4.1 机械运动 第3课时 （教学课件） 科学新教材浙教版七年级上册

机械运动 第 1 节 第4章 第3课时 运动与能 多种多样的运动 浙教版 七年级上册 速度的应用 01 知 识 目 录 运动与能 02 重点 重点 难点 01 科学观念 了解能量的多种形式；了解常见的一些能量形式；了解能量形式与运动的关系。 02 科学思维 结合具体例子中识别能量的形式。 03 科学探究 通过分析各种运动和能力图片或实际事例，学会收集信息并能简单地处理。 04 科学态度与责任 体会能量在生产、生活中具有普遍意义；增强积极思考的兴趣，保持较强的求知欲和好奇心。 素 养 目 标 导入新课 运动是自然世界最普遍的现象。 万物都在运动，形式多种多样。生机勃勃的生命运动，划破长空的电闪雷鸣，肉眼看不见的电磁运动，微观世界的粒子运动……都是不同的运动形式。 宇宙万物都以各种不同的形式运动着，这些运动使大自然绚烂神奇,使我们的生活丰富多彩。 速度的应用 探究新知 PART 1 新知讲授 速度计算的主要题型： 题型1：标志牌问题 【例题1】小明一家驾车外出旅游。经过某交通标志牌时，小明注意到牌上的标志如图所示。若小明爸爸驾车通过这段路程用时10分钟，则汽车的速度为多少米/秒？在遵守交通规则的前提下，从标志牌到杭州南最快需要几分钟？ 新知讲授 解：由题意可知，路程 s＝12km，时间 t＝10min=600s。 根据速度公式，可得： s V= t 12000m = 600s =20m/s 答:小明爸爸驾车的速度是20m/s，若按交规最快需要12分钟时间。 s t= v 12km = 60km/s =0.2h＝12min 若按60km/h速度行驶，所需时间： 新知讲授 题型2：列车（队伍）过桥问题 【例题2】一座桥全长6.89km，江面正桥长为1570m，一列车为110m的火车匀速行驶，通过江面正桥需120s，则火车的速度是多少m/s？火车通过全桥需用多长时间？ 新知讲授 解析： 车头 车尾 车头 车尾 江面桥长 全桥长 车头 车尾 车头 车尾 列车通过江面时总路程 列车通过全桥长时总路程 解：S全＝1570m+110m＝1680m；v1=s1/t1=1680m/120s=14m/s; 又s2=6890m+110m=7000m，t2=s2/v2= 7000m/14m/s=500s 答：火车速度14m/s，火车通过全桥所需时间是500s。 新知讲授 题型3：时间相同问题 【例题3】在一次爆破中，用了一条96cm 长的导火线来使装在钻孔里的炸药爆炸，导火线燃烧的速度是0.8ms，点火者点着导火线后，以5ms的速度跑开，问:他能否在爆炸前跑到离爆炸点500m的安全区? （请用其中一种方法解题，其他方法课后继续） 新知讲授 解:先求得导火索燃完所需时间，这段时间内人可逃离的路程与安全距离相比，若等于或大于则安全，否则不安全。 t1=s1/v1= 96cm/0.8cm/s=120s； 导火索燃烧的时间等于人逃离的时间， t人=t1=120s s人=v人t人=5m/s×120s=600m； 又s人＞s安，所以人可安全逃离。 答：人可安全逃离到500m外安全区域。 新知讲授 题型4：相对速度问题 【例题4】两列火车，一列长150米，每秒行25米，另一列长240米，每秒行14米。现在两车相对而行，求这两列火车从相遇到离开需要多少时间？ 解：已知两列车的速度分别为25m/s和14m/s,且两列车都是运动的，若其中一列车作为参照物，另一列的速度为(25+14)m/s=39m/s；从相遇（头对头）到离开（尾对尾）共通过的路程为150m+240m=390m,t1=s1/v1= 390m/39m/s=10s； 答：两列车从相遇到离开共需10s。 新知讲授 题型5：相遇问题 【例题5】甲乙两地相距1000m，AB 两车分别从甲乙两地同时出发，沿直线运动，匀速相向而行,A的速度为 4m/s，B的速度为6m/s，问经过多长时间AB两车相遇?相遇处距乙地多远? 解：AB两车相遇时两车通过的路程之和等于1000m；且时间相等都为t。 s总＝sA+sB=vAtA+vBtB =vAt+vBt t= s总/(vA+vB)= 1000m/(6m/s+4m/s)=100s 这段时间内，B列车通过的路程为sB＝vBtB=6m/s×100s=600m 答：100s时两车相，此时离开乙600m。 新知讲授 题型6：追及问题 【例题6】一艘巡洋舰用70千米/时的速度追赶在它前面10千米的一艘战斗舰，巡洋舰追了210千米，恰好赶上战斗舰，求战斗舰的速度。 解：两舰相遇时所用时间相等； t战＝t巡=s巡/v巡 =210km/70km/h=3h 这段时间内，战斗舰通过的路程为s战＝210km-10km=200km， 其速度v战＝s战/t战＝200km/3h≈66.7km/h 答：战斗舰的速度约为66.7km/h。 新知讲授 题型7：比例问题 【例题7】甲、乙两车都做匀速直线运动，它们的速度之比是3：1，通过的路程之比是2：1，则通过这段路程时甲、乙两车的时间之比是多少？ 解：已知两车速度不变，v甲：v乙＝3：1；s甲:s乙＝2：1； t甲＝s甲/v甲， t乙＝s乙/v乙； t甲： t乙＝ s甲/v甲 ： s乙/v乙＝ s甲v乙/s乙v甲＝（2/1）：（1/3）＝2:3 答：甲乙两车的时间之比为2：3。 新知讲授 题型8：平均速度问题 【例题8】汽车先以4m/s的速度行驶20秒，接着以7.5m/s的速度行驶20秒，最后改用36千米/时的速度行驶5分钟才到达目的地。 （1）汽车在前40秒内的平均速度； （2）全程的平均速度。 新知讲授 解：平均速度等于总路程与总时间之比； （1）前20秒汽车通过的路程s1＝v1t1=4m/s×20s=80m， 第2个20秒汽车通过的路程：s2=v2t2=7.5m/s×20s=150m， 则前40秒内总路程s总＝s1+s2=80m+150m=230m, 所以前40秒平均速度：v平均＝s总/t总＝230m/40s=5.75m/s； （2）最后行驶速度为v3=36km/h=10m/s,时间t＝5min=300s， 该300s内通过的路程s3＝v3t3=10m/s×300s=3000m， 全程平均速度：v总均＝s总/t总＝（230m+3000m）/(300s+40s)=9.5m/s 答：（1）前40s平均速度5.75m/s,（2）全程平均速度9.5m/s。 运动与能 探究新知 PART 2 新知讲授 粒子运动 机械运动 生命运动 电磁运动 动车行驶 雨从天降 飞船升空 新知讲授 物体的运动有多种多样的形式，能也有多种形式。 物质世界的运动是多种多样的，最简单最基本的运动是机械运动。这些做机械运动的物体都具有机械能。风能、水流能、潮汐能等也属于机械能。能量的形式多样，一种运动形式对应一种能量。 运动的物体具有能 新知讲授 人和动物运动也要消耗一定能量，你知道这些能量从何而来吗？ 食材 牛吃草 储存在食物中的能属化学能 绿色植物光合作用将太阳能转化为能量储存在有机物中，有机物中的能量也属于化学能。 新知讲授 燃料 汽油、木材、天然气、沼气、煤炭等燃料都储存着能，这种能也属于化学能。 新知讲授 电力机车通电后才能行驶，家用电器通电后才能工作机器人通电后才能执行指令，这表明电具有电能。各种发电站能够提供大量的电能，各种电池也能提供方便使用的电能。电能是我们最常用的一种能。 电力机车 家用电器 电源 新知讲授 用遥控器遥控机器时，遥控器将发出电磁辐射，它具有的能属于电磁能。我们每天看到的光也是一种电磁能。除了可见光外，红外线、紫外线微波和又射线等都是电磁能的表现形式。 雷达天线发射电磁能 遥控器发射电磁能 手机发射和接收电磁能 新知讲授 思考与讨论 夏天经常出现雷电交加的天气现象。那么，雷电发生时有哪些运动形式？具有哪些形式的能？ 运动形式 能 电运动 声运动 热运动 光运动 电能 声能 热能 光能 课堂小结 【例1】 课堂练习 解析人从食物中获取的是化学能，蓄电池储存的是化学能，静止的物体也具有能。故选C。 【解析】 下列关于能量的说法，正确的是( ) A.人能从食物中获取机械能 B.蓄电池储存的是电能 C.电灯发光是利用了电能 D.运动的物体具有能，静止的物体没有能 【例2】 A.物质具有能量，能量有各种形式如机械能、化学能、太阳能等；手机发短信需要能量（消耗电能）；声音（声能）、光（电磁能）、流水（机械能）都具有能量；信息不是能量。故选D。 【解析】 课堂练习 下列关于能量的说法，错误的是 ( ) A.物质具有能量，能量有各种形式 B.手机发短信需要能量 C.声音、光、流水都具有能量 D.信息是能量的一种 课堂练习 【例3】 汽车上坡又下坡，路程相等，但时间不相等。 总路程s总=60m+60m=120m,总时间t总=10s+6s=16s, 所以汽车上、下坡全程的平均速度v==7.5m/s。 【解析】 汽车以6m/s的速度匀速驶上长为60m的斜坡，经10s到达坡顶，接着又以10m/s的速度从坡顶沿原路匀速返回，经6s到达坡底，该汽车在上、下坡全程中的平均速度是( ) A.7.5m/s B.8m/s C.6.25m/s D.3.75m/s 感 聆 谢 听 第1节 机械运动 浙教版 七年级上册 $