4.2 地球的转动 第2课时(分层作业)科学新教材浙教版七年级上册

2026-10-16
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4.2 地球的转动 目 录 A组 巩固过关 知识点1:正午太阳高度变化 知识点2:昼夜长短变化 知识点3:二十四节气与地球运动 B组 能力进阶 C组 思维拔高 正午太阳高度变化知识点1 1.(25-26七年级上·浙江温州·阶段检测)小科和同学每天正午准时观测记录学校国旗主杆OP的影子长度OM,如图。他们发现不同季节影长不同,原因是(    ) A.地球在自转 B.地球在公转 C.天气在变化 D.地球形状在变化 2.(25-26七年级上·浙江杭州·阶段检测)居住在杭州余杭的小科打算自制圭表并测量四季正午影长,以下方式正确的是(     ) A.A B.B C.C D.D 3.(25-26七年级上·浙江金华·期末)太阳高度会随季节发生变化。太阳能热水器在安装时,集热板应尽量与太阳光垂直。家住我市的小科家夏季时集热板的放置情况如图所示,由夏季进入秋季再到集热板阳光冬季时倾斜角度α的调节情况是(     ) A.先增大后减小 B.一直增大 C.先减小后增大 D.一直减小 4.(25-26九年级下·浙江杭州·期中)小科观测了一年内,杭州地区正午太阳光照到屋内的面积变化情况,绘制了甲图所示的二分(春分、秋分)二至(夏至、冬至)日正午太阳光线示意图。当观测到光线①时,太阳直射点正处于乙图的(     ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 昼夜长短变化知识点2 5.(25-26七年级上·浙江宁波·期末)如图所示为我国某地道路旁的智能化路灯。当环境亮度降低到一定程度时,路灯开启;反之则关闭。则在一年中该路灯照明时间最短的日子是(     ) A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日 6.(2026·浙江台州·三模)二十四节气是我国古人通过观察太阳周年运动形成的时间知识体系。如图为某地四个节气的昼夜时长图,其中为冬至日的是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 7.(2026·浙江金华·二模)如图为义乌市行政服务中心的办公时间。以上设置的原因之一是夏季(     ) A.昼长夜短 B.昼短夜长 C.昼夜等长 D.昼长夜长 8.(2026·浙江湖州·二模)如图为地球昼夜分布示意图(深色部分表示黑夜),此时,杭州的季节和昼夜长短情况是(     ) ①冬季   ②夏季   ③春季   ④昼短夜长   ⑤昼长夜短   ⑥昼夜平分 A.①④ B.②⑤ C.③⑥ D.②④ 二十四节气与地球运动知识点3 9.(2026·浙江温州·二模)我国古人曾利用夯土柱缝隙观测“日出”确定节气。如图,秋分“日出”从甲缝(正东方向)射入。若某日“日出”从乙缝射入,则该日最可能的节气是(     ) A.夏至 B.春分 C.大雪 D.冬至 10.(25-26七年级上·浙江温州·阶段检测)“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作目录》。地球在公转轨道上的位置与二十四节气的对应关系如图所示。下列有关说法正确的是(  ) A.春分这天苍南昼夜等长 B.夏至之后的节气是芒种 C.苍南秋分正午杆影长度比冬至要长 D.从冬至到夏至的时间间隔为一年 11.(24-25七年级上·浙江宁波·期末)二十四节气是古代劳动人民智慧的结晶,它揭示了天文气象变化的规律。小宁查阅资料,利用宁波冬至日正午太阳高度角约为36度,夏至日正午太阳高度角约为83.5度,制作了“二十四节气观测仪”如甲图,圭上刻度如乙图。回答下面问题。下列关于该“观测仪”的使用说明不合理的是(  ) A.使用地点:宁波及与宁波同一经度地区 B.摆放位置:圭表南北放置,圭在表的北侧 C.使用时间:需在观测日的正午使用 D.组装要求:圭放置在水平面,表与圭垂直 12.(2026·浙江舟山·三模)读地球公转示意图(图A)和地球光照示意图(图B),两图中的虚线表示回归线和极圈,阴影表示黑夜。据此回答下列问题:       (1)图B所示日期对应图A地球公转位置①~④中的 (填序号)。该日M地的昼夜长短情况是 。 (2)杭州(30°N)的小科同学对传统的太阳能热水器进行了改造,将热水器的支架改造成可以升降的活动形式,如图C所示。一年中活动支架最短的节气是 。 1.(2026·浙江杭州·二模)小滨同学到杭州宝石山上看日出,若下列四天均可看到日出,其中最早看到日出的是(  ) A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日 2.(2026·浙江温州·一模)二十四节气是我国古人通过观察太阳周年运动形成的时间知识体系。如图为某地四个节气的昼夜时长图,其中为夏至日的是(    ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 3.(2026·浙江衢州·一模)如图为太阳直射点的纬度年变化曲线图,图中甲为春分日(3月21日)。若谷雨节气在4月20日,这一天位于图中(   ) A.甲乙段 B.乙丙段 C.丙丁段 D.丁戊段 4.(2025·浙江金华·三模)2025年成都世界运动会于8月 7 日至 17 日举行,如图是地球绕日公转的示意图。在运动会举办期间,下面描述正确的是 (  ). A.地球运行在图中A 到B之间 B.成都的白昼时间比黑夜时间短 C.太阳直射点在北半球并向北移动 D.北极地区出现极夜现象 5. (2025·浙江台州·二模)数九是我国古代民间一种计算寒冷天数的方法,从冬至日算起,每九天为一个“九”,从“一九”到“九九”共81天。“一九”时黄岩的昼夜长短情况是(  ) A.极昼 B.昼短夜长 C.昼长夜短 D.昼夜等长 6.(2025·浙江·二模)某品牌“智能化路灯”的照明时长随夜晚时间的增加而变长。如图为地球公转轨道示意图,地球从图中位置④运动到位置②的过程中,浙江省该品牌“智能化路灯”的照明时长(  ) A.逐渐变长 B.逐渐变短 C.先变长后变短 D.先变短后变长 6.(26-27九年级上·浙江温州·开学考试)2026年6月21日(农历五月初七)是夏至,也是中考第二天。下列说法正确的是(     ) A.当天杭州昼夜等长 B.当天地球位于图中B点 C.当天南极圈出现极昼现象 D.当天杭州正午太阳高度全年最小 7.(2025·浙江杭州·二模)读“地球上昼夜分布示意图”(阴影部分表示黑夜),回答:A地的季节和此时的昼夜长短状况是(     ) A.夏季、昼长夜短 B.夏季、昼短夜长 C.冬季、昼长夜短 D.冬季、昼短夜长 8.(25-26七年级上·浙江杭州·阶段检测)对于浙江地区,白昼比黑夜长且白昼一天比一天长的时期是(     ) A.春分日到夏至日 B.夏至日到秋分日 C.秋分日到冬至日 D.冬至日到春分日 9.(25-26七年级上·浙江宁波·期末)在国际气象界,二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。地球在公转轨道上的位置与二十四节气的对应关系如下图所示。下列有关说法正确的是(     ) A.春分这天宁波昼夜平分 B.夏至之后的第一个节气是芒种 C.从冬至到次年夏至的时间间隔为一年 D.秋分这天太阳直射北回归线 10.(2025·浙江绍兴·三模)如图是一个地球仪演示示意图。其演示的节气和P点正处于(    ) A.夏至  傍晚日落 B.夏至  早晨日出 C.冬至  傍晚日落 D.冬至  早晨日出 1.(2026·浙江金华·一模)如图所示,地球一边绕地轴自转,一边在公转轨道上沿①→②→③→④顺序绕着太阳公转。 (1)地球自转产生了 (选填“昼夜交替”或“四季更替”)现象; (2)2025年浙江省中考《初中学业水平考试》文化科目考试时间已定为6月21、22日(农历是五月廿六、七),这两天地球在其绕太阳公转轨道上最接近图中的位置是 (填数字)。 2.(25-26七年级上·浙江温州·期末)图甲为本地某居民家太阳能热水器的安装情况。正午太阳高度会随季节而变化,为了取得良好的吸热效果,太阳能热水器吸热面要始终与正午太阳光保持垂直(如图乙)。 (1)正午太阳高度随季节变化是因为地球的 。 (2)为使太阳能集热板在不同季节正午时的最佳吸热效果,则对伸缩杆长度的调节应遵循:从夏至日到冬至日 。 A.逐渐变长 B.逐渐变短 C.先变长后变短 D.先变短后变长 (3)科学兴趣小组利用如图丙所示的自制测量仪测量正午太阳高度,在使用自制测量仪时,当木条OB正对太阳光,由于 ,在屏幕上会出现一个亮点。 3.(2026·浙江杭州·三模)图a是地球公转示意图,图b为处于北回归线以北某地的小科记录的“二分二至日”正午时刻教室内的光照情况。读图,回答下列问题。 (1)甲处的节气名称是 。 (2)如图b所示,①②③中符合图a中丙处这一天该地正午时刻教室内光照情况的是 (填数字),此时该地的昼夜长短情况表现为 。 4.(25-26七年级上·浙江杭州·期末)杭州的小塘用三张杆影记录纸(图1)、透明半球、手电筒等实验器材,来完成教材中探索太阳运行轨迹的活动。 (1)杭州位于北纬30°16',东经120°12',其位置在图2的 附近。(填字母) (2)上图1中,图 为夏至日杆影记录纸,判断依据是 。 (3)一年有春夏秋冬四个季节,为何本活动只提供了三张杆影记录图纸? 。 5.(25-26七年级上·浙江宁波·期末)2025年9月7日午夜至8日凌晨。我国境内迎来一次全程肉眼可见的月全食天象,如图甲所示。 (1)月食现象的产生原理是光的 ,能正确描述月食形成原因的是图 。 (2)图丁是地球绕日公转示意图,这天地球位置最接近图丁中的 。 (3)自当天起到2025年冬至前,宁波的昼夜长短变化情况为 (填“昼渐长,夜渐短”或“昼渐短,夜渐长”)。 6.(25-26九年级下·浙江杭州·阶段检测)如图为杭州某学校的操场和人行道示意图完成下列问题。 (1)冬至,地球所在的位置 (选填“A”、“B”、“C”、“D”),太阳直射点在南回归线,杭州昼最短,黑夜最长。 (2)夏天,为充分利用树荫遮阳,下午上体育课的最佳场地是四个区域中的 。(填图中数字) 7.(25-26七年级上·浙江金华·阶段检测)如图所示为地球公转的示意图,读图并回答下列问题。 (1)地球公转的方向是 (填“自西向东”或“自东向西”) (2)12月22日前后,地球位于公转轨道 (填序号)处附近,此时太阳直射在 ,北半球的节气是 。 (3)当地球位于公转轨道①②之间,东阳的昼夜长短情况是 。 8.(25-26七年级上·浙江宁波·期末)正午太阳高度会随着季节发生变化,当太阳光与集热板垂直时,吸热效果最好,如图甲所示。 (1)宁波某校同学自制了一个测量太阳高度的仪器,如图乙所示。以下是该同学利用此装置测量正午太阳高度的过程:第一步:将木条OA水平放置;第二步: ;第三步:记录量角器的示数为60°。 (2)为了保证良好的吸热效果,根据该同学的测量结果,当太阳光与集热板垂直时,太阳能热水器的集热板与地面的夹角 。从夏季到冬季夹角α应调 (填“大”或“小”) (3)当宁波所在地区正午太阳高度达到最大值时,北极圈及以北地区会出现 现象。 9.(24-25七年级上·浙江宁波·期末)图甲是小科测绘得到的宁波某学校旗杆影子长度(分别在夏至日和冬至日正午测量)。 (1)A图是在 测绘的(填“夏至日”或“冬至日”)。 (2)为保证后排房屋的采光,必须考虑前、后楼南北方向上的最小楼间距(图乙)。按这一理论设计,中纬度地区的最小楼间距应 填“大于”“等于”或“小于”)高纬度地区的最小楼间距。 (3)下列四幅图中,可能是小科在早上10点到下午2点间测绘得到的旗杆杆顶影子轨迹的是 。 A. B. C. D. 10.(2026·浙江温州·二模)温州乐清胜利塘北片围垦区,有一个占地4500亩的农光互补电站。近年来,政府积极鼓励“农光互补”模式,在光伏板下种植水稻(如图甲),实现亩产节节攀升,形成了“板上清洁发电、板下高效种植”的独特景观(如图乙)。    (1)在表中所示的二歧分类检索表中,水稻在检索表中的位置是 (填字母)。 (2)图丙所示,太阳能光伏板与地面的倾斜角度α,为了使太阳能利用率最高,光伏板受光面要始终与正午太阳光保持垂直,从冬至日到夏至日的时间段,可将倾斜角度α适当 (填“增大”、“减小”或“不变”)。 (3)“板上清洁发电、板下高效种植”的“农光互补”模式下,选种的农作物高度不能超过光伏板高度的原因是 。 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 4.2 地球的转动 目 录 A组 巩固过关 知识点1:正午太阳高度变化 知识点2:昼夜长短变化 知识点3:二十四节气与地球运动 B组 能力进阶 C组 思维拔高 正午太阳高度变化知识点1 1.(25-26七年级上·浙江温州·阶段检测)小科和同学每天正午准时观测记录学校国旗主杆OP的影子长度OM,如图。他们发现不同季节影长不同,原因是(    ) A.地球在自转 B.地球在公转 C.天气在变化 D.地球形状在变化 【答案】B 【解析】地球自转会造成一天内旗杆影子的长度变化,而题干中是不同季节的正午影长差异,排除A;地球公转时,由于地轴倾斜,太阳直射点会在南北回归线之间来回移动,导致同一地点的正午太阳高度角会发生季节性变化,正午太阳高度角越小,旗杆影子越长,因此不同季节影长不同,B正确。天气变化、地球形状变化都不是该现象的原因,排除CD。 2.(25-26七年级上·浙江杭州·阶段检测)居住在杭州余杭的小科打算自制圭表并测量四季正午影长,以下方式正确的是(     ) A.A B.B C.C D.D 【答案】A 【解析】A.杭州位于北回归线以北,全年正午太阳位于偏南方向,圭表的影子指向北方;冬季正午太阳高度较小,影长较长,图中朝北的圭尺及刻度安排符合规律,故A符合题意; B.图中圭尺朝向南方,而杭州正午竖直物体的影子指向北方,故B不符合题意; C.图中圭尺虽然朝向北方,但远端所示季节与正午影长变化规律不符;夏季正午影子较短,故C不符合题意; D.图中圭尺朝向南方,且刻度方向不符合从表的底部向北量取影长的要求,故D不符合题意。故选A。 3.(25-26七年级上·浙江金华·期末)太阳高度会随季节发生变化。太阳能热水器在安装时,集热板应尽量与太阳光垂直。家住我市的小科家夏季时集热板的放置情况如图所示,由夏季进入秋季再到集热板阳光冬季时倾斜角度α的调节情况是(     ) A.先增大后减小 B.一直增大 C.先减小后增大 D.一直减小 【答案】B 【解析】夏季太阳高度角大,太阳光更接近竖直方向,为让集热板与太阳光垂直,此时集热板相对地面的倾斜角度α较小;从夏季进入秋季再到冬季,太阳直射点逐渐向南移动,北半球的太阳高度角会持续不断变小,太阳光越来越偏向水平方向。为了始终让集热板和太阳光保持垂直,就需要让集热板更倾斜,因此集热板和地面之间的倾斜角度α会一直增大。故选B。 4.(25-26九年级下·浙江杭州·期中)小科观测了一年内,杭州地区正午太阳光照到屋内的面积变化情况,绘制了甲图所示的二分(春分、秋分)二至(夏至、冬至)日正午太阳光线示意图。当观测到光线①时,太阳直射点正处于乙图的(     ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【答案】B 【解析】甲图三条正午光线:①最陡、入射角度最大因此正午太阳高度角最大,屋内照射地面面积最小。北半球北回归线以北地区,一年中正午太阳高度最大值出现在夏至日,夏至太阳直射北回归线(23.5°N),对应乙图乙点,B正确。 昼夜长短变化知识点2 5.(25-26七年级上·浙江宁波·期末)如图所示为我国某地道路旁的智能化路灯。当环境亮度降低到一定程度时,路灯开启;反之则关闭。则在一年中该路灯照明时间最短的日子是(     ) A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日 【答案】B 【解析】我国位于北半球,智能化路灯的开启时长和黑夜时长直接相关:黑夜越长,环境亮度偏低的时间越久,路灯照明时间就越长;反之黑夜越短,路灯照明时间越短。 北半球的夏至日时,太阳直射北回归线,是北半球一年中白昼最长、黑夜最短的日子,因此这天该路灯的照明时间最短,B正确。 6.(2026·浙江台州·三模)二十四节气是我国古人通过观察太阳周年运动形成的时间知识体系。如图为某地四个节气的昼夜时长图,其中为冬至日的是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【答案】D 【解析】二十四节气是我国(北半球)的古人总结的时间体系,北半球冬至日的特点是昼最短、夜最长。结合图例可知:空白代表白昼、斜线代表黑夜,图中丁的白昼时长最短、黑夜时长最长,符合冬至日的昼夜特征,故ABC不符合题意,D符合题意。故选D。 7.(2026·浙江金华·二模)如图为义乌市行政服务中心的办公时间。以上设置的原因之一是夏季(     ) A.昼长夜短 B.昼短夜长 C.昼夜等长 D.昼长夜长 【答案】A 【解析】义乌位于北半球,夏季时太阳直射北半球,北半球昼长夜短,因此当地行政服务中心夏令时的办公时间会提前上午上班时间、延后下午下班时间,以适配更长的白昼时长,方便市民办事,A正确,BCD错误。 8.(2026·浙江湖州·二模)如图为地球昼夜分布示意图(深色部分表示黑夜),此时,杭州的季节和昼夜长短情况是(     ) ①冬季   ②夏季   ③春季   ④昼短夜长   ⑤昼长夜短   ⑥昼夜平分 A.①④ B.②⑤ C.③⑥ D.②④ 【答案】B 【解析】此时北极圈附近全部处于昼半球,出现极昼现象,说明太阳直射北回归线附近,为北半球的夏至前后,杭州处于夏季,且昼长夜短,②⑤正确。 二十四节气与地球运动知识点3 9.(2026·浙江温州·二模)我国古人曾利用夯土柱缝隙观测“日出”确定节气。如图,秋分“日出”从甲缝(正东方向)射入。若某日“日出”从乙缝射入,则该日最可能的节气是(     ) A.夏至 B.春分 C.大雪 D.冬至 【答案】A 【解析】图中乙位于东北方向,若某日“日出”从乙缝(东北方向)射入,则该日太阳直射点位于北半球,最可能得节气是夏至日,此时太阳直射北回归线;春分太阳直射赤道;大雪和冬至太阳直射点都位于南半球。A正确,BCD错误。 10.(25-26七年级上·浙江温州·阶段检测)“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作目录》。地球在公转轨道上的位置与二十四节气的对应关系如图所示。下列有关说法正确的是(  ) A.春分这天苍南昼夜等长 B.夏至之后的节气是芒种 C.苍南秋分正午杆影长度比冬至要长 D.从冬至到夏至的时间间隔为一年 【答案】A 【解析】春分日太阳直射赤道,全球昼夜等长,苍南也昼夜等长,A正确; 夏至之后的节气是小暑,而非芒种,B错误; 苍南秋分正午太阳高度比冬至大,正午杆影长度比冬至短,C错误; 从冬至到夏至的时间间隔为半年,并非一年,D错误。 11.(24-25七年级上·浙江宁波·期末)二十四节气是古代劳动人民智慧的结晶,它揭示了天文气象变化的规律。小宁查阅资料,利用宁波冬至日正午太阳高度角约为36度,夏至日正午太阳高度角约为83.5度,制作了“二十四节气观测仪”如甲图,圭上刻度如乙图。回答下面问题。下列关于该“观测仪”的使用说明不合理的是(  ) A.使用地点:宁波及与宁波同一经度地区 B.摆放位置:圭表南北放置,圭在表的北侧 C.使用时间:需在观测日的正午使用 D.组装要求:圭放置在水平面,表与圭垂直 【答案】A 【解析】BD.在不同季节 ,太阳的出没方位和正午高度不同,并有周期变化的规律。摆放时圭表南北放置,圭放置在水平面,表与圭垂直,于露天将圭平置于表北面,根据圭上表影,测量、比较和标定日影的周日、周年变化,可以定方向、测时间、求出周年常数、划分季节和制定历法,BD正确; A.使用地点在宁波及与宁波同一纬度地区,A错误; C.使用时间要在需在观测日的正午,不同时区的测量地点要以当地的正午为准,C正确;故选A。 12.(2026·浙江舟山·三模)读地球公转示意图(图A)和地球光照示意图(图B),两图中的虚线表示回归线和极圈,阴影表示黑夜。据此回答下列问题:       (1)图B所示日期对应图A地球公转位置①~④中的 (填序号)。该日M地的昼夜长短情况是 。 (2)杭州(30°N)的小科同学对传统的太阳能热水器进行了改造,将热水器的支架改造成可以升降的活动形式,如图C所示。一年中活动支架最短的节气是 。 【答案】(1) ④ 昼夜等长(2)夏至/夏至日 【解析】(1)抓住“北极圈极夜→冬至日”的核心逻辑,对应图A中太阳直射南回归线的④位置;M地位于赤道,昼夜长短情况是昼夜等长。 (2)围绕“正午太阳高度与支架倾角互余”的原理,明确北回归线以北地区夏至日正午太阳高度最大,对应支架最短,因此节气为夏至。 1.(2026·浙江杭州·二模)小滨同学到杭州宝石山上看日出,若下列四天均可看到日出,其中最早看到日出的是(  ) A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日 【答案】B 【解析】杭州位于北半球,夏至日太阳直射北回归线,此时北半球昼长达到一年中最大值,日出时间最早,因此夏至日能最早看到日出;春分、秋分日昼夜平分,冬至日北半球昼长最短,日出时间最晚。 2.(2026·浙江温州·一模)二十四节气是我国古人通过观察太阳周年运动形成的时间知识体系。如图为某地四个节气的昼夜时长图,其中为夏至日的是(    ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【答案】B 【解析】夏至是北半球一年中白昼最长、黑夜最短的一天,且白昼时长大于12小时,黑夜时长小于12小时; 从图中可以看到: 甲白昼=黑夜=12小时,昼夜平分,是春分; 乙白昼>12小时,黑夜<12小时,昼长夜短,是夏至;丙:白昼=黑夜=12小时,昼夜平分,是秋分; 丁:白昼<12小时,黑夜>12小时,昼短夜长,是冬至。故选B。 3.(2026·浙江衢州·一模)如图为太阳直射点的纬度年变化曲线图,图中甲为春分日(3月21日)。若谷雨节气在4月20日,这一天位于图中(   ) A.甲乙段 B.乙丙段 C.丙丁段 D.丁戊段 【答案】A 【解析】甲太阳直射点位于赤道,为北半球春分日(3月21日前后),乙太阳直射点位于北回归线,为北半球夏至日(6月21日前后),丙太阳直射点位于赤道,为北半球秋分日(9月23日前后),丁太阳直射点位于南回归线,为北半球冬至日(12月22日前后),谷雨在4月20日,地球位置处于图中的春分日与夏至日之间,即甲乙之间,A正确,BCD错误。 4.(2025·浙江金华·三模)2025年成都世界运动会于8月 7 日至 17 日举行,如图是地球绕日公转的示意图。在运动会举办期间,下面描述正确的是 (  ). A.地球运行在图中A 到B之间 B.成都的白昼时间比黑夜时间短 C.太阳直射点在北半球并向北移动 D.北极地区出现极夜现象 【答案】A 【解析】读图分析可知,图中A为夏至日(6月21日前后)、B为秋分日(9月23日前后),C为冬至日(12月22日前后),D为春分日(3月21日前后)。8月7日至17日位于A夏至日和B秋分日之间,A正确;此时,太阳直射点在北半球并向南移动,成都的白昼时间比黑夜时间长,BC错误;8月7日至17日处于夏季,北极地区出现极昼现象,D错误;故选A。 5. (2025·浙江台州·二模)数九是我国古代民间一种计算寒冷天数的方法,从冬至日算起,每九天为一个“九”,从“一九”到“九九”共81天。“一九”时黄岩的昼夜长短情况是(  ) A.极昼 B.昼短夜长 C.昼长夜短 D.昼夜等长 【答案】B 【解析】冬至太阳直射南回归线,这天北半球是一年中黑夜最长的一天,所以“一九”昼短夜长。从冬至开始数九,北半球冬至是一年中黑夜最长的一天,至春分之前均昼短夜长,B正确,CD错误;黄岩纬度较低,无极昼极夜现象,A错误;故选B。 6.(2025·浙江·二模)某品牌“智能化路灯”的照明时长随夜晚时间的增加而变长。如图为地球公转轨道示意图,地球从图中位置④运动到位置②的过程中,浙江省该品牌“智能化路灯”的照明时长(  ) A.逐渐变长 B.逐渐变短 C.先变长后变短 D.先变短后变长 【答案】B 【解析】由图可知,①为春分日(3月21日前后),②为夏至日(6月21日前后),③为秋分日(9月23日前后),④为冬至日(12月22日前后),地球从图中位置④冬至日运动到位置②夏至日的过程中,太阳直射点由南回归线向北回归线移动,位于北半球的浙江省白昼越来越长,夜越来越短,该品牌“智能化路灯”的照明时长逐渐变短,B正确,ACD错误;故选B。 6.(26-27九年级上·浙江温州·开学考试)2026年6月21日(农历五月初七)是夏至,也是中考第二天。下列说法正确的是(     ) A.当天杭州昼夜等长 B.当天地球位于图中B点 C.当天南极圈出现极昼现象 D.当天杭州正午太阳高度全年最小 【答案】B 【解析】A.夏至日时,太阳直射北回归线,北半球昼长夜短,杭州位于北半球,所以当天杭州昼长夜短,A错误。 B.地球公转示意图中,B位置太阳直射北回归线,代表夏至日,所以当天地球位于图中B点,B正确。 C.夏至日时,南极圈出现极夜现象,C错误。 D.杭州正午太阳高度在冬至日时全年最小,夏至日时全年最大,D错误。故选B。 7.(2025·浙江杭州·二模)读“地球上昼夜分布示意图”(阴影部分表示黑夜),回答:A地的季节和此时的昼夜长短状况是(     ) A.夏季、昼长夜短 B.夏季、昼短夜长 C.冬季、昼长夜短 D.冬季、昼短夜长 【答案】D 【解析】图中阴影代表黑夜,北极圈以内有极夜现象,此图所示的是北半球的冬季;A位于北半球,处于冬季,北半球整体昼短夜长,D正确。 8.(25-26七年级上·浙江杭州·阶段检测)对于浙江地区,白昼比黑夜长且白昼一天比一天长的时期是(     ) A.春分日到夏至日 B.夏至日到秋分日 C.秋分日到冬至日 D.冬至日到春分日 【答案】A 【解析】浙江位于北半球,春分日(3月21日前后)太阳直射赤道,全球昼夜等长;之后太阳直射点向北半球移动,北半球白昼开始长于黑夜,且白昼时长随直射点北移不断增加,到夏至日(6月22日前后)时北半球白昼达到全年最长。故选A。 9.(25-26七年级上·浙江宁波·期末)在国际气象界,二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。地球在公转轨道上的位置与二十四节气的对应关系如下图所示。下列有关说法正确的是(     ) A.春分这天宁波昼夜平分 B.夏至之后的第一个节气是芒种 C.从冬至到次年夏至的时间间隔为一年 D.秋分这天太阳直射北回归线 【答案】A 【解析】春分日太阳直射赤道,全球各地昼夜平分,宁波位于北半球,这天也会昼夜平分。结合图示的二十四节气顺序,夏至之后的第一个节气是小暑,芒种是夏至之前的节气。一个回归年的时间间隔是从冬至到下一个冬至,或是从春分到次年春分,从冬至到次年夏至仅间隔半年。秋分这天太阳直射赤道,太阳直射北回归线的节气是夏至。 10.(2025·浙江绍兴·三模)如图是一个地球仪演示示意图。其演示的节气和P点正处于(    ) A.夏至  傍晚日落 B.夏至  早晨日出 C.冬至  傍晚日落 D.冬至  早晨日出 【答案】C 【解析】图中地轴北端倾斜方向背向光源,说明太阳直射南回归线,北半球处于冬至日,结合地球自转方向可知,P点正由昼半球进入夜半球,处于傍晚日落。故选C。 1.(2026·浙江金华·一模)如图所示,地球一边绕地轴自转,一边在公转轨道上沿①→②→③→④顺序绕着太阳公转。 (1)地球自转产生了 (选填“昼夜交替”或“四季更替”)现象; (2)2025年浙江省中考《初中学业水平考试》文化科目考试时间已定为6月21、22日(农历是五月廿六、七),这两天地球在其绕太阳公转轨道上最接近图中的位置是 (填数字)。 【答案】(1)昼夜交替(2)① 【解析】(1)昼夜交替是地球自转产生的,四季更替是地球公转形成的,因此地球自转产生了昼夜交替。 (2)根据图片可知,①太阳直射北回归线,则为夏至(6月21日左右);太阳直射南回归线,为冬至(12月22日左右);①和③之间的太阳直射赤道,④为春分(3月21日左右),②为秋分(9月23日前后),6月21、22日为夏至日,最接近图中的位置是①。 2.(25-26七年级上·浙江温州·期末)图甲为本地某居民家太阳能热水器的安装情况。正午太阳高度会随季节而变化,为了取得良好的吸热效果,太阳能热水器吸热面要始终与正午太阳光保持垂直(如图乙)。 (1)正午太阳高度随季节变化是因为地球的 。 (2)为使太阳能集热板在不同季节正午时的最佳吸热效果,则对伸缩杆长度的调节应遵循:从夏至日到冬至日 。 A.逐渐变长 B.逐渐变短 C.先变长后变短 D.先变短后变长 (3)科学兴趣小组利用如图丙所示的自制测量仪测量正午太阳高度,在使用自制测量仪时,当木条OB正对太阳光,由于 ,在屏幕上会出现一个亮点。 【答案】(1)公转(2)A(3)光沿直线传播 【解析】(1)地球绕太阳公转时,由于地轴倾斜方向基本不变,太阳直射点会随季节南北移动,因此同一地点的正午太阳高度随季节发生变化。故填公转。 (2)从夏至日到冬至日,正午太阳高度逐渐降低。为使集热板始终与正午太阳光垂直,集热板的倾斜程度应逐渐增大,伸缩杆应逐渐变长,故选A。 (3)光在同种均匀介质中沿直线传播。当木条OB正对太阳光时,太阳光沿直线通过小孔到达屏幕,因此屏幕上会出现一个亮点。 3.(2026·浙江杭州·三模)图a是地球公转示意图,图b为处于北回归线以北某地的小科记录的“二分二至日”正午时刻教室内的光照情况。读图,回答下列问题。 (1)甲处的节气名称是 。 (2)如图b所示,①②③中符合图a中丙处这一天该地正午时刻教室内光照情况的是 (填数字),此时该地的昼夜长短情况表现为 。 【答案】(1)夏至(2)① 昼短夜长 【解析】(1)地球公转图中,甲位置地球北极朝向太阳,太阳直射北回归线,北半球获得太阳辐射多,因此甲处为北半球的夏至节气。 按公转方向可确定四个位置的节气:丁为春分,甲为夏至,乙为秋分,丙为冬至。 (2)丙处是北半球冬至日,北回归线以北的地区,冬至日正午太阳高度最小,太阳光线倾斜程度最大,射入教室内的光照面积最大,对应图b中①;冬至日太阳直射南回归线,北半球各地昼长达到一年中最短,夜长最长,因此该地昼夜表现为昼短夜长。 4.(25-26七年级上·浙江杭州·期末)杭州的小塘用三张杆影记录纸(图1)、透明半球、手电筒等实验器材,来完成教材中探索太阳运行轨迹的活动。 (1)杭州位于北纬30°16',东经120°12',其位置在图2的 附近。(填字母) (2)上图1中,图 为夏至日杆影记录纸,判断依据是 。 (3)一年有春夏秋冬四个季节,为何本活动只提供了三张杆影记录图纸? 。 【答案】(1)A(2)乙 夏至日杭州太阳初升在东北角,杆影在西南,白昼时间长;杭州正午太阳高度角最大,杆影最短 (3)春分和秋分的太阳直射点都在赤道上,杭州在春分和秋分时的正午太阳高度角等情况相似,杆影的变化规律相近,所以可以用同一张记录纸(或春分和秋分的杆影记录情况相似,可共用一张记录纸),可只提供三张杆影记录图纸。 【解析】(1)从0°经线向东、向西各划分为180°,向东为东经(E),向西为西经(W);从赤道向北极、南极各划分为90°,向北为北纬(N),向南为南纬(S)。图2中,A点位于30°N,120°E。B点位于30°N),120°W。C点位于30°S,120°E。D点位于30°S,120°W。杭州的纬度北纬30°16',东经120°12',因此其对应的观测点位置应在A点附近。 (2)回忆正午太阳高度角与杆影的关系:正午太阳高度角越大,杆影越短;反之越长。夏至日(北半球),太阳直射北回归线,全球日出东北,日落西北。 (3)考查四季中,太阳直射点的移动规律,春分和秋分的太阳直射点都在赤道上,杭州在春分和秋分时的正午太阳高度角等情况相似,杆影的变化规律相近,所以可以用同一张记录纸(或春分和秋分的杆影记录情况相似,可共用一张记录纸),可只提供三张杆影记录图纸。 5.(25-26七年级上·浙江宁波·期末)2025年9月7日午夜至8日凌晨。我国境内迎来一次全程肉眼可见的月全食天象,如图甲所示。 (1)月食现象的产生原理是光的 ,能正确描述月食形成原因的是图 。 (2)图丁是地球绕日公转示意图,这天地球位置最接近图丁中的 。 (3)自当天起到2025年冬至前,宁波的昼夜长短变化情况为 (填“昼渐长,夜渐短”或“昼渐短,夜渐长”)。 【答案】(1)直线传播 丙(2)C(3)昼渐短,夜渐长 【解析】(1)光在同种均匀介质中沿直线传播,当太阳、地球、月球恰好几乎在同一直线,且地球位于太阳和月球之间时,地球会遮挡住射向月球的太阳光,就形成了月食。对比乙、丙两图:乙图是月球在太阳和地球之间,属于日食的形成原理;丙图中地球处于太阳和月球中间,符合月食的形成条件。 (2)图丁的地球公转位置对应北半球二分二至:A是春分(3月21日前后),B是夏至(6月22日前后),C是秋分(9月23日前后),D是冬至(12月22日前后)。题干时间是9月7日,非常接近9月23日的秋分,因此地球位置最接近C。 (3)宁波位于北半球,从9月7日到冬至前,太阳直射点持续向南半球移动,北半球的白昼时长会不断缩短、黑夜时长不断变长,因此昼夜变化为昼渐短,夜渐长。 6.(25-26九年级下·浙江杭州·阶段检测)如图为杭州某学校的操场和人行道示意图完成下列问题。 (1)冬至,地球所在的位置 (选填“A”、“B”、“C”、“D”),太阳直射点在南回归线,杭州昼最短,黑夜最长。 (2)夏天,为充分利用树荫遮阳,下午上体育课的最佳场地是四个区域中的 。(填图中数字) 【答案】(1)D(2)③ 【解析】(1)地球公转示意图中,四个位置对应二分二至:A为春分-3月21日前后,太阳直射赤道,全球昼夜平分;B为夏至,6月21日前后,太阳直射北回归线,北半球昼最长、夜最短;C为秋分,9月23日前后,太阳直射赤道,全球昼夜平分;D为冬至,12月22日前后,太阳直射南回归线,北半球昼最短、夜最长。杭州位于北半球,冬至时昼最短、夜最长,对应地球位置为D。 (2)北半球一天中太阳方位:东升→东南→正南→西南→西落,影子方向始终与太阳方位相反,下午影子朝东北,据此判断遮阳区域。①、②位于西操场,下午太阳在西南,西操场无东北向树影遮挡,阳光直射;④位于东操场南侧,下午树影在东北,无法遮挡;③位于东操场北侧,正好处于树木的东北向树荫范围内,能充分遮阳,是最佳场地。 7.(25-26七年级上·浙江金华·阶段检测)如图所示为地球公转的示意图,读图并回答下列问题。 (1)地球公转的方向是 (填“自西向东”或“自东向西”) (2)12月22日前后,地球位于公转轨道 (填序号)处附近,此时太阳直射在 ,北半球的节气是 。 (3)当地球位于公转轨道①②之间,东阳的昼夜长短情况是 。 【答案】(1)自西向东(2)③ 南回归线/23.5°S 冬至(3)昼长夜短 【解析】(1)地球公转方向和自转方向一致,都是自西向东,这是地球运动的基本规律。 (2)①为北半球夏至,②为秋分,③为冬至,④为春分;12月22日前后是北半球冬至,对应公转轨道③;冬至太阳直射南回归线(23.5°S)。 (3)①②之间对应的时间段是夏至到秋分,该时段太阳直射点位于北半球,所以北半球的地区昼长夜短,东阳属于北半球,所以昼长夜短。 8.(25-26七年级上·浙江宁波·期末)正午太阳高度会随着季节发生变化,当太阳光与集热板垂直时,吸热效果最好,如图甲所示。 (1)宁波某校同学自制了一个测量太阳高度的仪器,如图乙所示。以下是该同学利用此装置测量正午太阳高度的过程:第一步:将木条OA水平放置;第二步: ;第三步:记录量角器的示数为60°。 (2)为了保证良好的吸热效果,根据该同学的测量结果,当太阳光与集热板垂直时,太阳能热水器的集热板与地面的夹角 。从夏季到冬季夹角α应调 (填“大”或“小”) (3)当宁波所在地区正午太阳高度达到最大值时,北极圈及以北地区会出现 现象。 【答案】(1)将OB对准太阳/将OB与太阳光线平行(2) 30° 大(3)极昼 【解析】(1)测量太阳高度的目的是获取太阳光线与地平面的夹角。第一步将木条OA水平放置,作为地平面的模拟。为了测量太阳光线与OA(地平面)的夹角,需要让仪器的另一部分与太阳光线平行。因此,第二步应将木条OB与太阳光线平行,即与光线通过筒重合,这样才能使量角器测量出太阳光线与OA的夹角。 (2)根据几何关系,地面和竖直方向垂直,正午太阳高度是太阳光与地面的夹角,集热板要和太阳光垂直,因此集热板与地面的夹角。代入测量的可得。从夏季到冬季,宁波的正午太阳高度逐渐变小,为了让集热板始终和太阳光垂直,夹角就需要调大。 (3)宁波位于北回归线以北,正午太阳高度达到最大值的时间是北半球夏至日,此时太阳直射北回归线,北极圈及以北地区会出现24小时太阳不落的极昼现象。 9.(24-25七年级上·浙江宁波·期末)图甲是小科测绘得到的宁波某学校旗杆影子长度(分别在夏至日和冬至日正午测量)。 (1)A图是在 测绘的(填“夏至日”或“冬至日”)。 (2)为保证后排房屋的采光,必须考虑前、后楼南北方向上的最小楼间距(图乙)。按这一理论设计,中纬度地区的最小楼间距应 填“大于”“等于”或“小于”)高纬度地区的最小楼间距。 (3)下列四幅图中,可能是小科在早上10点到下午2点间测绘得到的旗杆杆顶影子轨迹的是 。 A. B. C. D. 【答案】(1)冬至日(2)小于(3)A 【解析】(1)A图中旗杆的影子较长。正午太阳高度越小,旗杆影子越长;宁波冬至日的正午太阳高度小于夏至日,因此A图是在冬至日测绘的。 (2)纬度越高,冬至日正午太阳高度越小,建筑物产生的影子越长。为保证后排房屋采光,高纬度地区所需的最小楼间距更大,因此中纬度地区的最小楼间距小于高纬度地区。 (3)宁波位于北半球。早上10点太阳位于东南方,旗杆杆顶影子位于西北方;正午影子位于正北方;下午2点太阳位于西南方,影子位于东北方。因此影子轨迹应位于旗杆北侧,并由西北方向经北方向东北方向移动,A符合题意。 10.(2026·浙江温州·二模)温州乐清胜利塘北片围垦区,有一个占地4500亩的农光互补电站。近年来,政府积极鼓励“农光互补”模式,在光伏板下种植水稻(如图甲),实现亩产节节攀升,形成了“板上清洁发电、板下高效种植”的独特景观(如图乙)。    (1)在表中所示的二歧分类检索表中,水稻在检索表中的位置是 (填字母)。 (2)图丙所示,太阳能光伏板与地面的倾斜角度α,为了使太阳能利用率最高,光伏板受光面要始终与正午太阳光保持垂直,从冬至日到夏至日的时间段,可将倾斜角度α适当 (填“增大”、“减小”或“不变”)。 (3)“板上清洁发电、板下高效种植”的“农光互补”模式下,选种的农作物高度不能超过光伏板高度的原因是 。 【答案】(1)P(2)减小(3)免农作物遮挡太阳光,降低光伏板的太阳能发电效率,影响发电 【解析】(1)水稻是被子植物,属于种子植物,有种子且种子外有果皮包被,对应检索表的位置是P。 (2)温州位于北半球,从冬至日到夏至日,太阳直射点北移,北半球正午太阳高度逐渐增大。由于要求光伏板始终和正午太阳光垂直,光伏板倾斜角α与正午太阳高度之和为90°,因此正午太阳高度变大时,倾斜角α需要适当减小。 (3)若农作物高度超过光伏板,会遮挡照射到光伏板的太阳光,降低太阳能利用率、影响发电,因此农作物高度不能超过光伏板。 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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4.2 地球的转动 第2课时(分层作业)科学新教材浙教版七年级上册
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