出笼的热馒头时，总要先往手上沾点水，这样就不至于太烫手，这是因为手上的水_________（填物态变化名称）吸热，使手的温度不至于太_________（填“高”或“低”）。小敏还了解到，蒸馒头时水蒸气造成的烫伤比开水烫伤更严重，主要是由于水蒸气液化成同温度的热水时，还要______（填“放出”或“吸收”）大量的热。 1.夏天，小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示。 一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了，针对这一现象，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 B．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 C．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠 D．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠 2.在气压为1个标准大气压、气温为 的情况下，用一个小金属盆装冰水混合物，置于装 的酒精的大盆中，如下图所示。在两盆液体中各插一支温度计甲和乙，用电风扇吹液面时，小盆仍为冰水混合物，大盆仍有许多酒精。在此过程中（　A　） A．小盆中冰的比例增加 B．小盆中冰和水的比例不变 C．甲、乙两支温度计的示数相同 D．甲温度计的示数低于乙温度计的示数 3.如图是冰箱制冷剂循环路线示意图，某品牌空调器使用的是新型制冷剂 是一种对臭氧层破坏较小、极容易汽化又容易液化的物质，该物质在冰箱室 （选填“内”或“外”）汽化，在冰箱室 （选填“内”或“外”）液化。压缩机通过使制冷剂不断发生液化和汽化，将室内的热搬至室外，此过程中使制冷剂液化的方式是 （选填“降低温度”或“压缩体积”）。 4.如图甲是小华做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验装置。 (1)组装实验装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，应先调整______（选填“烧杯”或“温度计”）的位置。 (2)当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数。实验中某时刻的温度计示数如图甲所示，此时水的温度为______℃。 (3)在加热水的过程中，出现如图乙所示的现象，该现象发生在沸腾______（选填“前”或“中”）。杯中的气泡在上升过程中越来越小，说明此时杯中底部的水温______（选填“大于”“小于”或“等于”）上部的水温。 (4)图丙中的a图像是小华实验中记录绘制的水沸腾图像。为缩短加热时间，小明和小红又分别使用了两种不同的方法重新实验。图丙中的b、c分别为小明和小红绘制的图像，______（选填“小明”或“小红”）采用了减小水量来缩短加热时间。 (5)小华通过查阅资料了解到：甘油不易挥发，与水混合时可完全互溶，且能以任意比例混合。下表为甘油溶液与水按不同比例混合后的混合液对应的沸点（表中“甘油含量”指甘油在混合液中所占的体积百分比） 甘油含量/% 30 40 50 60 70 80 90 混合液的沸点/℃ 103 104 107 111 117 124 141 ①分析表中数据可知，混合液中甘油含量增大，其沸点______（选填“升高”“降低”或“不变”，下同）。 ②小华在烧杯中加入甘油和水的混合液，用酒精灯对烧杯进行加热。随着加热时间的增加，混合液中的水不断汽化，导致混合液中水的含量不断减小，混合液的沸点______。 5.探究液体在沸腾前后温度变化的特点。如图甲，用电热杯分别加热质量相同的水和某食用油，食用油温度达到160℃时停止实验。图乙是水和食用油温度随时间变化的关系图像。 （1）水沸腾时，观察到水中产生大量气泡，气泡上升且体积变________。 （2）分析图像可得结论：水在沸腾过程中，温度________（填变化情况）。 （3）杯盖有排气孔，可以避免杯内________变大，导致液体的沸点变化。 （4）解释烹饪时的现象：①相同条件下，油升温比水快，原因是油的________小；②油炸食物易焦糊，而水煮食物不会，推测其原因是________。 1.（2026·江苏扬州·中考真题）如图，“通草花”是江苏省非物质文化遗产。制作它需多次染色并自然晾干，晾干时，“通草花”中的水发生的物态变化是（　　） A．熔化 B．凝固 C．汽化 D．液化 2.（2025·山东泰安·中考真题）如图是一幅“泰山云海”艺术摄影作品，云海奇观的形成涉及液化现象。以下自然现象的形成对应的物态变化属于液化的是（　　） 雪 B．露 C．霜 D．冰雹 3.（2025·西藏·中考真题）某同学将热水、冰水和室温水（水温与室温相同）分别装入杯中，一段时间后，发现其中两只杯子的杯壁上出现了小水珠，如图所示，下列选项与图中三杯水排序相符的是（    ） A．热水、冰水、室温水 B．室温水、冰水、热水 C．冰水、室温水、热水 D．室温水、热水、冰水 4.（2026·重庆·中考真题）小渝在厨房中观察烧开水的现象，发现纯净水沸腾时，热水壶壶口冒出了大量“白气”，“白气”的形成属于_______现象；用温度计测出沸水的温度为98℃，说明当地气压________1个标准大气压。 5.（2026·黑龙江绥化·中考真题）如图所示，烧杯和试管内装有适量的水（试管未与烧杯底部接触），烧杯中的水沸腾过程中，试管中的水________（选填“会”或“不会”）沸腾，其原因是________。 6.（2026·新疆·中考真题）小张同学利用如图所示的装置探究水沸腾前后温度变化的特点。在组装器材时，应先确定_____________（选填“A”或“B”）的位置；调整好器材，用酒精灯加热，在水温升高到90℃时开始计时，每隔1 min观察一次温度计的示数，并将所得的数据记录在表格中。由表格数据可知：水的沸点是_____________℃。若减少烧杯中水的质量进行该实验，测量出水的沸点_____________（选填“会”或“不会”）发生变化。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 7.（2026·江苏扬州·中考真题）探究水沸腾前后温度变化的特点实验。 (1)如图1，每隔10s记录一次水的温度，作出如图2所示图像，根据图像，水在沸腾前，温度_______；水在沸腾时，温度_______。 (2)小明想探究水沸腾的条件，设计了如图3实验。对大烧杯进行加热，发现大烧杯中的水能够沸腾，小烧杯中的水无法沸腾，小明测出小烧杯中的水温，为_______℃。由此，小明猜想：可能是因为小烧杯中的水在不停地向空气散热，导致水温无法达到沸点。于是给小烧杯加上盖子，如图4继续加热大烧杯，发现小烧杯中的水仍不能沸腾，请分析其中原因_______；_______。 3.3 汽化和液化（分层作业）答案 一、汽化和液化的概念 1.B 2.C 3.C 4.A 5.汽化 液化 二、沸腾 （一）沸腾的现象及特征 1.C　　 2.B　 3.（1）B （2） 68 相平 （3）① C ② 继续吸热，温度不变 ③ 低于 ④ 液 （二）、沸腾的条件和沸点 1.B 2.A　 3.D 4.热胀冷缩 96 不变 三、蒸发 （一）蒸发的现象与特征 1. 表面 表面 内部 任何 2.A 3.D　 （二）影响液体蒸发快慢的因素 1.D　 2.C　 3.C　 4.（1） ② 温度 控制变量法 （2）液体蒸发的快慢与液体种类有关 四、液化的两种方式 1.C　 2. 远 降低温度 3. 压缩体积 汽化 五、汽化放热和液化吸热的应用 1.A　 2. 吸热 汽化 3. 蒸发 干燥 4.汽化 高 放出 D 2.A 3. 内 外 压缩体积 4.（1）烧杯 （2）99 （3） 前 大于 （4）小明 （5）①升高 ② 升高 5.（1）大 （2）保持不变 （3）气压 （4） 比热容 油的沸点高于水的沸点 1.C　 2.B   3.D 4. 液化 低于 5. 不会 试管中的水达到沸点后无法继续吸热 6. B 99 不会 7.（1） 不断升高 保持不变 （2） 97 大烧杯内水沸腾后温度保持不变 小烧杯加盖后，杯内气压增大，水的沸点升高，高于大烧杯内水的沸点，小烧杯中的水无法达到自身沸点，不能沸腾 试卷第1 = 1 页，共3 = 3 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $