6.5我爱我家（教学课件+素材）小学音乐人音（北京）版六年级上册（新教材）

第6单元 《我爱我家》 人音版（北京）小学音乐六年级上册 核心素养目标 审美感知：感受 “家” 主题音乐温馨美好的风格，体会家庭带给我们温暖与力量，能欣赏不同艺术形式表现的爱家主题作品。 艺术表现：能够自主选择歌唱、律动、朗诵等艺术形式展示作品，大胆上台进行舞台表演，提升舞台表现力。 文化理解：和同伴一起探究家文化，懂得家是成长的摇篮、栖息的港湾，感受亲情的珍贵，传承爱家的美好情感。 创意实践：小组合作完成整场主题演出策划，探究家文化、设计节目单、分配岗位、排练节目、设计邀请函，开展汇报演出。 情境导入 01 谈话导入，走进主题 同学们，家是温馨的字眼，是我们成长的摇篮，栖息的港湾。今天我们开启玩转音乐 ——《我爱我家》综合实践课。 明确本课学习任务 这节课我们要小组合作，策划一台以 “我爱我家” 为主题的艺术演出。 小组分组，确定团队成员 请大家分成小组，组建演出小团队。 任务一：探究 “家” 文化 请看第一个任务，和同学一起探究 “家” 文化。课本里写，家是成长的摇篮、栖息的港湾，你怎么理解这句话？ 答案：家陪伴我们长大，当我们疲惫难过时，家可以给我们安慰与依靠。 探究感知 02 分享交流家文化成果 请各小组分享你们探究到的家文化内容。 任务二：设计节目单 接下来第二个任务，设计本次主题演出的节目单。我们可以选择哪些表演形式？ 答案：歌曲演唱、诗朗诵、律动表演、乐器演奏等。 小组完善节目内容 小组确定节目之后，简单构思节目内容。 任务三：策划与排练，分配岗位 第三个任务，策划排练，分配演出岗位。想一想，导演、音乐总监分别负责什么工作？ 答案：导演统筹整场演出；音乐总监负责演出的音乐挑选与播放。 策划创编 03 小组节目排练 现在，请各小组按照分工，排练本组节目。 任务四：设计邀请函 第四个任务，设计邀请函，邀请家人、老师来观看我们的演出。邀请函里面需要写哪些信息？ 答案：演出主题、演出时间、地点、邀请人。 小组完善邀请函设计 大家把邀请函的内容补充完整，画上好看的装饰。 任务五：准备汇报演出 我们的策划、节目、邀请函都准备好了，接下来准备汇报演出。 展示总结 04 小组依次上台汇报演出 有请各个小组依次上台，展示 “我爱我家” 主题节目。 课堂互评，欣赏点评 看完所有小组的表演，大家说一说你的感受。 集体回顾，升华爱家情感 我们回顾本次演出策划全过程，感受亲情带来的温暖。 整理总结，保存作品 请大家收好节目单、邀请函，把本次活动成果妥善保存。 教师结语 同学们，今天我们共同策划了《我爱我家》主题演出。大家一起探究家文化、设计节目、分配岗位、制作邀请函，用丰富多彩的艺术形式表达对家的热爱。家，藏着温暖的亲情，希望大家珍惜和家人相伴的时光，用音乐、用艺术继续表达心中这份暖暖的爱家之情。 感谢您的观看 人音版（北京）小学音乐六年级上册 $