6.17 美国的独立 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

Q1:这是哪国的国旗的前身？从国旗中你可以获取什么信息？ Q2:从"英国米字旗"变为"蓝色星区"，这个变化意味着北美殖民地与英国的关系发生了怎样的转变？ 英国在北美的13个殖民地 从被殖民统治到独立自主 图一米字旗指作为英属殖民地，横条则表示最初的十三个殖民地。 第17课 美国的独立/美国独立战争 （1775-1783） 统编版九年级上册·第六单元·资本主义制度初步确立 课程标准： 知道美国独立战争的进程，了解《独立宣言》、1787年宪法的主要内容，初步认识美国革命对美国历史发展的影响 一、美国独立战争的背景：英国殖民统治与北美人民的斗争 英属北美13个殖民地 新航路开辟 英国殖民扩张 17世纪起建立 英属北美殖民地 【思考】Q1:这些殖民地上生活着哪几类人？ Q2:后来形成什么民族？ 逐渐形成美利坚民族 英国等欧洲移民 非洲黑人 印第安人 对点训练：18世纪，北美居民逐步认同“美利坚人”的共同名称，他们大量使用含有印第安语与非洲黑人语言词汇的美式英语。这体现了北美居民（     ） A．民族意识逐渐觉醒 B．传播自由民主理念 C．推崇君权神授思想 D．消除种族歧视现象 民族意识觉醒 谋求国家独立 1.美利坚民族形成 一、美国独立战争的背景：英国殖民统治与北美人民的斗争 2.英国与北美人民矛盾 18世纪中期，英属北美殖民地资本主义经济发展起来 英国对北美殖民措施 限制人民迁移，限制殖民地的发展空间 颁布一系列新税法 （糖税、印花税、茶税等） 转移战后财政压力，垄断殖民地贸易 18世纪中期，英国加紧对 北美殖民地人民的控制 ⭐⭐⭐根本原因： 阻碍了 发展（补P93） 英国殖民统治 北美资本主义 一、美国独立战争的背景：英国殖民统治与北美人民的斗争 3.殖民地人民反抗 材料：1773年12月16日，一些波士顿市民乔装成印第安人登上东印度公司的商船，把300多箱茶叶抛入大海。以此反抗英国于1773年颁布的《茶税法》，倾茶事件发生后，英国当局认为波士顿是反叛中心，颁布了高压法令，关闭波士顿港口，派军队进驻该市，禁止市民集会。 矛盾激化 导火索/直因：波士顿倾茶事件 p94一 联合反抗：1774年，各殖民地代表在费城召开第一届大陆会议，决定联合起来，同英国殖民者进行斗争。 二、美国独立战争的过程：从反抗到建国到独立 任务一：阅读教材P94-95，梳美国独立战争的过程，完成表格 （课后活动1：制作美国独立战争大事年表→表头：时间+事件） 美国独立战争形势图 p96 进程 时间 事件 开始 1775.4 建军 1775.5 建国 1776.7.4 转折 1777 胜利 1781 结束 1783 来克星顿的枪声 800名搜查军火的英军，在来克星顿与武装村民交火，标志美国独立战争爆发。 第二届大陆会议 决议： 把民兵整编为大陆军 委任华盛顿为总司令 颁布《独立宣言》 北美13个殖民地宣告独立标志美国诞生 颁布《独立宣言》 标志美国诞生 萨拉托加大捷 约克镇战役 英国承认美国独立 英美签署《巴黎条约》 承认美国独立 易错易混点： 1776年，《独立宣言》标志美国诞生/建立。 1783年，英国承认美国独立，标志美国实现独立。 二、美国独立战争的过程：从反抗到建国到独立 探究活动一：分析美国战胜强大的英国的原因？ （提示：可以从战争性质、人民、领导人等思考） 国别 英国 美国 经济 老牌殖民国家 年轻国家 人口 连同殖民地 在内共3000万 不到300万 军事 有强大舰队 军需品充足 无海军 物资奇缺 性质 非正义 正义 相关史事P94：独立战争时期，许多地方的青壮年男子都参加抵抗英军的战斗。每当英军将至，他们就拿起武器，进行武装抵抗；击退英军后，他们就回家从事农业和工商业活动，称自己是“一分钟人”，因为他们高度机动，可以随时转换自己的身份。当时，美国各地都有大批类似这种“一分钟人”的民兵，他们为战争的胜利作出很大贡献。 ①战争的性质是正义的 ②人民群众的大力支持 ③大陆军的英勇善战 ④华盛顿等人的正确领导 ⑤法国等国家提供援助 答题技巧：“战争胜利原因”通用术语： ①正义的战争； ②得到人民的支持； ③领导人正确领导/正确的战略战术； ④军民英勇作战； ⑤别国的援助。 材料研读P95：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系…… ——《独立宣言》 材料二 美国《独立宣言》规定；认为人生下来就应该是自由平等的…… 。但宣言中谈到“人人生而平等”，它所说的“人人”，实际并不包括黑人和印第安人。 ——摘编自何顺果《美国历史十五讲》 局限性：没有宣布废除奴隶制，也没有给予黑人和印第安人基本权力 p95 一 二、美国独立战争的过程：从反抗到建国到独立 【思考】 Q1:阅读材料，说说当时美国人民的诉求是什么？ Q2:阅读材料，如何评价美国《独立宣言》？ 保障人权；主权独立 进步性：标志美国诞生 材料一：美国独立战争是世界上第一次大规模的殖民地争取民族独立的战争，它的胜利，给大英帝国的殖民体系打开了一个缺口……独立战争又是一次资产阶级革命，它推翻了英国的殖民统治，创造了美利坚合众国，同时又铲除了殖民时期残余，从而解放了生产力，为美国资本主义的发展开辟了道路。 材料二：美国史学家帕尔戴评价美国独立战争时说：“美国革命成为那些希望摆脱殖民地地位和深受专制统治的民族所效法的榜样。” 三、美国独立战争的影响 ①对美国：结束了英国殖民统治，实现了国家独立；促进美国资本主义的发展 补95 性质：美国独立战争既是民族解放战争，也是资产阶级革命 划P95 双重性 ②对世界：为殖民地人民反侵略斗争树立典范，推动欧美资产阶级革命的发展 应对：1787年，华盛顿在费城主持召开制宪会议，制定1787年美国宪法 我们正在迅速地濒临无政府的混乱状态……13个主权国家你争我夺，都在使劲拽邦联的脑袋，很快就会全部崩溃；惟有一部自由的生气蓬勃的宪法……才能恢复我们尊荣的地位和成果。 ——华盛顿写给詹姆斯·麦迪逊的信 【思考】独立之初的美国面临什么样的状况？华盛顿如何应对？ 状况：邦联体制下中央政府太弱，各州政府各行其是 四、美国独立战争的成果巩固：1787宪法 1.背景 四、美国独立战争的成果巩固：1787宪法 制定时间 国家性质 政治体制 制定原则 权力 划分 总统 国会 联邦法院 任务二：阅读教材P97，梳理1787宪法基本概况 2.概况 1789年 联邦制共和国 联邦共和制/民主共和制 分权制衡 行政权 立法权 司法权 分权制衡原则 3.评价 四、美国独立战争的成果巩固：1787宪法 任务三：阅读教材P97并根据材料，评价1787年宪法 (辨证客观，一分为二) 材料一：由于宪法赋予联邦政府权力，才使美国成为真正统一的国家。统一国家的建成促进了国内统一市场的形成和经济高速发展。美国1787年宪法作为首部成文资产阶级共和国宪法，其三权分立与联邦制被多国效仿。 材料二：黑人没有自由，没有个人的公民权利，没有获得固定资产的特权，相反他们本身就是固定资产，与其他固定资产一样，完全服从主人的意志。 ——《辩论：美国制宪会议记录》 进步性： ①性质/地位：世界上第一部资产阶级成文宪法 ②利于美国的统一和社会经济的发展，对后来资本主义国家的政治变革产生了重要影响 p97二 局限性：允许奴隶制的存在、不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利 p97二 五、美国独立战争的杰出人物：华盛顿 探究活动二：结合本课所学，请你评价华盛顿？ 人物评价解题技巧：【身份定位+人物功绩+辩证客观】 ①身份定位：xxx是x国的伟大/杰出xxx（身份：领袖/革命家/军事家/思想家等） ②人物功绩：做了什么事情+事件影响（史论结合!!!） ③辩证客观：把人物放在特定历史背景下评价，客观指出其时代局限性 （阶级局限/政策弊端/未完成的任务） 参考答案： 华盛顿是美国第一位总统，被誉为“美国国父”（总评）。他领导美国独立战争取得胜利（史实），使美国摆脱英国殖民统治，赢得民族独立（史论）；他主持制定1787年宪法，确立分权制衡原则，为美国民主制度奠定基础（史论）； 受时代和阶级局限，1787年宪法歧视黑人、妇女，未废除奴隶制。（局限） 美国独立战争 根因 1775-1783 1775年莱克星顿枪声 过程 开始 建国 结束 1776年颁布《独立宣言》 1783年英国承认美国独立 巩固 成果 1789年宪法，依据分权制衡原则，确立联邦共和制 影响 ①对美国：推翻英国殖民统治，实现国家独立，促进资本主义发展 ②对世界：为殖民地人民反侵略斗争树立典范，推动欧美资产阶级革命的发展 课堂小结 本课核心考点（当堂背诵） 时间 英国殖民统治阻碍北美资本主义发展 转折 1777年萨拉托加大捷 1. 七年战争结束后，英国在北美殖民地颁布了一系列税法，以缓解巨大的财政压力。1765年，英国政府颁布印花税法，这几乎影响到所有北美居民，遭到了北美殖民地人民的强烈反对。英国这一举动( ) A. 促进了北美的思想解放 B. 彻底解决了英国的财政危机 C. 有利于北美的经济发展 D. 成为美国独立战争的助推剂 2.研究人员利用高光谱成像技术分析《独立宣言》原始手稿时，发现杰斐逊最初写下的是“我们的臣民”，后修改为“我们的公民”。这反映了（ ) A.北美用平等观念反殖民统治 B.北美独立战争已经取得胜利 C.美国完全废除黑人奴隶制度 D.英国殖民统治已经全面崩溃 【 D 】 【 A 】 当堂小练 3.塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“从世界史的观点看美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的不同类型的国家。”这里“新的、不同类型的国家”指的是（ ) A.君主立宪制国家 B.联邦制共和国 C.君主专制国家 D.总统专制国家 4.这部法律设计的制衡机制，“首先是各州和联邦政府之间的分权制衡……其次是联邦政府内部立法、行政、司法……的分权制衡，第三……对立法权再度分割”。该法律是（ ) A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《独立宣言》 D.1787年宪法 【 B 】 【 D 】 5.美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三（5个奴隶只等于3个人）计算。这表明该宪法（ ) A.民主政治的局限 B.议会权力的丧失 C.人人平等的实现 D.种族歧视的消除 6.费城的“自由钟”是美国独立的象征。它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起。着两次钟声代表的深刻含义分别是（ ) A.美国独立战争开始 美国独立战争结束 B.美国诞生 美国获得真正的独立 C.美国独立战争开始 美国获得萨拉托加大捷 D.美国诞生 美国建立联邦制国家 【 A 】 【 B 】 $