河南商丘市民权县2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

2026秋阶段性巩固与提高复习作业 八年级道德与法治（BBRJ） 测试范围：第一单元 注意事项： 1．校本教研，内部资料，严禁外传。 2．本试卷共6页，两大题，满分70分，测试时间60分钟。 3．请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内。） 1．在图书馆，有同学大声打电话，影响其他人阅读。我们应当劝说这位同学（ ） ①社会生活具有公共性 ②社会秩序由大家共同维护 ③我们应热爱生活，积极融入社会 ④人的身份在社会关系中确定 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 2．暑期，不少学生走出家门，到革命纪念馆、博物馆、乡村等地方开展研学活动。这些研学活动可以引导学生（ ） ①动手实践，掌握各种技能 ②享受生活，消除学习压力 ③感受成就，珍惜幸福生活 ④培根铸魂，涵养家国情怀 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．过去人们获取课外知识主要依靠纸质图书；随着互联网发展，现在大家可以通过线上课堂、科普短视频、数字博物馆等多种渠道学习新知，拓宽视野。这一变化说明（ ） A．社会生活是绚丽多彩的 B．我们的精神面貌发生的很大变化 C．社会生活是不断变化发展的 D．人的成长是不断社会化的过程 4．进入新的班级，小明和小红成为了同桌，这种关系的确立是基于（ ） A．人际关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．血缘关系 5．2026年是红军长征胜利90周年，多地组织青少年参观长征纪念馆、聆听长征故事，同学们感悟长征精神，汲取奋进力量。由此可见（ ） A．人能够从社会中获得物质支持 B．我们的衣食住行与社会有联系 C．人的身份是在社会关系中确定的 D．社会能够为人们提供精神滋养 6．刚出生的婴儿不懂得社会礼仪、规则，在家庭、学校、社会的熏陶教育下，慢慢学会与人交往、遵守社会规范，成长为合格社会成员。这告诉我们（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②人的生存和发展离不开社会 ③只要接受教育，就一定能成才 ④社会化就是单纯接受别人的照顾 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．很多社区开设老年数字课堂，老年人跟着志愿者学习网上缴费、视频聊天，慢慢适应数字生活。这说明（ ） A．社会生活是绚丽多彩的 B．在社会生活中，我们不断学习生活技能 C．人的身份是在社会关系中确定的 D．每个人都能熟练使用互联网 8．刚升入初中时，乐乐不敢在集体中发言。在班级活动、小组合作的不断锻炼下，她慢慢敢于表达想法，学会倾听同学意见，能够和大家友好合作。这告诉我们参与社会生活（ ） A．能够直接提升学习成绩 B．可以快速掌握各种专业技能 C．帮助我们提升人际交往能力 D．能让我们拥有完美无缺的性格 9．在社会实践中，青少年可以明辨是非，涵养正确的价值观念。下列行为能够体现这一点的是（ ） ①每日坚持跳绳，增强自身身体素质 ②周末在家完成各科作业，巩固课本知识 ③参与保护母亲河公益活动，树立生态文明理念 ④参加校园法治宣传实践活动，树立法治意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．神舟二十三号载人飞船成功发射，学校组织同学们观看发射直播，了解我国航天事业的最新成就。这说明同学们（ ） A．直接参与航天科研工作 B．关心国家发展，关注社会 C．积极投身社会实践活动 D．体验了丰富多彩的生活 11．今天，很多青少年走进社会课堂，参加社区服务，为建设和谐社区贡献力量；走进田间地头，感受劳动创造的价值；参与交通劝导，提醒人们遵守交通规则……对此，下列认识正确的是（ ） A．个人的生存和发展离不开社会 B．社会实践比课堂学习更加重要 C．个人应走进社会生活，养成亲社会行为 D．参加劳动锻炼，才能体会到劳动的艰辛 12．观察下表，我们可以得知互联网的出现（ ） 零售业代际演进的四个阶段 零售1.0时代 零售2.0时代 零售3.0、4.0时代 线下实体门店售卖商品 连锁商超规模化经营 依托互联网、大数据，电商、直播带货、社区团购快速兴起，商品流通效率提升，商家拓宽销售渠道，消费者购物更加便捷 A．推动民主政治进步 B．促进零售业实现转型升级 C．实现文化交流互鉴 D．终结了实体经济的时代 13．下列事例能够体现网络改进社会治理方式的是（ ） A．小明利用网络查阅科普资料，丰富课外知识 B．农户借助直播平台售卖土特产，拓宽增收渠道 C．人们通过视频通话，和远方亲友实时交流 D．市民通过市长留言板小程序，向政府反映道路破损问题 14．借助数字技术，我们可以线上云游博物馆、观看线上书画展、聆听线上音乐会。多样的数字文化产品，让文化欣赏融入日常。由此可见数字文化（ ） ①搭建文化传播新平台 ②丰富人们的精神生活 ③是网络丰富生活的体现 ④一定能够提高公民文化素养 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．针对电信网络诈骗高发的情况，反诈平台向群众推送预警信息，提醒大家不随意转账、不透露验证码。这类举措（ ） A．说明网络信息都是虚假的，不能相信 B．有利于防范网络诈骗，保护公民财产安全 C．限制了网络的使用，阻碍网络经济发展 D．能够彻底根除电信诈骗违法犯罪 16．不少青少年喜欢和AI对话、倾诉烦恼，AI可以快速给予安慰。对于AI情感陪伴，我们应该（ ） ①学会理性辨别，合理使用AI工具 ②全天候和AI聊天，替代现实朋友 ③把所有个人隐私全部告诉AI ④重视现实关系，警惕情感虚化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．网络信息纷繁复杂，存在各类虚假信息、诱导链接，我们要学会理性辨别、慎重选择。下列信息中，可以点击或者转发的是（ ） ①不知名短视频账号推送的“点击领现金，填写身份证即可提现”弹窗 ②本地教育局官方公众号发布的中小学招生政策通知 ③人民日报发布的全民阅读活动宣传推文 ④微信群转发的“特效药可以预防流感”的小道消息 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、非选择题（36分） 18．（6分）艾婉瑜，高中毕业后选择进入河南物流职业学院，学习新能源汽车相关专业。在校期间，她沉下心钻研新能源汽车装配、电驱动调试、车辆故障诊断技术，长期泡在实训车间苦练实操技能。在老师悉心指导下，她斩获了2024年河南省高等职业教育技能大赛新能源汽车装配与维修团体一等奖，考取低压电工证书，成长为一名优秀青年技能人才。 运用“人的社会化”的相关知识，谈谈你对上述材料的认识。（6分） 19．（8分）研学实践活动是落实实践育人的重要方式。近期，针对学校里布置的实践作业部分学生借助AI快速生成完整研学报告、活动感悟，不用实地认真观察、自主整理收获。有同学说：“AI能快速写出高质量研学报告，省时省力，研学实践不需要亲身参与、独立感悟。” 结合材料，运用所学知识对该观点进行辨别与分析。 20．（10分）同学们以“文明上网，健康成长”为主题开展研究性学习，请你参与其中。 辨析网络信息 反思网络沉迷 践行清朗网络 近期，班级微信群中偶尔出现未经证实的娱乐八卦、虚假校园通知等消息。班长小雨面对网络传言从不盲从，遇到可疑信息主动查证官方渠道，主动提醒同学不信谣、不传谣，积极在网络空间传播校园正能量。 调查发现：部分同学课余时间沉迷短视频、网络游戏，熬夜刷手机、沉迷虚拟世界，无心学习、脱离现实交往，不仅影响身心健康，还容易滋生不良行为，甚至触碰网络规则底线。老师强调：“网络有利也有弊，我们必须理性把控自己的网络生活，对自己负责。” 为净化校园网络环境，班委发起“健康上网，从我做起”倡议，号召全体同学规范上网行为，争做新时代文明网民。 （1）小雨的行为体现了哪些优秀的媒介素养？请结合材料简要作答。（4分） （2）结合材料，谈谈青少年为什么要杜绝网络沉迷、理性参与网络生活。（4分） （3）共建清朗网络空间，青少年可以采取哪些正向的上网行动？（2分） 21．（12分）为引导学生走进社会、服务社会，培养亲社会行为，某校八年级（2）班准备利用周末开展“文明社区，你我共建”社会实践系列活动，请你参与并完成下列任务。 第一组同学准备开展帮扶社区困难家庭小朋友，开展课业小辅导的活动。 （1）请你为本次微公益系列活动再设计两种活动形式。（2分） 第二学习小组的学生计划本周末去附近社区散发环保传单，宣传环保知识，清理社区垃圾，当一回环保志愿者。 部分学生的家长知道这一安排后，纷纷给老师打电话或发微信，发表意见。下面是轩轩的家长给老师发的微信： 学生参加这些公益活动，无非是做清理小区垃圾这样的小事，对其成长意义不大。学好文化课才是中学生的主要任务，参加这些公益活动会占用学生的学习时间，影响学生的学习成绩。我建议老师取消这一活动。 （2）请你代表老师，给轩轩的家长写一条回复。（4分） （3）第三组同学计划开展“社区文明劝导”志愿服务，请你补充两条活动前的准备工作。（2分） ①确定小组分工，明确岗位职责 ②__________________________________________________________________________________________ ③__________________________________________________________________________________________ （4）青少年正处于走向社会的关键时期，请你谈谈日常生活中，我们应该如何主动养成亲社会行为、服务奉献社会？（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $