精品解析：河南省商丘市民权县部分初中联考 2025-2026学年八年级上学期11月月考道德与法治试题

河南省商丘市民权县部分初中联考2025-2026学年八年级 上学期11月月考道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共2页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 中学生小吉早晨在包子铺吃完早餐，和同学一起乘坐公交车去上学。在交警叔叔的专业指挥下，行车顺畅。七点半，同学们陆续步入校园。八点，第一节语文课开始了。小吉的经历体现了（ ） A. 人的成长离不开社会 B. 我们的物质生活水平不断提升 C. 社会生活是枯燥乏味的 D. 中学生已经完全社会化 2. 对下列参与社会生活的感受点评错误的是（ ） 选项 参与社会生活 点评 A 参观博物馆，看到丰富的展品 为民族文化和智慧而震撼 B 观看升旗仪式 为身为中国人而自豪 C 看到无人机在田间监测作物生长情况 为科技进步而赞叹 D 看到机器人在酒店忙碌送餐 为自己将来会失业忧心忡忡 A. A B. B C. C D. D 3. 早晨我们在公园健身；上午去图书馆阅览群书；晚上去影院看电影。我们的社会生活是在公共空间展开的，说明（ ） A. 社会生活具有共有性 B. 社会生活具有广阔性 C. 社会生活具有公共性 D. 社会生活具有隐私性 4. 2025年春运期间，全社会跨区域人员流动量再创历史新高，人们的出行方式也越来越多样。下面漫画形象地描绘出社会生活（ ） ①是丰富多彩的，人们的出行方式日益多样 ②在不断变化发展，交通运输体系不断完善 ③具有公共性，公共交通服务着广大民众 ④通过公共服务完全满足了人们的出行需求 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 5. 中学生小北经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历表明（ ） 2024年10月3日星期四晴 今天上午到科技馆参观，扩展了知识面，收获成长！ 下午，在家观看CCTV-13新闻栏目，了解祖国日新月异的发展，增强学习动力、明了努力方向！ ①追求个性，以自我为中心②学会拓宽人际交往新渠道 ③关心国家，积极融入社会④人的生存发展离不开社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 某中学举行“情系银龄长者”敬老爱老活动，组织中学生去敬老院陪伴老人；开展了清洁家园社区志愿服务活动，组织同学们对社区内的道路、公共设施等进行了全面清理……青少年参与这些活动有利于（ ） ①培养和践行亲社会行为，塑造健康人格 ②体验不同岗位要求，获得理想工作岗位 ③拓展视野提高能力，促进自身全面发展 ④劳逸结合舒缓心情，切实清除学习压力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 在家里，我学会做力所能及的事情，为父母分忧，努力做个好孩子。在学校，我学会尊敬老师、爱护同学，共建美好集体，努力做一个好学生。扮演好这些角色，可以使我们（ ） ①更好地融入社会生活 ②得到锻炼和成长，走向成熟 ③学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动 ④逐步胜任多种社会角色 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 8. 学校安排同学们前往附近的养老院参与敬老活动。在活动中，有的同学为老人们献上了精彩的表演，有的同学协助老人们进行日常洗漱，还有的同学与老人们进行温馨的交流。学校组织这项活动旨在倡导学生（ ） A. 传承美好家风，增强家庭责任意识 B. 投身社会实践，掌握劳动技能 C. 发挥个人才华，彰显自身风采 D. 融入社会生活，养成亲社会行为 9. “研”途皆课堂，“学”中促成长，研学旅行是青少年素质拓展和德育教育的一个全新的形式。目前，“研学游”在中小学校园蔚然成风，中小学生纷纷走出校园，体验社会生活，感知社会变化。开展这一活动有利于学生（ ） A. 关心社会发展，增强社会责任感 B. 热爱实践活动，代替理论学习 C. 培养自强品质，战胜各种挫折 D. 享受物质生活，充盈精神世界 10. “劳动课上，我学会了用废旧材料制作收纳盒；科学实验中，小组合作让我攻克了难题；周末志愿活动中，我为社区老人讲解智能手机使用方法。” 这些经历表明（ ） A. 学习仅局限于学校课堂 B. 实践是获取知识的唯一途径 C. 成长离不开亲社会行为的培养 D. 集体力量取决于成员数量多少 11. 积极融入社会、服务社会的过程，也是我们在生动鲜活的社会 课堂中学习、成长的过程。小何打算以“养成亲社会行为”为 主题制作微视频并在网络播放。以下素材适合选用的有（ ） ①在熊猫基地参观时私自投喂食物 ②以志愿服务的名义强行推销产品 ③周末到南京博物院做讲解志愿者 ④去敬老院教老年人使用智能手机 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 下列对各位同学的“微行为”点评正确的是（ ） A. 小丽在敬老院阅读室为老年人读书读报——欣赏他人，传递温暖 B. 小美上课时犯困，趴在课桌上睡觉——爱护身体、养护精神 C. 小刚在实验课上随意摆弄实验设备——主动培养好奇心 D. 小豫积极参加学校开展的乡村调研活动——养成亲社会行为 13. 在线开具电子证明，设立“一件事一次办”办理标准，推出高频政务服务事项的“跨省通办”……随着中国一体化政务服务平台发展走向纵深，各地积极推进政务服务“网上办”“掌上办”。这体现了网络（ ） A. 让我们的生活节奏变快 B. 使人际交往更加方便快捷 C. 改进了社会治理方式 D. 推动了生产方式的深刻变革 14. 网络不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级。这说明网络（ ） A. 推动了生产方式的深刻变革 B. 改变了人们的交往方式 C. 可以解决生活中的一切问题 D. 在人们的生活中是最重要的 15. 践行《新时代青少年网络文明公约》，我们应该（ ） A. 传播谣言 B. 沉迷网络 C. 保护个人信息 D. 参与网络暴力 16. 全国人大代表姚明建议动员未成年人开展“息屏24小时”行动，让更多的青少年走向运动场、贴近大自然，走进真正的社交场景，成长为身心和意志品格都健康的下一代。“息屏24小时”行动（ ） ①促使青少年养成合理利用网络的习惯 ②减少了交往通道，不利于拓展交际圈 ③要求青少年亲近社会，拒绝使用网络 ④有利于未成年人培养健康的生活方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 只需一张静态照片即可生成动态视频，凭借几秒语音便能克隆声纹……随着科学技术的发展，一些犯罪分子利用AI技术进行诈骗获利，对公民个人信息安全构成了严重威胁。对此，下列建议恰当的是（ ） ①个人信息防泄露，媒介素养常提升 ②遵守道德和法律，共筑清朗好环境 ③线上新知勤学习，谣言蜚语莫轻信 ④适度上网防沉迷，守好底线不欺凌 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. “社会大课堂”为我们的成长提供了广阔的舞台。 请试举一项你参加过的社会实践活动（不得与上述活动相同），并谈谈这项活动带给你的成长。 19. 小丁同学在上网时看到两条消息：不要再用有颜色的陶瓷餐具了，因为它们在加热的过程中会释放出大量有害物质；有肾结石的人只要喝可乐结石就能被溶解……后经查找，这是当事人为博流量编造的假消息。对此小丁同学认为：网络发展迅速，信息鱼目混珠，难以分辨，容易上当受骗，还是远离的好。 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，请你对小丁这一观点进行评析。 20. 为落实“双减”政策，促进学生全面发展，雅安市某中学为全校学生统一布置了实践性作业，以丰富学生的国庆假期生活。请你参与其中，完成以下任务 （1）为明确作业任务，学校要求同学们根据任务一的示例完善作业任务单，并在假期中任选一项任务完成。请你在①②处给任务二补充任务内容和完成的具体要求。 任务一（示例） 任务二 任务主题 我是热爱劳动的勤劳少年 我是热心公益的美德少年 任务内容 做洗碗等家务劳动；体验采摘蔬菜等农业劳动。 ① 任务完成的具体要求 知道洗碗的基本步骤；学习采摘蔬菜的方法；使用农具时注意安全等等。 ② （2）请你结合自己参与类似活动的经历，运用《在社会中成长》和《服务社会》的相关知识，谈谈完成这一作业任务对青少年成长的意义。（至少两点） 21. 【健康上网实践】 山东省某中学九年级一班开展“青少年网络素养提升月”活动，通过制定班级网络公约形式，引导学生理性使用网络。 九年级一班网络文明公约 ——营造安全健康的网络空间，做新时代文明上网好少年 一、总则 为营造安全、健康、文明的网络环境，提升班级成员网络素养，规范网络行为，结合“青少年网络素养提升月”活动主题，制定本公约。全体同学需自觉遵守，共同维护清朗网络空间。 二、分则 （一）合理控制上网时间，每日不超过1小时。 （二）…… （三）…… （四）…… 三、附则 1．本公约自公布之日起试行，全体同学需签署《网络文明承诺书》。 2．每月由班委组织一次公约执行情况总结，根据反馈优化条款。 九年级一班班委会 2025年×月×日 【法律链接】 《中华人民共和国网络安全法》 第六条国家倡导诚实守信、健康文明的网络行为，推动传播社会主义核心价值观，采取措施提高全社会的网络安全意识和水平，形成全社会共同参与促进网络安全的良好环境。 第十二条任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律，遵守公共秩序，尊重社会公德，不得危害网络安全，不得利用网络从事危害国家安全、荣誉和利益，煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度，煽动分裂国家、破坏国家统一，宣扬恐怖主义、极端主义，宣扬民族仇恨、民族歧视，传播暴力、淫秽色情信息，编造、传播虚假信息扰乱经济秩序和社会秩序，以及侵害他人名誉、隐私、知识产权和其他合法权益等活动。 《未成年人网络保护条例》 第十七条未成年人的监护人应当加强家庭家教家风建设，提高自身网络素养，规范自身使用网络的行为，加强对未成年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督。 第三十一条网络服务提供者为未成年人提供信息发布、即时通讯等服务的，应当依法要求未成年人或者其监护人提供未成年人真实身份信息。未成年人或者其监护人不提供未成年人真实身份信息的，网络服务提供者不得为未成年人提供相关服务。 网络直播服务提供者应当建立网络直播发布者真实身份信息动态核验机制，不得向不符合法律规定情形的未成年人用户提供网络直播发布服务。 （1）请发挥聪明才智，为上述班级网络公约设计分则。 （2）请从家庭与学校协同教育角度，提出针对网络沉迷学生的帮扶措施。 【争做中国好网民】 （3）除制定班级网络公约外，请你再推荐两种活动方式。（只写出题目即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省商丘市民权县部分初中联考2025-2026学年八年级 上学期11月月考道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共2页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 中学生小吉早晨在包子铺吃完早餐，和同学一起乘坐公交车去上学。在交警叔叔的专业指挥下，行车顺畅。七点半，同学们陆续步入校园。八点，第一节语文课开始了。小吉的经历体现了（ ） A. 人的成长离不开社会 B. 我们的物质生活水平不断提升 C. 社会生活是枯燥乏味的 D. 中学生已经完全社会化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：小吉的早餐、交通、学习等活动均依赖社会提供的资源和服务，体现人的成长需要社会支持，故A符合题意； B：题干未提及物质生活水平的变化，仅描述日常活动，故B不符合题意； C：小吉的经历体现社会生活的有序性，而非枯燥乏味，故C说法错误； D：中学生仍处于学习阶段，未完全承担社会角色，故D说法错误。 故本题选A。 2. 对下列参与社会生活的感受点评错误的是（ ） 选项 参与社会生活 点评 A 参观博物馆，看到丰富的展品 为民族文化和智慧而震撼 B 观看升旗仪式 为身为中国人而自豪 C 看到无人机在田间监测作物生长情况 为科技进步而赞叹 D 看到机器人在酒店忙碌送餐 为自己将来会失业忧心忡忡 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 A：参观博物馆感受到民族文化与智慧，符合文化自信的要求，故A说法正确； B：观看升旗仪式激发爱国情感，体现国家认同感，故B说法正确； C：无人机应用于农业体现科技进步，赞叹符合创新发展的理念，故C说法正确； D：机器人送餐是科技进步的表现，但因此过度担忧失业属于消极态度，未认识到科技进步创造新机遇，故D说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选D。 3. 早晨我们在公园健身；上午去图书馆阅览群书；晚上去影院看电影。我们的社会生活是在公共空间展开的，说明（ ） A. 社会生活具有共有性 B. 社会生活具有广阔性 C. 社会生活具有公共性 D. 社会生活具有隐私性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 C：公园、图书馆、影院都是典型的公共空间，人们的社会生活在这些空间展开，体现了社会生活的公共性，故C符合题意； ABD：题文未体现社会生活具有共有性、社会生活具有广阔性、社会生活具有隐私性，故ABD不符合题意； 故本题选C。 4. 2025年春运期间，全社会跨区域人员流动量再创历史新高，人们的出行方式也越来越多样。下面漫画形象地描绘出社会生活（ ） ①是丰富多彩的，人们的出行方式日益多样 ②在不断变化发展，交通运输体系不断完善 ③具有公共性，公共交通服务着广大民众 ④通过公共服务完全满足了人们的出行需求 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的变化。 ①②③：出行方式多样体现社会生活丰富多彩，交通运输体系完善体现社会发展，公共交通服务民众体现公共性，故①②③符合题意； ④：“完全满足”说法太绝对，通过公共服务不断满足人们的出行需求，故④说法错误； 故本题选B。 5. 中学生小北经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历表明（ ） 2024年10月3日星期四晴 今天上午到科技馆参观，扩展了知识面，收获成长！ 下午，在家观看CCTV-13新闻栏目，了解祖国日新月异的发展，增强学习动力、明了努力方向！ ①追求个性，以自我为中心②学会拓宽人际交往新渠道 ③关心国家，积极融入社会④人的生存发展离不开社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人离不开社会、亲社会行为。 ③④：中学生小北经历了很多“大事”，表明人的生存发展离不开社会，我们要关心国家，积极融入社会，故③④说法正确； ①：以自我为中心是自私自利的表现，故①说法错误； ②：题干没有涉及学会拓宽人际交往新渠道，故②不符合题意； 故本题选D。 6. 某中学举行“情系银龄长者”敬老爱老活动，组织中学生去敬老院陪伴老人；开展了清洁家园社区志愿服务活动，组织同学们对社区内的道路、公共设施等进行了全面清理……青少年参与这些活动有利于（ ） ①培养和践行亲社会行为，塑造健康人格 ②体验不同岗位要求，获得理想工作岗位 ③拓展视野提高能力，促进自身全面发展 ④劳逸结合舒缓心情，切实清除学习压力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：参与敬老爱老、社区志愿服务等活动属于亲社会行为，有助于培养责任感、关爱他人的品质，塑造健康人格，故①符合题意； ②：体验不同岗位可能增长见识，但“获得理想工作岗位”夸大了活动的作用，且初中生参与活动的核心目的并非求职，故②说法错误； ③：参与社会实践能提升沟通、协作等综合能力，拓展社会视野，促进全面发展，故③符合题意； ④：活动可能缓解学习压力，但“切实清除”表述绝对化，压力无法完全消除，故④说法错误； 故本题选A。 7. 在家里，我学会做力所能及的事情，为父母分忧，努力做个好孩子。在学校，我学会尊敬老师、爱护同学，共建美好集体，努力做一个好学生。扮演好这些角色，可以使我们（ ） ①更好地融入社会生活 ②得到锻炼和成长，走向成熟 ③学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动 ④逐步胜任多种社会角色 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 ①：扮演好家庭和学校中的角色，是参与社会生活的基础，有助于更好地融入社会，故①符合题意； ②：通过承担责任、处理事务，个人能力得到锻炼，促进成长和成熟，故②符合题意； ③：与父母、老师、同学的互动本身就是社会成员的沟通与互动，故③符合题意； ④：在家庭和学校中积累经验，为未来承担更多社会角色奠定基础，故④符合题意； 故本题选D。 8. 学校安排同学们前往附近的养老院参与敬老活动。在活动中，有的同学为老人们献上了精彩的表演，有的同学协助老人们进行日常洗漱，还有的同学与老人们进行温馨的交流。学校组织这项活动旨在倡导学生（ ） A. 传承美好家风，增强家庭责任意识 B. 投身社会实践，掌握劳动技能 C. 发挥个人才华，彰显自身风采 D. 融入社会生活，养成亲社会行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青少年养成亲社会行为的必要性和重要性。 D：分析题文可知，去养老院参与敬老活动属于社会实践，是亲社会行为的表现，学校组织这项活动旨在引导学生关爱他人、服务社会，有利于学生融入社会生活，养成亲社会行为，故D说法正确； A：传承家风与家庭责任主要涉及家庭生活，而题干中的活动属于社会服务，与家庭无关，故A说法错误； B：题干敬老活动旨在倡导学生融入社会生活，养成亲社会行为，而非掌握劳动技能，故B说法错误； C：学校组织活动的目的是帮助学生养成亲社会行为，培养社会责任感，而非单纯展示自我，故C说法错误； 故本题选D。 9. “研”途皆课堂，“学”中促成长，研学旅行是青少年素质拓展和德育教育的一个全新的形式。目前，“研学游”在中小学校园蔚然成风，中小学生纷纷走出校园，体验社会生活，感知社会变化。开展这一活动有利于学生（ ） A. 关心社会发展，增强社会责任感 B. 热爱实践活动，代替理论学习 C. 培养自强品质，战胜各种挫折 D. 享受物质生活，充盈精神世界 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：“研学游”在中小学校园蔚然成风，中小学生纷纷走出校园，体验社会生活，感知社会变化。开展这一活动有利于学生关心社会发展，增强社会责任感，故A说法正确； B：社会实践并不能代替学习，故B说法错误； C：战胜各种挫折，夸大了研学活动的作用，故C说法错误； D：这不是在享受物质生活，故D说法错误； 故本题选A。 10. “劳动课上，我学会了用废旧材料制作收纳盒；科学实验中，小组合作让我攻克了难题；周末志愿活动中，我为社区老人讲解智能手机使用方法。” 这些经历表明（ ） A. 学习仅局限于学校课堂 B. 实践是获取知识的唯一途径 C. 成长离不开亲社会行为的培养 D. 集体力量取决于成员数量多少 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青少年养成亲社会行为的必要性、养成亲社会行为的途径。 A：学习不仅仅局限于课堂，故A说法错误； B：“唯一途径”说法太绝对，实践是途径之一而非唯一，故B说法错误； C：分析题文可知，材料中的劳动课、科学实验、志愿活动是亲社会行为的表现，体现了亲社会行为对成长的重要性，故C说法正确； D：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，而非成员数量多少，故D说法错误； 故本题选C。 11. 积极融入社会、服务社会的过程，也是我们在生动鲜活的社会 课堂中学习、成长的过程。小何打算以“养成亲社会行为”为 主题制作微视频并在网络播放。以下素材适合选用的有（ ） ①在熊猫基地参观时私自投喂食物 ②以志愿服务的名义强行推销产品 ③周末到南京博物院做讲解志愿者 ④去敬老院教老年人使用智能手机 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ③④：亲社会行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，主要表现谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。故③④符合题意； ①：这是违反规则的表现，故①说法错误； ②：强行推销产品，不利于构建良好的市场秩序，故②说法错误； 故本题选D。 12. 下列对各位同学的“微行为”点评正确的是（ ） A. 小丽在敬老院阅读室为老年人读书读报——欣赏他人，传递温暖 B. 小美上课时犯困，趴在课桌上睡觉——爱护身体、养护精神 C. 小刚在实验课上随意摆弄实验设备——主动培养好奇心 D. 小豫积极参加学校开展的乡村调研活动——养成亲社会行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 D：积极参加学校开展的乡村调研活动实在社会中参与实践提升自己，有利于我们养成亲社会行为，故D符合题意； A：在敬老院阅读室为老年人读书读报是关爱他人的表现，故A说法错误； B：上课睡觉是不遵守班级纪律的表现，故B说法错误； C：在实验课上随意摆弄实验设备是不爱护教学用具的表现，故C说法错误； 故本题选D。 13. 在线开具电子证明，设立“一件事一次办”办理标准，推出高频政务服务事项的“跨省通办”……随着中国一体化政务服务平台发展走向纵深，各地积极推进政务服务“网上办”“掌上办”。这体现了网络（ ） A. 让我们的生活节奏变快 B. 使人际交往更加方便快捷 C. 改进了社会治理方式 D. 推动了生产方式的深刻变革 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络对社会治理的影响。 C：题干中政务服务“网上办”“掌上办”等措施，体现了政府利用网络技术优化服务流程，属于社会治理方式的改进，故C符合题意； A：题干未直接涉及生活节奏加快，政务服务改进与生活节奏无直接关联，故A不符合题意； B：政务服务属于公民与政府的互动，而非人际交往范畴，故B不符合题意； D：生产方式变革通常指生产领域的改变（如工业技术），题干未涉及相关内容，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 网络不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级。这说明网络（ ） A. 推动了生产方式的深刻变革 B. 改变了人们的交往方式 C. 可以解决生活中的一切问题 D. 在人们的生活中是最重要的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络对社会发展的影响。 A：题干强调网络催生新产业、新业态、新模式，并推动传统行业转型升级，这直接体现了网络对生产方式变革的推动作用，故A符合题意； B：虽然网络改变了人们的交往方式，但题干未涉及交往相关内容，故B不符合题意； C：“解决一切问题”表述绝对化，不符合实际，故C说法错误； D：网络虽重要，但“最重要”缺乏依据且题干未体现其地位比较，故D说法错误； 故本题选A。 15. 践行《新时代青少年网络文明公约》，我们应该（ ） A. 传播谣言 B. 沉迷网络 C. 保护个人信息 D. 参与网络暴力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：传播谣言属于散布虚假信息，违背公约倡导的文明上网原则，故A说法错误； B：沉迷网络不符合公约中“合理使用网络，防止沉迷”的要求，故B说法错误； C：保护个人信息符合公约中“增强安全意识，保护隐私”的规定，故C符合题意； D：参与网络暴力违背公约中“拒绝不良行为，维护网络文明”的倡导，故D说法错误； 故本题选C。 16. 全国人大代表姚明建议动员未成年人开展“息屏24小时”行动，让更多的青少年走向运动场、贴近大自然，走进真正的社交场景，成长为身心和意志品格都健康的下一代。“息屏24小时”行动（ ） ①促使青少年养成合理利用网络的习惯 ②减少了交往通道，不利于拓展交际圈 ③要求青少年亲近社会，拒绝使用网络 ④有利于未成年人培养健康的生活方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对养成健康的生活方式、理性参与网络生活的要求的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，动员未成年人开展“息屏24小时”行动旨在引导青少年减少电子屏幕使用时间，转向户外活动，这有助于培养合理规划网络使用的习惯；同时，通过运动、亲近自然和真实社交，能促进身心健康，符合培养健康生活方式的要求，故①④说法正确； ②：该行动鼓励青少年参与线下社交活动，实际上拓宽了现实交往渠道，有利于拓展真实社交圈，故②说法错误； ③：行动倡导的是暂时脱离屏幕而非永久拒绝网络，强调合理使用而非完全排斥，故③说法错误； 故本题选B。 17. 只需一张静态照片即可生成动态视频，凭借几秒语音便能克隆声纹……随着科学技术的发展，一些犯罪分子利用AI技术进行诈骗获利，对公民个人信息安全构成了严重威胁。对此，下列建议恰当的是（ ） ①个人信息防泄露，媒介素养常提升 ②遵守道德和法律，共筑清朗好环境 ③线上新知勤学习，谣言蜚语莫轻信 ④适度上网防沉迷，守好底线不欺凌 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ①：犯罪分子利用AI技术进行诈骗，威胁公民个人信息安全，所以个人需要提升媒介素养，防止个人信息泄露，故①符合题意； ②：从公民角度来说，遵守道德和法律，能共同营造良好的网络环境，让犯罪分子难以利用技术漏洞进行诈骗，故②符合题意； ③：材料主要强调的是AI技术被用于诈骗威胁个人信息安全，而不是谣言问题，故③不符合题意； ④：材料未涉及上网沉迷和欺凌问题，故④不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. “社会大课堂”为我们的成长提供了广阔的舞台。 请试举一项你参加过的社会实践活动（不得与上述活动相同），并谈谈这项活动带给你的成长。 【答案】举例：参加务农活动。 成长：有助于培养责任感；有助于培养吃苦耐劳的精神；有助于缓解学习压力、改善情绪。 【解析】 【详解】小问1：本问考查参加过的社会实践活动，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：本问考查参加社会实践活动对个人的作用，为开放性试题，符合题意即可。 19. 小丁同学在上网时看到两条消息：不要再用有颜色的陶瓷餐具了，因为它们在加热的过程中会释放出大量有害物质；有肾结石的人只要喝可乐结石就能被溶解……后经查找，这是当事人为博流量编造的假消息。对此小丁同学认为：网络发展迅速，信息鱼目混珠，难以分辨，容易上当受骗，还是远离的好。 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，请你对小丁这一观点进行评析。 【答案】小丁的观点是错误的。当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活的新空间。世界因互联网而更加精彩，生活因互联网而更加丰富多样，互联网为经济、科技、文化发展注入新的活力，促进社会民主政治的进步；网络信息有时也良莠不齐，甚至出现一些虚假的、不良的信息，这些信息歪曲事实，误导大众，会造成恶劣的影响；我们应提升安全防范意识，学会辨别网络信息，让网络谣言止于智者，理性参与网络生活；积极利用互联网获取新知、促进沟通，完善自我；自觉遵守道德和法律，做一名负责任、传播正能量的网络参与者。 【解析】 【分析】考点考查：网络的影响、合理使用网络。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：网络发展迅速，信息鱼目混珠，难以分辨，容易上当受骗，还是远离的好。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：网络的积极影响；网络的消极影响。 论据②：理性参与网络生活的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 为落实“双减”政策，促进学生全面发展，雅安市某中学为全校学生统一布置了实践性作业，以丰富学生的国庆假期生活。请你参与其中，完成以下任务 （1）为明确作业任务，学校要求同学们根据任务一的示例完善作业任务单，并在假期中任选一项任务完成。请你在①②处给任务二补充任务内容和完成的具体要求。 任务一（示例） 任务二 任务主题 我是热爱劳动的勤劳少年 我是热心公益的美德少年 任务内容 做洗碗等家务劳动；体验采摘蔬菜等农业劳动。 ① 任务完成的具体要求 知道洗碗的基本步骤；学习采摘蔬菜的方法；使用农具时注意安全等等。 ② （2）请你结合自己参与类似活动的经历，运用《在社会中成长》和《服务社会》的相关知识，谈谈完成这一作业任务对青少年成长的意义。（至少两点） 【答案】（1）①处内容示例：环保志愿服务活动，清理城市牛皮癣和农村水沟内的垃圾等。 ②处要求示例：准备好清洁工具，学会实用的清理方法，加强团队合作与分工负责，注意安全等等。 （2）①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；②有利于我们形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可；③得到人们的尊重与认可，实现我们自身的价值；④促进我们全面发展，拓展视野，丰富知识，提升能力，使我们道德境界不断提高。 【解析】 【小问1详解】 第一小问： 本题考查亲社会行为的任务内容。开放性试题，言之有理即可。 第二小问： 本题考查任务完成的具体要求。开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查亲社会行为的必要性和服务社会的意义。依据教材内容回答即可。 21. 【健康上网实践】 山东省某中学九年级一班开展“青少年网络素养提升月”活动，通过制定班级网络公约形式，引导学生理性使用网络。 九年级一班网络文明公约 ——营造安全健康的网络空间，做新时代文明上网好少年 一、总则 为营造安全、健康、文明的网络环境，提升班级成员网络素养，规范网络行为，结合“青少年网络素养提升月”活动主题，制定本公约。全体同学需自觉遵守，共同维护清朗网络空间。 二、分则 （一）合理控制上网时间，每日不超过1小时。 （二）…… （三）…… （四）…… 三、附则 1．本公约自公布之日起试行，全体同学需签署《网络文明承诺书》。 2．每月由班委组织一次公约执行情况总结，根据反馈优化条款。 九年级一班班委会 2025年×月×日 【法律链接】 《中华人民共和国网络安全法》 第六条国家倡导诚实守信、健康文明的网络行为，推动传播社会主义核心价值观，采取措施提高全社会的网络安全意识和水平，形成全社会共同参与促进网络安全的良好环境。 第十二条任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律，遵守公共秩序，尊重社会公德，不得危害网络安全，不得利用网络从事危害国家安全、荣誉和利益，煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度，煽动分裂国家、破坏国家统一，宣扬恐怖主义、极端主义，宣扬民族仇恨、民族歧视，传播暴力、淫秽色情信息，编造、传播虚假信息扰乱经济秩序和社会秩序，以及侵害他人名誉、隐私、知识产权和其他合法权益等活动。 《未成年人网络保护条例》 第十七条未成年人的监护人应当加强家庭家教家风建设，提高自身网络素养，规范自身使用网络的行为，加强对未成年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督。 第三十一条网络服务提供者为未成年人提供信息发布、即时通讯等服务的，应当依法要求未成年人或者其监护人提供未成年人真实身份信息。未成年人或者其监护人不提供未成年人真实身份信息的，网络服务提供者不得为未成年人提供相关服务。 网络直播服务提供者应当建立网络直播发布者真实身份信息动态核验机制，不得向不符合法律规定情形的未成年人用户提供网络直播发布服务。 （1）请发挥聪明才智，为上述班级网络公约设计分则。 （2）请从家庭与学校协同教育角度，提出针对网络沉迷学生的帮扶措施。 【争做中国好网民】 （3）除制定班级网络公约外，请你再推荐两种活动方式。（只写出题目即可） 【答案】（1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （2）加强家校协同措施：邀请家长参与“家庭网络使用座谈会”，分享亲子沟通经验。 建立网络成瘾帮扶机制措施：联合心理教师开设“网络素养提升小组”，提供一对一辅导。 （3）举办“如何辨别网络谣言”主题班会；组织网络安全知识竞赛；“合理使用网络”手护报或黑板报比赛。 【解析】 【分析】考点考查：合理使用网络。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理使用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为营造安全、健康、文明的网络环境，提升班级成员网络素养，规范网络行为→可链接合理使用网络的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理使用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：未成年人的监护人应当加强家庭家教家风建设，提高自身网络素养→可链接加强家校协同措施：邀请家长参与“家庭网络使用座谈会”，分享亲子沟通经验；建立网络成瘾帮扶机制措施：联合心理教师开设“网络素养提升小组”，提供一对一辅导。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查推荐两种活动方式，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $